重慶自然博物館招聘講解員真題2024

中陽(yáng)備考2024年10月更新2/2收集整理，僅供參考重慶自然博物館招聘講解員真題2024（滿分100分時(shí)間120分鐘）第一部分常識(shí)判斷1.2024年中央一號(hào)文件強(qiáng)調(diào)，要嚴(yán)格落實(shí)耕地保護(hù)制度，以下表述正確的有（??）。A.因地制宜推進(jìn)撂荒地利用，宜糧則糧、宜經(jīng)則經(jīng)，對(duì)確無(wú)人耕種的支持農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織多途徑種好用好B.健全耕地?cái)?shù)量、質(zhì)量、效率"三位一體"保護(hù)制度體系C.改革完善耕地占補(bǔ)平衡制度，堅(jiān)持"以占定補(bǔ)"D.將縣域內(nèi)穩(wěn)定利用耕地凈增加量作為下年度非農(nóng)建設(shè)允許占用耕地規(guī)模上限【答案】：A2.2024年第一季度，全國(guó)社會(huì)物流總額為88萬(wàn)億元，同比（）。A.增長(zhǎng)5.9%B.增長(zhǎng)5.65%C.增長(zhǎng)5.25%D.增長(zhǎng)5.46%【答案】：A3.下面哪句是道家語(yǔ)：（）A.道可道,非常道,名可名,非常名B.視人之國(guó)若視其國(guó),視人之家若視其家,視人之身若視其身C.為政以德,譬如北辰,居其所,而眾星拱之。D.然則旋歲偃岳而常靜,江河竟注而不流,野馬飄鼓而不動(dòng),日月歷天而不周,何復(fù)怪哉?【答案】：A4.甲吃飯時(shí)與乙發(fā)生沖突，將乙打成重傷。在羈押期間，甲精神失常。經(jīng)鑒定是由于羈押而引發(fā)的精神障礙。下列說(shuō)法正確的是（）。A.甲應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但可以免除處罰B.甲是精神病人，不負(fù)刑事責(zé)任C.甲應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但可減輕處罰D.甲應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任【答案】：D5.“樂(lè)以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也”與下列哪一觀點(diǎn)屬于同一學(xué)派（）A.天之道，損有余而補(bǔ)不足；人之道則不然，損不足以奉有余B.域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利C.其用戰(zhàn)也勝，久則鈍兵挫銳，攻城則力屈，久暴師則國(guó)用不足D.刑過(guò)不避大臣，賞善不遺匹夫【答案】：B6.氣流穩(wěn)定，能見(jiàn)度好，有利于飛機(jī)高空飛行的大氣層是（）。A.高層大氣B.對(duì)流層C.平流層D.臭氧層【答案】：C7.下列醫(yī)學(xué)著作，按創(chuàng)作年代先后排序正確的是（）。①《千金方》②《脈經(jīng)》③《傷寒雜病論》④《本草綱目》A.②①③④B.②③④①C.③①②④D.③②①④【答案】：D8.花木蘭替父從軍發(fā)生在（）時(shí)期。A.漢朝B.南北朝C.唐朝D.隋朝【答案】：B9.唐太宗知人善任、廣開言路、虛心納諫、重用諍臣，并采取了一系列以農(nóng)為本、厲行節(jié)約、休養(yǎng)生息、文教復(fù)興、完善科舉制度的政策，使得社會(huì)出現(xiàn)了安定的局面，史稱（）。A.“開元盛世”B.“貞觀之治”C.“文景之治”D.“開皇之治”【答案】：B10.（）指社會(huì)公眾在了解和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)政府在運(yùn)行過(guò)程中顯示的行為特征和精神況的總體印象和評(píng)價(jià)。A.政府影響力B.政府形象C.執(zhí)政能力D.公眾政府滿意度【答案】：B11.地震依據(jù)成因可分為火山地震、構(gòu)造地震、陷落地震、人工地震等種類，對(duì)人類危害最大的地震為（）。