同一直線上二力的合成（課件）人教版物理八年級(jí)下冊

第八章運(yùn)動(dòng)和力第4節(jié)同一直線上二力的合成回顧舊知：力的作用效果是什么？力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)力可以改變物體的形狀兩名女生共同拉拉力器一名男生獨(dú)自拉拉力器作用效果相同幾個(gè)力作用在同一物體一個(gè)力作用在物體上作用效果相同合力分力力的合成等效替代法一、力的合成兩名女生共同搬凳子一名男生獨(dú)自搬凳子如果一個(gè)力單獨(dú)作用效果跟幾個(gè)力共同作用效果相同，這個(gè)力就叫作那幾個(gè)力的合力。在物理學(xué)中，求幾個(gè)力合力的過程叫作力的合成。必須是同時(shí)作用在同一個(gè)物體上的力一、力的合成并不是物體又受到的一個(gè)力合力的實(shí)質(zhì)是“等效力”如圖，正在沿水平方向行駛的汽車在水平方向受到了牽引力F1和阻力F?，這兩個(gè)力的合力大小是多大呢又該怎樣確定合力的方向呢二、探究同一直線上的二力合成實(shí)驗(yàn)器材：兩個(gè)彈簧測力計(jì)、橡皮筋實(shí)驗(yàn)方法：等效替代法實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：如何判斷分力和合力的作用效果相同？二、探究同一直線上的二力合成如何保證兩個(gè)分力在一條直線上？1.橡皮筋一端固定2.用兩個(gè)彈簧測力計(jì)將橡皮筋拉長分力F1分力F23.用一個(gè)彈簧測力計(jì)將橡皮筋拉長相同效果合力F合（一）同一直線方向相同的2個(gè)力的合成F1F2F合大小/N方向/左右大小/N方向/左右大小/N方向/左右二、探究同一直線上的二力合成記錄數(shù)據(jù)合力方向與兩個(gè)力方向相同（二）同一直線方向相反的2個(gè)力的合成F1F2F合大小/N方向/左右大小/N方向/左右大小/N方向/左右二、探究同一直線上的二力合成記錄數(shù)據(jù)合力方向與較大的力方向一致如圖，正在沿水平方向行駛的汽車在水平方向受到了牽引力F1和阻力F?，這兩個(gè)力的合力大小是多大呢又該怎樣確定合力的方向呢二、探究同一直線上的二力合成反思與評估：1.合力一定比每個(gè)分力都大嗎？2.合力有沒有可能為零？3.合力和分力是否同時(shí)作用在物體上？合力不一定比每個(gè)分力都大兩個(gè)力等大反向時(shí)，合力可以為零合力是分力的等效替代，不能同時(shí)作用在物體上物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變【課堂練習(xí)】課本36頁第3、4、5題規(guī)律總結(jié)兩個(gè)力同向兩個(gè)力反向二、同一直線上的二力合成合力方向與兩個(gè)力方向相同合力方向與較大的力方向一致思考：物體在同一直線受到3個(gè)力，如何計(jì)算合力？利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題課本35頁例題1.誰是研究對象？2.分幾個(gè)過程研究？3.不同過程受力情況，畫出受力示意圖二、同一直線上的二力合成上升下降思考：排球上升和下落兩個(gè)過程中排球運(yùn)動(dòng)快慢如何變化？合力方向與運(yùn)動(dòng)方向相反合力方向和運(yùn)動(dòng)方向?qū)ξ矬w運(yùn)動(dòng)的影響？上升：下降：物體做加速運(yùn)動(dòng)物體做減速運(yùn)動(dòng)合力方向與運(yùn)動(dòng)方向相同課堂小結(jié)1.合力2.同一直線上的二力合成

物體受平衡力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變GF靜止向上勻速運(yùn)動(dòng)向下勻速運(yùn)動(dòng)F=G物體受非平衡力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變GF向上加速運(yùn)動(dòng)或向下減速運(yùn)動(dòng)向下加速運(yùn)動(dòng)或向上減速運(yùn)動(dòng)F>G：F<G平衡力作用在物體上，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定有力作用在物體上，并且是不平衡的力拓展資料：同一直線上的二力合成解排球豎直上升時(shí)，受到的重力和空氣阻力方向均豎直向下(圖甲)，這兩個(gè)力的方向相同。F合=G+F阻=2.7N+0.5N=3.2N排球豎直下落時(shí)，受到的重力豎直向下，空氣阻力豎直向上(圖乙)，這兩個(gè)力的方向相反。F′合=G-F阻=2.7N-0.5N=2.2N排球上升時(shí)合力為3.2N，排球下降時(shí)合力為2.2N，方向