項(xiàng)目六 配置并測試數(shù)字家庭系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)說課及試講課件-2024-2025學(xué)年滬科版（2019）高中信息技術(shù)必修二

項(xiàng)目六配置并測試數(shù)字家庭系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)——組建小型信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)（二）58說課第一部分目錄/contents教學(xué)分析01教學(xué)策略02教學(xué)過程03教學(xué)反思04①教學(xué)分析教學(xué)分析選自滬教版信息技術(shù)課程必修二項(xiàng)目六的內(nèi)容。本項(xiàng)目是上一個(gè)項(xiàng)目的延續(xù)，上一項(xiàng)目中學(xué)習(xí)了數(shù)字家庭系統(tǒng)中的終端設(shè)備和通信設(shè)備通過有線或無線的方式連接起來。本項(xiàng)目將進(jìn)一步學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)中的設(shè)備規(guī)劃IP地址及如何配置網(wǎng)絡(luò)中的通信設(shè)備和終端設(shè)備。教材分析教學(xué)分析具有一定的抽象邏輯思維分析、解決問題的能力對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)構(gòu)建和網(wǎng)絡(luò)配置不熟悉高一年級(jí)第二學(xué)期學(xué)習(xí)過信息技術(shù)必修一內(nèi)容學(xué)情分析教學(xué)分析目標(biāo)分析掌握IP地址等基本網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。了解寬帶、網(wǎng)速等對(duì)信息系統(tǒng)的影響。知識(shí)與技能ABC過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀能夠配置數(shù)字家庭系統(tǒng)中的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。能夠給網(wǎng)絡(luò)中的設(shè)備分配IP地址。培養(yǎng)信息社會(huì)責(zé)任感，維護(hù)信息安全教學(xué)分析重難點(diǎn)分析掌握IP地址等基本網(wǎng)絡(luò)知識(shí)給網(wǎng)絡(luò)中的設(shè)備分配IP地址。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)②教學(xué)策略教學(xué)策略講授法自主探究教法與學(xué)法教法學(xué)法教法學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法分組討論③教學(xué)過程教學(xué)過程課堂實(shí)施激趣導(dǎo)入5’25’新知探究10’新知探究總結(jié)提升課后鞏固5’教學(xué)過程激趣導(dǎo)入展示明信片圖片寄明信片需要填寫哪些信息明信片是如何送達(dá)收信人手中的設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過寄明信片的流程，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，明信片的郵寄離不開郵編和地址。提出問題：教學(xué)過程新知探究信息在網(wǎng)絡(luò)中的傳輸過程思考在前一個(gè)項(xiàng)目中，我們已經(jīng)通過規(guī)劃完成了數(shù)字家庭系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的物理連接?，F(xiàn)在是否可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行通訊？設(shè)計(jì)意圖：引出僅有物理連接用戶仍不能正常上網(wǎng)。除了正確的物理連接之外,還需要對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行參數(shù)配置。教學(xué)過程新知探究如何規(guī)劃IP地址網(wǎng)絡(luò)中的每個(gè)設(shè)備必須設(shè)置IP地址IP地址現(xiàn)有IPv4和IPv6兩大版本IPv4地址由32位二進(jìn)制數(shù)組成，分割為4段8位二進(jìn)制數(shù)IP地址還可用“點(diǎn)分十進(jìn)制”表示教學(xué)過程總結(jié)提升習(xí)題1.下列哪一個(gè)是符合標(biāo)準(zhǔn)的IP地址（）A.33

