山東省齊魯名校大聯(lián)考2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期第六次學(xué)業(yè)水平聯(lián)合檢測(cè)歷史試題（原卷版+解析版）

齊魯名校大聯(lián)考2025屆山東省高三第六次學(xué)業(yè)水平聯(lián)合檢測(cè)歷史本試卷總分100分，考試時(shí)間90分鐘。注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1.下表為新石器時(shí)代仰韶文化遺址部分遺存。由此可知，仰韶文化時(shí)期（）類別遺存陶器以紅陶為主，有大量的彩陶，其圖案豐富多樣，包括幾何紋、動(dòng)物紋等石器磨制精細(xì)的石斧、石鏟、石刀等，刃部鋒利，且有部分石器帶有穿孔骨器骨針、骨錐等制作精細(xì)，骨針的針眼細(xì)小A.階級(jí)分化日益明顯 B.審美觀念初步形成C.生產(chǎn)工具缺乏實(shí)用性 D.手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)較高2.下圖為《漢書·杜周傳》中的相關(guān)記載。杜延年的經(jīng)歷反映出當(dāng)時(shí)（）（杜）延年字幼公，亦明法律。昭帝初立，大將軍霍光秉政，以延年三公子，吏材有余，補(bǔ)軍司空……霍光薨后……上以延年霍氏舊人，欲退之，而丞相魏相奏延年素貴用事，官職多奸。遣吏考案，但得苑馬多死，官奴婢乏衣食，延年坐免官，削戶二千。A.地方勢(shì)力威脅中央集權(quán) B.政治斗爭(zhēng)影響官員仕途C.選官制度比較靈活務(wù)實(shí) D.相權(quán)對(duì)皇權(quán)有制約作用3.唐代科舉考生中，生徒出自官學(xué)，經(jīng)校內(nèi)考試合格后薦于尚書??；鄉(xiāng)貢由州縣逐級(jí)選拔，先經(jīng)縣試、州試，合格者送尚書省。禮部主考，考場(chǎng)紀(jì)律嚴(yán)格。中第者參加吏部銓選，不合格者或繼續(xù)備考，或另尋他途。銓選時(shí)，綜合考量出身、資歷、才能等。這表明唐代（）A.考生來源渠道廣泛 B.教育體系層級(jí)分明C.人才選拔途徑多樣 D.科舉選拔較為嚴(yán)密4.明清時(shí)期，江南地區(qū)的棉紡織業(yè)極為繁榮，眾多家庭參與其中，形成了“織機(jī)十室必有”的局面。這一局面出現(xiàn)的主要原因是（）A.棉花種植的不斷推廣 B.紡織技術(shù)的顯著進(jìn)步C.國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)需求旺盛 D.勞動(dòng)力成本較為低廉5.下表為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間引進(jìn)西方技術(shù)的部分情況。這反映了（）項(xiàng)目時(shí)間來源應(yīng)用新式槍炮制造技術(shù)1860年代起主要從英法等國(guó)家應(yīng)用于陸軍裝備更新，改進(jìn)清軍的武器裝備蒸汽動(dòng)力技術(shù)1860年代末從英國(guó)等國(guó)家應(yīng)用于輪船制造、工廠生產(chǎn)等，如推動(dòng)江南制造總局等企業(yè)的機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)、輪船航行紡織機(jī)器設(shè)備及技術(shù)1870年代后從美國(guó)等國(guó)家應(yīng)用于民用紡織業(yè)領(lǐng)域，如助力近代紡織工廠生產(chǎn)布匹等產(chǎn)品A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的根本目標(biāo)轉(zhuǎn)移 B.洋務(wù)企業(yè)依賴國(guó)際市場(chǎng)C.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)注重技術(shù)實(shí)用性 D.技術(shù)引進(jìn)體系日益完善6.下圖為1898年6月《定國(guó)是詔》頒布后，一位官員在書信中的敘述。這說明當(dāng)時(shí)（）詔書既下，變法之勢(shì)起，然守舊諸臣，多有抵觸，舉措推行，阻礙重重，且地方上亦有觀望，未能齊心，吾等殫精竭慮，仍難暢行變法之事，誠(chéng)為憂慮。A.變法策略存在失誤 B.變法缺乏廣泛支持C.變法內(nèi)容脫離國(guó)情 D.