A.火山地震B(yǎng).人工地震C.陷落地震D.構(gòu)造地震【答案】：D12.“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛”，從認(rèn)識(shí)論角度看，這種觀點(diǎn)是（）。A.唯理論B.二元論C.唯物論D.經(jīng)驗(yàn)論【答案】：D13.下列關(guān)于有限責(zé)任公司的說(shuō)法中，不正確的是（）。A.有限責(zé)任公司注冊(cè)資本沒(méi)有最低限額B.全體股東的貨幣出資金額不得低于有限責(zé)任公司注冊(cè)資本的30%C.有限責(zé)任公司由50個(gè)以下，2個(gè)以上股東出資設(shè)立D.股東向股東以外的人轉(zhuǎn)讓股權(quán)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)其他股東過(guò)半數(shù)同意【答案】：C14.當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者面對(duì)一件非處理不可的事情時(shí)，不去直接處理，而是先放一放，去處理其他問(wèn)題，這種調(diào)適人際關(guān)系的方法屬于（）。A.熱處理法B.緩沖法C.轉(zhuǎn)移法D.不為法【答案】：C15.以下節(jié)氣按時(shí)間順序排列正確的是（）。A.白露、秋分、寒露、霜降B.立冬、小雪、小寒、冬至C.處暑、小暑、大暑、立秋D.立春、驚蟄、雨水、春分【答案】：A16.公告的適用范圍是（）。A.D項(xiàng)錯(cuò)誤，公告適用范圍是向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)。故正確答案為A。B.各級(jí)行政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位C.向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)D.在一定范圍內(nèi)應(yīng)當(dāng)遵守或周知的事項(xiàng)E.告訴并警告所有人【答案】：C17.人類基因組計(jì)劃是堪稱生物阿波羅計(jì)劃，其中中國(guó)參與測(cè)定的部分占全部的（）。A.20%B.50%C.10%D.1%【答案】：D18.須承擔(dān)行政賠償責(zé)任的非法拘禁行為實(shí)施主體必須是（）及其工作人員。A.企業(yè)法人B.行政機(jī)關(guān)C.權(quán)力機(jī)關(guān)D.司法機(jī)關(guān)【答案】：B19.（）的人有違法行為的，不予行政處罰，責(zé)令監(jiān)護(hù)人加以管教。A.B不滿十六周歲B.C不滿十八周歲C.D不滿二十周歲D.A不滿十四周歲【答案】：D20.對(duì)符合聽(tīng)證條件的行政處罰案件，當(dāng)事人要求聽(tīng)證的，應(yīng)當(dāng)在行政機(jī)關(guān)告知后（）內(nèi)提出。A.C十日B.A三日C.B七日D.D三十日【答案】：B第二部分言語(yǔ)理解與表達(dá)21.一切歷史都是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)之外別無(wú)歷史。所謂“現(xiàn)實(shí)之外”同“世界之外”一樣，只在純語(yǔ)言學(xué)意義上和邏輯學(xué)意義上才有可能?，F(xiàn)實(shí)之外并不是“非歷史”，現(xiàn)實(shí)之前也不是“前歷史”。我們不能說(shuō)先有歷史后有現(xiàn)實(shí)，而只能說(shuō)有歷史就有現(xiàn)實(shí)；既不能籠統(tǒng)地說(shuō)歷史先在于現(xiàn)實(shí)，也不能抽象地說(shuō)歷史使現(xiàn)實(shí)得以存在。下列說(shuō)法不符合文意的是：（）。A.“現(xiàn)實(shí)之外”并不存在B.沒(méi)有現(xiàn)實(shí)就沒(méi)有歷史C.歷史與現(xiàn)實(shí)并無(wú)差別D.歷史存在于現(xiàn)實(shí)之中【答案】：C22.—種海洋蝸牛產(chǎn)生的毒素含有多種蛋白，把其中的一種給老鼠注射后，會(huì)使兩星期大或更小的老鼠陷入睡眠狀態(tài)，而使大一點(diǎn)的老鼠躲藏起來(lái)。當(dāng)老鼠受到突然的嚴(yán)重威脅時(shí)，非常小的那些老鼠的反應(yīng)是呆住，而較大的那些老鼠會(huì)逃跑。

