解密12 辨析和修改病句（講義）-【高頻考點解密】B

eq\a\vs4\al()從語法角度看，語序不當對單句來說主要是詞序不當，對復(fù)句來說主要是句序不當；從語意角度看，語序不當可能引起不合事理、表意不明、主客體顛倒等語病。常見病因病例診治多項定語次序不當多項定語一般可按以下次序排列(按照距中心詞由遠及近的順序)：①表領(lǐng)屬性的或表時間、處所的短語；②指稱或數(shù)量短語；③動詞或動詞短語；④形容詞或形容詞短語；⑤名詞或名詞短語?？珊営洖椋骸皩佟薄爸?數(shù))”“動”“形”“名”。另外，帶“的”的定語放在不帶“的”的定語之前。如：花園里(表領(lǐng)屬)那(指示代詞)幾朵(數(shù)量詞)盛開的(動詞)美麗的(形容詞)紅色(形容詞)玫瑰花(名詞)被人摘走了。1.(2018·全國卷Ⅰ，改編)這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調(diào)查航次和多個航次大陸架勘查的任務(wù)。分析：多項定語次序不當?！岸鄠€遠洋調(diào)查航次和多個航次大陸架勘查”是并列短語，作“任務(wù)”的定語，“多個遠洋調(diào)查”對應(yīng)的是“多個大陸架勘查”，應(yīng)改為“多個大陸架勘查航次”。2．(2016·全國卷Ⅲ)在第40個國際博物館日到來之際，本市歷時三年開展的第一次全國可移動文物普查工作，昨日交出了首份答卷。分析：多項定語次序不當。應(yīng)將“歷時三年”移至“開展的”后面，同時在“歷時三年”后加“的”。正常語序：本市開展的(表領(lǐng)屬)歷時三年的(表時間)第一次全國可移動文物(名詞性短語)普查工作。多項狀語次序不當多項狀語排列順序一般是(按照距中心詞由遠及近的順序)：①表目的或原因的介賓短語；②表時間的名詞或介賓短語；③表處所的名詞或介賓短語；④副詞(表范圍或頻率)；⑤形容詞或動詞(表情態(tài))；⑥表對象的介賓短語?？珊営洖椋骸澳?因)”“時”“處”“范(頻)”“情”“對”。如：那位失主為表謝意(表目的)，昨天(表時間)在電視臺(表處所)又(副詞)誠摯(形容詞)地為他(表對象)點了一首歌。3.昔日開闊的湖面大部分已被填平，變成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年縮減著，令人痛心。分析：表時間的“每年”應(yīng)該放在表頻率的“10%的速度”的前面。定語狀語位置不當(1)定語誤放在狀語位置上如：如何進行人事制度改革的問題在全校教職工中熱烈地引起了討論。分析：“熱烈”應(yīng)修飾“討論”，即“熱烈地引起了討論”應(yīng)改為“引起了熱烈的討論”。(2)狀語誤放在定語位置上如：在職工代表大會上，我們向廠方提出了關(guān)于工資制度改革的明確意見。分析：“明確”應(yīng)作狀語，修飾“提出”；而不是作定語，修飾“意見”。因此，應(yīng)把“明確”放在“提出”之前。4.“天河二號”廣泛在基因分析與測序、智慧城市等領(lǐng)域獲得應(yīng)用，成為科技創(chuàng)新和經(jīng)濟社會發(fā)展的強勁引擎。分析：此句中，本來應(yīng)該用作“應(yīng)用”定語的“廣泛”，誤作了“獲得”的狀語，應(yīng)改為“‘天河二號’在基因分析與測序、智慧城市等領(lǐng)域獲得廣泛應(yīng)用”。5．自9月11日起，中央氣象臺把釣魚島及周邊海域的天氣預(yù)報納入國內(nèi)城市預(yù)報中，這是一個毫無疑問的英明決策。