B.221.11.15

C.192:168:30:1

D.120.11.256.22.IP地址是指互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議地址，它是互聯(lián)網(wǎng)上為每一臺(tái)主機(jī)分配的邏輯地址，IP地址由32位二進(jìn)制數(shù)組成，其中包含（）兩部分。A.IP地址和子網(wǎng)掩碼B.網(wǎng)絡(luò)標(biāo)識(shí)和主機(jī)標(biāo)識(shí)C.物理地址和邏輯地址D.公有地址和私有地址設(shè)計(jì)意圖：通過習(xí)題的形式鞏固本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，加深印象。教學(xué)過程課后鞏固發(fā)布作業(yè)讓學(xué)生根據(jù)活動(dòng)5.2的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃圖中，標(biāo)出數(shù)字家庭系統(tǒng)中的設(shè)備的IP地址。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過對(duì)上節(jié)課的規(guī)劃圖進(jìn)行IP規(guī)劃，加深學(xué)生對(duì)IP地址知識(shí)的理解。教學(xué)過程板書設(shè)計(jì)組建小型信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)IP地址：網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)協(xié)議，具有唯一性子網(wǎng)掩碼：區(qū)分IP地址中網(wǎng)絡(luò)地址和主機(jī)地址網(wǎng)關(guān)：網(wǎng)間連接器、協(xié)議轉(zhuǎn)換器域名系統(tǒng)：自動(dòng)翻譯IP地址和域名網(wǎng)絡(luò)配置參數(shù)④教學(xué)反思教學(xué)反思在教學(xué)中，主要采用講授法、討論法相結(jié)合的教學(xué)方法，對(duì)教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行分別突破，實(shí)現(xiàn)在完成教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)能夠培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)主要來自于他們強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)所學(xué)內(nèi)容的興趣。興趣越大，則學(xué)習(xí)的動(dòng)力越大，學(xué)習(xí)的效果就越好。本次課程的不足之處就在于課堂還缺乏趣味性。試講第二部分思考寄明信片需要填寫哪些信息？明信片是如何送達(dá)收信人手中的？明信片的郵寄離不開郵編和地址在前一個(gè)項(xiàng)目中，我們已經(jīng)通過規(guī)劃完成了數(shù)字家庭系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的物理連接?，F(xiàn)在是否可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行通訊？為什么？思考不能，還需要配置網(wǎng)絡(luò)設(shè)備教學(xué)課程路由器A的內(nèi)網(wǎng)地址AB路由器B的外網(wǎng)地址互聯(lián)網(wǎng)收信人的內(nèi)網(wǎng)地址信息在網(wǎng)絡(luò)中的傳輸過程什么是IP地址？IP地址=設(shè)備的標(biāo)識(shí)符（門牌號(hào)）唯一性規(guī)劃IP地址數(shù)字家庭系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)（局部）IP地址包括公網(wǎng)IP和私用IP（或稱內(nèi)網(wǎng)IP）公網(wǎng)IP是可以直接訪問互聯(lián)網(wǎng)的。公網(wǎng)IP和內(nèi)網(wǎng)IP需要網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換協(xié)議來實(shí)現(xiàn)局域網(wǎng)內(nèi)設(shè)備與互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行通信。規(guī)劃IP地址IP地址目前有IPv4和IPv6兩種版本。現(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)是在IPv4協(xié)議的基礎(chǔ)上運(yùn)行的。IPv4是最廣泛使用的因特網(wǎng)協(xié)議版本，它采用32位地址長度，只有大約43億個(gè)IP地址。IPv6是下一代因特網(wǎng)的協(xié)議，采用128位地址長度，IP地址數(shù)量大大提高。IPv4（后面默認(rèn)為IPv4地址）它采用32位地址長度，分成4段，每段8位，如：“11000000.10101000.00000000.00000001”（便于記憶每段用十進(jìn)制數(shù)字表示“點(diǎn)分十進(jìn)制”，每段數(shù)字范圍0~255），段與段之間用句點(diǎn)隔開，例如：認(rèn)識(shí)IP規(guī)劃IP地址IPv4中IP地址的4段分成主機(jī)地址區(qū)域和主機(jī)所在的網(wǎng)絡(luò)地址區(qū)域兩部分。為了適應(yīng)不同規(guī)模網(wǎng)絡(luò)的需要，地址的兩個(gè)表示區(qū)域又分為ABCDE類5種地址格式。常用的是B、C兩類地址的格式為：IP地址=網(wǎng)絡(luò)地址+主機(jī)地址適用于大型計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)適用于中型計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)適用于數(shù)量少的小型網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)網(wǎng)保留地址適用于多點(diǎn)廣播1字節(jié)3字節(jié)2字節(jié)2字節(jié)3字節(jié)1字節(jié)一般互聯(lián)網(wǎng)接入后，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商會(huì)為用戶提供一個(gè)訪問因特網(wǎng)的動(dòng)態(tài)IP地址。數(shù)字家庭系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)設(shè)備的IP地址則要通過路由器來分配，以確保設(shè)備間能相互通信。根據(jù)上一節(jié)課中網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的物理連接，可以為相關(guān)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備分配地址，如下圖所示。規(guī)劃IP地址規(guī)劃IP地址子網(wǎng)掩碼：用來指明一個(gè)IP地址哪些位標(biāo)識(shí)的是網(wǎng)絡(luò)地址，以及哪些位標(biāo)識(shí)的是主機(jī)地址。子網(wǎng)掩碼不能單獨(dú)存在，它必須結(jié)合IP地址一起使用。子網(wǎng)掩碼與IP地址一致，由32位0和1組成。子網(wǎng)掩碼只有一作用，就是將某個(gè)IP地址劃分成網(wǎng)絡(luò)地址和主機(jī)地址兩部分。子網(wǎng)掩碼中的“1”表示網(wǎng)絡(luò)地址，“0”表示主機(jī)地址。

