遼寧省大連市濱城高中聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期中（Ⅱ）考試 歷史

第1頁/共1頁濱城高中聯(lián)盟2023-2024學(xué)年度上學(xué)期高三期中Ⅱ考試歷史試卷一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1.齊桓公以霸主身份主持葵丘之盟，提出“尊周室，攘夷狄”，而孟子主張“用夏變夷”。這一變化（）A.加劇了兼并戰(zhàn)爭 B.沖擊了貴族政治 C.促進(jìn)了民族認(rèn)同 D.推動了社會轉(zhuǎn)型2.美國政治學(xué)者弗朗西斯·福山在《政治秩序的起源》中寫道：我們現(xiàn)在理解的現(xiàn)代國家元素，在公元前3世紀(jì)的中國業(yè)已到位。這里的“現(xiàn)代”主要是指（）A.君主的專制統(tǒng)治 B.嚴(yán)密的法律制度 C.發(fā)達(dá)的文書系統(tǒng) D.精細(xì)的基層管理3.如圖是嘉峪關(guān)魏晉時期五號墓出土的一幅彩繪《驛使圖》，畫師寥寥幾筆就勾勒出驛使手持棨傳文書，胯下紅鬃烈馬四蹄騰空的形象，但驛使面部中唯獨(dú)沒有畫上嘴巴。關(guān)于《驛使圖》，下列說法正確的是（）①重現(xiàn)了絲綢之路的貿(mào)易繁榮②可以用來研究當(dāng)時的民間通信服務(wù)③兼具藝術(shù)性與史料性④體現(xiàn)出驛傳的保密性A.①③ B.②③ C.②④ D.③④4.733年，唐朝設(shè)采訪處置使，分十五道監(jiān)察州、縣官吏，職權(quán)甚重，可罷免州刺史；758年改采訪處置使為觀察處置使，管轄一道或數(shù)州，并兼領(lǐng)刺史之職，凡兵甲財賦民俗之事無所不領(lǐng)。這一改變（）A.完善了監(jiān)察制度 B.提高了行政效率 C.加強(qiáng)了基層教化 D.不利于中央集權(quán)5.153年金朝政府遷都燕京（改名為中都）后，積極開展了整修御河漕運(yùn)水道的工作。從金世宗開始，政府多次嘗試開鑿?fù)ㄖ荩ń癖本〇|南）至京城之間的水運(yùn)道路，其最值得稱道的是漕河、金口河和閘河三項工程。金朝重視水運(yùn)（）A.保障了京師的糧食供應(yīng) B.促進(jìn)民族交流交融C.順應(yīng)經(jīng)濟(jì)重心南移趨勢 D.推動商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展6.明代一部分士人主動打破士與伶的界限，以伶人裝扮登場客串，《明史·文苑傳》載唐寅和祝允明等士人扮戲為樂，放蕩不羈，“往往出名教之外”?！稇逊加洝份d“歌伶雖賤技，而品格不同。其為賢士大夫所親近者，必皆能自好，不作諂容，不出褻語……愛身如玉。”上述史料可以用于研究（）A.商品經(jīng)濟(jì)與社會價值取向的關(guān)系 B.戲曲藝術(shù)與國民文化素質(zhì)的關(guān)系C.制度變革與社會階層流動的關(guān)系 D.世俗文化與主流思想變遷的關(guān)系7.1926年9月，在《國民革命與農(nóng)民運(yùn)動》一文中，毛澤東指出：“農(nóng)民問題乃國民革命的中心問題，農(nóng)民不起來參加并擁護(hù)國民革命，國民革命不會成功”。這一主張（）A.倡導(dǎo)擴(kuò)大統(tǒng)一戰(zhàn)線 B.推進(jìn)了馬克思主義中國化C.與新三民主義一致 D.意在開辟農(nóng)村革命根據(jù)地8.下表是1943年關(guān)內(nèi)與東北地區(qū)重要工業(yè)品產(chǎn)量所占百分比統(tǒng)計表，這反映了東北地區(qū)（）A.民族工業(yè)迅速發(fā)展 B.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)得到一定優(yōu)化C.奠定了重工業(yè)基礎(chǔ) D.成為“以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)”基地9.1965年3月四川攀枝花鋼鐵廠開始大規(guī)模建設(shè)，國務(wù)院從10個部委抽調(diào)了大約5萬人參加建設(shè)，尤以東北、山東、四川、云南等鋼鐵和煤炭企業(yè)的人為最，還包括北京、天津、上海等地的一些技術(shù)人員。攀鋼的建設(shè)（）A.是國家調(diào)整國民經(jīng)濟(jì)的舉措之一 B.是為了應(yīng)對嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)困難C.體現(xiàn)了“備戰(zhàn)備荒為人民”的方針 D.改善了四川地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施10.在大連市金普新區(qū)中軸路金馬路中段，一塊大理石上赫然刻著“奠基”二字。