分析：狀語誤放在定語位置上。句中“毫無疑問”作“決策”的定語錯誤，應(yīng)將“毫無疑問”移至“是”前作狀語，并刪去“毫無疑問”后面的“的”。虛詞的位置不當虛詞的位置不當，主要是關(guān)聯(lián)詞的位置不當和副詞的位置不當。(1)關(guān)聯(lián)詞的位置不當在復(fù)句中，如果兩個分句的主語相同，那么主語應(yīng)置于關(guān)聯(lián)詞之前；如果兩個分句的主語不同，分句的主語應(yīng)放在關(guān)聯(lián)詞之后。記憶技巧為：主語“同前異后”。如：由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。分析：“不是……就是……”連接的兩個分句的主語分別是“質(zhì)量”和“成本”，分句的主語不同，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)該放在分句的主語之前，故“不是”應(yīng)該移至“質(zhì)量”之前。(2)副詞的位置不當(“把”字句和“被”字句中若有否定副詞，應(yīng)將否定副詞放在“把”或“被”之前)如：如果把眼前的事情不趕快做完，就會耽誤后面的工作。分析：“不”應(yīng)移到“把”之前。6.(2014·湖北高考)隨著國家信用體系的建設(shè)，公民不僅將擁有統(tǒng)一的社會信用代碼，到2017年，還會有一個集合金融、工商登記、稅收繳納、交通違章等的統(tǒng)一平臺建成，實現(xiàn)信息資源共享。分析：語序不當，應(yīng)把關(guān)聯(lián)詞語“不僅”移到“公民”之前。7．我們學(xué)校開展活動根本不直接涉及領(lǐng)導(dǎo)干部，而是讓普通教師甚至學(xué)生充當主角，征求意見和階段報告也只是形式化地上交，沒有根本按照群眾意見解決。分析：否定副詞位置不當。此句中的否定副詞“沒有”，一般應(yīng)緊挨著介詞“把”“被”“按照”等引導(dǎo)的短語，將“沒有”放在“按照”前面，即“根本沒有按照群眾意見解決”。主客體顛倒句子表述的對象有主動者與被動者之分。出現(xiàn)“為……所”“使”“對”“對于”等詞的語句，會涉及主客關(guān)系，若表達不好，就會出現(xiàn)主客體顛倒的現(xiàn)象。如：鴉片戰(zhàn)爭以來的中國近代史，對于大多數(shù)中學(xué)生是比較熟悉的，重大的歷史事件都能說得一清二楚。分析：這個例句犯了主客體顛倒的毛病，應(yīng)該主對賓、人對物。正確的說法應(yīng)為“大多數(shù)中學(xué)生對于鴉片戰(zhàn)爭以來的中國近代史是比較熟悉的，重大的歷史事件都能說得一清二楚”。eq\a\vs4\al(（“主客體顛倒”也可歸類到“類型六不合邏輯”中）)8.(2015·全國卷Ⅰ)這部小說中的“邊緣人”是一個玩世不恭、富有破壞性卻真實坦白的群體，人們面對這類形象時會引起深深的思索。分析：主客體顛倒，最后一個分句應(yīng)為“這類形象會引起人們深深的思索”。9．這位名師在長期的教學(xué)實踐中形成的獨特而高超的授課藝術(shù)，為不少聆聽過他講課的人們所折服。分析：主客體顛倒，最后一個分句應(yīng)為“使不少聆聽過他講課的人們折服”。并列短語位置不當在一個句子中，并列短語中的各項，要注意其輕重、先后、大小的關(guān)系，遵循一定的邏輯關(guān)系，否則容易出現(xiàn)位置不當?shù)默F(xiàn)象。