人教版七年級(jí)道法下冊(cè) 第二單元第三課 人貴自尊（上課、學(xué)習(xí)課件）

第1課時(shí)人須有自尊健全人格：認(rèn)識(shí)自己，能夠肯定自己、尊重自己，懂得尊重他人；知廉恥、明是非，能夠樹立正確的價(jià)值觀念，做到行己有恥。1.視頻導(dǎo)入：《做人要有尊嚴(yán)》2.故事導(dǎo)入：尊重自己子輿的話體現(xiàn)了一種什么心理品質(zhì)？

《莊子》中有這樣一個(gè)故事：有個(gè)叫子輿的人，上天賦予他很多缺陷：駝背、隆肩、脖頸朝天。有人問(wèn)他：“你討厭自己的樣子嗎？”他回答說(shuō)：“不！我為什么要討厭自己呢！假如上天把我的右臂變成一只公雞，我就用它在清晨報(bào)曉；假如上天把我的右臂變成彈弓，我便用它打斑鳩烤著吃；假如上天把我的脊椎變成一輛馬車，我便用精神的駿馬拉著它周游世界。上天賦予我的一切，都可以充分使用，為什么要討厭它呢？”3.情境導(dǎo)入：生活觀察你有過(guò)類似的經(jīng)歷嗎？結(jié)合經(jīng)歷談?wù)勀愕母惺?。甲：我平時(shí)非常注意衣著是否整潔，不然我會(huì)感到不自在。乙：課堂上，老師說(shuō)我的回答有新意，同學(xué)們?yōu)槲夜恼?，我感到驕傲。丙：公交車上我給老人讓座，周圍人贊許的目光讓我覺(jué)得自已很棒。自尊的人的表現(xiàn)。 自尊的重要性。自尊的內(nèi)涵、重要性自尊的人的表現(xiàn)難點(diǎn)重點(diǎn)活動(dòng)一：自我對(duì)照你是否有過(guò)上面的表現(xiàn)？這體現(xiàn)了一種什么心理狀態(tài)？●照鏡子的次數(shù)比在小學(xué)的時(shí)候多了?！褚轮献非髸r(shí)髦，容貌上注意修飾?！衲７鲁扇说陌l(fā)型、動(dòng)作、言行?！裨诩一?qū)W校發(fā)表自己對(duì)事物的看法?！裨诩w生活中，自己有信心的事爭(zhēng)著去做?！裣Ｍ蠋?、同學(xué)了解自己的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)?！裣Ｍ玫嚼蠋煹谋?yè)P(yáng)、同學(xué)的贊揚(yáng)和肯定?！裣Ｍ改覆灰诳腿嗣媲罢f(shuō)自己的缺點(diǎn)?！穹锤写笕耍òǜ改浮⒗蠋煟┚痈吲R下地訓(xùn)斥自己?！裣Ｍ笕擞惺屡c自己商量解決?；顒?dòng)二：人物分析

20世紀(jì)初，徐悲鴻在歐洲留學(xué)時(shí)，一個(gè)洋人曾當(dāng)眾對(duì)他說(shuō)：“中國(guó)人愚昧無(wú)知，天生就是當(dāng)亡國(guó)奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了材！”徐悲鴻義憤填膺地回答：“那好，我代表我的祖國(guó)，你代表你的國(guó)家，等到學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)，看到底誰(shuí)是人才，誰(shuí)是蠢才！”從此，徐悲鴻學(xué)習(xí)更勤奮了。一年后，徐悲鴻的油畫受到法國(guó)藝術(shù)家的好評(píng)。此后的數(shù)次競(jìng)賽，他都得第一，他的個(gè)人畫展轟動(dòng)了整個(gè)巴黎美術(shù)界。這樣令人驚嘆的成就，使那個(gè)洋人不得不承認(rèn)自己不是中國(guó)人的對(duì)手。這個(gè)故事是如何體現(xiàn)自尊這一心理品質(zhì)的？1.自尊的內(nèi)涵?！倦y點(diǎn)】自尊是對(duì)自我價(jià)值的肯定，包括自我尊重和贏得他人的尊重。2.自尊的重要性。每個(gè)人都有自尊的需要，當(dāng)這種需要得到滿足時(shí)，我們便會(huì)感到快樂(lè)。活動(dòng)三：合作探究??班會(huì)上，老師要求每個(gè)同學(xué)寫出自己的五個(gè)優(yōu)點(diǎn)?？墒呛荛L(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，小昕卻什么都沒(méi)寫。