人教版七年級(jí)上冊(cè)的地理教學(xué)計(jì)劃

人教版七年級(jí)上冊(cè)的地理教學(xué)支配

制定（工作支配）的過程是個(gè)思索的過程，制定好工作支配以后，

在心中基本上對(duì)某個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)有譜了，〃心中有數(shù)〃了。這里給大家共

享一些關(guān)于人教版七班級(jí)上冊(cè)的地理教學(xué)支配，便利大家學(xué)習(xí)。

人教版七班級(jí)上冊(cè)的地理教學(xué)支配1

一、狀況分析

本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)七班級(jí)班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班二個(gè)課時(shí),

課時(shí)相對(duì)教材內(nèi)容有些不足。所運(yùn)用的教材是在國(guó)家《基礎(chǔ)（教化）

課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教化地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念

指導(dǎo)下編寫的人教版地理新教材。新課標(biāo)、新教材、新環(huán)境、高要求

給本人教化教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。學(xué)校良好的人際關(guān)系、先進(jìn)的教

化理念、愛的氛圍為教化教學(xué)供應(yīng)了志向的育人環(huán)境。

二、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論指導(dǎo)下，以學(xué)校教化處工作支配為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂

教學(xué)、盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)協(xié)助下的地理課堂教學(xué)模式，更

加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。樂觀參與教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水

平，業(yè)務(wù)實(shí)力有更大的提高。同時(shí)，通過傳授與學(xué)生生活親密聯(lián)系的

地理學(xué)問，傳達(dá)地理思想，培育學(xué)生學(xué)習(xí)地理的愛好和初步實(shí)力，最

終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理〃，走向〃會(huì)學(xué)地理〃。

三、詳細(xì)工作

1、抓好常規(guī)課堂教學(xué)。細(xì)致備好每節(jié)課，努力講好每節(jié)課，保

障每節(jié)一練。

2、細(xì)致學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)悟新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)

教學(xué)實(shí)踐。

3、樂觀參與教研教改活動(dòng)，努力使教化教學(xué)實(shí)力再上新臺(tái)階。

4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心進(jìn)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科學(xué)問

競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。

5、細(xì)致參與集體備課，精益求精，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案。

6、參與聽課評(píng)課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高

教學(xué)水平。

7、擬好復(fù)習(xí)支配，制定復(fù)習(xí)提綱，細(xì)致組織復(fù)習(xí)。

8、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，做好備課資料收集整理工作，為備課打

算充分的素材。

9、合理運(yùn)用教學(xué)必備的地理教具，謖件。做好器材的登記，運(yùn)

用，保管工作。

人教版七班級(jí)上冊(cè)的地理教學(xué)支配2

一、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教化處工作支配為指導(dǎo)，加強(qiáng)課

堂教學(xué)。樂觀參與教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)實(shí)力有更大的

提高。同時(shí)，通過傳授與學(xué)生生活親密聯(lián)系的地理學(xué)問，傳達(dá)地理思

想，培育學(xué)生學(xué)習(xí)地理的愛好和初步實(shí)力，最終使學(xué)生從"學(xué)會(huì)地理〃,

走向〃會(huì)學(xué)地理〃。

二、教學(xué)要求

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，細(xì)致學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教化改革與進(jìn)展

的確定》和《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》，不斷更新教化觀念，明確自

己的工作目標(biāo)，充分相識(shí)到自己工作的必要性和重要性，不斷提高自

己全面的素養(yǎng)。

2、細(xì)致學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的重要內(nèi)容，在教學(xué)中留意