辨析時應(yīng)重點注意以下技巧的應(yīng)用：(1)認真分析并列詞語之間的時間先后、空間距離、范圍大小、程度輕重、情感流程、時局變化、數(shù)目常規(guī)、成績名次、法定位置、對應(yīng)承接等邏輯關(guān)系，看有無違反邏輯關(guān)系。(2)倒序檢查：對句中并列詞語問題如一時無法判斷，可將語序前后調(diào)換一下，如通順，則說明原順序有問題；反之，則無問題。因為并列詞語組織時要符合一定的邏輯關(guān)系和語言習慣。如：這是一本好書，它能催人進取，促人警醒，引人深思。分析：并列詞語排列順序不當。按照事理、邏輯次序，應(yīng)改為“引人深思，促人警醒，催人進取”。10.(2015·江蘇高考)一種觀念只有被人們普遍接受、理解和掌握并轉(zhuǎn)化為整個社會的群體意識，才能成為人們自覺遵守和奉行的準則。分析：語序不當，“接受、理解和掌握”應(yīng)按先后順序改為“理解、接受和掌握”。11．(2015·浙江高考，改編)我國重新修訂《食品安全法》，目的是用更嚴格的監(jiān)管、更嚴厲的處罰、更嚴肅的問責，切實保障“舌尖上的安全”。分析：此處屬并列短語之間次序不當。應(yīng)改為“更嚴格的監(jiān)管、更嚴肅的問責、更嚴厲的處罰”。分句位置不當在承接復(fù)句、遞進復(fù)句中，分句之間的次序分別有先后和輕重關(guān)系，如果顛倒了，就會造成分句間次序不當。如：聞一多先生，是大勇的革命烈士，是熱情的優(yōu)秀詩人，是卓越的學(xué)者。分析：正確語序應(yīng)為“聞一多先生，是卓越的學(xué)者，是熱情的優(yōu)秀詩人，是大勇的革命烈士”。12.(2014·全國卷Ⅰ)由此可見，當時的設(shè)計者們不僅希望該過程中藝術(shù)活動是富有創(chuàng)造性的，而且技術(shù)活動也是富有創(chuàng)造性的。分析：“不僅……而且”屬于遞進關(guān)系，連接的兩個分句內(nèi)容倒置，應(yīng)改為“希望該過程中不僅技術(shù)活動是富有創(chuàng)造性的，而且藝術(shù)活動也是富有創(chuàng)造性的”。13．(2015·安徽高考)如何引導(dǎo)有運動天賦的青少年熱愛并且投身于滑雪運動，從而培養(yǎng)這些青少年對滑雪運動的興趣，是北京冬奧申委正在關(guān)注的問題。分析：分句語序不當。應(yīng)先“培養(yǎng)……興趣”，后“熱愛并且投身”，所以應(yīng)改為“如何培養(yǎng)有運動天賦的青少年對滑雪的興趣，從而引導(dǎo)這些青少年熱愛并且投身于滑雪運動”。eq\a\vs4\al([應(yīng)用體驗])一、對點練(請辨析下列各句的病句類型并作出修改。)1．8月31日下午，關(guān)于修改個人所得稅法的備受關(guān)注的決定經(jīng)十三屆全國人大常委會第五次會議表決通過，歷經(jīng)七次大修后的新個稅法正式亮相。辨析修改：“關(guān)于修改個人所得稅法的備受關(guān)注的決定”多項定語次序不當，應(yīng)為“備受關(guān)注的關(guān)于修改個人所得稅法的決定”。2．距今100萬年前的復(fù)原后的“鄖縣人”是一個額頭低平、眉弓粗壯、眼窩深凹而寬、鼻短而上揚、吻部突出、唇長而薄的遠古人形象。辨析修改：“距今100萬年前的復(fù)原后的‘鄖縣人’”多項定語語序不當，應(yīng)為“復(fù)原后的距今100萬年前的‘鄖縣人’”。3．