地方官員抵制變法7.1933年，中央蘇區(qū)政府頒布《關(guān)于倡辦糧食合作社問題》布告，鼓勵(lì)群眾集股組織糧食合作社，通過買賣糧食平抑糧價(jià)，并規(guī)定“在蘇區(qū)內(nèi)，糧食合作社有買賣糧食的優(yōu)先權(quán)”。這一舉措（）A.有利于穩(wěn)定蘇區(qū)糧食供應(yīng) B.服務(wù)于民族革命戰(zhàn)爭(zhēng)需要C.促進(jìn)了蘇區(qū)商業(yè)全面繁榮 D.改變了蘇區(qū)的經(jīng)濟(jì)所有制8.1950年，中央人民政府教育部頒布《關(guān)于中等學(xué)校政治課教學(xué)的暫行規(guī)定》，要求全國(guó)中學(xué)統(tǒng)一開設(shè)政治課，課程內(nèi)容強(qiáng)調(diào)愛國(guó)主義、國(guó)際主義和革命英雄主義教育。這反映出（）A.教育服務(wù)于社會(huì)主義改造 B.當(dāng)時(shí)國(guó)家建設(shè)的需要C.新中國(guó)教育體系已經(jīng)確立 D.“雙百”方針的實(shí)施9.1952年，新中國(guó)在對(duì)外貿(mào)易上采取了“獎(jiǎng)出限入”的政策，鼓勵(lì)國(guó)內(nèi)企業(yè)增加出口產(chǎn)品的生產(chǎn)與銷售，同時(shí)對(duì)進(jìn)口商品實(shí)施一定限制。這一政策（）A有利于積累國(guó)內(nèi)工業(yè)建設(shè)資金 B.致力于推動(dòng)國(guó)內(nèi)企業(yè)市場(chǎng)化C.意在加強(qiáng)與社會(huì)主義國(guó)家貿(mào)易 D.打破了西方國(guó)家的貿(mào)易封鎖10.兩河流域考古資料顯示：在烏魯克遺址發(fā)現(xiàn)了公元前3500年左右的象形文字泥板與精美的雪花石膏容器；在尼尼微遺址出土了公元前7世紀(jì)亞述帝國(guó)的大規(guī)模宮殿建筑殘跡及大量楔形文字泥板文獻(xiàn)；在巴比倫遺址發(fā)現(xiàn)了約公元前6世紀(jì)的空中花園相關(guān)遺跡與數(shù)學(xué)天文記錄泥板。這體現(xiàn)出兩河流域（）A文明起源較早且多元 B.文化傳承具有連續(xù)性C.建筑技藝領(lǐng)先于世界 D.不同文明的相互融合11.13世紀(jì)，英國(guó)牛津大學(xué)在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)邏輯推理與辯論，學(xué)生們圍繞神學(xué)、法學(xué)、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的經(jīng)典著作展開深入研討，眾多學(xué)者在校園內(nèi)公開辯論學(xué)術(shù)問題，且常伴有市民圍觀。這反映出當(dāng)時(shí)英國(guó)（）A.市民階層文化素養(yǎng)較高 B.學(xué)術(shù)研究氛圍濃厚自由C.大學(xué)教育已走向世俗化 D.神學(xué)地位受到嚴(yán)重沖擊12.下表為18世紀(jì)法國(guó)大革命期間先后執(zhí)政的政治派別及其主要主張。這說明當(dāng)時(shí)法國(guó)（）政治派別主要主張君主立憲派保留國(guó)王，實(shí)行君主立憲制，制定憲法限制王權(quán)吉倫特派反對(duì)君主制，主張建立共和國(guó)，維護(hù)工商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)利益雅各賓派實(shí)行激進(jìn)民主專政，打擊封建勢(shì)力，推行限價(jià)政策等A民主共和觀念深入人心 B.政治斗爭(zhēng)推進(jìn)社會(huì)變革C.革命的性質(zhì)發(fā)生了變化 D.各派政治理念漸趨一致13.19世紀(jì)末，拉丁美洲部分國(guó)家經(jīng)濟(jì)上通過出口初級(jí)產(chǎn)品獲得一定發(fā)展，如咖啡、橡膠等的出口量增加；但政治上卻長(zhǎng)期處于“考迪羅”的獨(dú)裁統(tǒng)治，社會(huì)動(dòng)蕩不安。這說明（）A.霸權(quán)主義對(duì)拉美全面滲透 B.獨(dú)裁統(tǒng)治有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.社會(huì)轉(zhuǎn)型存在不可復(fù)制性 D.拉美現(xiàn)代化進(jìn)程的復(fù)雜性14.圖為1936年新西蘭漫畫家大衛(wèi)·洛創(chuàng)作的漫畫《日本的文明》。該漫畫意在（）注：作者給漫畫的配文是“那么，消滅在日本的所有西方思想吧——當(dāng)然，可敬的機(jī)關(guān)槍除外”。A.