第一學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試卷（含答案）

2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期中測(cè)試卷六年級(jí)語(yǔ)文時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分一、看拼音，寫(xiě)字詞。（5分）1．這位忐忑的小男孩在jùlí（ ）人很遠(yuǎn)的地方就停下了腳步，擺弄著自己的yīshang（），好像有什么話(huà)要說(shuō)。2．僻靜的草叢中，我們蹲在里面尋找?guī)āndiǎn（ ）的瓢蟲(chóng)，有人一duòjiǎo（ ），蟲(chóng)兒飛走了，真是令人jǔsàng（）。二、選擇題。（10分）1．下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。A.攢著（cuán） 繃緊（bēng） 渲染（xuàn）威風(fēng)凜凜（lín）B.單薄（bó）笨拙（zhuō）豁開(kāi)（huō）滄海一粟（lì）C.風(fēng)靡（mǐ）掄起（lūn）暴露（lù）虎視眈眈（dān）D.迂回（yū）雹子（báo）逶迤（yí）一哄而散（hōng）2．下列詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.批閱軍隊(duì)高明的技術(shù)B.分享成果奇怪的舉動(dòng)C.明確態(tài)度神秘的面紗D.看出破綻悠揚(yáng)的琴聲3．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.喜劇演員惟妙惟肖的表演讓人看了捧腹大笑。B.讀書(shū)要三到：心到、眼到、口到，囫圇吞棗地閱讀總是收獲甚微。C.班長(zhǎng)宣布我們班獲得校運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名的好消息，全班響起排山倒海般的掌聲。D.爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上流下了激動(dòng)的淚水。4．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）。A．《少年閏土》節(jié)選自魯迅于1921年寫(xiě)的短篇小說(shuō)《故鄉(xiāng)》。B.從高樓往下看，街道、行人、車(chē)輛、樹(shù)木……等等盡收眼底。C.“你知道嗎？”桑娜說(shuō)?！霸蹅兊泥従游髅伤懒??！盌.我們的日子為什么一去不返呢。5．下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.國(guó)產(chǎn)科幻電影《流浪地球》，深深地震撼著觀(guān)眾的心，紛紛為導(dǎo)演的前瞻意識(shí)點(diǎn)贊。B．中國(guó)人民以70年不舍晝夜的奮斗，成就了波瀾壯闊的東方傳奇。C．中國(guó)女排以3：0戰(zhàn)勝塞爾維亞女排，奪取10連勝，提前一輪衛(wèi)冕世界杯冠軍。D．經(jīng)中共中央批準(zhǔn)，中華人民共和國(guó)國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)頒授儀式將于9月29日上午10時(shí)在人民大會(huì)堂隆重舉行。三、按要求完成句子練習(xí)。（10分）1．指出下列句子所運(yùn)用的修辭手法，填在括號(hào)里。（4分）（1）戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車(chē)上，像鋼鐵巨人一樣。()（2）木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦地呻吟。()（3）黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。()(4)我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。()2.