他說(shuō)：“我沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)。我上課愛(ài)說(shuō)話、經(jīng)常不寫作業(yè)、課下我打架、還總是上學(xué)遲到……您就別讓我寫了！”請(qǐng)你幫助小昕制定一個(gè)缺點(diǎn)改造計(jì)劃，幫助他將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)。現(xiàn)有的缺點(diǎn)改造計(jì)劃轉(zhuǎn)化成的優(yōu)點(diǎn)上課愛(ài)說(shuō)話在適當(dāng)場(chǎng)合發(fā)表見解口才好、機(jī)智大方經(jīng)常不寫作業(yè)規(guī)劃好時(shí)間、認(rèn)真制訂計(jì)劃把作業(yè)完成會(huì)合理利用時(shí)間愛(ài)打架遲到……

活動(dòng)四：情境分析（1）小濤和小力實(shí)質(zhì)上誰(shuí)贏得了這場(chǎng)“比賽”？為什么？（2）如果你是小濤的同學(xué)，你會(huì)如何讓小濤認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并且改正？??期末考試前，小濤和小力打賭要在這次英語(yǔ)考試中比個(gè)高低。試卷發(fā)下來(lái)以后，小濤得了滿分，老師在全班面前表?yè)P(yáng)了他。他得意地看著小力，臉上露出了嘲笑。英語(yǔ)成績(jī)一向特別好的小力考了95分，可他心里很不服氣，因?yàn)樗佬某煽?jī)是靠作弊得到的?；顒?dòng)五：哲理故事這則故事告訴我們什么道理？??甲乙兩人一起走在路上，看見一位顯貴的冠蓋（古代官吏的帽子和車蓋）。甲吹噓：“這是我的朋友，他見到我一定會(huì)下車，為了不麻煩，我要躲避一下?！??甲意外躲進(jìn)的人家，正是這位顯貴的住所。這位顯貴到家后，看到陌生人闖門，十分生氣，讓仆人把甲趕出去。??乙看到后，不解地問(wèn)甲：“他不是你朋友嗎？”甲回答：“他平時(shí)就喜歡這樣跟我開玩笑。”(1)自尊的人能認(rèn)可自己。①能夠看到自己的缺點(diǎn)和不足，也了解自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，能肯定自己的價(jià)值。②能夠積極地表現(xiàn)自己，獲得他人的良好評(píng)價(jià)，休驗(yàn)到自己是有價(jià)值的、為人所需要的。(2)自尊的人知廉恥、明是非。①有差恥心，會(huì)對(duì)自己不恰當(dāng)、不合適的行為感到慚愧和難為情，做到行己有恥。②明白是非對(duì)錯(cuò)，能夠自覺(jué)約束自己的行為，主動(dòng)培養(yǎng)美好的道德品行。(3)自尊的人不愛(ài)慕虛榮。①不為名利所惑，不過(guò)分追求表面上的榮耀。②能夠正確認(rèn)識(shí)自己，客觀分析他人的評(píng)價(jià)。(1)這兩位同學(xué)的做法是自尊的表現(xiàn)嗎？為什么？(2)一個(gè)人擁有自尊有怎樣的表現(xiàn)？??材料一：女中學(xué)生小劉平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，不受同學(xué)關(guān)注。為了引起同學(xué)注意，有一天，她穿了件漂亮的連衣裙，并向同學(xué)們炫耀，說(shuō)是她爸爸從日本買來(lái)的，值一千多元。一時(shí)間，她自以為成了同學(xué)們眼中的“中心人物”，感到很快樂(lè)。??材料二：小艾同學(xué)在小學(xué)時(shí)一直成績(jī)很好，進(jìn)入中學(xué)后，由于不能適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，漸漸有點(diǎn)學(xué)習(xí)吃力。她不肯向比自己成績(jī)好的同學(xué)請(qǐng)教。她說(shuō)：“這樣會(huì)傷害我的自尊，我是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的人?！?1)這兩位同學(xué)的做法是自尊的表現(xiàn)嗎？