探討信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響說(shuō)課及試講課件-2024-2025學(xué)年滬科版（2019）高中信息技術(shù)必修二

信息術(shù)的發(fā)技匯報(bào)人：34組展及影響其目錄菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)。本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃？教材介紹與分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程流程與板書(shū)教學(xué)反思第壹章教材介紹與分析昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。行道遲遲，載饑載渴。我心傷悲，莫知我哀。教材

此次課程選自必修二第一單元走進(jìn)“全新”信息社會(huì)

項(xiàng)目一探討信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響——認(rèn)識(shí)信息社會(huì)

第一課時(shí)調(diào)研信息技術(shù)的發(fā)展及其影響

本節(jié)的主要內(nèi)容是信息技術(shù)的概念、發(fā)展及其影響。通過(guò)對(duì)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解信息技術(shù)的基本概念，感受由于信息技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用從而引發(fā)在自己身邊的變化或影響，同時(shí)通過(guò)尋本溯源了解信息技術(shù)的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)，激發(fā)對(duì)信息社會(huì)生活的關(guān)注與向往。分析第貳章教學(xué)目標(biāo)昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。行道遲遲，載饑載渴。我心傷悲，莫知我哀。目標(biāo)知識(shí)與技能：①列舉信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例；②初步了解信息技術(shù)的發(fā)展歷程和影響。過(guò)程與方法：①初步掌握根據(jù)任務(wù)的要求，確定信息的基本概念；②調(diào)查、研究信息技術(shù)的發(fā)展。③掌握辯證的思維方法，分析信息技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：①結(jié)合本節(jié)案例分析，探討信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展，科技進(jìn)步和個(gè)人學(xué)習(xí)生活等方面的影響，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)合作解決問(wèn)題的能力。②合理使用信息技術(shù)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣和意識(shí)。第叁章教學(xué)重難點(diǎn)昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。行道遲遲，載饑載渴。我心傷悲，莫知我哀。重難點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1.信息技術(shù)概念的理解2.信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、與通信技術(shù)區(qū)別與聯(lián)系3.信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響教學(xué)重點(diǎn)1.掌握什么是信息技術(shù)2.信息技術(shù)的發(fā)展及其影響第肆章教學(xué)過(guò)程昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。行道遲遲，載饑載渴。我心傷悲，莫知我哀。新課導(dǎo)入“”根據(jù)生活現(xiàn)象，引例導(dǎo)入網(wǎng)約車(chē)示例導(dǎo)入思考網(wǎng)約車(chē)手機(jī)應(yīng)用上看到的地圖、車(chē)輛等都是現(xiàn)實(shí)世界在虛擬世界（數(shù)字世界）中的映射。你能說(shuō)說(shuō)在用網(wǎng)約車(chē)平臺(tái)預(yù)約出租車(chē)的過(guò)程中，現(xiàn)實(shí)和虛擬如何交互來(lái)完成任務(wù)的嗎？２．你知道信息技術(shù)改變?nèi)藗兩钆c社會(huì)生產(chǎn)方式的哪些例子？這些例子中利用了哪些信息技術(shù)？概念講述壹貳叁肆基本概念其他含義應(yīng)用范圍技術(shù)分類(lèi)相關(guān)思考引出信息技術(shù)概念活動(dòng)在網(wǎng)上找一篇30年前高中英語(yǔ)課上學(xué)過(guò)的一篇科幻小《AtHome

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Future》，從以前的課本當(dāng)中，探究信息技術(shù)發(fā)展的跨度。閱讀探究活動(dòng)壹貳叁文章中提到未來(lái)家庭的兩件事情,現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)了嗎?

分別是現(xiàn)在的什么技術(shù)?閱讀課文《At

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Future》思考探究以下問(wèn)題:文章中描述的未來(lái)設(shè)備和現(xiàn)在哪些設(shè)備比較類(lèi)似?文章中描述的應(yīng)用技術(shù)和現(xiàn)在應(yīng)用的技術(shù)是一樣

的嗎?為什么?活動(dòng)給出一些關(guān)于信息技術(shù)的圖片，并讓學(xué)生們思考問(wèn)題：1.所給出的圖片上哪些是信息，屬于信息技術(shù)的發(fā)展的產(chǎn)物嗎？2.如果是，請(qǐng)給這些圖片按照時(shí)間的順序進(jìn)行排序。