1984年9月25日，國務(wù)院正式批準(zhǔn)在金縣（現(xiàn)金普新區(qū)）馬橋子興建第一個國家級經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)。與此相關(guān)的是（）A.經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立 B.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的開展C.國企改革的開始 D.14個沿海港口城市的開放11.公元前2世紀(jì)，蓋烏斯馬略出任羅馬執(zhí)政官后開始了軍事改革，推行募兵制，取消原來征兵制的等級財戶限制，并由國家統(tǒng)一提供給裝備。這是為了（）A.縮小羅馬公民的貧富差距 B.適應(yīng)對外擴(kuò)張的需要C.培養(yǎng)公民的愛國主義意識 D.延緩羅馬帝國的衰敗12.14世紀(jì)中葉，英國頒布《圣職授職權(quán)法令》，規(guī)定英國教士的選舉不受教皇干涉，概由本國解決。這一規(guī)定（）A.源于資本主義發(fā)展 B.有利于民族國家的形成C.推崇宗教信仰自由 D.強(qiáng)化了英國國教權(quán)威13.1802年拿破侖頒布了《關(guān)于公共教育的基本法》，改建并發(fā)展專科學(xué)校。1879年，共和國政府成立了技術(shù)教育委員會。1880年通過法案，把徒工學(xué)校納入學(xué)校教育系統(tǒng)。1881年建立了一批國立職業(yè)學(xué)校。這些做法（）A.有利于民主政治 B.提高了法國的科技水平C.普及了高等教有 D.反映了工業(yè)革命的要求14.下表是美國專家統(tǒng)計的1946年4月蘇聯(lián)對外廣播語言及福放時長表，它反映了（）播出時間（分鐘/天）使用語言345英語（其中100分鐘是專門針對北美的，55分鐘是針對北美和英國的節(jié)目）300德語（75分鐘是直接面向奧地利的聽眾的）270西班牙語（其中150分鐘是對南美廣播的）95漢語、法語、葡萄牙語90意大利語，土耳其語75芬蘭語，羅馬尼亞語60阿拉伯語，日語，彼西尼亞語，瑞典語50希臘語45捷克語，丹麥語，荷蘭語，匈牙利語，挪威語等30阿爾巴尼亞語，孟加拉語，印度斯坦語，印尼馬來語，韓語等15猶太語A.冷戰(zhàn)擴(kuò)展到意識形態(tài)領(lǐng)域 B.蘇聯(lián)建成全球傳播機(jī)制C.蘇聯(lián)重視提高國家軟實力 D.國際文化交流日益密切15.1965年，美國密西西比州登記成為選民的黑人比例只有6.7%，而白人的登記注冊率將近70%。1967年登記成為選民的黑人比例躍升到了60%。這一變化是因為（）A.南方各州消除了對黑人的歧視 B.黑人奴隸制被徹底廢除C民權(quán)運(yùn)動激發(fā)了黑人政治熱情 D.福利制度減少黑人后顧之憂16.1961年，不結(jié)盟運(yùn)動興起，最初的出發(fā)點是擺脫美蘇控制，維護(hù)自身獨(dú)立。1989年不結(jié)盟國家和政府首腦會議把解決發(fā)展中國家面臨的經(jīng)濟(jì)問題、建立國際經(jīng)濟(jì)新秩序置于優(yōu)先的地位。這是基于（）A.世界政治形勢的重大變化 B.區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作的成功探索C.世界殖民體系徹底瓦解 D.科學(xué)技術(shù)革命的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)二、非選擇題：本大題包括4小題，共52分。17閱讀材料，完成下列要材料清代新疆屯田主要有兵屯、民屯兩種，另外還有回屯、旗屯、犯屯等不同類型。兵屯，主要由綠營兵從事屯種。民屯，又叫戶屯，官府在陜甘地區(qū)招募貧苦農(nóng)民，提供車輛、口糧，并有計劃地組織遷移，到達(dá)新疆后還借給其口糧、住房以及土地、籽種和牛具。以八旗閑散兵丁為勞動力的屯田形式，即是“旗屯”。犯屯的勞動者由各地押解到新疆的各類犯人組成?！盎赝汀笔钦畬⒕幼≡谔焐侥下返牟糠志S吾爾族農(nóng)戶移到天山北路伊犁盆地進(jìn)行屯墾。從康熙五十四年（1715年）至乾隆二十一年（1756年）為屯田的初始階段，多直接服務(wù)軍事行動，時斷時續(xù)，全部屬于兵屯。從乾隆二十二年（1757年）至六十年（1795年）為興盛階段，該階段民屯、回屯、旗屯、犯屯漸以推廣，尤其是民屯。從嘉慶元年（1796年）至同治三年1864年）為艱難維持時期，嘉慶末道光初，南疆發(fā)生了大規(guī)模的張格爾之亂，通過勘定叛亂，道光帝覺得“屯田一事，實為安邊便民，足食足兵之良法”，深刻認(rèn)識到屯田的重要性，大量招募內(nèi)地民戶屯田新疆。從同治三年1864年）至宣統(tǒng)三年（1911年），為復(fù)興階段。1887年，首任甘肅新疆巡撫劉錦堂對舊有之屯田制度進(jìn)行了變革?！