以上陳述的事實(shí)最有力地支持了以下哪項(xiàng)假說(shuō)？（）A.老鼠對(duì)突然的嚴(yán)重威脅的反應(yīng)受其體內(nèi)生成的一種化學(xué)物質(zhì)的剌激。這物質(zhì)與注射到老鼠體內(nèi)的蛋白質(zhì)相似B.如果給成年老鼠大劑量地注射這種蛋白質(zhì)，也會(huì)使它們陷人睡眠狀態(tài)C.非常小的老鼠很可能與較大的老鼠一樣易于遭受突發(fā)性的嚴(yán)重威脅D.注射到鼠體的包含在蝸牛毒素中的蛋白的主要功能是通過(guò)誘導(dǎo)蝸牛處于完全的靜止中而起到保護(hù)蝸牛的作用【答案】：A23.國(guó)學(xué)大師周國(guó)平說(shuō)過(guò)：“何必用舞臺(tái)上的______來(lái)掩蓋生活中的____！”確實(shí)，命運(yùn)多舛，世事無(wú)常，而真味是淡。一如當(dāng)煙云褪盡，塵埃落定，邈遠(yuǎn)靜謐處一顆心臟噗噗跳動(dòng)輕微而有力的聲音，便是生命最純凈而真摯的呼告。我們只需，俯下身，_____生命淺唱。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.璀璨奪目B.繪聲繪色C.美輪美奐D.流光溢彩【答案】：B24.細(xì)節(jié)決定差異。但是，過(guò)早地（）于細(xì)節(jié)，會(huì)使你迷失在不重要的事物中，所以首先要抓住基礎(chǔ)，（）細(xì)節(jié)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.糾結(jié)B.沉溺C.集中D.致力【答案】：A25.當(dāng)下社會(huì)語(yǔ)言中產(chǎn)生了許多新詞，“美女”算是其中之一，因?yàn)樗呀?jīng)不是傳統(tǒng)語(yǔ)意上的“美女”了，而是幾乎泛指一切女性?！懊琅币辉~的濫用，似乎發(fā)端于文學(xué)界，所謂“美女作家”。當(dāng)從文學(xué)自身尋找價(jià)值比較艱難的時(shí)候，從語(yǔ)言學(xué)角度去尋找，反而顯得容易些了，這也許可以算作中國(guó)文學(xué)對(duì)于語(yǔ)言學(xué)的新貢獻(xiàn)吧。繼女作家統(tǒng)統(tǒng)被稱為“美女作家”之后，電視上每出現(xiàn)一位女教授，都會(huì)被稱為“美女教授”?，F(xiàn)在到商場(chǎng)去買東西，都會(huì)有營(yíng)業(yè)員湊上來(lái)問(wèn)：“美女，買什么？”

在“美女”中，“美”已經(jīng)成為虛詞，沒(méi)有任何實(shí)際意義了?！懊琅睂?duì)語(yǔ)言學(xué)帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，那就是需要重新定義“美”的內(nèi)涵。如果從前稱美女是對(duì)女性美的贊賞的話，現(xiàn)在已經(jīng)完全淪為一種輕薄了。而且，從前的人含蓄，似乎很少在口語(yǔ)中直呼一個(gè)人為“美女”，哪怕她真的是一個(gè)美女。這不是審美的個(gè)體差異問(wèn)題，也不是情人眼里出西施的特定審美現(xiàn)象，而是“美”字的濫用和美女稱謂的泛化。就拿文化界來(lái)說(shuō)，百姓對(duì)于知識(shí)女性的面孔可能是存在著“閱讀定勢(shì)”的，一看沒(méi)到丑的地步，“美女”一詞就脫口而出了，所以，現(xiàn)在大家需要區(qū)分的不是誰(shuí)是“美女作家”“美女教授”，而是誰(shuí)不是“美女作家”“美女教授”了。當(dāng)特殊取代一般時(shí)，人們所做的就不是從一般中區(qū)別特殊，而是從特殊中區(qū)別一般了。