圖片排序通過(guò)活動(dòng)，引出發(fā)展過(guò)程相關(guān)知識(shí)，并對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展進(jìn)行知識(shí)的講解。課后作業(yè)課后作業(yè)分小組，各小組成員在公共服務(wù)、工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、教育、健康醫(yī)療、科技創(chuàng)新等領(lǐng)域中選擇1~2個(gè)領(lǐng)域，通過(guò)至少兩種方式進(jìn)行調(diào)研，探討信息技術(shù)在這些領(lǐng)域中的應(yīng)用。繪制圖表記錄下調(diào)研報(bào)告，最后，以小組的形式，每個(gè)小組提交一份題名為“信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響”的研究報(bào)告，并標(biāo)注每個(gè)小組成員的任務(wù)和成果。第伍章流程與板書(shū)昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。行道遲遲，載饑載渴。我心傷悲，莫知我哀。教學(xué)流程01020304情景設(shè)計(jì)，導(dǎo)入課堂探究新知，概念講述設(shè)置活動(dòng)，縱向?qū)Ρ褥柟绦轮?，激?lì)學(xué)生0506設(shè)置問(wèn)題，引發(fā)思考課堂總結(jié)，課后延伸信息技術(shù)1.基本概念信息技術(shù)（InformationTechnology，簡(jiǎn)稱(chēng)IT），是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術(shù)的總稱(chēng)。即指在信息的獲取、整理、加工、存儲(chǔ)、傳遞和利用過(guò)程中所采用的技術(shù)和方法。2.其他含義廣義而言中義而言狹義而言4.應(yīng)用范圍信息技術(shù)的研究包括科學(xué)，技術(shù)，工程以及管理等學(xué)科，這些學(xué)科在信息的管理，傳遞和處理中的應(yīng)用，相關(guān)的軟件和設(shè)備及其相互作用。3.技術(shù)分類(lèi)按表現(xiàn)形態(tài)的不同按工作流程中基本環(huán)節(jié)的不同日常用法中，有人按使用的信息設(shè)備不同按技術(shù)的功能層次不同第陸章教學(xué)反思昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。行道遲遲，載饑載渴。我心傷悲，莫知我哀。教學(xué)反思1.通過(guò)時(shí)間的縱向?qū)Ρ?，轉(zhuǎn)換時(shí)空，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和探究欲望2.通過(guò)根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)，使同學(xué)們將信息社會(huì)的未來(lái)與自己的未來(lái)相結(jié)合，引發(fā)深度思考3.應(yīng)該留給學(xué)生更充裕的時(shí)間去閱讀，思考4.信息科技進(jìn)步的意義與責(zé)任的教育還需要放大格局近一步升華收獲與不足信息術(shù)的發(fā)技展及影響其新課導(dǎo)入乘坐出租車(chē)是城市里常見(jiàn)的一種出行方式。那你現(xiàn)在是如何叫出租車(chē)的？你知道以前是怎樣叫車(chē)的嗎？呼叫出租車(chē)這么一個(gè)簡(jiǎn)單的行為，也隨著信息技術(shù)的發(fā)展而不斷發(fā)生著變化。最初，乘客采用招手的方式看到有出租車(chē)經(jīng)過(guò)就招手示意。出租車(chē)司機(jī)不能準(zhǔn)確知道哪里有顧客，只能通過(guò)巡游方式攬客。這樣供應(yīng)和需求的信息不能順利地相互傳送，導(dǎo)致出租車(chē)方增加運(yùn)輸成本，乘客方浪費(fèi)時(shí)間，對(duì)整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)還無(wú)謂增加交通量，浪費(fèi)能源。