按要求寫(xiě)句子。(6分)(1)雨從早到晚嘩嘩嘩地下個(gè)不停。(改變?cè)~序，意思保持不變)。(2)那些來(lái)北京的客人都很熱情。(改變?cè)~序和句意)。(3)難道狼牙山五壯士不是英雄嗎?(改為陳述句)。四、課本內(nèi)容回顧。(13分)1.下列說(shuō)法中正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.《丁香結(jié)》一文中,給予宗璞文學(xué)創(chuàng)作影響最深遠(yuǎn)的是圖書(shū)館北面的丁香三角地。B.《燈光》中，先寫(xiě)天安門(mén)前璀璨的燈光不僅是為了展現(xiàn)燈光的華麗璀璨,更是為了說(shuō)明郝副營(yíng)長(zhǎng)用生命照亮的美好未來(lái)的來(lái)之不易。C.《竹節(jié)人》中，“校門(mén)口賣(mài)毛筆的老頭則生意特別好”一句正面描寫(xiě)了我們對(duì)竹節(jié)人的癡迷。D.《橋》這篇課文中，老支書(shū)之所以讓自己的兒子最后走，是因?yàn)榫茸有那小?.判斷正誤,正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(5分)（1）《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)，三部曲的另外兩部分別是《在人間》《我的大學(xué)》。()（2）開(kāi)國(guó)大典舉行的時(shí)間是1949年10月1日。()（3）地球之外是否有生命存在，是人類(lèi)一直探索的宇宙之謎。()（4）小說(shuō)是以刻畫(huà)人物形象為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活的文學(xué)體裁。（5）《狼牙山五壯士》描寫(xiě)的是發(fā)生在我國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的感人故事。3．根據(jù)情境填寫(xiě)合適的內(nèi)容。（6分）（1）一首首古詩(shī)詞，就是一幅幅美麗的畫(huà)卷。春天，百花爭(zhēng)奇斗艷，正如朱熹在《春日》中所寫(xiě)“, ”；泛舟西湖，忽然烏云密布，雨珠亂跳，真是“ , ”。在我的心目中，最美的景色是“，”。（寫(xiě)詩(shī)句）（2）美景讓人心馳神往，美好的品質(zhì)也讓人稱(chēng)贊。 的老支書(shū)， 的漁夫與桑娜， 的科學(xué)家， 的狼牙山五壯士，他們的品質(zhì)都令人敬佩。在課外閱讀時(shí)，我還讀過(guò)《 》，認(rèn)識(shí)了。五、閱讀材料，完成練習(xí)。（5分）材料一：在宗祠的大門(mén)上，經(jīng)?？梢钥吹健暗聺稍戳鬟h(yuǎn)，家風(fēng)世澤長(zhǎng)”之類(lèi)的對(duì)聯(lián)；廳堂上掛有“忠厚傳世”“勤儉持家”“忠孝廉潔”的牌匾。這些大多是一家或一族的祖訓(xùn)。材料二：如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。（胡適《我的母親》）從以上材料中，你發(fā)現(xiàn)我們可以通過(guò)哪些途徑把優(yōu)良的家風(fēng)傳承下來(lái)？（2分）。2.下面有三項(xiàng)體現(xiàn)家風(fēng)的內(nèi)容，假如請(qǐng)書(shū)法家寫(xiě)一條橫幅掛在家里的廳堂，你會(huì)選擇（ ），請(qǐng)結(jié)合家庭實(shí)際簡(jiǎn)述理由。（3分）家和萬(wàn)事興B.天道酬勤C.百善孝為先。六、閱讀短文，完成練習(xí)。（27分）（一）快手劉（節(jié)選）快手劉是個(gè)撂（liào）地?cái)[攤賣(mài)糖的胖大漢子。他變戲法是為了吸引孩子們來(lái)買(mǎi)糖。戲法十分簡(jiǎn)單，俗稱(chēng)“小碗扣球”。一塊絹?zhàn)铀频狞S布鋪在地上，兩只白瓷小茶碗，四只圓溜溜的大紅玻璃球兒，就這再普通不過(guò)的三樣道具，卻叫他變得神出鬼沒(méi)。他兩只手各拿一只茶碗，你明明看見(jiàn)每只碗下邊扣著兩只紅球兒，你連眼皮都沒(méi)眨動(dòng)一下，嘿！