幾岳钚聜ァ肚宕男陆吞铩返荣Y料（1）依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)，分別概括康乾時期和晚清在新疆屯田的背景。（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明清政府在新疆屯田的作用。18.閱讀材料，完成下列要求材料一自16世紀(jì)起，英國步入向現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，在貿(mào)易立國思想影響下，商業(yè)成為社會經(jīng)濟(jì)的核心，商人也從社會的邊緣走向中心位置。但總體上看，商人的教育還沒有得到社會足夠的重視，家庭仍然是施教的主體。對孩子道德品質(zhì)和文化知識的教育往往憑借宗教書籍和宗教信仰來加以正面灌輸。向孩子灌輸虔誠的宗教信仰，將宗教精神內(nèi)化到孩子的感知方式、思維方式和行為方式中，使他們認(rèn)同宗教意識并自覺用以指導(dǎo)自己的思想和行為，即以精神上的約束來達(dá)到行為上的約束，塑造孩子的自控美德。商界家庭尤其注意培養(yǎng)孩子的簿記習(xí)慣和理財意識，一些家庭很早就讓孩子嘗試著管理賬目，以強(qiáng)化對金融脆弱性的感知?！幾酝跞鸺t《近代早期英國商人的家庭教育及時代新質(zhì)》材料二李鴻章家庭教育中大力宣揚(yáng)“中學(xué)”固本，提出“教子以正道，不可不刻苦自立也”主張“求義理經(jīng)世之學(xué)”，以孝悌勤儉為治家之道，訓(xùn)誡后人以“做好人做好官做名將”作為為官之志。他還延聘洋人教師教育李氏子弟學(xué)西文，因此成就李經(jīng)方、李經(jīng)述和李經(jīng)邁等人融會中西的知識結(jié)構(gòu)。同時李鴻章認(rèn)為中國傳統(tǒng)的“扶綱常，傳圣學(xué)，位天地，育萬物”的倫理道德為私德可以保留，只是時局變化，僅僅有私德不足以挽救危亡的清政府，還要學(xué)習(xí)西方五倫中的公德，于邦國于世界為己任。——摘編自張珍珍《李鴻章家訓(xùn)中家庭教有的延續(xù)與更始》（1）依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，分析近代早期英國商人重視家庭教育的背景。（2）依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，評析李鴻章的家庭教育思想。19.閱讀材料，完成下列要求材料一1918年，列寧頒布的第一部蘇維埃憲法廢除了私有制，宣布實行無產(chǎn)階級專政。廣大勞動人民的利益在這部憲法中得到保障，選舉和罷免是人民權(quán)利的重要組成部分，憲法還賦予人們出版、集會和宗教信仰自由的權(quán)利?！幾孕铣繒浴读袑帒椃ㄋ枷胙芯俊凡牧隙?953年底，毛澤東一行乘專列離京，前往杭州起草新中國的第一部憲法。為了做好“立國安邦”這件大事，毛澤東和起草小組一頭鉆進(jìn)了憲法堆里，閱讀、鉆研各國憲法。雖然在起草過程中困難重重，反反復(fù)復(fù)，幾易其稿，但毛澤東仍主張堅持實事求是、簡單明了。毛澤東說，“除總綱外，其他各章都寫得比較簡單。文字盡量通俗易懂，便于群眾了解和掌握?！?月16日，《人民日報》刊登了憲法草案全文并發(fā)表了社論號召開展廣泛討論。一場轟轟烈烈的憲法草案討論隨即遍及全國，參加討論的人數(shù)達(dá)1.5億，約占當(dāng)時全國總?cè)丝诘乃姆种弧椃▽W(xué)界編寫了30多本小冊子，全國各地成立了各種機(jī)構(gòu)來引導(dǎo)憲法草案的討論，這為人民更好地認(rèn)識憲法打下了基礎(chǔ)。1954年9月20日，第一屆全國人民代表大會第一次全體會議全票通過《中華人民共和國憲法》。——摘編自《新中國第一部憲法的誕生》等資料（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡析1918年蘇維埃憲法頒布的意義。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，概括1954年憲法制定的背景，說明憲法的起草過程有什么特點。20閱讀材料，完成下列要求漢語中的外來詞（部分）英語中的漢語外來詞（部分））時期詞匯時期詞匯古代駱駝、胡瓜、葡萄、覺醒、慈悲、解脫、因果、幾何、地球、經(jīng)度、儀器、面積、三角等。秦到明中期China（瓷器）、silk（絲）近代咖啡、馬達(dá)、國會、貿(mào)易、鐵路、法律、星期、警察（來自日語）人馬克思主義、布爾什維克、蘇維埃等。明代晚期到辛亥革命吸收閩粵兩地的語言發(fā)音習(xí)慣產(chǎn)生的音譯借詞：Moyune（婺源茶），Tsatlee（生絲）Coolie（苦力）hong（商行）kowtow（叩頭）、KungIteiFatChoy（恭喜發(fā)財）現(xiàn)代50年代源自俄語：布拉吉（連衣裙）、喀秋莎、拖拉機(jī)。20世紀(jì)以來特別是80年代后Open-doorpolicy（開放政策）special