重慶建筑科技職業(yè)學院《高頻電子線路》2023-2024學年第一學期期末試卷

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《高頻電子線路》2023-2024學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、對于20世紀法國存在主義文學，以下哪位作家的作品強調(diào)了人的存在的荒誕性和自由選擇的重要性？（）A.加繆B.薩特C.波伏娃D(zhuǎn).尤涅斯庫2、日本近代文學在西化的浪潮中呈現(xiàn)出新的特點。以下關(guān)于日本近代文學的發(fā)展，不準確的是？（）A.積極吸收西方文學的思想和技巧B.依然保持著濃厚的傳統(tǒng)文學風格C.以描寫愛情和家庭生活為主D.缺乏對社會現(xiàn)實問題的關(guān)注3、印度古代梵語文學中的《羅摩衍那》具有重要價值，以下關(guān)于其宗教色彩，描述錯誤的是（）A.宣揚婆羅門教的教義B.體現(xiàn)了對神靈的敬畏C.宗教內(nèi)容與故事情節(jié)緊密結(jié)合D.削弱了作品的文學性4、文藝復興時期英國文學繁榮，對于莎士比亞的喜劇作品，以下說法不正確的是（）A.充滿樂觀主義精神B.情節(jié)輕松幽默C.缺乏深刻的社會批判D.歌頌愛情和友誼5、在印度文學中，迦梨陀娑的作品充滿藝術(shù)魅力。以下關(guān)于迦梨陀娑作品的特點，哪一項最能展現(xiàn)其文學才華？（）A.優(yōu)美的詩歌語言B.動人的愛情故事C.深刻的人物刻畫D.對自然的贊美6、美國作家塞林格的小說《麥田里的守望者》中，主人公霍爾頓的性格特點是什么？（）A.叛逆、孤獨、善良B.自私、貪婪、殘忍C.懦弱、膽小、虛偽D.冷漠、無情、自私7、對于意大利文學，在薄伽丘的《十日談》中，以下關(guān)于其對人性的展現(xiàn)，哪一個是正確的？（）A.充分展現(xiàn)了人性的光輝和善良，宣揚了道德和正義B.著重揭露了人性的丑惡和自私，對人類的本性表示悲觀C.真實而全面地展現(xiàn)了人性的復雜性，既有美好也有丑惡D.對人性的刻畫較為單一，主要突出了人性的貪婪和欲望8、美國作家菲茨杰拉德的《了不起的蓋茨比》反映了美國夢的破滅，以下哪個元素在小說中具有重要象征意義？（）A.綠燈B.豪宅C.汽車D.舞會9、關(guān)于19世紀現(xiàn)實主義文學，以下對于巴爾扎克《人間喜劇》的特點，描述錯誤的是（）A.反映了法國社會的全貌B.塑造了眾多典型人物形象C.情節(jié)過于復雜，缺乏連貫性D.展現(xiàn)了社會各階層的生活10、俄國作家托爾斯泰的長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》主要描寫了哪個歷史時期的故事？（）A.拿破侖戰(zhàn)爭時期B.第一次世界大戰(zhàn)時期C.俄國十月革命時期D.第二次世界大戰(zhàn)時期11、法國作家普魯斯特的長篇小說《追憶似水年華》采用了什么敘事手法？（）A.倒敘B.插敘C.意識流D.平鋪直敘12、對于20世紀存在主義文學，以下關(guān)于薩特作品的主題，理解錯誤的是（）A.強調(diào)人的自由選擇和責任B.揭示世界的荒誕和無意義C.宣揚消極悲觀的人生態(tài)度D.探討人的存在本質(zhì)13、在英國文學中，關(guān)于喬叟的《坎特伯雷故事集》，以下哪種對其文學價值的評價是準確的？（）A.是英國文學史上第一部現(xiàn)實主義作品，為英國文學的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)B.雖然具有一定的歷史價值，但文學性不足，對后世影響有限C.主要反映了當時社會的黑暗和人民的苦難，缺乏藝術(shù)創(chuàng)新D.其價值主要在于記錄了一些民間傳說和故事，文學性不強14、關(guān)于中世紀的英雄史詩，以下對于《貝奧武甫》的藝術(shù)特色，描述錯誤的是（）A.情節(jié)跌宕起伏，富有傳奇色彩B.融合了基督教元素C.語言簡潔明快D.人物塑造粗糙，缺乏深度15、在印度文學中，關(guān)于普列姆昌德的《戈丹》，以下關(guān)于作品反映的農(nóng)村問題的表述，哪種是準確的？（）A.深刻揭示了印度農(nóng)村的貧困、剝削和農(nóng)民的悲慘命運B.主要關(guān)注農(nóng)村的教育問題和文化傳承C.側(cè)重于描寫農(nóng)村的自然風光和民俗風情D.對農(nóng)村的階級矛盾和社會變革輕描淡寫二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）闡述《高老頭》中拉斯蒂涅的墮落過程和社會原因。2、（本題5分）分析《紅與黑》中政治斗爭對個人命運的影響及文學呈現(xiàn)。3、（本題5分）闡述《堂吉訶德》中騎士精神在現(xiàn)代社會的價值與反思。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）探討外語學習中的語言遷移現(xiàn)象及其對學習的影響，分析正遷移和負遷移的表現(xiàn)和原因。研究如何利用語言遷移規(guī)律促進外語學習，減少學習障礙。2、（本題5分）詳細分析意大利文學中文藝復興時期的文學貢獻，研究這一時期的作家如何借助文學作品宣揚人文主義思想，推動社會變革。以但丁、薄伽丘等作家的作品為例，探討文藝復興文學在意大利文化復興中的核心作用和歷史意義。3、（本題5分）探討外國語言文學中的后現(xiàn)代主義作品，分析其碎片化、不確定性和多元性等特征。思考后現(xiàn)代主義文學在解構(gòu)傳統(tǒng)、挑戰(zhàn)權(quán)威和反映當代社會文化現(xiàn)象方面的獨特價值。4、（本題5分）全面論述西班牙語文學中黃金時代的戲劇成就，包括劇作家、作品特色以及對西班牙文化傳播的作用。探討黃金時代戲劇如何反映社會現(xiàn)實、人性沖突以及民族精神，并且在世界戲劇史上的地位和影響力。5、（本題5分）詳細探討英國文學中現(xiàn)代主義時期的文學實驗和創(chuàng)新，包括意識流手法的運用、形式和結(jié)構(gòu)的突破等。以伍爾夫、喬伊斯等作家的作品為例，分析現(xiàn)代主義文學如何挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的敘事方式和文學觀念。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）《堂吉訶德》中的堂吉訶德的冒險經(jīng)歷對現(xiàn)代社會