2024昭通市昭陽(yáng)區(qū)高級(jí)職業(yè)中學(xué)工作人員招聘考試及答案_第1頁(yè)
2024昭通市昭陽(yáng)區(qū)高級(jí)職業(yè)中學(xué)工作人員招聘考試及答案_第2頁(yè)
2024昭通市昭陽(yáng)區(qū)高級(jí)職業(yè)中學(xué)工作人員招聘考試及答案_第3頁(yè)
2024昭通市昭陽(yáng)區(qū)高級(jí)職業(yè)中學(xué)工作人員招聘考試及答案_第4頁(yè)
2024昭通市昭陽(yáng)區(qū)高級(jí)職業(yè)中學(xué)工作人員招聘考試及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

考生回憶版收集整理,僅供參考2024昭通市昭陽(yáng)區(qū)高級(jí)職業(yè)中學(xué)

工作人員招聘考試及答案(滿分100分時(shí)間120分鐘)姓名:________________準(zhǔn)考證號(hào):_______________一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.堅(jiān)持育人為本、德育為先,圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù),把()落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié),覆蓋所有學(xué)校和受教育者,形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育多位一體的育人格局。A.全面發(fā)展B.改革創(chuàng)新C.社會(huì)主義核心價(jià)值觀D.教育公平【答案】:C2.承載大學(xué)教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等工作的基礎(chǔ)和載體并體現(xiàn)高校辦學(xué)水平和社會(huì)聲譽(yù)標(biāo)志的是()A.學(xué)位點(diǎn)建設(shè)B.科學(xué)研究C.學(xué)校辦學(xué)特色D.學(xué)科建設(shè)【答案】:D3.高等教育宏觀管理制度是指國(guó)家、社會(huì)管理高等教育的制度,主要指高等教育管理體制,總體上可區(qū)分為中央集權(quán)型、地方分權(quán)型、集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型等幾種類型。法國(guó)的高等教育宏觀管理制度屬于()。A.地方分權(quán)型B.中央集權(quán)型C.自由型D.集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型【答案】:B4.教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)(),使學(xué)生將獲得知識(shí)、技能和行為方式有效用于新問(wèn)題的解決。A.形成表征B.理解C.操作D.學(xué)習(xí)的遷移【答案】:D5.現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)中,傳授新知識(shí)應(yīng)以()為主。A.實(shí)驗(yàn)法B.練習(xí)法C.講授法D.調(diào)查法【答案】:C6.教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)的能力的主觀判斷是指教師的()A.教學(xué)效能感B.教學(xué)風(fēng)格C.教育機(jī)智D.領(lǐng)導(dǎo)方式【答案】:A7.教師根據(jù)教育實(shí)踐中遇到的新情況、新問(wèn)題特別是突發(fā)事件,迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為()。A.教育管理B.教育創(chuàng)新C.教育威信D.教育機(jī)智【答案】:D8.盡管工作壓力大,事情繁忙,何老師始終保持積極的工作態(tài)度,用微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生,這體現(xiàn)了何老師()。A.學(xué)科知識(shí)豐富B.身體素質(zhì)良C.教學(xué)水平超高D.職業(yè)心理健康【答案】:D9.在我們分析人時(shí),既要看到其缺點(diǎn),又要看到其優(yōu)點(diǎn),這一工作方法的理論依據(jù)是()。A.矛盾的主要方面和次要方面相互關(guān)系的原理B.主要矛盾和次要矛盾的原理C.矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性關(guān)系的原理D.矛盾的普遍性和特殊性的原理【答案】:A10.()是宏觀調(diào)控的主要手段。A.經(jīng)濟(jì)手段B.市場(chǎng)手段C.