2024年長春大學輔導員考試真題

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年長春大學專職輔導員

公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.社會主義核心價值觀體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的（）A.高度概括和集中表達B.高度凝練和集中表達C.高度凝練和集中體現(xiàn)D.高度概括和集中體現(xiàn)【答案】：B2.兼職輔導員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導員任期一般不少于（）期間應(yīng)將主要精力用于輔導員工作A.一年B.半年C.兩年D.三年【答案】：C3.教育部《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎(chǔ)、最根本的工作是（）A.思想政治工作B.本科教育C.實踐教學D.研究生教學【答案】：B4.根據(jù)《普通高等學校學生年限內(nèi)(含休學)未完成學業(yè)的,應(yīng)予（）A.退學B.記過C.留校察看D.開除【答案】：A5.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關(guān)鍵時期是（）。A.大學時期B.高中時期C.初中時期D.成年期【答案】：A6.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡?！边@體現(xiàn)的教學原則是（）。A.教師主導作用與學生主動性相結(jié)合的原則B.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則C.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則D.理論與實踐相結(jié)合的原則【答案】：B7.學科制度是指學科人在建設(shè)學術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.行為約束B.道德準則C.指導方法D.基本要求【答案】：A8.“好學不倦，努力精通業(yè)務(wù)，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實踐中的具體要求。A.廉潔從教B.嚴謹冶學C.團結(jié)協(xié)作D.依法執(zhí)教【答案】：B9.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準則和規(guī)范。這說明道德的特點是（）。A.更大的穩(wěn)定性B.獨特的多層次性C.特殊的規(guī)范性D.廣泛的社會性【答案】：C10.大學生品德評價指標體系一般不包括（）。A.構(gòu)建原則B.構(gòu)建程序C.構(gòu)建意義D.構(gòu)建的具體指標【答案】：B11.學歷證書主要反映一個人（）的程度。A.受教育B.受教育和學術(shù)C.學術(shù)D.科研【答案】：A12.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.操作B.理解C.學習的遷移D.形成表征【答案】：C13.對教師職業(yè)道德的某一個方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進行的評價屬于教師職業(yè)道德評價法的（）。A.綜合評價B.單項評價C.靜態(tài)評價D.動態(tài)評價【答案】：B14.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導者，在教育教學活動中起（）作用。A.決定B.橋梁C.關(guān)鍵D.主導【答案】：D15.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關(guān)注（）。A.教材B.生存C.情境D.學生【答案】：D16.它作為具有職業(yè)背景的一種學位，為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設(shè)置。這種類型的學位是（）。A.專業(yè)學位B.科學學位C.學士學位D.學術(shù)學位【答案】：A17.智商的正確公式是（）。A.IQ=CA/MA×50B.IQ=MA/CA×100C.IQ=CA/MA×100D.IQ=MA/CA×50【答案】：B18.一般說，以教學為主的?？茖W校，職務(wù)結(jié)構(gòu)呈（）。A.倒金字塔型結(jié)構(gòu)B.扁平型結(jié)構(gòu)C.金字塔型結(jié)構(gòu)D.菱形結(jié)構(gòu)【答案】：C19.態(tài)度的核心成分是（）。A.能力成分B.認知成分C.行為成分D.情感成分【答案】：D20.（）是教師職業(yè)的特殊性。A.內(nèi)省性B.示范性C.他利性D.實踐性【答案】：B21.下列對價值的認識錯誤的是（）。A.價值總是包含著客體與主體需要的某種肯定意義B.客體的屬性和主體的需要是形成價值關(guān)系的前提C.價值的哲學意義是一個關(guān)系性的范疇D.價值不能考察人生價值【答案】：D22.做了錯事之后產(chǎn)生愧疚或者羞恥感，這是（）。A.道德判斷B.道德情感C.道德認識D.道德行為【答案】：B23.下列不屬于熟練操作技能的特征的是（）。A.利用線索的減少B.運動圖式的形成C.動覺控制的加強D.操作的意識控制程度增強【答案】：D24.最容易給學生在校學習帶來不利影響的認知方式是(）A.場獨立型B.場依存型C.沉思型D.沖動型【答案】：D25.看到“磚頭”就想到是建筑材料，而沒有想到“磚頭”的其它用途。這種影響問題解決的心理因素是（）。A.功能固著B.問題情境C.心理定勢D.原型啟發(fā)【答案】：A26.高等教育內(nèi)部評價制度即（）。A.第三方評價制度B.政府行政性評價制度C.高校自我評價制度D.自律型高等教育評價制度【答案】：C27.個體的自我意識萌芽發(fā)生在（）。A.2歲左右B.出生8個月左右C.1歲左右D.1歲以后【答案】：B28.在高等教育中，因?qū)哟?、形式、辦學主體、服務(wù)面向的不同而產(chǎn)生的多樣化是（）。A.管理多樣化B.主體多樣化C.機構(gòu)多樣化D.客體多樣化【答案】：C29.在高等教育理念的多種流派中，自中世紀大學產(chǎn)生以后長期在西方近代高等教育發(fā)展中占據(jù)支配和主導地位的是（）。