學(xué)問與技能、過程與（方法）、情感看法與價(jià)值觀，留意培育學(xué)生的

各種地理實(shí)力，重視培育學(xué)生的地理視察、調(diào)查、運(yùn)用圖表和數(shù)據(jù)分

析等基本方法、地理思維實(shí)力、地理探究實(shí)力，同時(shí)駕馭好地理學(xué)科

的基本概念和基本原理。

3、以教材中的'〃活動(dòng)〃部分內(nèi)容為突破口，深化探討課堂教學(xué)模

式，繼承以往教學(xué)活動(dòng)的特長(zhǎng)，并不斷深化、創(chuàng)新、拓展，形成多種

多樣的符合學(xué)生特性進(jìn)展的、有特色的課堂教學(xué)模式。

4、留意建立過程式評(píng)價(jià)體系，留意學(xué)生的進(jìn)展，給在實(shí)施新課

程中的每一位學(xué)生建立成果檔案，用來記錄該學(xué)生的地理學(xué)習(xí)狀況,

作好整理工作。

5、將新課程教學(xué)試驗(yàn)探討進(jìn)行（反思），整理自己的所做、所思、

所想，將自己在這些年的教學(xué)工作中的好的做法，符合課程改革的理

念的課堂教學(xué)或?qū)嵺`活動(dòng)進(jìn)行（總結(jié)）、提煉，接著發(fā)揚(yáng)光大，并把

它們記錄下來，寫成教案、活動(dòng)案例、論文、試驗(yàn)（報(bào)告）等，積累

（閱歷），驗(yàn)證《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的科學(xué)性和可操作性

三、本學(xué)期世界地理的教學(xué)目標(biāo)是：

1、使學(xué)生知道有關(guān)世界海陸分布、氣候和海洋的基礎(chǔ)學(xué)問，以

5、進(jìn)展與合作。

三、學(xué)情分析：

學(xué)生小學(xué)已經(jīng)初步了解了一些自然現(xiàn)象等初級(jí)地理學(xué)問，但是內(nèi)

容簡(jiǎn)潔且有限，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意現(xiàn)階段學(xué)生渴望相識(shí)世界原來面目、渴

望探知世界之謎的須要。這對(duì)我們的教學(xué)有利，但同時(shí)也存在一些劣

勢(shì)：如空間思維實(shí)力差，綜合實(shí)力和讀圖認(rèn)知實(shí)力也相對(duì)弱，這就要

求我們老師在教學(xué)上多下功夫，多探討學(xué)生和教材教法。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、按質(zhì)按量的完成區(qū)教化局規(guī)定的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

2、使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使優(yōu)秀率大幅提高。

五、重難點(diǎn)及教學(xué)（措施）：

教學(xué)重點(diǎn)：地球與地圖、天氣與氣候。

教學(xué)難點(diǎn)：

（一）地圖上的比例尺大小推斷及計(jì)算、方向的辨別。

（二）地球部分。

（三）天氣與氣候。

六、教學(xué)措施：

1、精備精講精練。

2、敬重每一個(gè)學(xué)生，留意每一名學(xué)生的性格的培育。

3、學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過程并重。發(fā)覺每一名學(xué)生的〃閃光點(diǎn)〃，并

鼓舞其自信念。

4、強(qiáng)調(diào)培育學(xué)生的自主合作探究性學(xué)習(xí)。

七、主要教學(xué)任務(wù)和基本理念：

1、讓學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理，使學(xué)生學(xué)習(xí)涉及四周、世界

有關(guān)的地理學(xué)問，側(cè)重基礎(chǔ)性的地理學(xué)問和技能的培育，增加學(xué)生生

存實(shí)力。

2、學(xué)習(xí)對(duì)終身進(jìn)展有用的地理，學(xué)習(xí)求變更的形勢(shì)，突出人口

資源、環(huán)境及區(qū)域差異向全球變更，可持續(xù)進(jìn)展等內(nèi)容的教學(xué)和學(xué)習(xí)

有用而且為他們終身學(xué)習(xí)和進(jìn)展有用。

3、變更學(xué)生地理學(xué)習(xí)方式，依據(jù)學(xué)生心理進(jìn)展規(guī)律聯(lián)系實(shí)際，

支配教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)驗(yàn)體驗(yàn)動(dòng)身，激發(fā)學(xué)生對(duì)地

理問題的愛好，培育地理學(xué)習(xí)實(shí)力，鼓舞樂觀探討，使學(xué)生了解學(xué)問

的功能與價(jià)值，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的看法。

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一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期七班級(jí)地理備課組將一如既往地遵循教化教學(xué)規(guī)律，切實(shí)

貫徹新《課程標(biāo)準(zhǔn)》重要思想，充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源

和教學(xué)手段，確保學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的提高和本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順當(dāng)完成。

我們將細(xì)致實(shí)行學(xué)校新學(xué)期工作看法，以培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)

慣和深厚的愛好為重點(diǎn)，著眼于老師和學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的提高，切實(shí)提

高地理教學(xué)質(zhì)量。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、完成七班級(jí)下冊(cè)所學(xué)內(nèi)容。

2、提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)期末測(cè)試考出更好的成果。

三、詳細(xì)思路

1、切實(shí)實(shí)行教學(xué)改革。

2、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練，

切實(shí)發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢(shì)。

3、加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到剛好發(fā)覺問題，剛

好解決。

4、復(fù)習(xí)階段，細(xì)致制定復(fù)習(xí)支配，細(xì)心組織復(fù)習(xí)，以書為本，

理清概念，提示規(guī)律，指引迷津，留意提高學(xué)生的審題、解題的實(shí)力

及速度。

5、引資料、學(xué)閱歷。經(jīng)常向老老師學(xué)習(xí)，經(jīng)常聽課。

四、本備課組本學(xué)期的主要任務(wù)如下

（一）備課

1、細(xì)致學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材，利用集體備課小組的力氣對(duì)