行政手段D.法律手段【答案】:A11.劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》所屬的詩(shī)歌類型是:()A.詠史詩(shī)B.感遇詩(shī)C.山水詩(shī)D.諷諭詩(shī)【答案】:B12.古人創(chuàng)作講究精益求精,唐代詩(shī)人賈島就曾有過(guò)辛苦的創(chuàng)作經(jīng)歷,他“二句三年得,一吟雙淚流”的兩句詩(shī)是:()A.“獨(dú)行潭底影,數(shù)息樹(shù)邊身”B.“昔我往矣,楊柳依依”C.“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù),僧敲月下門”D.“不見(jiàn)復(fù)關(guān),泣涕漣漣”【答案】:A13.實(shí)行何種所有制結(jié)構(gòu),是由()。A.黨的方針政策決定的B.上層建筑的性質(zhì)決定的C.生產(chǎn)力的狀況決定的D.社會(huì)制度的性質(zhì)決定的【答案】:C14.《詩(shī)經(jīng)》中的風(fēng)、雅、頌是按什么來(lái)劃分的?()A.篇幅的長(zhǎng)短B.不同的地域C.不同的時(shí)期D.音樂(lè)的性質(zhì)【答案】:D15.要約是當(dāng)事人一方向?qū)Ψ桨l(fā)出的希望與對(duì)方訂立合同的意思表示。發(fā)出要約的一方稱要約人,接受要約的一方稱受要約人。下列屬于要約的是()。A.某單位向經(jīng)銷商發(fā)出的電腦訂貨單B.某企業(yè)在報(bào)紙刊登的商業(yè)廣告C.某商場(chǎng)向居民小區(qū)散發(fā)的商品價(jià)目表D.某股份有限公司發(fā)布的招股說(shuō)明書【答案】:A16.社會(huì)主義公民道德建設(shè)的著力點(diǎn)()A.愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,愛(ài)勞動(dòng)B.愛(ài)國(guó)主義,集體主義,民族主義C.社會(huì)公德,職業(yè)道德,家庭美德,個(gè)人品德D.愛(ài)祖國(guó),愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)科學(xué)【答案】:C17.宋代大詩(shī)人蘇軾曾作《琴詩(shī)》,詩(shī)中寫道:“若言琴上有琴聲,放在匣中何不鳴?若言聲在指頭上,何不于君指上聽(tīng)?”其中蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是()。A.事物內(nèi)因與外因的辯證關(guān)系B.事物原因與結(jié)果的辯證關(guān)系C.事物現(xiàn)象與本質(zhì)的辯證關(guān)系D.事物部分與整體的辯證關(guān)系【答案】:A18.“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”是杜甫的名句,詩(shī)人登上了哪座山發(fā)出了這樣的感慨?()A.泰山B.黃山【答案】:A19.孔子為自己得教學(xué)定睛“孔門四教”,詳細(xì)指得就是:()A.修身、齊家、治國(guó)、平天下B.文、行、忠、信【答案】:B20.荒漠地區(qū)的一種特殊灌溉系統(tǒng)是(),它普遍用于中國(guó)新疆吐魯番地區(qū)。A.滴灌B.低壓管道輸水C.坎兒井D.噴灌【答案】:C21.“冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”這句話是誰(shuí)說(shuō)的?()。A.雪萊B.普希金C.歌德D.席勒【答案】:A22.防毒面具是根據(jù)什么動(dòng)物研究出來(lái)的?()A.老虎B.棕熊C.獼猴D.野豬【答案】:D23.下列少數(shù)民族政權(quán)及其創(chuàng)建者之間對(duì)應(yīng)關(guān)系完全正確的一組是()。A.契丹族:遼:耶律阿保機(jī)B.鮮卑族:前秦:拓跋珪C.蒙古族:元:成吉思汗D.女真族:后金:皇太極【答案】:A24.許多同學(xué)感到周圍缺少真情,缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說(shuō)明這些學(xué)生主要遇到()。A.人際交往挫折B.學(xué)業(yè)挫折C.情感挫折D.人生發(fā)展挫折【答案】:A25.專門教育機(jī)構(gòu)為各級(jí)各類教師的補(bǔ)充、更新而進(jìn)行的一種專業(yè)性學(xué)歷教育即()。A.教師獎(jiǎng)勵(lì)B.教師培訓(xùn)C.教師考核D.教師培養(yǎng)【答案】:D26.親人死亡、失戀、學(xué)業(yè)失敗等造成的心理危機(jī),屬于心理危機(jī)類型中的()。A.發(fā)展性危機(jī)B.現(xiàn)實(shí)性危機(jī)C.存在性危機(jī)D.情境性危機(jī)【答案】:D27.取消考試資格是教育行政處罰中的()。