湖南省益陽市安化縣2025屆初三下學期第一次階段測試（4月）化學試題試卷含解析

湖南省益陽市安化縣2025屆初三下學期第一次階段測試（4月）化學試題試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．在C3N4中C元素的化合價為+4,則N元素的化合價是()A．-3B．+3C．-4D．+42．下列生活中的物質(zhì),屬于純凈物的是（）A．小蘇打 B．加碘鹽 C．醬油 D．白酒3．下列實驗方案不能達到目的的是A．將氣體通過灼熱的銅網(wǎng)，除去N2中的少量O2B．將氣體通過裝有NaOH溶液的洗氣瓶，除去CO中的少量CO2C．將固體粉末加水溶解、過濾，除去CaO中的CaCO3D．用點燃的方法鑒別滌綸線與羊毛線4．下列過程中，有一個去污原理與其他三個不同的是（）A．用洗滌劑洗去餐具上的油脂B．用酒精除去附著在試管內(nèi)壁的碘C．用汽油除去衣服上的油污D．用熱水洗去附著在燒杯底部的硝酸鉀5．對“大棚”農(nóng)作物施用“汽水”(碳酸溶液)，是近年來在種植生產(chǎn)中興起的一種新方法。對于其作用的下列幾種敘述：①加速植物光合作用;②冬天有助于農(nóng)作物“防凍”;③有利于改良堿性土壤，調(diào)節(jié)pH;

④可促進土壤中的Ca2+、Mg2+被植物吸收。其中正確的是（）A．①②③B．②③④C．①③④D．全部6．配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，下列操作錯誤的是A． B．C． D．7．下列圖示實驗操作中，正確的是（）A．滴加液體 B．量筒讀數(shù)C．稀釋濃硫酸 D．點燃酒精燈8．能聞到花香的原因是（）A．分子的質(zhì)量很小B．分子間有間隔C．分子在不斷運動D．分子由原子構(gòu)成9．根據(jù)右表判斷，下列說法正確的是（）A．鋁的相對原子質(zhì)量是13B．鈉離子核外有三個電子層C．第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數(shù)逐漸增多D．在化學變化中鎂元素容易失去最外層2個電子形成鎂離子10．港珠澳大橋被評為“新的世界七大奇跡”之一。整座大橋?qū)Ψ栏g技術(shù)提出了很高的要求，大橋外側(cè)使用的涂料是具有防潮防霉等性能的產(chǎn)品——氟碳涂料，成分為PEVE氟樹脂，是由乙烯基乙醚單體和氟乙烯單體交替聯(lián)接構(gòu)成。下列有關(guān)乙烯基乙醚（化學式為C4H8O）說法正確的是A．它由4個碳原子、8個氫原子和1個氧原子構(gòu)成B．其中氫元素質(zhì)量分數(shù)最大C．它的相對分子質(zhì)量為72gD．它由碳、氫、氧三種元素組成11．鋅是促進人體生長發(fā)育的必須微量元素。下圖為鋅元素在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是（）A．鋅屬于非金屬元素 B．鋅原子的中子數(shù)為30C．鋅的相對原子質(zhì)量為65.38g D．鋅原子在化學反應中易失去電子形成Zn2+12．由Mg(OH)2和MgO組成的混合物，測得其中含鎂元素的質(zhì)量分數(shù)為48％。取該混合物10g，將其投入110g的稀硫酸中恰好完全反應，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為()A．12％ B．24％ C．20％ D．30％二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．了解物質(zhì)的用途可以幫助我們更好地生活。請按要求從下列物質(zhì)中選擇合適的，填寫其化學式。①氫氧化鈉②碳酸鈉③硝酸鉀④氯化鈉⑤氫氧化鈣⑥碳酸鈣⑦氯化銨(1)用來腌漬食品的是_____。(2)農(nóng)業(yè)上用作復合肥的是____。(3)用來改良酸性土壤的是_____。(4)工業(yè)上用來制玻璃的是_____。14．鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料,他們具有很多優(yōu)良的性能,如熔點高,密度小,可塑性好等。以鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3,同時含有少量的Fe2O3、FeO等)為原料制TiO2,再由TiO2制金屬Ti的工藝流程如下:鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應。寫出工藝流程中生成硫酸鐵的化學方程式______,該反應的基本類型是______反應。操作2的名稱是________。工藝流程中,水解屬于_____變化。工業(yè)上常在高溫和氬氣氛圍中,用金屬鎂和TiCl4反應的方法制備Ti,氬氣的作用是_____。TiO2可與焦炭、氯氣在高溫下反應,該反應中氯氣和碳的質(zhì)量按71∶12的比例參加反應,反應的化學方程式為_______。15．回答下列實驗中的有關(guān)問題。ABC（1）A中正極產(chǎn)生氣體的檢驗方法是_____。（2）B中通過比較①②塑料瓶變癟的不同，可得出的結(jié)論是_____。（3）C中可觀察到的現(xiàn)象是_____，反應的化學方程式是_____。16．化學與人類生活息息相關(guān)。請回答下列問題。生活中鑒別羊毛線和棉線的方法是。可用（填名稱）來檢驗大米、面粉等食物中是否含有淀粉。長期飲用硬水對人體健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是。鐵元素是人體必需的一種微量元素。食用“加鐵醬油”可預防。炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋將其蓋滅的原理是。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．如圖是初中化學教材中的一些實驗，按要求回答下列問題：實驗①的實驗現(xiàn)象為_____；實驗②中薄銅片上的乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒，說明燃燒的條件之一是：_____；實驗③在白色點滴板上進行實驗的優(yōu)點有_____。(答一條)18．某化學興趣小組進行鐵銹蝕條件的探究實驗。實驗中通過對比_____（填序號）試管中的現(xiàn)象，證明鐵生銹需要氧氣。生活中為了防止鐵欄桿生銹，常采取的防銹措施是_____（寫一種）。為防止金屬銹蝕，除了采用覆蓋保護膜等措施以外，還可以制成合金。大部分合金與組成的純金屬相比，具有_____的特性（寫一條）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）鈣是人體內(nèi)含量最高的金屬元素，是構(gòu)成人體的重要組分。兒童缺鈣易患佝僂病和發(fā)育不良。缺鈣者可以在醫(yī)生的指導下口服葡萄糖酸鈣溶液來補鈣，如表為某品牌“葡萄糖酸鈣口服溶液”的部分說明。葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為430，請計算：（1）葡萄糖酸鈣中鈣的質(zhì)量分數(shù)為_____。（2）如果小明每天需攝入鈣的量為1000mg，他通過食物的鈣攝入量為721mg，你建議他每天應該服用該品牌口服液_____支來補充鈣攝入量的不足。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