“扶一把——中美扶愛基金”是首個國內(nèi)聚焦摔傷醫(yī)療救助、見義勇為保障的公益項目，有助于解決“路人摔倒扶不扶”的道德難題。辨析修改：多項定語語序不當，應(yīng)把“首個國內(nèi)”改為“國內(nèi)首個”。4．由亞力克斯·嘉蘭執(zhí)導(dǎo)的好萊塢科幻大片《湮滅》自上映以來收獲了無數(shù)觀眾的贊譽，也一波波在社交平臺上引發(fā)了討論高峰。辨析修改：定語與狀語位置不當，“一波波在社交平臺上引發(fā)了討論高峰”中，修飾限定“引發(fā)”的是“在社交平臺上”，修飾限定“討論高峰”的是“一波波”。應(yīng)把“一波波”移到“討論高峰”的前面。5．海軍要堅定不移加快現(xiàn)代化進程，為全面建成世界一流海軍而努力奮斗，把對黨的忠誠用實際行動書寫在波峰浪尖、無垠深藍里。辨析修改：多項狀語次序不當，謂語“書寫”的狀語有兩個，即“把對黨的忠誠”“用實際行動”。其中“把對黨的忠誠”是對象，“用實際行動”是手段，根據(jù)多項狀語的語序，應(yīng)該是用什么工具或手段把對象如何處置。應(yīng)改為“用實際行動把對黨的忠誠書寫在波峰浪尖、無垠深藍里”。6．在今年的全國人大會議上，各地人大代表歡聚一堂，就農(nóng)民工子女入托、入學(xué)、高考等一系列關(guān)乎民生的問題交換了廣泛的意見。辨析修改：“交換了廣泛的意見”定語與狀語位置不當，應(yīng)為“廣泛地交換了意見”。7．7月29日，北斗三號第9顆、第10顆衛(wèi)星的發(fā)射進入倒計時，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心各個崗位的操作人員對火箭起飛前進行了最后的檢查，滿懷信心等待著發(fā)射時刻的到來。辨析修改：定語與狀語位置不當，應(yīng)把“起飛前”移至“進行了”后?！捌痫w前”修飾限制“檢查”而非修飾限制“進行”。8．我們曾經(jīng)推崇魯迅懷疑、批判和抗爭的精神，然而在當下，不但這種精神沒有被很好地繼承，而且被很多人遺忘甚至鏟除。辨析修改：關(guān)聯(lián)詞語位置不當，“不但”放在“這種精神”后。9．1972年中美兩國領(lǐng)導(dǎo)人共同商定的《上海公報》，為40多年后甚至未來的中美關(guān)系定下了擴大共識、承認分歧、加強合作的準則。辨析修改：并列短語位置不當，“擴大共識”和“承認分歧”位置互換。10．書是人類知識的結(jié)晶，是人類進步的階梯。一部好書，不但引導(dǎo)人們健康成長，而且能幫助人養(yǎng)成優(yōu)良的品德和情操，給人以知識。辨析修改：分句位置不當，應(yīng)為“不但給人以知識，而且能幫助人養(yǎng)成優(yōu)良的品德和情操，引導(dǎo)人們健康成長”。二、綜合練11．下列各句中，沒有語病的一句是()A．這些一年多來受到城管中隊執(zhí)法人員無微不至關(guān)懷的老人今天到城管中隊所在地為表謝意送來錦旗一面。B．祖馬隆重地在聯(lián)邦大廈廣場為習近平舉行歡迎儀式，中南兩國國旗迎風飄揚，儀仗隊戎裝肅立，習近平和夫人彭麗媛受到熱情接待。C．邁克爾·肯納小心地操縱照相機，他不僅僅考慮如何呈現(xiàn)景致，更思考如何捕捉景致；他不僅僅追尋歷史的源頭，更聚焦當今的天人關(guān)系。D．全球三次重大核事故以鐵的事實證明，在所有污染中，核污染是人類最難對付的污染：重污染范圍廣，持續(xù)時間長，是不可逆轉(zhuǎn)的環(huán)境污染。