A.人身罰B.申誡罰C.財(cái)產(chǎn)罰D.能力罰【答案】:D28.心理輔導(dǎo)教師對(duì)在輔導(dǎo)過(guò)程中影響輔導(dǎo)關(guān)系的語(yǔ)言、行為、情感、不平常的心理狀態(tài),予以敏感地察覺(jué)和單程的溝通與處理這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的()技術(shù)A.澄清B.共情C.具體化D.立即性【答案】:D29.高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)是()A.技術(shù)人才B.學(xué)者C.高級(jí)專門人才D.研究型人才【答案】:C30.依據(jù)問(wèn)題解決的心理過(guò)程,在頭腦中構(gòu)造問(wèn)題的表征發(fā)生在()。A.評(píng)價(jià)結(jié)果階段B.設(shè)計(jì)方案階段C.理解問(wèn)題階段D.執(zhí)行方案階段【答案】:C31.引起和維持學(xué)生的學(xué)習(xí)行為并使之趨向既定目標(biāo)的動(dòng)力傾向是()。A.學(xué)習(xí)目標(biāo)B.學(xué)習(xí)興趣C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D.學(xué)習(xí)遷移【答案】:C32.衡量教師是否勝任本職工作的基本條件是()。A.教師的年齡B.教師的能力C.教師的素養(yǎng)D.教師的體質(zhì)【答案】:C33.下列關(guān)于教育法規(guī)和教育政策之間的關(guān)系,描述錯(cuò)誤的是()。A.教育政策通常以行政機(jī)關(guān)的指示、決議、意見(jiàn)、綱領(lǐng)、通知等形式表現(xiàn)出來(lái),而教育法規(guī)通常以條文形式出現(xiàn)B.教育政策保障教育法規(guī)的實(shí)施C.教育政策和教育法規(guī)都屬于社會(huì)上層建筑D.教育政策往往是教育法規(guī)制定的基礎(chǔ)【答案】:B34.以工科見(jiàn)長(zhǎng)的美國(guó)馬薩諸塞理工學(xué)院供本科生選修的人文課程有18類100多門,這體現(xiàn)了高等教育發(fā)展趨勢(shì)中對(duì)哪種教育的回歸()。A.精英教育B.人文教育C.實(shí)踐教育D.品德教育【答案】:B35.自我感覺(jué)、自我觀察、自我觀念、自我分析和自我評(píng)價(jià)都屬于()。A.自我體驗(yàn)B.自我認(rèn)知C.自我調(diào)控D.自我感覺(jué)【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.我國(guó)高校教師聘任制的核心是()。A.按需設(shè)崗B.擇優(yōu)聘用C.自由競(jìng)爭(zhēng)D.合同管理【答案】:ABD37.關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)的說(shuō)法中,你認(rèn)為正確的是()。A.發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神是愛(ài)崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)B.愛(ài)崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神C.愛(ài)崗敬業(yè)要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀D.現(xiàn)代社會(huì)提倡人才流動(dòng),愛(ài)崗敬業(yè)正在逐步喪失它的價(jià)值【答案】:ABC38.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的意義上,主要指()。A.有助于以后的獨(dú)立求知與研究B.有助于智力的發(fā)展C.有助于學(xué)后長(zhǎng)時(shí)記憶D.容易獲得成就感的滿足【答案】:ABCD39.在學(xué)術(shù)誠(chéng)信建設(shè)中要逐步建立起()相結(jié)合的約束模式A.法律B.紀(jì)律C.自律D.規(guī)律【答案】:ABC40.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些?()。A.想象力B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.興趣D.學(xué)習(xí)材料【答案】:BD41.[]下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是()A.為人師表具有較弱的激勵(lì)性B.為人師表缺乏可操作性C.為人師表具有鮮明的示范性D.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性【答案】:CD42.