部編版一年級道德與法治下冊第9課《這是我的家》教學課件

這是我的家道德與法治

/部編版/

一年級下冊/第三單元第1課時01教學目標02新知導入03新知講解04課堂練習05課堂小結06板書設計01教學目標1.政治認同：通過培養(yǎng)學生的家庭觀念和歸屬感，有助于他們未來形成積極的社會參與態(tài)度和政治認同感。2.道德素養(yǎng)：本課旨在提升學生的道德素養(yǎng)，通過分享家庭生活，培養(yǎng)他們感恩、尊重和理解家庭成員的品質。3.法治觀念：引導學生理解家庭成員之間的權利和義務，尊重家庭規(guī)則，培養(yǎng)法治意識。4.健全人格：通過回憶和分享家庭生活的點滴，培養(yǎng)學生的自信心、同理心和社交能力，幫助他們形成健全的人格。5.責任意識：強調家庭成員之間的責任和義務，引導學生學會承擔家庭責任，為家庭的和諧做出貢獻。02新知導入

同學們，你們看看這張照片，覺得怎么樣？是不是感覺很溫暖？今天，我們就來聊聊我們的家。03新知講解我剛出生時

我剛出生時

你們還記得自己剛出生時，家人是怎么對待你的嗎？他們說了什么？做了什么？我出生后，爸爸把我抱在懷里，一個勁兒地說我長得像他。他興奮地給親戚朋友打電話，告訴大家我出生的好消息。奶奶樂呵呵地說:“這孩子看著就機靈，長大一定跟媽媽一樣聰明!”全家人都很高興，親戚朋友也紛紛來祝賀。

我有了可愛的小妹妹，這真讓人開心!"妹妹喜歡跟著我，呀呀叫“哥哥”。

我們每個人都是家庭的一部分，每個人的存在都很重要。你們能說說自己的家人嗎？他們有哪些特點？我的家人我們有時也會有小矛盾。但我們很快就和好啦!

看看這幅漫畫，你有什么想法？你覺得這個家庭中的小矛盾是怎么解決的？我的家人04課堂練習分組合作任務

家庭關系圖：教師引導學生繪制家庭關系圖，進一步理解家庭成員之間的關系。

分享家庭故事：學生分組分享自己的家庭故事，感受家庭的溫暖和親情。05課堂小結

同學們，今天我們學到了好多新知識！大家合作時，記得分工明確、互相配合哦。遇到問題別害怕，要積極想辦法解決?；仡欉@堂課，你們是不是也覺得自己很棒呢？快來分享下你的學習收獲和開心感受吧！06板書設計

第9課

這是我的家一、我剛出生時1.家人喜悅和期待2.家庭溫暖和親情二、我的家人1.家庭成員緊密相連2.珍惜和維護家庭和諧這是我的家道德與法治

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一年級下冊/第三單元第2課時01教學目標02新知導入03新知講解04課堂練習05課堂小結06板書設計01教學目標1.政治認同：通過培養(yǎng)學生的家庭觀念和歸屬感，為形成積極的社會參與態(tài)度和政治認同感奠定基礎。2.道德素養(yǎng)：本課旨在提升學生的道德素養(yǎng)，通過分享家人的故事和相似之處，培養(yǎng)他們尊重、理解和感恩家人的品質。3.法治觀念：引導學生理解家庭成員之間的權利和義務，以及家庭成員在社會中的角色和責任，培養(yǎng)法治意識。4.健全人格：通過觀察和思考家庭成員之間的相似之處和不同點，培養(yǎng)學生的自我認知和同理心，幫助他們形成健全的人格。5.責任意識：強調家庭成員之間的責任和義務，引導學生學會承擔家庭責任，為家庭的和諧和幸福做出貢獻。02新知導入

同學們，看看這張照片，你們能找到照片中的哪些家庭成員嗎？他們有哪些相似之處和不同點呢？今天，我們就來聊聊我們和家人的相似之處和不同點。03新知講解家人的影子

思考并分享自己身上有哪些家人的“影子”，如行為、習慣、愛好等。思考為什么會有這些相似之處。我做事很認真，像我爺爺。你的眼睛真像你媽媽我愛踢球像我爸爸。

我身上也有家人的“影子”,為什么會這樣呢?我們記得全家人的喜好。我們有許多不一樣，卻總有人說我們很像。

爸爸喜歡藍色，女媽媽喜歡粉色……

思考并分享自己身上有哪些家人的“影子”，如行為、習慣、愛好等。同時，鼓勵學生思考為什么會有這些相似之處。家人的故事

我叔叔是一名解放軍戰(zhàn)士，守衛(wèi)在祖國邊疆，那里很冷很冷，但他和戰(zhàn)友們都不怕寒冷。叔叔說他們在保衛(wèi)著我們的安全。我媽媽心靈手巧……

我奶奶是老師。她教過的學生可多了。我們分享各自的愿望。我們有共同的秘密。

我們有共同的秘密和愿望，這說明了什么？04課堂練習分組合作任務

填寫對比表格：學生填寫家庭成員相似之處和不同點的對比表格，進一步加深對家庭成員的認識。

制作家人故事卡片：學生制作家人故事卡片，用圖文并茂的方式記錄家人的故事和成就。05課堂小結

小朋友們，今天我們一起探索了家庭成員的相似之處和不同點，還知道了家人間會相互影響，一起經歷很多美好時光。希望你們記住，每個人都是家里獨一無二的寶貝，也學會了從家人身上學到東西。誰愿意來分享一