C3N4中C元素的化合價為+4，設氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+4）×3+4x=0，則x=-3價。故選：A。2、A【解析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的；由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的屬混合物。A、小蘇打是碳酸氫鈉，屬純凈物；B、加碘鹽是由食鹽和含碘物質(zhì)組成的，屬混合物；C、醬油是由水、蛋白質(zhì)等物質(zhì)組成的，屬混合物；D、白酒是由水和酒精組成的，屬混合物。故選A。3、C【解析】A、銅在加熱的條件下能與氧氣反應生成氧化銅，氮氣不與銅反應，能除去雜質(zhì)且不引入新的雜質(zhì)，符合除雜的原則，正確；B、CO2能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，CO不能與氫氧化鈉反應，能除去雜質(zhì)且不引入新的雜質(zhì)，符合除雜的原則，正確；C、氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，將固體粉末加水溶解、過濾，除去的是CaO，不能除去碳酸鈣，不符合除雜原則，錯誤；D、羊毛線的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)燃燒時能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，滌綸線燃燒產(chǎn)生特殊的氣味，可以鑒別，正確。故選C。點睛：除雜質(zhì)時至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)。4、A【解析】

A、洗滌劑具有乳化作用，能將大的油滴分散成細小的油滴隨水沖走，可洗去餐具上的油脂；B、酒精能溶解碘，可用酒精除去附著在試管內(nèi)壁的碘，利用的是溶解原理；C、汽油能溶解油污，可用汽油除去衣服上的油污，利用的是溶解原理；D、用熱水洗去附著在燒杯底部的硝酸鉀，利用的是溶解原理。故選A。5、D【解析】①因為碳酸受熱時分解為二氧化碳和水，二氧化碳從水中逸出，二氧化碳與水都為光合作用的原料，故可加速光合作用進行，正確；②因為碳酸受熱時分解為二氧化碳和水，二氧化碳濃度增大形成溫室效應，故有助于農(nóng)作物“防凍”，正確；③碳酸顯酸性，可以調(diào)節(jié)土壤的酸堿性，利于植物生長，正確；④碳酸溶液會電離出氫離子和碳酸氫根離子，進而可以形成碳酸氫鈣和碳酸氫鎂，而植物主要以離子形式吸收礦質(zhì)元素，正確。故選D。6、B【解析】用托盤天平稱量氯化鈉固體應左物右碼，B項放反了，故錯。7、C【解析】試題分析：A、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中操作錯誤。B、量取液體時，視線要與液體的凹液面最低處保持水平，圖中操作錯誤；C、濃硫酸的稀釋，應把濃硫酸沿燒杯壁慢慢倒入水里，并用玻璃棒不斷攪拌，防止液體濺出，圖中操作正確；D、點燃酒精燈時，要用火柴點燃，禁止用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，以防引起酒精失火，圖中操作錯誤；故選C?？键c：液體藥品的取用；測量容器-量筒；加熱器皿-酒精燈；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋8、C【解析】

人們能夠聞到茶香，是因為花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到花香?！驹斀狻緼、人們能夠聞到花香的主要原因是分子是在不斷的運動的，與分子的質(zhì)量無關(guān)，故A不正確；B、聞到花香的主要原因與分子之間有間隔無關(guān)，故B不正確；C、由于分子是在不斷的運動的，這是造成人們能夠聞到花香的主要原因，故C正確；D、人們能夠聞到花香，是因為花香中含有的分子是在不斷的運動的，分子本身沒有變化，故D不正確。故選C?；ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\動的，分子本身沒有變化。9、C【解析】鋁的核電荷數(shù)為13，而不是相對原子質(zhì)量是13，故A錯；鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，含有兩個電子層，故B錯；根據(jù)表中信息，第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數(shù)逐漸增多，故C正確；在化學變化中鎂原子容易失去最外層2個電子形成鎂離子，而不是鎂元素失去電子，故D錯。10、D【解析】