解析：選DA項，語序不當，多項狀語語序不當，句子的謂語是“送”，分析狀語部分“今天到城管中隊所在地為表謝意”可以看出，“為表謝意”是表目的的狀語，“今天”是表時間的狀語。應(yīng)把“為表謝意”放到“今天”的前面。B項，語序不當，定語誤放在狀語的位置上，“隆重”本應(yīng)作“歡迎儀式”的定語，修飾“歡迎儀式”，在句中卻作了狀語，應(yīng)改為“祖馬在聯(lián)邦大廈廣場為習近平舉行隆重的歡迎儀式”。C項，語序不當，并列短語位置不當，“如何呈現(xiàn)景致”和“如何捕捉景致”應(yīng)調(diào)換位置。12．下列各句中，沒有語病的一句是()A．這是中國國家元首32年來首次到訪塞爾維亞，習近平也成為首位1999年炸館事件后親臨現(xiàn)場憑吊的中國國家元首。B．現(xiàn)代快報記者獲悉，韋慧曉本科就讀南京大學(xué)大氣科學(xué)系，當年曾加入南大禮儀隊，是禮儀隊隊長。不僅她人長得漂亮，還是班級團支書，學(xué)習也很棒。C．我們呼吁埃及有關(guān)各方摒棄暴力，通過對話化解分歧，恢復(fù)法治，這既有利于北非的和平與穩(wěn)定，也符合埃及人民的根本利益。D．新一屆領(lǐng)導(dǎo)人提出了“中國夢”的號召，青年要堅定信念，珍惜韶華，在追求中國夢的道路上放飛青春，以青春之我建設(shè)“青春之國家”！解析：選DA項，語序不當，多項定語語序不當，“首位”應(yīng)移至“1999年炸館事件后”后。B項，語序不當，關(guān)聯(lián)詞語位置不當，把“不僅”和“她”交換位置。C項，語序不當，分句位置不當，“有利于北非的和平與穩(wěn)定”與“符合埃及人民的根本利益”應(yīng)對調(diào)。eq\a\vs4\al()成分殘缺：除無主句、獨詞句和省略句外，按現(xiàn)代漢語的結(jié)構(gòu)規(guī)律，句子必須具備的語法成分殘缺不全，就是句子的成分殘缺；其中主語和賓語的殘缺，高考考查頻率較高。成分贅余：一是重復(fù)；二是句子里多了根本不該有的成分，造成意思不通，表達啰嗦。包括主語贅余、謂語贅余、賓語贅余、修飾成分贅余、虛詞贅余等。(一)成分殘缺常見病因病例診治主語殘缺(1)濫用介詞造成主語殘缺濫用介詞，介詞會和主語構(gòu)成介賓短語，介賓短語只能充當修飾語，所以往往會使主語殘缺。修改這類病句時一般應(yīng)將介詞刪掉。在辨析語病中，“介詞當頭審主殘”，意思就是遇到“在”“對”“從”“通過”“經(jīng)過”“由于”“根據(jù)”等介詞放在句首時，一定要看看是否造成了主語殘缺。如：從這件小事，說明一個大道理。分析：濫用介詞“從”導(dǎo)致句子缺少主語，應(yīng)把“從”刪去。(2)濫用使令動詞造成主語殘缺如：通過這次科技成果展覽，使我們了解到我國已在許多尖端科技領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了跨越式發(fā)展，取得了巨大成就。分析：“使”字造成主語缺失，應(yīng)該刪去“使”，讓主語“我們”出現(xiàn)；或者刪去“通過”，讓“科技成果展覽”充當“使”的主語。(3)偏正短語中中心語殘缺，造成主語殘缺如：課堂教學(xué)低效，一直未得到解決。分析：“課堂教學(xué)低效”后面缺少充當主語的中心語，應(yīng)在其后補上“的問題”。(4)濫用省略，使分句中的主語殘缺如：搶險突擊隊的小李，擱下剛滿周歲的兒子，參加抗洪斗爭，第二天就暈倒了，把她送回家休息，但蘇醒后又偷偷上了大堤。