2024年防城港市中學(xué)教師招聘考試真題

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2024年防城港市中學(xué)教師

統(tǒng)一招聘考試筆試試題《教育綜合知識(shí)》（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是（）。A.情感陶冶法B.說(shuō)服教育法C.實(shí)踐鍛煉法D.榜樣示范法【答案】：D2.班主任馬老師常對(duì)學(xué)生說(shuō)：“先學(xué)做人，后學(xué)做事。社會(huì)需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設(shè)者和接班人，而不是只會(huì)死讀書(shū)的‘呆子’?！边@表明馬老師具有（）。A.因材施教的意識(shí)B.開(kāi)拓創(chuàng)新的理念C.素質(zhì)教育的理念D.資助發(fā)展的意識(shí)【答案】：C3.教師在講解圓周率的時(shí)候，把圓周率“3.1415926535”編成順口溜“山巔一寺一壺酒，爾樂(lè)苦煞吾”，是運(yùn)用了哪種精加工策略（）。A.做筆記B.記憶術(shù)C.生成性學(xué)習(xí)D.提問(wèn)【答案】：B4.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育教學(xué)活動(dòng)中起（）作用。A.決定B.橋梁C.關(guān)鍵D.主導(dǎo)【答案】：D5.國(guó)家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是（）。A.課程計(jì)劃B.課本C.教科書(shū)D.教學(xué)大綱【答案】：A6.在開(kāi)始教學(xué)活動(dòng)之前，預(yù)先對(duì)教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進(jìn)行深人細(xì)致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過(guò)程是（）。A.教學(xué)評(píng)價(jià)B.教學(xué)任務(wù)分析C.C教學(xué)測(cè)量D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】：B7.在群體的影響和壓力下，個(gè)體放棄自己的意愿而采取與大多數(shù)人相一致的行為傾向被稱為（）。A.社會(huì)行為B.人際交往C.從眾行為D.親和行為【答案】：C8.杜威的《民本主義與教育》強(qiáng)調(diào)（），提出了“做中學(xué)”的方法，開(kāi)創(chuàng)了“現(xiàn)代教育派”。A.“兒童中心”B.“教師中心”C.“教學(xué)中心”D.“學(xué)校中心”【答案】：A9.“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”出自（）。A.柳宗元的《答韋中立論師道書(shū)》B.韓愈的《進(jìn)學(xué)解》C.柳宗元的《師友箴》D.韓愈的《師說(shuō)》【答案】：D10.情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)根據(jù)價(jià)值內(nèi)化的程度分為（）。A.三個(gè)等級(jí)B.五個(gè)等級(jí)C.兩個(gè)等級(jí)D.四個(gè)等級(jí)【答案】：B11.聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際教育發(fā)展委員會(huì)在《學(xué)會(huì)生存—教育世界的今天和明天》中提到：“教育的基本功能之一就是重復(fù)，即重復(fù)地把上一代祖先那里繼承下來(lái)的知識(shí)傳遞給下一代”這個(gè)命題說(shuō)明了教育的（）。A.派生功能B.超越功能C.本體功能D.保守功能【答案】：D12.主張心理學(xué)應(yīng)該研究無(wú)意識(shí)的流派是（）。A.認(rèn)知心理學(xué)B.精神分析心理學(xué)C.格式塔心理學(xué)D.人本主義心理學(xué)【答案】：B13.樊遲請(qǐng)學(xué)稼，子曰：“吾不如老農(nóng)。”請(qǐng)學(xué)為圃，曰：“吾不如老圃?！狈t出，子曰：“小人哉！樊須也。上好禮，則民莫敢不敬：上好義，則民莫收不服，上好信，則民莫敢不用情，夫如是，則四方之民襁負(fù)其子而至矣，焉用稼？”上述典故體現(xiàn)了這階段的學(xué)校教育（）。A.