六年級品德與社會上冊第一單元走向文明3降文明的休閑生活第1課時教案設(shè)計新人教版_第1頁
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Page13健康文明的休閑生活教學(xué)目標(biāo)：⒈知道人們在休閑時間里開展的各種各樣活動有的是健康的，有的是不健康的。

⒉懂得不健康的休閑活動不僅影響個人的身心健康，還會影響到社會的安定和文明風(fēng)尚的建立⒊用行動抵制不健康活動的侵害，主動參與或開展健康的、有利于我們成長的活動。難點(diǎn)：重點(diǎn)：懂得不健康的休閑活動不僅影響個人的身心健康，還會影響到社會的安定和文明風(fēng)尚的建立。難點(diǎn)：用行動抵制不健康活動的侵害，主動參與或開展健康的、有利于我們成長的活動。第一課時活動一我看休閑活動

⒈師：課前，老師布置同學(xué)們調(diào)查休閑時候大家在做什么？現(xiàn)在清在小組里溝通。"⒉溝通：多種多樣的休閑活動。⑴每個同學(xué)將自己了解到的狀況在小組溝通。

⑵在溝通的基礎(chǔ)上，進(jìn)行小組匯總，把全小組同學(xué)的內(nèi)容合在一張表上。（留意：相同的進(jìn)行合并。）⑶班級溝通。各小組將自己了解的狀況向全班溝通，在此基礎(chǔ)上，老師與學(xué)生一起匯總，從中可以看到生活在我們四周的人們休閑時候開展了哪些活動。⒊探討：這些休閑活動哪些是健康的？哪些是不健康的？為什么？⑴學(xué)生廣泛發(fā)表自己的看法。看看這些休閑活動哪些是健康的？哪些是不健康的？為什么？⑵在學(xué)生充分發(fā)表自己看法的基礎(chǔ)上，選出觀點(diǎn)不一樣的項目作為專題進(jìn)行深化探討。如：教材中提到的“麻將是非小辯論”。⑶探討小結(jié)。在探討中你知道了什么？師：參與休閑活動應(yīng)堅持一個原則，把握好一個度，那就是任何活動要有益自己的身心健康，有利于社會的安定和文明。活動二休閑活動樹新風(fēng)課件演示：我們社區(qū)的新風(fēng)尚⑴師：各地人們追求高品質(zhì)、高品位的休閑生活的信息，看看這些新風(fēng)尚給大家?guī)砹耸裁?？⑵利用課前調(diào)查自己社區(qū)的人們有關(guān)休閑活動的狀況，組織溝通：在社區(qū)人們的休閑活動中，哪些是新風(fēng)尚？這些新風(fēng)尚給我們帶來了哪些改變？⑶體驗(yàn)探討。什么是高品質(zhì)、高品位的的休閑活動？⒉師：讓我們?yōu)樯鐓^(qū)休閑活動提提建議。⑴溝通。在我們的社區(qū)休閑活動中，你認(rèn)為還有哪些是品位不高或不滿足的？⑵小組探討。選擇大家認(rèn)為好的的方法給社區(qū)提建議。用各種形式表達(dá)你的建議，可以是唱

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