A、1個乙烯基乙醚分子是由4個碳原子、8個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的。A錯誤；B、乙烯基乙醚中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×4）:（1×8）:16＝6:1:2，其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大。B錯誤；C、相對分子質(zhì)量的單位是“1”，不是“g”，通常省略不寫。C錯誤；D、乙烯基乙醚是由碳、氫、氧三種元素組成的。D正確。故選D。11、D【解析】A、鋅的漢字名稱偏旁是“钅”字，鋅屬于金屬元素，錯誤；B、由元素周期表的信息可知，鋅的原子序數(shù)30，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，鋅原子的核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)為30，不是中子數(shù)是30，錯誤；C、由元素周期表的信息可知，鋅的相對原子質(zhì)量為65.38，相對原子質(zhì)量的單位符號是“1”，不是“g”，常省略不寫，錯誤；D、根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，鋅原子最外層電子數(shù)是2，在化學反應中易失去電子形成Zn2+，正確。故選D。點睛：元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。12、C【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，在反應中，鎂原子的總質(zhì)量不變，即反應前鎂的量=反應后硫酸鎂中鎂的量；由鎂元素的質(zhì)量分數(shù)和混合物的質(zhì)量，可計算鎂元素的質(zhì)量，再利用硫酸鎂中鎂的質(zhì)量分數(shù)，求出硫酸鎂的質(zhì)量，而混合物與酸的質(zhì)量之和為反應后溶液質(zhì)量，最后可計算溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。解，混合物中鎂元素的質(zhì)量為10g×48%=4.8g，則恰好完全反應后溶液中硫酸鎂的質(zhì)量為4.8g÷×100%=24g，而反應后溶液質(zhì)量=10g+110g=120g，則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=×100%=20%。故選C考點：有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算，質(zhì)量守恒定律及其應用點評：能利用元素守恒的方法來計算溶質(zhì)的質(zhì)量是解答本題的關(guān)鍵，不可盲目利用化學方程式來計算溶質(zhì)質(zhì)量。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、NaC1KNO3Ca(OH)2Na2CO3【解析】

（1）用來腌漬食品的是氯化鈉，化學式為NaCl；（2）農(nóng)業(yè)上用作復合肥的是硝酸鉀，化學式為：KNO3；（3）用來改良酸性土壤的是氫氧化鈣，化學式為：Ca(OH)2；（4）工業(yè)上用來制玻璃的是碳酸鈉，化學式為：Na2CO3。含有兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的化肥叫做復合肥。14、Fe2O3+3H2SO4══Fe2(SO4)3+3H2O復分解過濾化學防止鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應TiO2+2Cl2+2CTiCl4+2CO【解析】（1）鈦鐵礦中含有氧化鐵，氧化鐵能與硫酸反應生成硫酸鐵和水，反應的化學方程式表示為Fe2O3+3H2SO4══Fe2(SO4)3+3H2O，該反應是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應，屬復分解反應；（2）通過操作2分別得到了固體和溶液，故操作2是過濾；（3）由流程圖可知通過水解后生成了新物質(zhì)，故水解屬化學變化；（4）鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應，而氬氣屬稀有氣體，很難和氣體的物質(zhì)反應，故氬氣的作用是防止鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應；（5）該反應中氯氣和碳的質(zhì)量按71∶12，故反應生成的是一氧化碳，反應的化學方程式表示為TiO2+2Cl2+2CTiCl4+2CO。15、將帶火星的木條，伸進從水中取出的試管中，觀察木條是否復燃二氧化碳能與氫氧化鈉反應劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱3Fe+2O2Fe3O4【解析】

（1）A中正極產(chǎn)生氣體是氧氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，檢驗的方法是將帶火星的木條，伸進從水中取出的試管中，觀察木條是否復燃。（2）B中②號瓶變癟程度更大，通過比較①②塑料瓶變癟程度的不同，可得出的結(jié)論是二氧化碳能與氫氧化鈉反應。（3）C中可觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱，反應的化學方程式是：3Fe+2O2Fe3O4。16、（1）灼燒聞氣味（2）碘水或碘酒（3）加熱煮沸（4）貧血癥（5）隔絕空氣【解析】試題分析：（1）生活中鑒別羊毛線和棉線的方法是灼燒聞氣味，羊毛屬于動物纖維，灼燒有燒焦羽毛的氣味，棉線屬于植物纖維，灼燒有燒紙的氣味（2）淀粉遇碘變藍色，故可用碘水或碘酒來檢驗大米、面粉等食物中是否含有淀粉（3）生活中降低水的硬度可采用的方法是加熱煮沸（4）鐵元素是人體必需的一種微量元素。食用“加鐵醬油”可預防貧血癥（5）炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