一個(gè)詞匯的運(yùn)用越是被泛化，意義也就越是被抽空。漢語(yǔ)中有很多詞已經(jīng)被用死掉了，屬于一用就濫，一濫就死，比如文化、愿景，等等。在文化界，死掉的詞可能還有“大師”和“偉大”。評(píng)價(jià)一個(gè)文化人，動(dòng)輒就是“大師”；評(píng)價(jià)一件文化產(chǎn)品，動(dòng)輒就是“偉大”；一個(gè)二流作家可以被稱為“大師”，一部三流小說(shuō)可以被稱為“偉大”作品。為什么會(huì)這樣呢？原因很簡(jiǎn)單，這個(gè)時(shí)代恰恰無(wú)大師，恰恰不偉大，才導(dǎo)致了“大師”與“偉大”詞匯的泛濫。真正在大師輩出的偉大時(shí)代，“大師”與“偉大”這兩個(gè)詞反而是很少用的，大家在謙虛認(rèn)真地思考、交流與商榷，而不是隨隨便便把“大師”和“偉大”的帽子一扣拉倒。只有目力不逮的人，才會(huì)到處亂扣“大師”與“偉大”的帽子。

蘇聯(lián)解體以后，“同志”不好再稱呼了，俄羅斯人不知所措，干脆稱呼男人”“女人”。于是，有人在喊一個(gè)人，卻能引起半條街的回頭率?！澳腥恕焙汀芭恕笨梢猿蔀橐环N稱謂，似乎是回到了對(duì)人的最本質(zhì)、最普世的稱謂層面，但也消解了語(yǔ)言的存在價(jià)值，實(shí)際上是語(yǔ)言的悲哀?！懊琅币辉~所顯示的，也是語(yǔ)言的滑稽與悲哀，對(duì)于用詞和稱謂的不加節(jié)制，有一天也許會(huì)導(dǎo)致中國(guó)人只能相互稱“男人”和“女人”的尷尬境地了?！懊琅币辉~的泛化體現(xiàn)的恰恰是語(yǔ)義的匱乏，以及詞語(yǔ)尊嚴(yán)的下滑和人的漫不經(jīng)心。

根據(jù)本文，下列說(shuō)法正確的是（）。A.“美女”一詞的濫用是詞語(yǔ)濫用的發(fā)端B.現(xiàn)代意義上的大師和傳統(tǒng)意義上的區(qū)別在于包括了二流作家C.運(yùn)用頻率越高的詞語(yǔ)，其意義也就越抽象D.俄羅斯人互稱“男人”“女人”體現(xiàn)了語(yǔ)言泛化問(wèn)題【答案】：D26.定義：①暈輪效應(yīng)是指?jìng)€(gè)體在評(píng)價(jià)他人時(shí)的一種“以偏概全”的傾向，就是說(shuō)當(dāng)個(gè)體對(duì)一個(gè)人的某種特征形成好或壞的印象后，還傾向于據(jù)此推論該人其他方面的特征。②首因效應(yīng)指在記憶或社會(huì)知覺(jué)中，最先出現(xiàn)的信息往往記得牢固和準(zhǔn)確或給個(gè)體留下的印象最鮮明深刻。③近因效應(yīng)指在記憶或社會(huì)知覺(jué)中，最近出現(xiàn)的信息往往記得牢固和準(zhǔn)確或給個(gè)體留下的印象最鮮明深刻。典型行為：(1)已上大學(xué)四年級(jí)的戴某，對(duì)班主任記憶最深的就是剛到校報(bào)到時(shí)與班主任張老師初次見(jiàn)面時(shí)張老師的微笑，盡管張老師平時(shí)也帶著微笑，但總不及那次微笑迷人。(2)高一新生周某發(fā)現(xiàn)第一天給他上語(yǔ)文課的老師年輕漂亮，回家后他就不停地向家人說(shuō)語(yǔ)文老師年輕漂亮，對(duì)學(xué)生和藹，講課特別有經(jīng)驗(yàn)……(3)小孔與小蔡已10年未見(jiàn)面了，這次見(jiàn)面時(shí)雙方都記得當(dāng)年畢業(yè)典禮上相互送別的情形。上述典型行為與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（）。A.2個(gè)B.0個(gè)C.1個(gè)D.3個(gè)【答案】：D27.通常認(rèn)為只有母親對(duì)女兒性格的形成擔(dān)負(fù)重要的責(zé)任，這是不對(duì)的。一般來(lái)說(shuō)，女兒在內(nèi)心是相當(dāng)愛(ài)父親的，他的舉止言行，是她模仿的對(duì)象，當(dāng)然母親也有部分是她的榜樣。有研究證明：一個(gè)好父親在女兒的自尊感、身份感及溫和的個(gè)性的形成過(guò)程中，扮演著重要角色。讓一個(gè)小女孩在很小年齡即開始認(rèn)識(shí)她父親的一些性格，親近父親，讓她知道這一切都是對(duì)的，她不必一切都像她的母親，這是對(duì)她個(gè)性發(fā)展很重要的一著。