新課導(dǎo)入隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、衛(wèi)星定位系統(tǒng)等信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)預(yù)約出租車(chē)平臺(tái)(簡(jiǎn)稱(chēng)“網(wǎng)約車(chē)平臺(tái)”)出現(xiàn)了，它利用衛(wèi)星定位系統(tǒng)采集乘客和司機(jī)的位置信息。乘客使用智能手機(jī)的乘客端手機(jī)應(yīng)用(App)，輸入目的地，可以即刻發(fā)出用車(chē)需求信息。出租車(chē)司機(jī)使用智能手機(jī)的司機(jī)端手機(jī)應(yīng)用，可以方便地獲得附近的用車(chē)需求信息，做出應(yīng)答，并根據(jù)位置定位信息準(zhǔn)確找到乘客。乘客通過(guò)自己的手機(jī)終端，可以清楚地看到出租車(chē)的車(chē)牌、即時(shí)位置等信息，還能跟出租車(chē)司機(jī)即時(shí)通信。思考從上面這個(gè)案例可以看到，信息技術(shù)的發(fā)展，正在逐漸改變?nèi)藗児ぷ?、學(xué)習(xí)和生活的行為習(xí)慣與思維方式。信息技術(shù)也日益與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)深度融合，廣泛滲透到人類(lèi)社會(huì)的各個(gè)方面，成為社會(huì)發(fā)展、科技創(chuàng)新的重要驅(qū)動(dòng)力。網(wǎng)約車(chē)手機(jī)應(yīng)用上看到的地圖、車(chē)輛等都是現(xiàn)實(shí)世界在虛擬世界（數(shù)字世界）中的映射。你能說(shuō)說(shuō)在用網(wǎng)約車(chē)平臺(tái)預(yù)約出租車(chē)的過(guò)程中，現(xiàn)實(shí)和虛擬如何交互來(lái)完成任務(wù)的嗎？２．你知道信息技術(shù)改變?nèi)藗兩钆c社會(huì)生產(chǎn)方式的哪些例子？這些例子中利用了哪些信息技術(shù)？概念講述壹貳叁肆基本概念信息技術(shù)（InformationTechnology，簡(jiǎn)稱(chēng)IT），是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術(shù)的總稱(chēng)。即指在信息的獲取、整理、加工、存儲(chǔ)、傳遞和利用過(guò)程中所采用的技術(shù)和方法。其他含義廣義而言，信息技術(shù)是指能充分利用與擴(kuò)展人類(lèi)信息器官功能的各種方法、工具與技能的總和。中義而言，信息技術(shù)是指對(duì)信息進(jìn)行采集、傳輸、存儲(chǔ)、加工、表達(dá)的各種技術(shù)之和。狹義而言，信息技術(shù)是指利用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、廣播電視等各種硬件設(shè)備及軟件工具與科學(xué)方法，對(duì)文圖聲像各種信息進(jìn)行獲取、加工、存儲(chǔ)、傳輸與使用的技術(shù)之和。應(yīng)用范圍信息技術(shù)的研究包括科學(xué)，技術(shù)，工程以及管理等學(xué)科，這些學(xué)科在信息的管理，傳遞和處理中的應(yīng)用，相關(guān)的軟件和設(shè)備及其相互作用。信息技術(shù)的應(yīng)用包括計(jì)算機(jī)硬件和軟件、網(wǎng)絡(luò)和通訊技術(shù)、應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)工具等。計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)普及以來(lái)，人們?nèi)找嫫毡榈氖褂糜?jì)算機(jī)來(lái)生產(chǎn)、處理、交換和傳播各種形式的信息。技術(shù)分類(lèi)按表現(xiàn)形態(tài)的不同，信息技術(shù)可分為硬技術(shù)（物化技術(shù)）與軟技術(shù)（非物化技術(shù)）。按工作流程中基本環(huán)節(jié)的不同，信息技術(shù)可分為信息獲取技術(shù)、信息傳遞技術(shù)、信息存儲(chǔ)技術(shù)、信息加工技術(shù)及信息標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)。按技術(shù)的功能層次不同，可將信息技術(shù)體系分為基礎(chǔ)層次的信息技術(shù)，支撐層次的信息技術(shù)、主體層次的信息技術(shù)，應(yīng)用層次的信息技術(shù)?；顒?dòng)