與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離B.教育內(nèi)容科學(xué)化C.實(shí)現(xiàn)了大眾化D.與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合【答案】：A14.如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作用的行為，最合適的安排應(yīng)該是（）。A.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視B.懲罰孩子過(guò)分喜歡看電視的行為C.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間D.讓兒童看完電視后就督促他完成作業(yè)【答案】：A15.職業(yè)是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展到一定階段出現(xiàn)了（）的產(chǎn)物A.階級(jí)統(tǒng)治B.社會(huì)分工C.勞動(dòng)D.社會(huì)關(guān)系【答案】：B16.教育的（）的提出，標(biāo)志著在教育起源問(wèn)題上開(kāi)始從神話解釋轉(zhuǎn)向科學(xué)解釋。A.心理起源論B.勞動(dòng)起源論C.生物起源論D.生活起源論【答案】：C17.美國(guó)雖然是《京都議定書(shū)》的締約國(guó)，但是卻一直拒絕執(zhí)行該議定書(shū)中減少二氧化碳排放量的規(guī)定，為此遭到歐洲、日本、俄羅斯、中國(guó)及聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)的批評(píng)。最近，幾十個(gè)環(huán)保組織聯(lián)手將10萬(wàn)封電子郵件抗議信投到了白宮美國(guó)總統(tǒng)的電子郵箱里，反映了世界公眾輿論對(duì)它的譴責(zé)和抗議。這說(shuō)明（）。A.美國(guó)在國(guó)際社會(huì)已經(jīng)成為眾矢之的B.世界各國(guó)在環(huán)境保護(hù)方面的態(tài)度是一致的C.美國(guó)在世界環(huán)境保護(hù)方面是言行不一的D.沒(méi)有美國(guó)的支持，全世界保護(hù)環(huán)境的決心堅(jiān)強(qiáng)，但力量弱小【答案】：C18.通知中的“印發(fā)”僅適用于（）。A.對(duì)外行文B.單位內(nèi)部行文C.下行文D.機(jī)關(guān)單位【答案】：D19.下列公文標(biāo)題中引號(hào)使用錯(cuò)誤的是（）。A.《關(guān)于“農(nóng)轉(zhuǎn)非”戶口審批制度改革情況的報(bào)告》B.《xx市人民政府關(guān)于進(jìn)一步保持“清正廉潔”作風(fēng)的決定》C.《關(guān)于“xx號(hào)”鉆井船翻沉事故的調(diào)查報(bào)告》D.《轉(zhuǎn)發(fā)xx省xx廳“關(guān)于xx遠(yuǎn)程教育招生工作的通知”的通知》【答案】：B20.“為切實(shí)加強(qiáng)文物工作，進(jìn)一步發(fā)揮文物資源在傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)中的重要作用，現(xiàn)提出如下意見(jiàn)?！币陨鲜且粍t公文的開(kāi)頭，這則公文使用了（）。開(kāi)頭。A.結(jié)論式B.引文式C.目的式D.根據(jù)式【答案】：C21.公文中唯一的純粹被動(dòng)性文種是（）。A.批復(fù)B.函C.紀(jì)要D.報(bào)告【答案】：A22.《儒林外史》的作者是（）A.吳敬梓B.施耐庵C.曹雪芹D.羅貫中【答案】：A23.“貞觀之治”出現(xiàn)的朝代是（）。A.宋B.周C.漢D.唐【答案】：D24.當(dāng)公文寫(xiě)滿一頁(yè)沒(méi)有空白用于蓋章時(shí)，可以采取什么措施來(lái)解決？（）。A.調(diào)整行距、字距B.標(biāo)識(shí)“此頁(yè)無(wú)正文”C.留白D.印章覆蓋正文【答案】：A25.下列命題中，屬于主觀唯心主義的是：A.“物質(zhì)世界”是永恒的“理念世界”的不完全的復(fù)制品B.“道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物”C.“吾心即是宇宙”D.“理在事先”，“未有天地萬(wàn)物，已有天地萬(wàn)物之理”【答案】：C26.