這段文字意在說(shuō)明（）。A.女兒應(yīng)該多親近父親從而形成良好性格B.父親對(duì)女兒性格形成的影響比母親更關(guān)鍵C.父親對(duì)女兒性格的形成與發(fā)展具有重要影響D.通常認(rèn)為的只有母親影響女兒性格形成的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的【答案】：C28.在有關(guān)部門粗淺的意識(shí)中，只有被現(xiàn)代化“格式化”過(guò)的區(qū)域，才是適合觀光和游玩的，才是所謂“高端旅游品牌”。結(jié)果，現(xiàn)代化是來(lái)了，可附庸風(fēng)雅的仿古、功利主義的改造，卻只能成就一個(gè)俗氣的旅游市場(chǎng)。相比之下，香港長(zhǎng)洲島卻在堅(jiān)持當(dāng)?shù)厣畈蛔兓那疤嵯拢瑧{借其濃郁的土著風(fēng)情和遠(yuǎn)離都市喧囂的優(yōu)勢(shì)，獲得了“香港馬爾代夫”的昵稱。這段文字想要傳遞的信息是：（）A.打造旅游品牌，需擺脫經(jīng)濟(jì)硬指標(biāo)的窠臼B.發(fā)展高端旅游，應(yīng)注重原生態(tài)環(huán)境的保護(hù)C.“格式化”發(fā)展使得旅游區(qū)千城一面D.歷史遺跡風(fēng)景區(qū)應(yīng)杜絕現(xiàn)代化的痕跡【答案】：B29.在戰(zhàn)場(chǎng)上，人機(jī)協(xié)同被人工智能所取代，至少目前來(lái)看短時(shí)間內(nèi)很難發(fā)生。人工智能能解決的問(wèn)題有限，替代首先會(huì)發(fā)生在部分領(lǐng)域，但卻依然離不開人機(jī)協(xié)同。人工智能的主要實(shí)現(xiàn)手段是機(jī)器學(xué)習(xí)，深度學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)機(jī)器學(xué)習(xí)的一種方式。盡管目前深度學(xué)習(xí)在眾多領(lǐng)域已取得非常好的效果，但涉及戰(zhàn)場(chǎng)上要求創(chuàng)造性、無(wú)法給出明確定義和邊界、缺乏數(shù)字化知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的任務(wù)，機(jī)器可能就無(wú)能為力。所以今后一段時(shí)間里，機(jī)器在作戰(zhàn)領(lǐng)域中更多的是起輔助作用，最終的決策依然離不開人類。這段文字意在說(shuō)明（）A.人工智能的學(xué)習(xí)能力有待進(jìn)一步提高B.人工智能尚無(wú)法適應(yīng)復(fù)雜的戰(zhàn)場(chǎng)需求C.戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境對(duì)機(jī)器學(xué)習(xí)提出了更高要求D.人機(jī)協(xié)同在戰(zhàn)場(chǎng)上仍將扮演重要角色【答案】：D30.由于工作的關(guān)系，在為不少老年人提供心理咨詢服務(wù)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)價(jià)值感對(duì)老人的健康和生命有相當(dāng)大的影響。在同樣的時(shí)間段，責(zé)任感被激活，感到生活有價(jià)值的老人，他的快樂(lè)程度較高，健康程度亦較高；覺(jué)得生活不再有意義，生活已不再有價(jià)值的老人，生活的激情和活力也日趨缺乏，說(shuō)話越來(lái)越少，很不開心，身體也慢慢垮掉了。在同樣的時(shí)間段，覺(jué)得“活著有意思”的老人中有15%的人死去，而覺(jué)得“活著無(wú)價(jià)值”的老人的對(duì)照組卻有30%的人死去。____。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ.生命的無(wú)價(jià)值感是一種自挫性的思維B.我們應(yīng)當(dāng)用理性的思維來(lái)代替那些消極絕望的想法C.人的價(jià)值高下常常以其所獲得的成就而定D.