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Future》。它想象了未來(lái)家庭的兩個(gè)生活場(chǎng)景：遠(yuǎn)程醫(yī)療，遠(yuǎn)程購(gòu)物。

閱讀探究活動(dòng)壹貳叁文章中提到未來(lái)家庭的兩件事情,現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)了嗎?

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Future》思考探究以下問(wèn)題:文章中描述的未來(lái)設(shè)備和現(xiàn)在哪些設(shè)備比較類(lèi)似?文章中描述的應(yīng)用技術(shù)和現(xiàn)在應(yīng)用的技術(shù)是一樣

的嗎?為什么?活動(dòng)給出一些圖片，思考并完成以下問(wèn)題：1.所給出的圖片上哪些是信息，屬于信息技術(shù)的發(fā)展的產(chǎn)物嗎？2.如果是，請(qǐng)給這些圖片按照時(shí)間的順序進(jìn)行排序。

圖片排序發(fā)展過(guò)程第一次信息技術(shù)革命是以語(yǔ)言的產(chǎn)生和應(yīng)用為特征的。語(yǔ)言的產(chǎn)生是歷史上最偉大的信息技術(shù)革命，它成為人類(lèi)社會(huì)化信息活動(dòng)的首要條件。是猿到人的標(biāo)志。第二次信息技術(shù)革命是以文字、紙張的產(chǎn)生和使用為特征。沒(méi)有文字，人類(lèi)文明就不能很好地流傳下來(lái)。首次超越了時(shí)間和空間的局限。第三次信息技術(shù)革命是以印刷術(shù)的發(fā)明為特征。它的發(fā)明解脫了古人手抄多遍的辛苦，同時(shí)也避免了因傳抄多次而產(chǎn)生的各種錯(cuò)誤。使信息可以大量生產(chǎn)，擴(kuò)大了信息交流的范圍。發(fā)展過(guò)程第四次信息技術(shù)革命是以電信傳播技術(shù)的發(fā)明為特征的。我們今天能夠方便地使用電報(bào)和電話(huà)與遠(yuǎn)方的親友聯(lián)系，都是靠它來(lái)服務(wù)的。信息傳遞效率一次發(fā)生了質(zhì)的飛躍。第五次信息技術(shù)革命是以電子計(jì)算機(jī)和通訊衛(wèi)星的出現(xiàn)為特征的。信息的處理速度、傳遞速度驚人提高。電子計(jì)算機(jī)的廣泛使用，通訊衛(wèi)星發(fā)射升空以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)遍布全球，使信息的收集、處理、存儲(chǔ)、傳遞、應(yīng)用等方面都達(dá)到了空前發(fā)達(dá)的程度。現(xiàn)在，全球正在成為一個(gè)信息共享的網(wǎng)絡(luò)村。影響信息技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，極大地促進(jìn)了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，使得勞動(dòng)生產(chǎn)率進(jìn)一步提高。當(dāng)前，信息技術(shù)正在向制造業(yè)、農(nóng)業(yè)、能源、保等產(chǎn)業(yè)加速滲透融合，出現(xiàn)了許多新模式、新業(yè)態(tài)。集成多種信息技術(shù)的機(jī)器人，其應(yīng)用范圍不擴(kuò)大，如機(jī)器人配藥可以使醫(yī)院靜脈藥物配置進(jìn)入更精準(zhǔn)、安全、智能的時(shí)代。信息技術(shù)使人們可以享受便利和高效的數(shù)字化生活，滿(mǎn)足學(xué)習(xí)、工作、生活的個(gè)性化、自主性需求，提高工作和學(xué)習(xí)效率等。例如，網(wǎng)絡(luò)社交可以讓人們隨時(shí)隨地交流、分享信息；網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物讓消費(fèi)者足不出戶(hù)購(gòu)買(mǎi)到自己心儀的商品；移動(dòng)支付可以讓人們?cè)诓蛷d結(jié)賬、商場(chǎng)購(gòu)物或乘坐公交時(shí)便捷地支付款項(xiàng)；遠(yuǎn)程直播讓孩子們能觀(guān)看千里之外的優(yōu)質(zhì)課程；網(wǎng)上課堂可以讓大眾隨時(shí)隨地進(jìn)行自主化和個(gè)性化的學(xué)習(xí)……影響信息技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響

信息技術(shù)的發(fā)展也產(chǎn)生了數(shù)字鴻溝，信息技術(shù)發(fā)達(dá)地區(qū)和不發(fā)達(dá)地區(qū)的發(fā)展差距會(huì)越來(lái)越大。另外，人們過(guò)度使用智能手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)社交媒體，也會(huì)導(dǎo)致很多“低頭族”沉溺網(wǎng)絡(luò)而身心受損等。影響信息技術(shù)可以助力各領(lǐng)域的科技創(chuàng)新，改善科研條件和手段，不斷提高科研工作效率，提升自主創(chuàng)新研發(fā)能力。從“天舟一號(hào)”發(fā)射成功到國(guó)產(chǎn)航母出塢下水，從可燃冰試采成功到“復(fù)興號(hào)”高鐵首發(fā)……一連串重大科技創(chuàng)新成果不斷刷新“中國(guó)高度”。在這些科技創(chuàng)新的背后，虛擬仿真、3D打印、大數(shù)據(jù)分析、人工智能等信息技術(shù)為高速運(yùn)算、仿真模擬、海量存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)挖掘、智能控制、人機(jī)交互等提供了有力支撐。寄語(yǔ)夢(mèng)想征程，星辰大海這就是信息技術(shù)、信息科技的魅力所在，它會(huì)用你聞所未聞的姿態(tài)顛覆你的生活，影響你的生活，讓你無(wú)時(shí)無(wú)刻都覺(jué)得有新鮮