依次填入下列句中括號(hào)處的語(yǔ)句，與上下文意思連貫、音節(jié)和諧的一組是：（）(1)每逢深秋時(shí)節(jié)，（），松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。(2)遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱，（）；近看小河流水，茶園蔥綠，松竹并茂。①置身山頂，俯瞰槐榆丹楓②置身山頂俯瞰，槐榆丹楓③白云繚繞，層林疊翠④層林疊翠，白云繚繞A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】：D27.①最早的單質(zhì)碘便是法國(guó)人從海藻中發(fā)現(xiàn)的，海藻也是最早的碘生產(chǎn)原料?；②我國(guó)大部分地區(qū)都缺碘，碘不足可能會(huì)引起甲狀腺腫病和地方性克汀病；?③近年來(lái)，隨著人們對(duì)食品純天然的追求，海藻碘鹽越來(lái)越受到歡迎?；④碘在自然界中比較稀少，但是海洋中的藻類(lèi)卻有較高的含碘量；?⑤碘是人體必需的微量元素之一，有“智力元素”之稱?；⑥因此從1995年起，我國(guó)開(kāi)始實(shí)施食鹽強(qiáng)制加碘?將以上六個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（??）A.④③①⑤⑥②B.②⑤⑥③①④C.③①④⑤②⑥D(zhuǎn).⑤②⑥④①③【答案】：D28.肉、禽、蛋等主要副食品與米、面等糧食價(jià)格的每次上漲，都會(huì)引起社會(huì)的廣泛關(guān)注?？陀^看，有些價(jià)格上漲是合理的，有些上漲是不合理的。對(duì)此，政府和城鎮(zhèn)居民要理性分析，尤其要善于傾聽(tīng)廣大農(nóng)民的心聲，然后予以協(xié)調(diào)和平衡，使其價(jià)格趨于合理。在當(dāng)今我國(guó)城鄉(xiāng)二元制沒(méi)有打破的前提下，政府不能簡(jiǎn)單以犧牲農(nóng)民利益來(lái)維護(hù)城市需要，動(dòng)輒祭出“限價(jià)”的法器打壓農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格，來(lái)維持副食品價(jià)格的表面穩(wěn)定，要知道城里人的利益需要維護(hù)，農(nóng)民的利益也不能舍棄。這段話主要支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，即：（）A.缺乏理性分析的“限價(jià)”其實(shí)是損害農(nóng)民的利益B.城里人的利益和農(nóng)民的利益因?yàn)檗r(nóng)產(chǎn)品得以銜接C.舍棄農(nóng)民利益而維護(hù)城里人利益實(shí)在是本末倒置D.肉、禽、蛋、米、面等價(jià)格波動(dòng)會(huì)牽動(dòng)多方利益【答案】：A29.奧運(yùn)會(huì)時(shí)，有個(gè)帖子說(shuō):奏國(guó)歌時(shí)，西班牙隊(duì)沒(méi)有一個(gè)開(kāi)口的，因而很不愛(ài)國(guó)。以此推論，喬丹領(lǐng)軍的夢(mèng)之隊(duì)是最?lèi)?ài)國(guó)的。他們領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，隊(duì)員都身披美國(guó)國(guó)旗。然而真相是，西班牙國(guó)歌壓根沒(méi)歌詞。美國(guó)國(guó)家隊(duì)的贊助商是銳步，而喬丹的贊助商是耐克，因發(fā)誓效忠耐克，他們便用國(guó)旗遮住銳步的標(biāo)識(shí)領(lǐng)獎(jiǎng)。最適合做這段文字標(biāo)題的是（）。A.表象與真相B.訛傳與事實(shí)C.愛(ài)國(guó)不在形式D.事實(shí)勝于雄辯【答案】：A30.研究表明,大腦具有自我修復(fù)的潛能,繼續(xù)（）這方面的研究,有望最終確認(rèn)哪些信號(hào)可用來(lái)促進(jìn)神經(jīng)源性反應(yīng)的（）,而以（）神經(jīng)發(fā)生(即神經(jīng)元的生成和更新)現(xiàn)象為目標(biāo),或可成為一種促進(jìn)神經(jīng)元再生的有效治療方法。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.強(qiáng)化B.增強(qiáng)C.加強(qiáng)D.增強(qiáng)【答案】：C31.質(zhì)疑讓人們不再一味迷信，反而渴望探求真相。這是一種時(shí)代的進(jìn)步。而在波濤奔涌、魚(yú)龍混雜的網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)信息垃圾乃至謠言，也是無(wú)可回避的客觀現(xiàn)實(shí)。