無(wú)價(jià)值感嚴(yán)重威脅著人們的健康和壽命【答案】：D第三部分?jǐn)?shù)量關(guān)系31.有甲、乙兩項(xiàng)工程，張師傅單獨(dú)完成甲工程需要9天，單獨(dú)完成乙工程需要12天；王師傅單獨(dú)完成甲工程需要3天，單獨(dú)完成乙工程需要15天。如果兩人合作完成這兩項(xiàng)工程，最少需要多少天？（）。A.10B.8C.14D.12【答案】：B32.某人從甲城到乙城，兩城相距24千米，步行一半路程后改騎自行車，共經(jīng)4小時(shí)到達(dá)。回來(lái)時(shí)，仍一半路步行，一半路騎摩托車，而步行的速度是原速度的3/4，摩托車的速度比自行車的速度提高1倍，但仍比去時(shí)多用了30分鐘才回到甲城。則原來(lái)步行與自行車的速度之比為（）。A.1:3B.2:7C.4:9D.2：3【答案】：A33.我國(guó)1978/79年度小麥產(chǎn)量5384萬(wàn)噸，到了1992/93年度小麥產(chǎn)量10159萬(wàn)噸。求小麥產(chǎn)量在這段時(shí)間內(nèi)的年均增幅？（）A.8.9%B.12.9%C.5.9%D.4.6%【答案】：D34.甲、乙、丙、丁四個(gè)工人做了270個(gè)零件，如果甲多做10個(gè)，乙少做10個(gè)，丙做的個(gè)數(shù)乘2，丁做的個(gè)數(shù)除以2，那么四人做的零件數(shù)恰好相等。丙實(shí)際做多少個(gè)？（）。A.52B.30C.63D.45【答案】：B35.2009年全年，某地合同外資與實(shí)際外資分別為83217.93，55355.17萬(wàn)美元，那么合同外資是實(shí)際外資的多少倍？（）A.1.50B.1.54C.1.47D.1.53【答案】：A36.2011年4月人民幣貸款余額同比增長(zhǎng)：（）A.17.5%B.15.1%C.15.7%D.13.3%【答案】：A37.某科室對(duì)8個(gè)分別裝有17、24、29、33、35、36、38和44張面額為100元鈔票的信封進(jìn)行分配，平均每人得到6400元獎(jiǎng)金。已知其中兩人分得獎(jiǎng)金數(shù)相同，是另外一人獎(jiǎng)金的2倍。有兩人每人只拿了一個(gè)信封。問(wèn)獎(jiǎng)金最少的人得到多少錢？（）A.2400元B.3300元C.3600元D.1700元【答案】：C38.某單位招聘了6名新員工，總經(jīng)理要把他們安排在三個(gè)組，每組兩人，有多少種安排方式？（）A.85B.95C.90D.80【答案】：C39.某校六年級(jí)80名學(xué)生與2名老師共82人去公園春游，學(xué)校只準(zhǔn)備了180瓶汽水，總務(wù)主任向老師交代，每人供應(yīng)3瓶汽水（包括老師），不足部分可以到公園里購(gòu)買，回校報(bào)銷。到了公園，商店貼有告示:每5個(gè)空瓶可換1瓶汽水。于是要求大家喝完汽水后，空瓶由老師統(tǒng)一退瓶。那么按最佳的方法籌劃，至少還要購(gòu)買多少瓶汽水回學(xué)校報(bào)銷？（）A.5B.6C.17D.41【答案】：C40.某單位共有三十人，月工資的平均額為3000元，按工資高低排序后發(fā)現(xiàn)，前十位員工的月工資總額比后十位高15000元，中間十位員工里前五位員工月工資的平均額比后五位高1000元。問(wèn)后十五位員工月工資的平均額約為多少元?A.3500元B.3660元C.2330元D.1750元【答案】：C41.有甲、乙兩個(gè)課外活動(dòng)小組，甲組的人數(shù)是乙組的4/5，后來(lái)又從乙組調(diào)16人到甲組，這時(shí)乙組人數(shù)是甲組的3/4，甲、乙兩組原來(lái)各有多少人？（）。A.甲組40人，乙組50人B.甲組80人，乙組100人C.甲組56人，乙組70人D.甲組48人，乙組60人【答案】：C42.1分、2分和5分的硬幣共100枚，價(jià)值2元，如果其中2分硬幣的價(jià)值比1分硬幣的價(jià)值多13分，那么三種硬幣各多少枚？（）。A.54、28、18B.45、40、15C.51、32、17D.60、20、20【答案】：C43.