計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教學(xué)管理文件規(guī)章制度匯編

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教學(xué)管理文件規(guī)章制度匯編?一、總則1.目的為了規(guī)范計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，保障教學(xué)秩序，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的高素質(zhì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才，特制定本教學(xué)管理文件規(guī)章制度匯編。2.適用范圍本匯編適用于計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院全體教師、學(xué)生以及參與教學(xué)管理的相關(guān)人員。二、教學(xué)計(jì)劃管理1.專業(yè)培養(yǎng)方案制定依據(jù)學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)和計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展需求，制定各專業(yè)的培養(yǎng)方案。培養(yǎng)方案應(yīng)涵蓋專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、課程體系、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)進(jìn)程安排等內(nèi)容。定期對(duì)培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂，確保其科學(xué)性、合理性和適應(yīng)性。2.課程教學(xué)大綱編寫教師應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)方案要求，編寫所授課程的教學(xué)大綱。教學(xué)大綱應(yīng)明確課程的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考核方式等。教學(xué)大綱需經(jīng)教研室審核，學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)審定后實(shí)施。三、教師教學(xué)工作規(guī)范1.備課要求教師應(yīng)認(rèn)真研究教材和教學(xué)大綱，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。廣泛收集教學(xué)資料，精心設(shè)計(jì)教學(xué)課件，確保教學(xué)內(nèi)容豐富、準(zhǔn)確。提前了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，準(zhǔn)備好教學(xué)所需的教具和設(shè)備。2.課堂教學(xué)教師應(yīng)按時(shí)上下課，嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)紀(jì)律。運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和實(shí)踐能力。關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋，維持良好的課堂秩序。3.作業(yè)布置與批改根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，合理布置作業(yè)。作業(yè)應(yīng)具有針對(duì)性、層次性和適量性，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生的作業(yè)情況，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)或集中講解。4.實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)教師應(yīng)制定詳細(xì)的實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，明確實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)和要求。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能和創(chuàng)新能力。加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)過(guò)程的管理，確保實(shí)踐教學(xué)安全、有序進(jìn)行。四、學(xué)生學(xué)習(xí)管理1.學(xué)籍管理嚴(yán)格按照學(xué)校的學(xué)籍管理規(guī)定，辦理學(xué)生的入學(xué)、注冊(cè)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等手續(xù)。建立學(xué)生學(xué)籍檔案，及時(shí)更新學(xué)生的基本信息和學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)學(xué)生的學(xué)籍異動(dòng)情況進(jìn)行審核和備案。2.選課管理每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，組織學(xué)生進(jìn)行選課。向?qū)W生介紹課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃和選課規(guī)則，指導(dǎo)學(xué)生合理選課。及時(shí)處理學(xué)生選課過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，確保選課工作順利進(jìn)行。3.學(xué)習(xí)紀(jì)律要求學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，按時(shí)上課，不遲到、早退、曠課。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)和實(shí)踐任務(wù)。對(duì)違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的學(xué)生，按照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。五、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)1.教學(xué)檢查定期開(kāi)展教學(xué)檢查工作，包括課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、教案、作業(yè)等方面的檢查。檢查結(jié)果及時(shí)反饋給教師，對(duì)存在的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)，并跟蹤整改情況。2.學(xué)生評(píng)教每學(xué)期組織學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生評(píng)教結(jié)果作為教師教學(xué)質(zhì)量考核的重要依據(jù)之一。對(duì)學(xué)生評(píng)教中反映出的問(wèn)題，及時(shí)與教師溝通，幫助教師改進(jìn)教學(xué)。3.教師教學(xué)質(zhì)量考核建立教師教學(xué)質(zhì)量考核制度，從教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)，與教師的職稱評(píng)定、崗位聘任、績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)等掛鉤。六、實(shí)踐教學(xué)管理1.實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，配備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和軟件，滿足教學(xué)和科研需求。建立實(shí)驗(yàn)室管理制度，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室的使用、維護(hù)和安全管理。安排專人負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的日常管理工作，確保實(shí)驗(yàn)室正常運(yùn)行。2.實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理積極拓展實(shí)習(xí)基地，與相關(guān)企業(yè)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系。制定實(shí)習(xí)基地管理辦法，明確學(xué)校與企業(yè)在實(shí)習(xí)教學(xué)中的職責(zé)和權(quán)利。加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)和管理，確保實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。3.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理制定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作規(guī)范，明確畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題、開(kāi)題、指導(dǎo)、答辯等環(huán)節(jié)的要求。教師應(yīng)認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），確保學(xué)生的設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量。組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯，對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行評(píng)審和成績(jī)?cè)u(píng)定。七、教學(xué)資源管理1.教材管理根據(jù)教學(xué)大綱要求，選用合適的教材。建立教材選用審批制度，確保教材質(zhì)量。做好教材的征訂、發(fā)放和保管工作，定期檢查教材的使用情況。2.圖書資料管理加強(qiáng)圖書館建設(shè)，購(gòu)置豐富的計(jì)算機(jī)專業(yè)圖書資料和期刊雜志。建立圖書資料管理制度，規(guī)范圖書資料的借閱、歸還和保管流程。為師生提供便捷的圖書資料查詢和借閱服務(wù)。3.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)鼓勵(lì)教師開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，如在線課程、教學(xué)課件、虛擬實(shí)驗(yàn)等。建設(shè)學(xué)院教學(xué)網(wǎng)站，整合教學(xué)資源，為師生提供教學(xué)信息發(fā)布、在線學(xué)習(xí)交流等平臺(tái)。八、教學(xué)改革與研究1.教學(xué)改革項(xiàng)目申報(bào)與管理積極組織教師申報(bào)各級(jí)各類教學(xué)改革項(xiàng)目，鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)方法、教學(xué)模式、課程體系等方面的改革研究。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)改革項(xiàng)目的過(guò)程管理，定期檢查項(xiàng)目進(jìn)展情況，確保項(xiàng)目按計(jì)劃完成。對(duì)優(yōu)秀的教學(xué)改革項(xiàng)目成果進(jìn)行推廣應(yīng)用，推動(dòng)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的提升。2.教學(xué)研究與論文發(fā)表鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)研究，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)研究論文。對(duì)教師發(fā)表的教學(xué)研究論文給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，提高教師開(kāi)展教學(xué)研究的積極性。組織教學(xué)研究交流活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享和學(xué)術(shù)交流。九、附則1.本匯編自發(fā)布之日起施行。2.本匯編由計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教學(xué)管理辦公室負(fù)責(zé)解釋和修訂。在執(zhí)行過(guò)程中，如遇國(guó)家法律法規(guī)、學(xué)校政策調(diào)整或?qū)嶋H情況變化，本匯編將適時(shí)進(jìn)行修訂完善。以上是