分析：“把她送回家休息”的主語應(yīng)是“大家”，此處是不能省的，應(yīng)加上；最后一個分句應(yīng)在“蘇醒”之前加上“她”。1.(2017·全國卷Ⅲ)在那些父母性格溫和、情緒平和的孩子身上，往往笑容更多，幸福感更強，抗挫折能力更突出，看待世界也更加寬容。分析：濫用介詞導(dǎo)致主語缺失，可以去掉“在”和“身上”，讓“孩子”作主語。2．(2017·山東高考)騎自行車健身時，因為在周期性的有氧運動中使鍛煉者能夠消耗較多的熱量，所以減肥、塑身效果都比較明顯。分析：濫用使令動詞造成主語殘缺，可刪掉“使”，或刪掉“在”和“中”。3．在社會主義市場經(jīng)濟體制建立的今天，任何脫離國際化市場需要去談志愿、興趣，都是不恰當?shù)摹７治觯号c“都是不恰當?shù)摹毕嗥ヅ涞闹髡Z殘缺，應(yīng)在“興趣”后面加“的行為”。4．(2018·全國卷Ⅱ)當然，戲曲的創(chuàng)新必須以傳承為基礎(chǔ)，是傳承中的創(chuàng)新，而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。分析：濫用省略，使分句中主語殘缺，應(yīng)在“才能”前加上“這樣”，代指前面所說內(nèi)容，使文意連貫。謂語殘缺(1)句首陳述對象缺乏相應(yīng)的謂語，卻另起一個頭，造成謂語殘缺如：南堡人民經(jīng)過一個冬天的苦戰(zhàn)，一道約四米高、七百米長的攔河大壩巍然屹立在天目溪邊。分析：謂語殘缺。主語“南堡人民”后沒有與之相呼應(yīng)的謂語，應(yīng)在“一道”前加上“使”。(2)缺少與賓語呼應(yīng)的謂語中心詞如：我市最近將發(fā)動全面的質(zhì)量大檢查運動，要在這個運動中建立與加強技術(shù)管理制度等一系列工作。分析：謂語殘缺，缺少與賓語“工作”相呼應(yīng)的謂語，應(yīng)在“建立”前加“完成”。5.(2019·浙江高考)近年來，《戰(zhàn)狼Ⅱ》《流浪地球》等一批精良藝術(shù)品質(zhì)和積極價值取向的文藝作品受到觀眾廣泛認可，這充分證明過硬品質(zhì)是新時代文藝實現(xiàn)文化引領(lǐng)的基本條件。分析：謂語殘缺，“精良藝術(shù)品質(zhì)”前應(yīng)加“具有”。6．(2014·大綱卷)新“旅游法”的頒布實施，讓很多旅行社必須面對新規(guī)定帶來的各種新問題，不少旅行社正從過去拼價格向未來拼服務(wù)轉(zhuǎn)型的陣痛。分析：此句中“不少旅行社正從過去拼價格向未來拼服務(wù)轉(zhuǎn)型的陣痛”一句缺少與賓語“陣痛”呼應(yīng)的謂語動詞，可在“不少旅行社正”之后加上謂語動詞“經(jīng)歷”。賓語殘缺(1)動詞的賓語殘缺如：(2016·山東高考)學(xué)校宿舍、教學(xué)樓等人群密集區(qū)，一旦發(fā)生火災(zāi)，后果不堪設(shè)想，因此學(xué)生掌握火災(zāi)中自救互救相當重要。分析：謂語動詞“掌握”缺少賓語，應(yīng)在“自救互救”后加上“的知識”或“的技能”。(2)介詞的賓語殘缺如：這部電影在塑造人物形象所提供的經(jīng)驗是非常寶貴的。分析：“在”是介詞，需要與賓語搭配，應(yīng)在“形象”之后加上“方面”。7.(2016·全國卷Ⅱ)國務(wù)院近日發(fā)布鹽業(yè)體制改革方案，提出不再核準新增食鹽定點生產(chǎn)批發(fā)企業(yè)，取消食鹽批發(fā)企業(yè)只能在指定范圍內(nèi)銷售，允許它們開展跨區(qū)域經(jīng)營。