為什么？(2)①自尊的人能認(rèn)可自己，能夠肯定自己的價(jià)值，能夠積極地表現(xiàn)自己，獲得他人的良好評(píng)價(jià)，體驗(yàn)到自己是有價(jià)值的、為人所需要的。②自尊的人知廉恥、明是非。自尊的人能做到行己有恥，明白是非對(duì)錯(cuò)，能夠自覺(jué)約束自己的行為，主動(dòng)培養(yǎng)美好的道德品行。③自尊的人不愛(ài)慕虛榮。自尊的人不為名利所惑，不過(guò)分追求表面上的榮耀，能夠正確認(rèn)識(shí)自己，客觀分析他人的評(píng)價(jià)。(2)一個(gè)人擁有自尊有怎樣的表現(xiàn)？(1)不是，因?yàn)樽宰鸬娜瞬粣?ài)慕虛榮，自尊是靠自己的努力和實(shí)力來(lái)贏得他人的尊重，而虛榮則是通過(guò)追求表面上的榮耀來(lái)贏得他人的夸贊。人須有自尊自尊的內(nèi)涵自尊的人的表現(xiàn)自尊的重要性自尊的人能認(rèn)可自己自尊的人不愛(ài)慕虛榮自尊的人知廉恥、明是非第2課時(shí)做自尊的人法治觀念：樹立尊法學(xué)法守法用法的法治觀念，自覺(jué)尊重自己和維護(hù)他人的人格尊嚴(yán)權(quán)，懂得運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)權(quán)。健全人格：具備樂(lè)觀開朗、堅(jiān)韌弘毅的健康心理素質(zhì)，認(rèn)識(shí)到自尊來(lái)自努力、拼搏和進(jìn)取，不斷提升個(gè)人修養(yǎng)；學(xué)會(huì)接納他人的個(gè)性和處事風(fēng)格，尊重他人的不同生活習(xí)慣。1.視頻導(dǎo)入：《多一份理解，多一份尊重》2.案例導(dǎo)入：紅巖英烈形象檢察院為何要讓兩位自媒體博主賠禮道歉？??紅巖英烈革命事跡和精神在重慶地區(qū)傳播廣泛，是山城大地鮮明的紅色標(biāo)識(shí)，而劉國(guó)鋕烈士正是小說(shuō)《紅巖》中劉思揚(yáng)的原型。2018年以來(lái)，一些自媒體博主在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)發(fā)布不實(shí)帖文、視頻，將劉國(guó)鋕等紅巖英烈肖像照錯(cuò)用、濫用，如直接在劉國(guó)鋕烈士肖像照下標(biāo)注“徐遠(yuǎn)舉”“青年徐遠(yuǎn)舉”，造成群眾對(duì)紅巖英烈形象的錯(cuò)誤認(rèn)知。這些不實(shí)帖文、視頻在網(wǎng)絡(luò)上傳播廣泛，產(chǎn)生了較大負(fù)面影響，損害了英烈的名譽(yù)、榮譽(yù)。??經(jīng)核實(shí)，重慶檢察院五分院鎖定了兩名自媒體博主的真實(shí)身份，于2024年4月19日分別向法院提起民事公益訴訟，訴請(qǐng)其公開賠禮道歉、作出更正說(shuō)明、消除不良影響，并發(fā)布烈士事跡正面宣傳視頻恢復(fù)名譽(yù)。3.情境導(dǎo)入：生活觀察(1)你還知道哪些維護(hù)人格尊嚴(yán)的故事？(2)在生活中，我們?nèi)绾尉S護(hù)自己的人格尊嚴(yán)？??晏子使楚，楚人以晏子短，為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入，日：“使狗國(guó)者，從狗門入；今臣使楚，不當(dāng)從此門入?！眱喺吒?，從大門入。見楚王，王日：“齊無(wú)人耶？使子為使?！标套訉?duì)日：“齊之臨淄三百間，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無(wú)人？”王日：“然則何為使子？”晏子對(duì)日：“齊命使，各有所主，其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣。”如何做自尊的人。 學(xué)會(huì)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。