諷刺日本文明軍國(guó)主義色彩濃厚 B.批判西方文明在日本傳播亂象C.揭示日本與西方國(guó)家的深層矛盾 D.展現(xiàn)新西蘭對(duì)日本文明獨(dú)特看法15.20世紀(jì)60年代，食物儲(chǔ)備與分配成為歐洲共同體內(nèi)部的重要議題。歐共體建立了共同農(nóng)業(yè)政策，規(guī)定了農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格支持體系，并且設(shè)立了共同的食物儲(chǔ)備機(jī)制。這一政策主要是為了（）A.消除成員國(guó)之間的貿(mào)易壁壘 B.保障農(nóng)副產(chǎn)品的質(zhì)量安全C.穩(wěn)定各成員國(guó)間的食物供給 D.推動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的交流二、非選擇題：本題共4小題，共55分。16.閱讀材料，回答問題。王安石變法材料一今介甫為政，首建制置條例司，大講財(cái)利之事。又命薛向行均輸法于江、淮，欲盡奪商賈之利；又分遣使者散青苗錢于天下而收其息，使人愁痛，父子不相見，兄弟妻子離散。——摘自[北宋]司馬光《與王介甫書》材料二青苗放錢，自昔有禁，今陛下始立成法，每歲常行，雖云不許抑配，而數(shù)世之后，暴君污吏，陛下能保之歟？——摘自[北宋]蘇軾《上神宗皇帝書》材料三某則以謂受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司，不為侵官；舉先王之政以興利除弊，不為生事；為天下理財(cái)，不為征利；辟邪說，難壬人，不為拒諫。至于怨誹之多，則固前知其如此也?！訹北宋]王安石《答司馬諫議書》（1）司馬光和蘇軾對(duì)王安石變法持何種態(tài)度？他們的理由分別是什么？（2）結(jié)合材料，說明王安石變法的特點(diǎn)。17.閱讀材料，回答問題。鄭觀應(yīng)的觀念演變鄭觀應(yīng)（1842—1922），廣東香山人，是中國(guó)近代著名的思想家、實(shí)業(yè)家，一生經(jīng)歷了中國(guó)近代諸多重大變革，其觀念也隨之不斷變化。下表是其在近代不同時(shí)期的主要經(jīng)歷與觀念變化簡(jiǎn)表。時(shí)間地點(diǎn)主要經(jīng)歷及觀念變化1858—1868年上海等地初到上海，進(jìn)入洋行工作，開始接觸西方商業(yè)經(jīng)營(yíng)模式及近代企業(yè)管理方式等，內(nèi)心對(duì)西方的商業(yè)運(yùn)作方式感到新奇，但認(rèn)為西方商業(yè)運(yùn)作與中國(guó)傳統(tǒng)商業(yè)理念相同，只是在具體操作模式上存在差異1868—1880年上海、廣東等地參與創(chuàng)辦近代企業(yè)，如輪船招商局等，體會(huì)到西方近代企業(yè)在技術(shù)、資金運(yùn)作、管理等方面的優(yōu)勢(shì)，倡導(dǎo)發(fā)展工商業(yè)，提出“商戰(zhàn)”思想1880—1912年上海、天津、廣東等地目睹甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)前后中國(guó)面臨的諸多困境，如民族工業(yè)受外國(guó)擠壓、對(duì)外貿(mào)易逆差嚴(yán)重等；關(guān)注西方的政治制度，主張?jiān)谥袊?guó)實(shí)行君主立憲制，參與維新變法運(yùn)動(dòng)等相關(guān)活動(dòng)。變法失敗后，尋求更合適的推動(dòng)改良的方式1912—1922年國(guó)內(nèi)多地看到民國(guó)建立后的諸多亂象，對(duì)單純的政治制度變革有了新的反思，一方面認(rèn)可民主共和的大方向，另一方面又覺得需要從教育、實(shí)業(yè)等基礎(chǔ)層面去夯實(shí)國(guó)家發(fā)展根基，通過發(fā)展實(shí)業(yè)、普及教育等方式來真正實(shí)現(xiàn)國(guó)家的現(xiàn)代化——據(jù)夏東元《鄭觀應(yīng)集》等整理提取材料信息，以“觀念·時(shí)代”為題寫一則歷史短文。（要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密，條理清晰。）18.閱讀材料，回答問題。