A.工具主義B.實用主義C.自由主義D.理性主義【答案】：D30.下面哪種不是估計信度系數(shù)的方法?（）A.再測法B.復本法C.異質(zhì)法D.分半法【答案】：C31.學術(shù)委員會人數(shù)應(yīng)當與學校的學科、專業(yè)設(shè)置相匹配，并為不低于（）人的單數(shù)。A.20B.15C.25D.1C【答案】：B32.教師職業(yè)道德評價的特征不包括（）。A.時間的持久性B.過程的復雜性C.空間的廣泛性D.影響的深刻性【答案】：B33.下列選項中,不屬于高?，F(xiàn)場教學形式的是（）A.討論B.調(diào)查C.參觀D.實習【答案】：A34.下列哪一項不是上好課的必要條件？（）A.方法得當B.內(nèi)容正確C.目的明確D.手段先進【答案】：D35.在高校學科建設(shè)中，（）工作通常關(guān)注不同學科所共享的問題、主題或題目。A.跨學科B.交叉學科C.多學科D.超學科【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.大學生心理健康的標準包括：基本心理能力、內(nèi)外協(xié)調(diào)適應(yīng)以及（）。A.角色與功能協(xié)調(diào)B.良好的學習能力C.情緒情感穩(wěn)定D.良好的智力水平【答案】：ABC37.新時代公民道德建設(shè)的重點任務(wù)是（）。A.筑牢理想信念之基B.傳承中華傳統(tǒng)美德C.弘揚民族精神和時代精神D.培育和踐行社會主義核心價值觀【答案】：ABCD38.學習和研究教師倫理學的理論價值和現(xiàn)實意義包括（）。A.有助于教師在復雜道德環(huán)境和倫理矛盾中進行正確的道德判斷和道德行為選擇B.有助于教師了解把握教師道德規(guī)范體系，并以之約束自己的行為，抵制錯誤道德思想和價值觀的影響C.有助于進一步提高教師職業(yè)道德水平，培養(yǎng)一支適應(yīng)知識社會要求的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊伍D.有助于教師明確個人權(quán)利，掌握獲取個人利益的方式和途徑【答案】：ABC39.團體心理輔導的獨特性體現(xiàn)在（）A.效果易鞏固B.感染性強、影響廣泛C.效率高、省時省力D.特別適合于人際關(guān)系適應(yīng)不良的人【答案】：ABCD40.影響高校教師選擇教學方法的內(nèi)部因素A.學科特點B.社會經(jīng)濟發(fā)展水平C.教學目的和任務(wù)D.學生的年齡特征【答案】：ACD41.關(guān)于各國高校課程改革的共同性背景和動因,正確的說法是（）。A.生產(chǎn)力和科學技術(shù)發(fā)展的需要B.知識經(jīng)濟與高教大眾化的影響C.現(xiàn)代教育學和心理學的研究成果D.大學生的不滿E.互聯(lián)網(wǎng)在教學中的應(yīng)用【答案】：ABC42.道德情感可分為多個層次，包括（）。A.個體本身的情感體驗B.直覺的情緒體驗C.由道德形象引起的情緒體驗D.倫理道德的情感體驗【答案】：BCD43.以下關(guān)于應(yīng)用倫理學的說法錯誤的是（）。A.應(yīng)用倫理學是對規(guī)范倫理學的實踐B.應(yīng)用倫理學誕生于古希臘時期C.應(yīng)用倫理學不是一門單一獨立學科D.應(yīng)用倫理學從根本上說是現(xiàn)實需要推動產(chǎn)生的【答案】：ACD44.大學生的良好品德教育重點在于（）A.以問題為中心B.以生活為本C.以實踐為落腳點D.學校德育課程與社團工作相結(jié)合【答案】：ABCD45.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有（）A.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀B.與大家保持一致以實現(xiàn)團體目標C.不愿意感受與眾不同的壓力D.為取得團體中其他成員的好感【答案】：ABCD46.在高等學校中，派出培訓模式的形式主要包括（）。A.學歷進修B.學位進修C.出國訪問D.學校之間的相互交流【答案】：ABCD47.機關(guān)事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求包括（）。A.努力學習科學文化知識，提高自身能力B.以主人翁的態(tài)度對待本職工作C.勤儉節(jié)約，團結(jié)互助D.遵守工作紀律，維護工作秩序【答案】：ABCD48.在日常生活中，要做到文明禮讓，應(yīng)該（）。A.要懂得謙讓，學會寬容B.注意儀表端莊，舉止文明得體，待人主動熱情C.即使別人侵犯了自己的人格，也不能表現(xiàn)出不滿D.提倡講禮貌、重禮節(jié)、懂禮儀【答案】：BD49.依據(jù)基本職能定位,高等院?？蓜澐譃椋ǎ.綜合性院校B.教學型院校C.教學兼研究型院校D.研究型大學【答案】：BCD50.我國師德教育的內(nèi)容認識正確的是（）。A.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務(wù)B.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心C.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴謹治學是師德教育的任務(wù)D.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準則【答案】：CD51.調(diào)查法是在自然條件下，通過提問的方式搜集資料，間接了解被調(diào)查對象的心理和行為的研究方法。它包括（）和（）兩種形式。A.觀察法B.口頭調(diào)查（談話法）C.個案法D.書面調(diào)查（問卷法）【答案】：BD52.從性格結(jié)構(gòu)來看，大學生的性格特征包括（）A.性格的理智特征B.性格的意志特征C.性格的情緒特征D.對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征【答案】：ABCD53.動機和效果作為教師道德評價依據(jù)觀點正確的是（）。A.進行教師道德評價時，應(yīng)該更關(guān)注效果B.當動機和效果不一致時，需要采取具體的方法來確定教師道德行為評價標準C.動機應(yīng)成為教師道德評價的側(cè)重點D.對教師道德行為的評價應(yīng)堅持動機和效果統(tǒng)一的觀點【答案】：BD54.職業(yè)