四只球兒竟然全都跑到一只茶碗下邊去了，難道這球兒是從地下鉆過(guò)去的？他就這樣把兩只碗翻來(lái)翻去，一邊叫天喊地，東指一下手，西吹一口氣，好像真有什么看不見(jiàn)的神靈做他的幫手，四只小球忽來(lái)忽去，根本猜不到它們?cè)谀睦铩Ｓ幸淮?，我親眼瞧見(jiàn)他手指飛快地一動(dòng)，把一只球兒塞在碗下邊扣住，便忍不住大叫：“在右邊那個(gè)碗底下哪，我看見(jiàn)了！”“你看見(jiàn)了？”快手劉明亮的大眼球朝我驚奇地一閃，跟著換了一種正經(jīng)的神氣對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)吧！你可得說(shuō)準(zhǔn)了。猜錯(cuò)就得買(mǎi)我的糖?！薄靶?！我說(shuō)準(zhǔn)了！”我親眼所見(jiàn)，所以一口咬定。誰(shuí)知快手劉哈哈一笑，突然把右手的茶碗翻過(guò)來(lái)。瞧吧。在哪兒呢？咦，碗下邊怎么什么也沒(méi)有呢？難道球兒從地下鉆進(jìn)左邊那個(gè)碗下邊去了？快手劉好像知道我怎么猜想，伸手又把左邊的茶碗掀開(kāi)，同樣什么也沒(méi)有！只見(jiàn)他將兩只空碗對(duì)口合在一起，舉在頭頂上，口呼一聲：來(lái)！雙手一搖茶碗，里面竟然嘩嘩響，打開(kāi)碗一看，四只球兒居然又都在碗里邊！四周?chē)吹娜税l(fā)出一陣驚訝不已的唏噓之聲?！澳爿斄税?！買(mǎi)塊糖吃就行。這糖是純糖稀熬的，單吃糖也不吃虧?！蔽夷橂冒l(fā)燙，在眾人的笑聲里買(mǎi)了塊棒糖，站到人圈后邊去，從此我再不敢擠到前邊去多嘴多舌了。從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。（2分）近義詞：平凡——（）反義詞：復(fù)雜——（）“快手劉”是怎樣變戲法的？用“ ”在第1自然段中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。從這句話(huà)中可以感受到“快手劉”的技術(shù) （填成語(yǔ)）。（2分）文中最能體現(xiàn)“快手劉”變戲法變得好的詞語(yǔ)是（）。（2分）快手劉B.翻來(lái)翻去C.神出鬼沒(méi)D.忽來(lái)忽去文中畫(huà)“ ”的句子運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法？表現(xiàn)了快手劉怎樣的心理變化？（4分）。5．為什么“我再不敢擠到前邊去多嘴多舌了”？（4分）。（二）童年鐘聲①童年那悠揚(yáng)的鐘聲，一縷縷銘刻在靈魂深處和生命履歷中……②我們村的學(xué)校在村北邊，后邊就是一片樹(shù)林，密密匝匝地長(zhǎng)滿(mǎn)榆樹(shù)、萍柳、楊樹(shù)和各種灌木。春天，清晨的空氣格外清爽，樹(shù)林里異常幽靜、舒適。樹(shù)葉正由鵝黃變碧綠，陽(yáng)光透過(guò)那稀稀疏疏的樹(shù)葉，在地上映出凌亂的光斑。林中的鳥(niǎo)兒活躍起來(lái)，“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，清風(fēng)搖動(dòng)滿(mǎn)樹(shù)的綠葉在鼓掌。流水潺潺，鳥(niǎo)啼聲清脆悅耳，一只只蝴蝶在灌木叢中盤(pán)旋嬉鬧、比翼齊飛，一群蜻蜓好像飛機(jī)特技表演隊(duì)，在空中滑翔俯沖?；顫姍C(jī)靈的小鳥(niǎo)，在剛換上春裝的大樹(shù)上蹦來(lái)跳去，比賽似的歌唱。林中蜿蜒幽靜的小路，時(shí)而響起學(xué)生的腳步聲和讀書(shū)聲。鳥(niǎo)兒們頓時(shí)像遵守紀(jì)律的孩子，鴉雀無(wú)聲。孩子們搖頭晃腦，抑揚(yáng)頓挫，誦讀得如癡如醉。那清脆的讀書(shū)聲，童稚的歌聲，爽朗的鳥(niǎo)鳴聲，潺潺的溪水聲，合奏出優(yōu)美和諧的天籟之聲。③當(dāng)年村里小學(xué)的設(shè)施非常簡(jiǎn)陋，用不起木制的課桌，就用土坯壘上幾排土臺(tái)子，凳子也是從各家捎來(lái)的，可大家讀書(shū)、學(xué)習(xí)十分賣(mài)力。