分析：動詞“提出”“取消”缺乏對應(yīng)的賓語，可在“生產(chǎn)批發(fā)企業(yè)”后加“的要求”，在“指定范圍內(nèi)銷售”后加“的規(guī)定”。8．(2017·浙江高考)桃花鄉(xiāng)走可持續(xù)發(fā)展之路，按照建成生態(tài)環(huán)境和諧優(yōu)美、資源集約節(jié)約利用、經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的生態(tài)鄉(xiāng)，制訂了五年發(fā)展建設(shè)規(guī)劃。分析：成分殘缺，介詞“按照”缺少賓語，可在“生態(tài)鄉(xiāng)”后加“的構(gòu)想”。缺少必要的介詞或附加成分缺少必要的附加成分就會出現(xiàn)句子表意不嚴密、前后不照應(yīng)的情況；缺少介詞也會造成句子不通順。如：聯(lián)合國設(shè)立“國際家庭日”，是促使各國政府和民眾更加關(guān)注家庭問題，提高對家庭問題的警覺性，促進家庭的和睦與幸福。分析：缺少介詞，“促使”前應(yīng)加上“為了”。9.(2019·全國卷Ⅲ，改編)科學(xué)家已經(jīng)大致把月球正面的歷史研究清楚了，但最古老的那一段歷史卻仍藏在月球背面的深坑。分析：“在月球背面的深坑”這個介詞結(jié)構(gòu)不完整，成分殘缺，應(yīng)補充完整，改為“在月球背面的深坑中”。10．(2015·湖北高考)2014年底，我國探月工程三期“再入返回飛行”試驗獲得成功，確保嫦娥五號任務(wù)順利實施和探月工程持續(xù)推進奠定堅實基礎(chǔ)。分析：介詞殘缺，應(yīng)在“確?！鼻凹印盀椤?。(二)成分贅余句子成分贅余大多屬于以下兩種情況：一是詞語同義反復(fù)，二是修飾語與中心詞重復(fù)。常見病因病例診治1.主語贅余如：我們的革命前輩，為了人民的利益，他們流了多少血，獻出了多少寶貴的生命。分析：前面有了主語“革命前輩”，因而“他們”多余。11.(2010·四川高考)我國計劃在2011年向太空發(fā)射目標飛行器“天宮一號”的實驗，這一消息引起世界各國極大關(guān)注，被全球各大媒體爭相報道。分析：成分贅余，刪去“的實驗”。2.謂語贅余如：為了使辭典有較高的質(zhì)量，《語文大辭典》編委會躬耕修典編纂三個春秋。分析：謂語贅余，可刪去“編纂”。12.蕎麥具有降低毛細血管脆性、改善微循環(huán)、增加免疫力的作用，可用于高血壓、高血脂、冠心病、中風發(fā)作等疾病的輔助治療。分析：句中“發(fā)作”屬于多余的謂語。3.賓語贅余如：很多廣告的真實性讓人懷疑，例如“智慧神”口服液，稱兒童經(jīng)常服用，可提高智商能力，便很需要打一個問號。分析：“智商”與“能力”重復(fù)，刪去“能力”。13.(2015·浙江高考)據(jù)說當年徽州男人大多出外經(jīng)商，家中皆是婦孺及孩童，為了安全，徽州的古村落老宅子大多為高墻深院、重門窄窗的建筑。分析：“婦孺”中的“孺”指小孩子，與“孩童”重復(fù)贅余，應(yīng)刪掉“及孩童”。4.附加成分贅余如：時光的流逝不能讓我淡去對故鄉(xiāng)濃濃的思念，反之，隨著年齡的增長，對故鄉(xiāng)的思念愈發(fā)日久彌堅。分析：“愈發(fā)”與“彌”語義重復(fù)，刪去“愈發(fā)”。14.