高二語文測試卷九及答案

高二語文測試卷九及答案一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。材料一：中國古典園林藝術(shù)追求自然美，強調(diào)人與自然的和諧統(tǒng)一。園林中的建筑、山水、植物等元素，都力求達到“雖由人作，宛自天開”的效果。這種追求不僅體現(xiàn)在園林的整體布局上，也體現(xiàn)在園林的每一個細節(jié)上。園林中的建筑，無論是亭臺樓閣，還是軒榭廊舫，都要與周圍的自然景觀相協(xié)調(diào)，形成一種“借景”的效果。園林中的山水，要模擬自然山水的形態(tài)，創(chuàng)造出一種“小中見大”的意境。園林中的植物，要與建筑、山水相配合，形成一種“畫中有詩，詩中有畫”的美感。這種追求自然美的理念，使得中國古典園林藝術(shù)具有獨特的魅力和深遠的影響。材料二：中國古典園林藝術(shù)的另一個特點是注重意境的營造。意境是中國古典園林藝術(shù)的核心，它體現(xiàn)了園林主人的審美情趣和文化修養(yǎng)。園林中的每一個景點，都要有其獨特的意境，通過景點的命名、布局、裝飾等手段，來傳達一種情感或哲理。這種意境的營造，使得中國古典園林藝術(shù)不僅僅是一種視覺藝術(shù)，更是一種精神藝術(shù)。它能夠引發(fā)人們的聯(lián)想和想象，使人在欣賞園林美景的同時，也能感受到一種精神的愉悅和啟迪。材料三：中國古典園林藝術(shù)的第三個特點是注重文化內(nèi)涵的體現(xiàn)。園林中的建筑、山水、植物等元素，都蘊含著豐富的文化內(nèi)涵。這些文化內(nèi)涵，既有對自然、社會、人生的哲理思考，也有對歷史、文化、藝術(shù)的傳承和創(chuàng)新。這種文化內(nèi)涵的體現(xiàn)，使得中國古典園林藝術(shù)具有深厚的文化底蘊和獨特的藝術(shù)價值。它不僅能夠滿足人們的審美需求，還能夠啟迪人們的思想和智慧。1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.中國古典園林藝術(shù)追求自然美，強調(diào)人與自然的和諧統(tǒng)一。B.園林中的建筑、山水、植物等元素，都力求達到“雖由人作，宛自天開”的效果。C.中國古典園林藝術(shù)的意境營造，使得園林不僅僅是一種視覺藝術(shù)，更是一種精神藝術(shù)。D.中國古典園林藝術(shù)的文化內(nèi)涵體現(xiàn)在建筑、山水、植物等元素中，具有深厚的文化底蘊和獨特的藝術(shù)價值。2.根據(jù)材料一，下列關(guān)于中國古典園林藝術(shù)追求自然美的理解，正確的一項是（3分）A.園林中的建筑、山水、植物等元素都要與周圍的自然景觀相協(xié)調(diào)，形成一種“借景”的效果。B.園林中的山水要模擬自然山水的形態(tài)，創(chuàng)造出一種“小中見大”的意境。C.園林中的植物要與建筑、山水相配合，形成一種“畫中有詩，詩中有畫”的美感。D.以上三項都是。3.根據(jù)材料二和材料三，下列關(guān)于中國古典園林藝術(shù)意境營造和文化內(nèi)涵的理解，正確的一項是（3分）A.意境是中國古典園林藝術(shù)的核心，體現(xiàn)了園林主人的審美情趣和文化修養(yǎng)。B.園林中的每一個景點都要有其獨特的意境，通過景點的命名、布局、裝飾等手段，來傳達一種情感或哲理。C.園林中的建筑、山水、植物等元素蘊含著豐富的文化內(nèi)涵，既有對自然、社會、人生的哲理思考，也有對歷史、文化、藝術(shù)的傳承和創(chuàng)新。D.以上三項都是。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成4～6題?！逗商猎律罚ü?jié)選）朱自清這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。路上只我一個人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一個世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨處的妙處；我且受用這無邊的荷香月色好了。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。4.作者在文中描繪了哪些景物？請簡要概括。（6分）5.作者在文中表達了哪些情感？請簡要分析。（6分）6.請從修辭手法的角度，分析文中劃線句子的表達效果。（3分）（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7～9題?！段业哪赣H》（節(jié)選）胡適我的母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯了事，她只對我一望，我看見了她的嚴厲眼光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時，關(guān)了房門，先責(zé)備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉。無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的。有一個初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了?！蔽译S口回答：“娘（涼）什么！老子都不老子呀?！蔽覄傉f了這句話，一抬頭，看見母樣從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重地責(zé)罰了一頓。她說：“你沒了老子，是多么得意的事！好用來說嘴！”