同學(xué)們半閉著眼，搖頭晃腦地朗讀課文。墻南角豎著一根又粗又高的竹竿當(dāng)旗桿。每當(dāng)重要的節(jié)日，都要升五星紅旗，同學(xué)們的穿著五花八門(mén)，衣服各式各樣，在五星紅旗下莊重地行注目禮，頓感一股暖流在胸中流動(dòng)。清風(fēng)下輕輕擺動(dòng)著的紅旗，是那么鮮艷動(dòng)人。最讓人難以忘懷的就是鐘聲了。起初是鐵鑄的鐘，后來(lái)?yè)Q成一截炮彈殼，用一根粗鋼筋勾著掛在樹(shù)上，敲起來(lái)“鐺鐺”響，聲音清脆還有余音。清晨，孩子們聽(tīng)見(jiàn)鐘聲立刻背起書(shū)包跑出家門(mén)，追逐著，嬉鬧著，笑聲一路鋪灑到校園。學(xué)校沒(méi)有體育設(shè)施，孩子們自力更生，玩彈玻璃球、打梭、打陀螺、跳高、跳繩……同樣玩得興奮、痛快?、軇倧耐甑膶W(xué)校畢業(yè)，人生的學(xué)校就在歲月急促的鐘聲中開(kāi)學(xué)啦……⑤中年、青年人都已遠(yuǎn)離了童年，少了那份純真，多了幾分責(zé)任。面對(duì)工作和生活的雙重壓力，在現(xiàn)實(shí)生活的磨煉中變得更加成熟與智慧，童年時(shí)期的童心、童趣卻越來(lái)越淡，兒時(shí)那些最簡(jiǎn)單的辨別是非、美丑的標(biāo)準(zhǔn)也逐漸變得模糊。當(dāng)我們不遺余力地追求美好幸福生活的時(shí)候，會(huì)突然頓悟：曾經(jīng)給我們帶來(lái)無(wú)限快樂(lè)的那份純真和簡(jiǎn)單，原來(lái)是最稀缺最珍貴的東西。⑥童年是一盤(pán)永恒的錄像帶，是一幅永不褪色的風(fēng)景畫(huà)，既是人生的獨(dú)版，又是絕版。如果人生能重復(fù)，誰(shuí)都渴望再經(jīng)歷一次純粹金色的童年。童年那余音裊裊的鐘聲，留下刻骨銘心的記憶，依然回蕩在耳畔和心田。1．第②自然段中的“抑揚(yáng)頓挫”形容 。（2分）2．第③自然段敘述的童年趣事包括“設(shè)施簡(jiǎn)陋但學(xué)習(xí)賣(mài)力”“ ”“難忘學(xué)校的鐘聲”和“ ”。（2分）3．第④自然段畫(huà)“”句子的意思是 。如果在這句話(huà)的省略號(hào)處補(bǔ)充一句話(huà)，下列句子最合適的一項(xiàng)是（）。（3分）A.我們背著書(shū)包，踏上了新的求學(xué)之路。B.在新的學(xué)校，再也難覓當(dāng)初那清脆的鐘聲。C.我們離開(kāi)課堂，步入社會(huì)，為了自己的人生努力拼搏。4．第⑥自然段中說(shuō)童年是“人生的獨(dú)版”是因?yàn)? ，說(shuō)童年是“絕版”是因?yàn)? 。（2分）5．說(shuō)說(shuō)你對(duì)文題“童年鐘聲”的理解。（4分）。七、習(xí)作。（請(qǐng)另附紙）（30分）題目：我美麗，因?yàn)槲矣?提示與要求：先將題目補(bǔ)充完整，橫線(xiàn)上可以填“愛(ài)心”“自信心”“責(zé)任心”“寬容心”等。內(nèi)容具體，結(jié)合自己的事例，寫(xiě)出真情實(shí)感。不少于450字。參考答案一、1．距離 衣裳2．斑點(diǎn) 跺腳沮喪二、1．C2．A3．C4．A5．A三、1．（1）比喻 （2）擬人 （3）夸張 （4）排比2．（1）從早到晚，雨嘩嘩嘩地下個(gè)不停。（2）那些北京來(lái)的客人都很熱情。（3）狼牙山五壯士是英雄。四、1．B2.(1)√(2)√(3)√(4)√(5)×3．（1）等閑識(shí)得東風(fēng)面萬(wàn)紫千紅總是春黑云翻墨未遮山白雨跳珠亂入船示例：草長(zhǎng)鶯飛二月天拂堤楊柳醉春煙（2）示例：不徇私情心地善良不懈探究舍生忘死示例：西游記神通廣大的孫悟空五、1．學(xué)習(xí)先人留下的祖訓(xùn)；向父母學(xué)習(xí)。2．提示：任選一項(xiàng)均可，選項(xiàng)與理由要統(tǒng)一，要理解各項(xiàng)內(nèi)容，抓住其中的關(guān)鍵詞，說(shuō)明其表達(dá)的含義及對(duì)家庭生活的意義。六、（一）1．普通簡(jiǎn)單2．他就這樣把兩只碗翻來(lái)翻去，一邊叫天喊地，東指