問(wèn)題在于，有些網(wǎng)民容易頭腦發(fā)熱，習(xí)慣于不分青紅皂白，不明就里的見(jiàn)事就質(zhì)疑，見(jiàn)疑就跟風(fēng)，致使質(zhì)疑的負(fù)效應(yīng)迅速發(fā)酵，在有意和無(wú)意當(dāng)中成了網(wǎng)絡(luò)謠言的制造者和傳播者。這段文字未暗示的信息是：（）。A.質(zhì)疑需有據(jù)，跟風(fēng)需謹(jǐn)慎B.網(wǎng)民應(yīng)提高對(duì)謠言的識(shí)別能力C.網(wǎng)絡(luò)辟謠需建立在質(zhì)疑基礎(chǔ)上D.網(wǎng)絡(luò)謠言問(wèn)題具有不可避免性【答案】：C32.上世紀(jì)末，散文創(chuàng)作空前繁榮。其中最火爆、最活躍的散文形式呈兩極化發(fā)展：一方面是思辨化、大型化，即所謂“大散文”，如文化散文、思想隨筆等；一方面呈情感化、軟化、細(xì)化趨向.即所謂“小散文”，特點(diǎn)是側(cè)重表現(xiàn)都市生活的細(xì)微感受，關(guān)心世俗紅塵中自身的瞬間體驗(yàn)?！靶∩⑽摹卑焉⑽牡淖杂?、隨意和飄灑發(fā)揮到極致，但同時(shí)也在一定程度上消解了精深的生命探求，消解了文學(xué)的審美性，而呈現(xiàn)出一種所謂的“散文的消費(fèi)性格”，給在快節(jié)奏、重功利、輕人情的現(xiàn)代生活中奔走的人們一種廉價(jià)的撫慰。文段中“散文的消費(fèi)性格”指的是：（）A.側(cè)重表現(xiàn)都市生活的細(xì)微感受B.快節(jié)奏、重功利、輕人情C.小散文的情感化與快餐化D.體現(xiàn)濃重的人文精神與審美意識(shí)【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生職業(yè)行為的具體要求（）。A.嚴(yán)格要求學(xué)生B.公平對(duì)待學(xué)生C.真心關(guān)愛(ài)學(xué)生D.尊重和信任學(xué)生【答案】：ABCD34.形成教師道德品質(zhì)的客觀基礎(chǔ)包括（）。A.受一定的社會(huì)環(huán)境的制約B.有賴于教師個(gè)人的職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)C.受一定物質(zhì)生活和精神生活的影響D.離不開(kāi)一定的社會(huì)的教師的道德規(guī)范體系的確立【答案】：ABCD35.安德森認(rèn)為，問(wèn)題解決的主要心理特征A.問(wèn)題解決具有認(rèn)知性B.問(wèn)題解決具有目的性C.問(wèn)題解決具有順序性D.問(wèn)題解決包含一系列的心理運(yùn)算【答案】：ABD36.關(guān)于“社會(huì)即學(xué)校”的表述正確的有（）。A.擴(kuò)大了學(xué)校教育的內(nèi)涵和作用B.該思想主張學(xué)校的學(xué)生到社會(huì)上去學(xué)習(xí)C.整個(gè)的社會(huì)是生活的場(chǎng)所，即教育的場(chǎng)所D.社會(huì)環(huán)境是學(xué)校環(huán)境的重要補(bǔ)充【答案】：AC37.為確保國(guó)家公職人員自覺(jué)做到立黨為公、執(zhí)政為民，必須堅(jiān)持法治與德治并舉的方針，因?yàn)榈赖录s束往往更具有（）。A.滲透性B.持久性C.廣泛性D.強(qiáng)制性【答案】：ABC38.實(shí)驗(yàn)教育運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者是德國(guó)教育家（），他們重視對(duì)兒童身心發(fā)展與改進(jìn)教育方法的實(shí)驗(yàn)研究思想。對(duì)后來(lái)教育心理學(xué)研究中測(cè)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用起到了極大的推動(dòng)作用。A.卡特爾B.赫爾巴特C.拉伊D.梅伊曼【答案】：CD39.創(chuàng)新的本質(zhì)是指（）。A.是對(duì)現(xiàn)有成果豐富和完善B.追求新異、獨(dú)特、最佳C.突破舊的思維定勢(shì)、舊的常規(guī)戒律D.嘩眾取寵【答案】：ABC40.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中明確提出職業(yè)道德的主要內(nèi)容包括（）。A.著裝得體、團(tuán)結(jié)協(xié)作B.誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道C.愛(ài)崗敬業(yè)D.服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)【答案】：BCD41.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.教師應(yīng)當(dāng)努力提高知識(shí)素養(yǎng)B.認(rèn)為教師職業(yè)偉大而光榮C.教師要充分了解自己職業(yè)的社會(huì)意義，加強(qiáng)道德修養(yǎng)D.教師要如慈父一般愛(ài)護(hù)兒童，和善愉快地傳授知識(shí)【答案】：ABCD42.陶行知的“生活即教育”對(duì)這命題的理解是（）。A.教育即生活B.對(duì)生活的理解C.生活與教育的關(guān)系D.生活教育的內(nèi)涵和核心【答案】：BCD43.下列關(guān)于發(fā)文處理的說(shuō)法，正確的是（）。A.擬制緊急公文，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)緊急的原因B.以本機(jī)關(guān)名義制發(fā)的下行文或平行文，可由主要負(fù)責(zé)人授權(quán)的其他負(fù)責(zé)人簽發(fā)C.以本機(jī)關(guān)名義制發(fā)的上行文，由主要負(fù)責(zé)人或者主持工作的負(fù)責(zé)人簽發(fā)D.擬制公文，對(duì)涉及其他部門(mén)職權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)，主辦部門(mén)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)與有關(guān)部門(mén)協(xié)商，取得一致意見(jiàn)后方可行文【答案】：ABCD44.我國(guó)的鐵資源主要分布在（）。A.西北B.川西C.冀東D.遼寧【答案】：BCD45.假定葡萄牙和英國(guó)兩個(gè)國(guó)家生產(chǎn)兩種產(chǎn)品，即布和酒，投入的資源為勞動(dòng)。生產(chǎn)1單位布，葡萄牙需要投入4小時(shí)的勞動(dòng)，而英國(guó)需要投入6小時(shí)。生產(chǎn)1單位的酒，葡萄牙需要2小時(shí)，而英國(guó)需要12小時(shí)。下列說(shuō)法正確的是（）。A.葡萄牙在布的生產(chǎn)上具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)B.葡萄牙在酒的生產(chǎn)上具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)C.英國(guó)在酒的生產(chǎn)上具有比較優(yōu)勢(shì)D.英國(guó)在布的生產(chǎn)上具有比較優(yōu)勢(shì)【答案】：ABD46.在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，一般認(rèn)為下列哪些產(chǎn)品市場(chǎng)屬于寡頭壟斷市場(chǎng)結(jié)構(gòu)（）。A.飛機(jī)B.商品房C.成品油D.軍火【答案】：AC47.下列選項(xiàng)中，可以向下級(jí)黨委、政府發(fā)布指令性公文或者在公文中向下級(jí)黨委、政府提出指令性要求的單位有（）。A.經(jīng)本級(jí)黨委授權(quán)的辦公廳（室）。B.本級(jí)政府C.本級(jí)黨委D.經(jīng)本級(jí)政府授權(quán)的辦公廳（室）。【答案】：ABCD48.目前，我國(guó)勞動(dòng)就業(yè)形式包括（）。A.自謀職業(yè)B.職業(yè)機(jī)構(gòu)介紹就業(yè)C.國(guó)家安置就業(yè)D.自愿組織就業(yè)【答案】：ABCD49.《違法生育案件調(diào)查筆錄》應(yīng)載明的事項(xiàng)有（）。A.詢問(wèn)結(jié)束時(shí)，要求當(dāng)事人查看筆錄與所述是否一致，并在筆錄上簽名并按手印。同時(shí)，當(dāng)事人要分頁(yè)簽字按手印，在有改動(dòng)的文字上按手印。B.政策外生育孩次、姓名、性別、時(shí)間和地點(diǎn)(接生醫(yī)院)C.夫妻雙方基本情況，含出生時(shí)間、民族、婚姻狀況、生育狀況、戶口性質(zhì)、職業(yè)、家庭住址等D.政策外生育的原因，管理是否到位，家庭收入狀況等【答案】：ABCD50.2008年“民生八大工程”明確了城鎮(zhèn)社區(qū)服務(wù)站要設(shè)置“一部三室三站一場(chǎng)”，具體是指（）。A