她氣得坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進了什么微菌，后來足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她跪在我面前，叫我翻過身來，不許我回頭。她把我眼皮撥開，用舌頭舔我的病眼。這是一位母親對兒子的愛。7.作者在文中描述了哪些與母親相關(guān)的事情？請簡要概括。（4分）8.作者在文中表達了哪些對母親的情感？請簡要分析。（4分）9.請從修辭手法的角度，分析文中劃線句子的表達效果。（4分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題?！蛾惽楸怼罚ü?jié)選）李密臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐；臣侍湯藥，未曾廢離。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣榮，舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲茍順私情，則告訴不許：臣之進退，實為狼狽。10.解釋下列句子中加點的詞。（4分）（1）夙遭閔兇（閔兇：）（2）門衰祚?。瘢海?）尋蒙國恩（尋：）（4）急于星火（星火：）11.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）臣以險釁，夙遭閔兇。（2）外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。12.作者在文中表達了哪些情感？請簡要分析。（4分）13.請從修辭手法的角度，分析文中劃線句子的表達效果。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。《春望》杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。14.這首詩表達了詩人哪些情感？請簡要分析。（6分）15.請從修辭手法的角度，分析這首詩的表達效果。（5分）三、名篇名句默寫（6分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《離騷》中，屈原表達了自己堅持真理、不隨波逐流的堅定信念的句子是：“______，______?！保?）《赤壁賦》中，蘇軾描繪了赤壁之戰(zhàn)后，曹操的軍隊被周瑜擊敗，曹操倉皇北逃的情景的句子是：“______，______?！保?）《滕王閣序》中，王勃用“______，______”來表達自己對時光流逝的感慨。四、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成17～19題。漢字是中華文化的重要組成部分，它承載著中華民族的歷史和文化。漢字的演變過程，從甲骨文、金文到小篆、隸書，再到楷書、行書、草書，經(jīng)歷了數(shù)千年的發(fā)展。漢字不僅是一種書寫工具，更是一種藝術(shù)形式。它以其獨特的結(jié)構(gòu)、優(yōu)美的線條和豐富的內(nèi)涵，展現(xiàn)了中華文化的博大精深。17.漢字演變過程中，經(jīng)歷了哪些階段？請簡要概括。（3分）18.漢字在中華文化中具有哪些重要地位？請簡要分析。（3分）19.漢字在藝術(shù)上有哪些特點？請簡要概括。（3分）（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，11分）閱讀下面的文字，完成20～21題。隨著科技的發(fā)展，人工智能技術(shù)在各個領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。人工智能技術(shù)可以提高生產(chǎn)效率，降低成本，優(yōu)化資源配置，為人類社會的發(fā)展帶來了巨大的便利。然而，人工智能技術(shù)也帶來了一些挑戰(zhàn)，如就業(yè)問題、隱私保護問題等。因此，我們需要在發(fā)展人工智能技術(shù)的同時，也要關(guān)注其帶來的負面影響，尋求平衡發(fā)展。20.人工智能技術(shù)在哪些方面為人類社會帶來了便利？請簡要概括。（5分）21.人工智能技術(shù)帶來了哪些挑戰(zhàn)？請簡要分析。（6分）五、作文（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）在現(xiàn)代社會，人們越來越重視個人隱私保護。然而，隨著科技的發(fā)展，個人信息泄露事件頻發(fā)，給人們的生活帶來了極大的困擾。請以“個人隱私保護”為主題，寫一篇文章，談?wù)勀愕目捶?。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！緟⒖即鸢浮?.B2.D3.D4.作者在文中描繪了荷塘、小煤屑路、樹木、葉子、白花、流水、月光等景物。5.作者在文中表達了對自然美的欣賞、對自由的向往、對孤獨的享受等情感。6.劃線句子運用了比喻的修辭手法，將葉子與花比作“明珠”、“星星”、“剛出浴的美人”，形象生動地描繪了葉子與花的美麗，增強了語言的表現(xiàn)力。7.作者在文中描述了母親嚴厲管教自己、母親對自己的愛等事情。8.作者在文中表達了對母親的敬愛、感激、懷念等情感。9.劃線句子運用了夸張的修辭手法，突出了母親對兒子的愛，增強了語言的感染力。10.（1）閔兇：不幸、災(zāi)難。（2）祚：福分、命運。（3）尋：不久、隨即。（4）星火：形容非常急迫。11.（1）我因為命運多舛，從小就遭遇不幸。（2）在外沒有親近的親戚，在內(nèi)沒有照應(yīng)門戶的童仆。12.作者在文中表達了對祖母的感激、對母親的敬愛、對國家的忠誠等情感。13.劃線句子運用了對偶的修辭手法，增強了語言的韻律美。14.這首詩表達了詩人對國家淪陷的悲痛、對親人離別的哀傷、對戰(zhàn)爭的厭惡等情感。15.這首詩運用了擬