11000000.10101000.00000000.

11111111.11111111.11111111.00000001

00000000網(wǎng)絡(luò)標(biāo)識(shí)主機(jī)標(biāo)識(shí)從到55都是同一個(gè)子網(wǎng)里的機(jī)器規(guī)劃IP地址網(wǎng)關(guān)又稱網(wǎng)間連接器、協(xié)議轉(zhuǎn)換器。網(wǎng)關(guān)的作用就好比古代國家的邊關(guān)（要想從一個(gè)國家到達(dá)另一個(gè)國家必須經(jīng)過兩國的邊關(guān)）。對(duì)于小型局域網(wǎng)來說，通常路由器就是網(wǎng)關(guān)，路由器地址是網(wǎng)關(guān)地址。規(guī)劃IP地址默認(rèn)網(wǎng)關(guān)：是一個(gè)可直接到達(dá)的路由器的IP地址，也就是路由器的內(nèi)網(wǎng)地址。信件和信息的傳遞有很多相似的地方郵局的郵編郵局的地址路由器的外網(wǎng)地址路由器的內(nèi)網(wǎng)地址規(guī)劃IP地址34DNS：是用于域名和IP地址相互映射的一個(gè)分布式數(shù)據(jù)庫。用戶訪問因特網(wǎng)時(shí)，輸入域名，DNS會(huì)自動(dòng)將域名解析為計(jì)算機(jī)能讀取的IP地址。像這樣將域名翻譯為對(duì)應(yīng)IP地址的過程叫做域名解析。域名是因特網(wǎng)上一個(gè)服務(wù)器或一個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的名字（文本字符串），網(wǎng)絡(luò)間是通過域名進(jìn)行訪問。全世界沒有重復(fù)的域名。域名便于記憶。例如：www,tsinghua.

35域名空間采用樹狀結(jié)構(gòu)，分為根域名、頂級(jí)域名、二級(jí)域名、子域名、主機(jī)名。例如：規(guī)劃IP地址頂級(jí)域名二級(jí)域名網(wǎng)絡(luò)名三級(jí)域名組織機(jī)構(gòu)名頂級(jí)域名允許兩種完全不同的命名分級(jí)方式：地理和組織按地理劃分（全世界的計(jì)算機(jī)按國家或地區(qū)劃分）例如：cn代表中國，uk代表英國按組織劃分：com商業(yè)組織、edu教育機(jī)構(gòu)、gov政府機(jī)構(gòu)、mil軍事組織、net網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)、org非營利的組織，團(tuán)體、int國際組織1.下列哪一個(gè)是符合標(biāo)準(zhǔn)的IP地址（）A.33

B.221.11.15

C.192:168:30:1

D.120.11.256.22.IP地址是指互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議地址，它是互聯(lián)網(wǎng)上為每一臺(tái)主機(jī)分配的邏輯地址，IP地址由32位二進(jìn)制數(shù)組成，其中包含（）兩部