(2014·江西高考)雖然有國家資源作支撐，但面臨重重困難，國有企業(yè)能取得現(xiàn)在這樣的成績，確實可說堪稱不易。分析：“堪”具有“可，能”的意思，“堪稱”與“可說”語義重復(fù)，應(yīng)刪掉“可說”。5.表約數(shù)、概數(shù)的詞語并列，造成重復(fù)如：中國目前擁有網(wǎng)絡(luò)文學(xué)寫作者超過200多萬人，每年有六七萬部左右的作品被簽約；全國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)用戶達1.94億，超過了電子商務(wù)用戶。分析：第一個“超過”與“多”語義重復(fù)，應(yīng)刪去其一；“左右”與“六七萬部”都表示約數(shù)，應(yīng)刪去“左右”。15.(2017·天津高考)隨著廠商陸續(xù)推出新車型，消費者又再次將目光聚焦到新能源車上，不少新能源車的增長在15%到30%左右。分析：“15%到30%”本身就是約數(shù)，后面不能再加“左右”。eq\a\vs4\al([應(yīng)用體驗])一、對點練(請辨析下列各句的病句類型并作出修改。)1．(2018·浙江高考)觀眾跟隨著這檔浸潤理想情懷的節(jié)目，回顧科學(xué)技術(shù)的研發(fā)過程，感知科學(xué)家的創(chuàng)造力，把握時代的脈搏，激發(fā)前進的動力，受到各界一致好評。辨析修改：主語殘缺，“受到各界一致好評”的應(yīng)該是節(jié)目，而不是觀眾。應(yīng)在“受到”前加“這檔節(jié)目”。2．“運-20”是我國依靠自己的力量研制的一種大型、多用途運輸機，可在復(fù)雜氣象條件下執(zhí)行各種物資和人員的長距離航空運輸。辨析修改：謂語動詞“執(zhí)行”后缺少賓語，可在“航空運輸”后加“任務(wù)”。當謂語動詞后出現(xiàn)較長定語時，要注意定語的中心語(即賓語)是否殘缺。3．如何更好地傳承民族文化？有學(xué)者提議，應(yīng)倡導(dǎo)全民重溫中華經(jīng)典，對弘揚民族文化更具積極意義。辨析修改：主語殘缺，后一分句“對弘揚民族文化更具積極意義”缺主語，應(yīng)在此句前加主語“此舉”。4．(2013·四川高考)市防汛指揮部指出，今年防汛形勢依然嚴峻，有關(guān)部門要對人民群眾生命財產(chǎn)和城市發(fā)展高度負責的態(tài)度，扎扎實實地把防汛部署落到實處。辨析修改：成分殘缺，“高度負責的態(tài)度”前面缺少謂語動詞，可在“要”后加上“本著”。5．為方便高原艱苦地區(qū)軍人的出行，青藏鐵路公司為高原軍人預(yù)留六張硬臥票的優(yōu)惠政策。辨析修改：句子的主干是：鐵路公司優(yōu)惠政策。由此分析，語句缺少了與“優(yōu)惠政策”相照應(yīng)的謂語?？稍凇盀楦咴娙恕鼻凹由稀俺雠_了”。6．執(zhí)法部門對向未成年人出售、出租或以其他方式傳播反動、淫穢、暴力、兇殺、封建迷信的圖書報刊、音像制品，應(yīng)依法從重處罰。辨析修改：賓語殘缺，“圖書報刊、音像制品”后面應(yīng)該加上賓語“的人或單位”。7．業(yè)內(nèi)人士預(yù)計，房地產(chǎn)調(diào)控將依然保持高壓狀態(tài)，將有更多熱點城市加大調(diào)控，圍堵投機行為，而部分三四線城市則依然處于去庫存階段。辨析修改：賓語殘缺，“將有更多熱點城市加大調(diào)控”缺少賓語中心語?？稍凇凹哟笳{(diào)控”后加上“力度”。8．新生代農(nóng)民工除了關(guān)注