以下哪幾項(xiàng)屬于道德行為習(xí)慣比較差的表現(xiàn)?()A.閱覽室聊天B.不按時(shí)就寢C.上網(wǎng)成癮D.上課忘關(guān)手機(jī)【答案】:ABCD43.下列屬于教師非道德行為的是()。A.不是涉及他人利益的行為B.出于道德意志的行為C.不涉及教育事業(yè)整體利益的行為D.不是自主自愿的行為【答案】:ACD44.大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括:基本心理能力、內(nèi)外協(xié)調(diào)適應(yīng)以及()。A.情緒情感穩(wěn)定B.角色與功能協(xié)調(diào)C.良好的學(xué)習(xí)能力D.良好的智力水平【答案】:ABC45.職業(yè)紀(jì)律的特點(diǎn)有()。A.約束性B.一致性C.特殊性D.強(qiáng)制性【答案】:BCD46.屬于通貨膨脹的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象有()。A.價(jià)格下降B.需求擴(kuò)張C.存貨增加D.價(jià)格上漲【答案】:BD47.文件型病毒通常感染擴(kuò)展名為()的文件。A.exeB.txtC.comD.jpg【答案】:AC48.下列選項(xiàng)中,屬于法治基本原則的有()。A.權(quán)力制約原則B.權(quán)利保障原則C.法律至上原則D.正當(dāng)程序原則【答案】:ABCD49.公文是行使機(jī)關(guān)職能、實(shí)施管理的重要工具,這是因?yàn)樗哂蓄I(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)功能、()和憑證記載功能。A.宣傳教育功能B.立法依據(jù)功能C.行為規(guī)范功能D.公務(wù)聯(lián)系功能【答案】:ACD50.中國(guó)是一個(gè)疆城江闊的國(guó)家,下列說(shuō)法正確的有()。A.位于東半球,亞洲東部,太平洋西岸B.最先看到朝陽(yáng)的地方是黑龍江省漠河市C.共有23個(gè)省、5個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市、2個(gè)特別行政區(qū)D.大部分屬于中緯度【答案】:ACD51.公民道德建設(shè)的方針原則是堅(jiān)持社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng),堅(jiān)持把先進(jìn)性要求與廣泛性要求結(jié)合起來(lái),堅(jiān)持()。A.道德教育與社會(huì)管理相配合B.尊重個(gè)人合法權(quán)益與承擔(dān)社會(huì)責(zé)任相統(tǒng)一C.注重效率與維護(hù)公平相協(xié)調(diào)D.繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合【答案】:ABCD52.造成黃土高原水土流失的主要自然原因包括()。A.降水集中B.多暴雨C.土壤貧瘠D.毀林開(kāi)荒【答案】:AB53.下列有關(guān)白居易的說(shuō)法,正確的是()。A.白居易的詩(shī)歌題材廣泛,形式多樣,有“詩(shī)王”之稱B.白居易字樂(lè)天,晚年又號(hào)香山居士,杜甫稱其“筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神”C.白居易有《白氏長(zhǎng)慶集》傳世D.白居易代表作有《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》、《賣炭翁》等【答案】:ACD54.我國(guó)新型工業(yè)化道路的內(nèi)涵是()。A.環(huán)境污染少B.資源消耗低C.科技含量高D.經(jīng)濟(jì)效益好【答案】:ABCD55.經(jīng)濟(jì)學(xué)中著名的邊際效應(yīng)遞減規(guī)律能解釋社會(huì)生活當(dāng)中的很多現(xiàn)象,你認(rèn)為下列哪些社會(huì)現(xiàn)象符合這一規(guī)律?()A.新官上任三把火B(yǎng).熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景C.蝴蝶效應(yīng)D.婚姻出現(xiàn)七年之癢【答案】:ABD56.下列公文標(biāo)題中表述不正確的是()。A.xx省科學(xué)技術(shù)委員會(huì)關(guān)于詢問(wèn)貫徹全省科學(xué)技術(shù)工作會(huì)議精神的函B.關(guān)于我校工會(huì)干部待遇的報(bào)告C.關(guān)于我市代表團(tuán)出訪波塞雄市和路易港市問(wèn)題的復(fù)函D.xx市第一人民醫(yī)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論