中等職業(yè)學(xué)校班級工作量化管理考核細則

中等職業(yè)學(xué)校班級工作量化管理考核細則?一、總則1.目的為加強中等職業(yè)學(xué)校班級管理，建立科學(xué)、規(guī)范、有效的班級工作評價體系，全面提高班級管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展，特制定本考核細則。2.適用范圍本細則適用于本校所有中等職業(yè)學(xué)校班級。3.考核原則公平、公正、公開原則?？己诉^程和結(jié)果應(yīng)客觀、真實、透明，接受全體師生監(jiān)督。全面性原則。涵蓋班級管理的各個方面，包括班級紀律、學(xué)習(xí)成績、班級文化建設(shè)、社會實踐活動等。激勵性原則。通過考核，激勵班級積極進取，不斷改進班級管理工作，提高班級整體水平。

二、考核內(nèi)容及標準

班級紀律（30分）1.考勤管理（10分）學(xué)生按時到校上課，遲到、早退人次每月累計不超過班級總?cè)藬?shù)的5%，得810分。每超過1個百分點，扣1分。無故曠課人次每月累計不超過班級總?cè)藬?shù)的2%，得810分。每超過1個百分點，扣1分。請假制度執(zhí)行嚴格，請假手續(xù)完備，得02分。如有違規(guī)情況，酌情扣分。2.課堂紀律（10分）課堂秩序良好，學(xué)生認真聽講，積極參與課堂互動，無打鬧、玩手機、睡覺等違紀行為，得810分。如有學(xué)生違反課堂紀律，被任課教師記錄，每次扣1分。班級自習(xí)課安靜有序，學(xué)生自覺學(xué)習(xí)，無大聲喧嘩、隨意走動等現(xiàn)象，得02分。如有違規(guī)情況，酌情扣分。3.日常行為規(guī)范（10分）學(xué)生遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，愛護校園環(huán)境，無亂扔垃圾、破壞公物等行為，得810分。如有學(xué)生違反日常行為規(guī)范，被學(xué)校通報批評，每次扣1分。班級學(xué)生團結(jié)友愛，互幫互助，無打架斗毆、欺凌等不良現(xiàn)象，得02分。如有此類事件發(fā)生，酌情扣分。

學(xué)習(xí)成績（30分）1.文化課成績（15分）班級學(xué)生在語文、數(shù)學(xué)、英語等文化課期末考試中，平均分達到年級平均水平，得1015分。每高于年級平均分5分，加1分；每低于年級平均分5分，扣1分。文化課優(yōu)秀率（成績在85分及以上）達到年級平均水平，得05分。每高于年級優(yōu)秀率5個百分點，加1分；每低于年級優(yōu)秀率5個百分點，扣1分。2.專業(yè)課成績（15分）班級學(xué)生在專業(yè)課程期末考試中，平均分達到年級平均水平，得1015分。每高于年級平均分5分，加1分；每低于年級平均分5分，扣1分。專業(yè)課技能考核通過率達到年級平均水平，得05分。每高于年級通過率5個百分點，加1分；每低于年級通過率5個百分點，扣1分。

班級文化建設(shè)（20分）1.班級環(huán)境布置（10分）教室布置整潔、美觀、富有文化氣息，體現(xiàn)班級特色，得810分。布置一般，得47分。布置較差，得03分。班級圖書角、宣傳欄等設(shè)施齊全，更新及時，內(nèi)容豐富，得02分。如有缺失或更新不及時，酌情扣分。2.班級規(guī)章制度（5分）班級規(guī)章制度健全，符合學(xué)校要求，且在班級內(nèi)得到有效執(zhí)行，得45分。規(guī)章制度基本健全，但執(zhí)行不夠嚴格，得23分。規(guī)章制度不完善，執(zhí)行不力，得01分。3.班級凝聚力（5分）班級學(xué)生集體榮譽感強，積極參加學(xué)校組織的各項活動，在活動中表現(xiàn)出色，得45分。班級學(xué)生參與活動積極性一般，得23分。班級學(xué)生參與活動不積極，得01分。

社會實踐活動（10分）1.志愿服務(wù)活動（5分）班級學(xué)生積極參加學(xué)校組織的志愿服務(wù)活動，參與率達到80%以上，得45分。參與率在60%80%之間，得23分。參與率低于60%，得01分。在志愿服務(wù)活動中表現(xiàn)突出，受到學(xué)?；蛏鐣碚茫看渭?分，最多加2分。2.社團活動（5分）班級學(xué)生積極參加學(xué)校社團活動，參與率達到60%以上，得45分。參與率在40%60%之間，得23分。參與率低于40%，得01分。班級學(xué)生在社團活動中取得優(yōu)異成績，為學(xué)校贏得榮譽，每次加1分，最多加2分。

班主任工作（10分）1.班級管理（5分）班主任工作認真負責(zé)，班級管理有序，班級秩序良好，得45分。班主任工作較認真，班級管理基本有序，得23分。班主任工作存在不足，班級管理出現(xiàn)問題，得01分。2.學(xué)生思想教育（3分）班主任注重學(xué)生思想教育，定期開展主題班會，學(xué)生思想積極向上，得23分。班主任開展思想教育活動較少，學(xué)生思想狀況一般，得1分。班主任忽視學(xué)生思想教育，學(xué)生出現(xiàn)思想問題，得0分。3.家校溝通（2分）班主任與家長溝通及時、有效，定期召開家長會，主動與家長交流學(xué)生情況，得12分。班主任與家長溝通較少，家長對班級工作了解不足，得0分。

三、考核方式1.日常檢查學(xué)校各職能部門負責(zé)對班級日常紀律、衛(wèi)生、出勤等情況進行檢查，并做好記錄。2.定期測評每學(xué)期進行一次文化課和專業(yè)課成績測評，統(tǒng)計平均分、優(yōu)秀率、通過率等數(shù)據(jù)。每學(xué)期組織一次班級文化建設(shè)和社會實踐活動的評估，通過實地查看、學(xué)生問卷調(diào)查等方式進行。3.學(xué)生評價每學(xué)期末，組織學(xué)生對班主任工作和班級管理情況進行評價，評價結(jié)果作為考核的參考依據(jù)。

四、考核結(jié)果運用1.表彰獎勵根據(jù)考核結(jié)果，每學(xué)期評選出一定數(shù)量的優(yōu)秀班級，頒發(fā)榮譽證書，并給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵。對在班級管理工作中表現(xiàn)突出的班主任，給予表彰和獎勵，優(yōu)先推薦參加各類優(yōu)秀班主任評選。2.班級管理改進對考核結(jié)果不理想的班級，學(xué)校將組織相關(guān)人員進行分析，找出存在的問題，提出改進措施，幫助班級提升管理水平?？己私Y(jié)果與班級評優(yōu)評先、班主任績效掛鉤，激勵班級和班主任不斷努力，