如圖，OA、OB分別是小半圓的直徑，且OA=OB=6厘米，∠AOB為直角，陰影部分以外的面積是（）平方厘米。A.18B.9π-18C.9D.9π-9【答案】：B44.早晨8點(diǎn)多鐘，有兩輛汽車先后離開化肥廠，向幸福村開去，兩輛汽車的速度都是每小時(shí)60千米。8點(diǎn)32分的時(shí)候，第一輛汽車離開化肥廠的距離是第二輛汽車的3倍。到了8點(diǎn)39分的時(shí)候，第一輛汽車離開化肥廠的距離是第二輛汽車的2倍。那么，第一輛汽車是8點(diǎn)幾分離開化肥廠的？（）。A.8點(diǎn)7分B.8點(diǎn)22分C.8點(diǎn)11分D.8點(diǎn)15分【答案】：C45.下圖是一副七巧板的示意圖，如果整個(gè)圖形的面積是128平方厘米，那么3，4，5，6四個(gè)部分的面積之和是（）平方厘米。A.64B.48C.80D.36【答案】：B第四部分判斷推理46.交互記憶，指的是當(dāng)由兩個(gè)或以上的個(gè)體組成的團(tuán)體經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間一起工作生活之后，他們之間會(huì)分享存儲(chǔ)的記憶。個(gè)體不一定需要記憶所有的信息，而只需要記住群體內(nèi)那些成員是哪方面信息的專家即可，當(dāng)需要這方面信息時(shí)就可以向其詢問(wèn)。通過(guò)這種方式，本應(yīng)存儲(chǔ)于每個(gè)個(gè)體中的記憶被分散到組成群體的不同成員的頭腦中去了，就好像所有的成員的頭腦組成了一個(gè)具有更大容量的記憶庫(kù)一樣。根據(jù)上述定義，以下不屬于交互記憶的是（）A.小郭對(duì)實(shí)驗(yàn)室各種設(shè)備都非常熟悉，課題組成員在討論實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差時(shí)都會(huì)詢問(wèn)小郭的意見(jiàn)，排除設(shè)備造成重大誤差的可能性B.研究生夏江找不到某個(gè)理論的原始出處，他記得同課題組一位師兄以前介紹過(guò)這方面的研究，就去找該師兄求助，師兄告訴他可在哪本書中查到C.小梅和小芳經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，考前復(fù)習(xí)時(shí)，她們相互提問(wèn)，相互考核，發(fā)現(xiàn)各自沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)，有效提高了學(xué)習(xí)效率D.小濤在家里找以前的家庭聚會(huì)合影，怎么也找不到，他問(wèn)爸爸：“您記得咱家那些合影都放哪兒了嗎?”爸爸回答：“家里的東西，你得問(wèn)你媽?！薄敬鸢浮浚篊47.溝通焦慮是指在口頭溝通或書面溝通中，經(jīng)歷的過(guò)度緊張與不安，因而影響溝通的技巧。高度口頭溝通焦慮的人通常會(huì)扭曲其工作的溝通需求，以使溝通的需求減至最少。根據(jù)上述定義，下列屬于高度口頭溝通焦慮的一項(xiàng)是：（）。A.秘書小李在工作中充分利用電子郵件等網(wǎng)絡(luò)通訊工具，減少口頭溝通B.趙師傅因?yàn)榫o張無(wú)法與人面對(duì)面交流，多次換工作，最后做了鍋爐工C.小強(qiáng)生性靦腆，說(shuō)話聲音很小，每次和陌生人談話都會(huì)臉紅D.馬老師第一次走上講臺(tái)時(shí)，緊張得大腦一片空白，不知道該講什么【答案】：B48.在下列選項(xiàng)中選出與自拍：拍照相似的組合（）。A.茶館：場(chǎng)所B.鐵礦：金屬C.船艙：飛船D.微信：博客【答案】：A49.在頻繁地使用幾個(gè)星期之后，吉他琴弦經(jīng)常會(huì)“死掉”--反應(yīng)更加遲鈍，音調(diào)不那么響亮。一個(gè)專業(yè)的古典吉他演奏的研究人員提出一個(gè)假想，認(rèn)為這是由臟東西和油，而不是琴弦材料性質(zhì)的改變而導(dǎo)致的結(jié)果。以下哪一項(xiàng)調(diào)查最有可能得出有助于評(píng)價(jià)該研究人員假想的信息？（）A.確