一年級數(shù)學(xué)下冊一加與減一教材知識清單北師大版_第1頁
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PAGEPAGE1一加與減（一）點(diǎn)數(shù)法：通過看圖，圈掉減數(shù)的個(gè)數(shù)，接著一個(gè)一個(gè)數(shù)出圈外面還剩幾個(gè)，這就是所要求得的差。破十減：把被減數(shù)分成10和幾，計(jì)算時(shí)，先用10減去減數(shù)，再用所得的數(shù)加上個(gè)位數(shù)，就是所得的差。破十減：把被減數(shù)分成10和幾，計(jì)算時(shí)，先用10減去減數(shù)，再用所得的數(shù)加上個(gè)位數(shù)，就是所得的差。如：12-4=？把12分成10和2,10-4=6,6+2=8，所以12-4=8。十幾減幾的計(jì)算方法想加算減：就是通過想加法來算出減法的結(jié)果。如：14-6=？想6+（8）=14，所以14-6=8。想加算減：就是通過想加法來算出減法的結(jié)果。如：14-6=？想6+（8）=14，所以14-6=8。解決條件、問題完備的應(yīng)用題。解決條件、問題完備的應(yīng)用題。已知總數(shù)和其中一部分，求另一部分是多少的題用減法計(jì)算。例：13條金魚，花的有8條，其余是黑的，黑的有幾條？13-8=5（條）生活中的數(shù)學(xué)生活中的數(shù)學(xué)依據(jù)已知條件提出問題并解答。依據(jù)已知條件提出問題并解答。假如題中已知條件給出的是兩個(gè)部重量，就可以提出用加法解決的問題。例：有8個(gè)女同學(xué)，有6個(gè)男同學(xué)?？商釂枺阂还灿卸嗌賯€(gè)同學(xué)？8+6=14（個(gè)）假如已知條件給出了總數(shù)和其中的一部重量，就可以提出用減法解決的問題。例：要有16人來踢

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