教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行探討分析，把握其深度和

廣度。

2、每周開展一次集體備課活動(dòng)。在深化學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)

上，將教材歸類、分項(xiàng)，接受〃集體備課，集體評(píng)議，改進(jìn)教案，再

行教學(xué)，不斷完善〃的連動(dòng)式備課、上課的方式進(jìn)行。

（二）教學(xué)

1、堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)。留意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子，并

在每小節(jié)設(shè)置探究題，促進(jìn)學(xué)生的思索行為。

2、減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。作業(yè)當(dāng)堂消化，填圖題為必做題，作業(yè)檢查

按章進(jìn)行，必做題全批全改。

3、充分利用電教手段，提高上課的教學(xué)效率。

4、制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，組織老師相互聽課、評(píng)課，共同提高教

學(xué)水平，樂觀開展公開課，本學(xué)期每人至少一節(jié)，共同探討幫助本組

成員改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、細(xì)致做好探究性學(xué)習(xí)的總結(jié)工作，做到一課一反思，并剛好

探討提高。

6、樂觀探討并推動(dòng)新課改，貫徹先學(xué)后教，充分發(fā)揮小組合作。

五、教學(xué)設(shè)想

1、教學(xué)地理要充分體現(xiàn)時(shí)代精神，面對(duì)現(xiàn)代化，面對(duì)世界，面

對(duì)將來。對(duì)作出地理正確的敘述和分析，做到思想性科學(xué)性的統(tǒng)一,

觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一。

2、接著深化課堂教改，在傳授基礎(chǔ)學(xué)問的過程中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生

思想的教化和實(shí)力培育，樹立學(xué)為主體，教為主導(dǎo)，學(xué)導(dǎo)結(jié)合的教學(xué)

觀，充分突出學(xué)生的主體地位。樹立全面進(jìn)展，主動(dòng)進(jìn)展的育人觀,

堅(jiān)持教書與育人統(tǒng)一，提高課堂效率重視對(duì)學(xué)生（學(xué)習(xí)方法）的指導(dǎo)

和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，鼓舞學(xué)生主動(dòng)探求新學(xué)問，提高學(xué)習(xí)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)

效率.，地理活動(dòng)課的教學(xué)。

3、開展地理其次課堂，通過多種形式培育學(xué)生學(xué)習(xí)的地理學(xué)習(xí)

愛好，提高學(xué)生的表達(dá)實(shí)力，分析綜合，比較、概括問題的實(shí)力。跟

蹤輔導(dǎo)，找學(xué)困生談心，了解其學(xué)習(xí)差的緣由，做到因材施教，分類

指導(dǎo)，盡量提高其學(xué)習(xí)成果。

人教版七班級(jí)上冊(cè)的地理教學(xué)支配5

一、狀況分析

本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)七班級(jí)一個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù)，每周為二個(gè)課

時(shí)，課時(shí)相對(duì)教材內(nèi)容有些不足。所運(yùn)用的教材是在國(guó)家《基礎(chǔ)教化

課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教化地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念

指導(dǎo)下編寫的人教版地理新教材。新課標(biāo)，新教材，新環(huán)境，高要求

給本人教化教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。灘八二中學(xué)校有著良好的人際關(guān)

系，先進(jìn)的教化理念，愛的氛圍為教化教學(xué)供應(yīng)了藍(lán)措的育人環(huán)境。

我校堅(jiān)決不移的全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的理念給了地理學(xué)科應(yīng)有的

地位，計(jì)算機(jī)協(xié)助教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完備的地理教具為地理教學(xué)供應(yīng)

了最根本的保障。

二、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教化處工作支配為指導(dǎo)，加強(qiáng)課

堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)協(xié)助下的地理課堂教學(xué)模式,

更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。樂觀參與教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)

水平，業(yè)務(wù)實(shí)力有更大的提高。同時(shí)，通過傳授與學(xué)生生活親密聯(lián)系

的地理學(xué)問，傳達(dá)地理思想，培育學(xué)生學(xué)習(xí)地理的愛好和初步實(shí)力,

最終使學(xué)生從〃學(xué)會(huì)地理〃，走向〃會(huì)學(xué)地理〃。

三、詳細(xì)工作

1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。細(xì)致備好每一節(jié)課，努力講好每一

節(jié)課;保障每節(jié)一練，做到全批全改。

2、細(xì)致學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)悟新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)

教學(xué)實(shí)踐。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地誤備課資料的收集，整理工

作，為地理課件的制作打算充分的素材。

4、樂觀參與計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué)，提高課件的制作水平，爭(zhēng)

創(chuàng)優(yōu)秀課件。

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