如何做自尊的人；尊重他人的原因難點(diǎn)重點(diǎn)活動(dòng)一：圖片觀察上述圖片中人物的做法是否正確？活動(dòng)二：典故啟迪三國(guó)時(shí)期的馬謖，自恃才高八斗，卻不聽從諸葛亮的勸告，執(zhí)意違抗軍令，最終導(dǎo)致街亭失守，自己也身首異處。又如項(xiàng)羽，雖英勇無(wú)敵，卻因過(guò)于自負(fù)，輕視劉邦等對(duì)手，最終落得烏江自刎的悲慘下場(chǎng)。這些故事告訴我們什么道理？活動(dòng)三：案例分析??孫女士去一家超市購(gòu)物，當(dāng)她離開該超市時(shí)，超市門口的警報(bào)器就響了起來(lái)。于是，該超市一女保安上前阻攔孫女士，并將孫女士強(qiáng)行帶入保安室，女保安用手提電子探測(cè)器對(duì)其全身進(jìn)行檢查，還要求孫女士脫去褲子接受檢查。孫女士拒絕無(wú)效后，在女保安及另一女文員在場(chǎng)的情況下，被迫脫褲接受檢查，然而女保安并未在孫女士身上搜出任何物品。后來(lái)孫女士將女保安告上法庭，認(rèn)為其侵犯了她的人格尊嚴(yán)。孫女士的做法對(duì)我們維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)有什么啟發(fā)？活動(dòng)四：故事分析（1）小敏非常想改變這種狀況，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)小敏該如何做。材料一：小敏從農(nóng)村轉(zhuǎn)入城市的新班級(jí)，英語(yǔ)口語(yǔ)帶著“家鄉(xiāng)味”，每次英語(yǔ)課她都不好意思發(fā)言，英語(yǔ)成績(jī)一塌糊涂，小敏感覺(jué)同學(xué)都不尊重她，自己也很難融入這個(gè)新班級(jí)。（2）“我”為什么在班里被孤立？（3）結(jié)合上述材料，說(shuō)明我們應(yīng)該如何尊重他人。材料二：我喜歡跟同學(xué)開玩笑，因?yàn)楹猛婢徒o同學(xué)們起外號(hào)，可是最近發(fā)現(xiàn)被我起外號(hào)的同學(xué)都不理我，我在班里很孤立。1.如何做自尊的人？【重點(diǎn)】(1)學(xué)會(huì)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)?！倦y點(diǎn)】①我們要恪守為人之德，堅(jiān)持人格獨(dú)立，不做有損人格的事。②面對(duì)他人的議論或批評(píng)，我們要有平和、豁達(dá)的心態(tài)，做到“有則改之，無(wú)則加勉”。③面對(duì)他人的侮辱和詆毀，我們應(yīng)當(dāng)予以回?fù)?，必要時(shí)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。(2)學(xué)會(huì)不斷提升自己。①真正的自尊，來(lái)自一個(gè)人的努力、拼搏和進(jìn)取。②在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)努力充實(shí)自己，開闊視野，增長(zhǎng)智慧。③在生活中，我們要不斷歷練自己，增強(qiáng)人際交往能力，提升個(gè)人修養(yǎng)。(3)學(xué)會(huì)尊重他人。①尊重他人，就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人②接納他人不同的個(gè)性和處世風(fēng)格，尊重他人不同的生活習(xí)慣，珍視他人的勞動(dòng)和付出。2.尊重他人的原因。尊重具有對(duì)等性，尊重他人，才可能贏得他人的尊重。(1)同學(xué)們?yōu)槭裁床幌矚g小明？(2)我們應(yīng)該如何尊重他人？??中學(xué)生小明愛(ài)說(shuō)別人閑話，經(jīng)常取笑他人。例如，有同學(xué)積極發(fā)言他叫“愛(ài)表現(xiàn)”，不積極發(fā)言叫“假正經(jīng)”;有同學(xué)穿著光鮮他叫“臭美”，穿著樸素叫“