中國(guó)社會(huì)保障制度建設(shè)歷程年份事件主要內(nèi)容1951年《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)保險(xiǎn)條例》頒布這是新中國(guó)第一部社會(huì)保險(xiǎn)法規(guī)，規(guī)定了職工在疾病、傷殘、生育、年老等情況下的保險(xiǎn)待遇，初步建立起企業(yè)職工勞動(dòng)保險(xiǎn)制度1956年農(nóng)村五保供養(yǎng)制度建立對(duì)農(nóng)村無勞動(dòng)能力、無生活來源、無法定贍養(yǎng)、撫養(yǎng)和扶養(yǎng)義務(wù)人或其法定贍養(yǎng)、撫養(yǎng)和扶養(yǎng)義務(wù)人無贍養(yǎng)、撫養(yǎng)和扶養(yǎng)能力的老年人、殘疾人和未滿16周歲的未成年人，在吃、穿、住、醫(yī)、葬（教）方面給予生活照顧和物質(zhì)幫助1984年城市經(jīng)濟(jì)體制改革背景下社會(huì)保障改革探索開始探索養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等制度改革，以適應(yīng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制轉(zhuǎn)換和勞動(dòng)力合理流動(dòng)需求1997年統(tǒng)一的企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度建立完善了企業(yè)和職工共同繳費(fèi)的模式，統(tǒng)一了基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，保障職工退休后的基本生活，促進(jìn)勞動(dòng)力市場(chǎng)的統(tǒng)一和穩(wěn)定2003年新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度試點(diǎn)由政府組織、引導(dǎo)、支持，農(nóng)民自愿參加，個(gè)人、集體和政府多方籌資，以大病統(tǒng)籌為主的農(nóng)民醫(yī)療互助共濟(jì)制度，減輕農(nóng)民醫(yī)療負(fù)擔(dān)2014年機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革啟動(dòng)使機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)制度與企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度并軌，實(shí)現(xiàn)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度公平統(tǒng)一，促進(jìn)人員合理流動(dòng)2020年社會(huì)保障兜底脫貧通過完善城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、農(nóng)村低保等制度，實(shí)現(xiàn)貧困人口應(yīng)保盡保，助力脫貧攻堅(jiān)，彰顯社會(huì)保障制度的兜底功能——據(jù)鄭功成《中國(guó)社會(huì)保障改革與發(fā)展戰(zhàn)略：理念、目標(biāo)與行動(dòng)方案》整理概括說明中國(guó)社會(huì)保障制度建設(shè)歷程體現(xiàn)的國(guó)家治理特征。19.英國(guó)童工血淚斑斑的境遇在某些方面也是當(dāng)年英國(guó)無產(chǎn)階級(jí)生存狀況的縮影。閱讀材料，回答問題。英國(guó)童工血淚史材料一英國(guó)空想社會(huì)主義者羅伯特·歐文（1771—1858）出身于一個(gè)小手工業(yè)者家庭，10歲即離開父母自謀生路，他先后當(dāng)過學(xué)徒和店員，繁重的工作使他每天只能睡五個(gè)小時(shí)。他回顧這段生活時(shí)說：“站了一整天之后，即使是在欄桿的幫助下，我也簡(jiǎn)直不能走上樓去睡覺。”材料二1833年工廠法雖明令禁止雇用未滿9歲的兒童，并將9至13歲兒童每天勞動(dòng)時(shí)間限制為八小時(shí)，但工廠主串通牙醫(yī)夸大兒童年齡，并利用“輪班制”肆無忌憚地壓榨他們?！獡?jù)劉靜茹《1833—1901年英國(guó)童工教育視野下的工廠視察制度》等整理材料三圖《愛能戰(zhàn)勝恐懼》（1840年）漫畫中，遠(yuǎn)處是手拿鞭子的監(jiān)工，兩名男童似乎即將分離去做不同的工作，其中一位面露害怕、痛苦之色，另一位兒童在擁抱、親吻和鼓勵(lì)他，還有一位兒童在紡紗機(jī)下面爬行。而身邊與童工們一起勞動(dòng)的成年婦女表現(xiàn)得相當(dāng)冷漠。材料四不列顛工業(yè)像吸血鬼一樣，只有靠吮吸人血——并且是吮吸兒童的血——才能生存?！灾泄仓醒腭R克思恩格斯列寧斯大林著作編譯局《馬克思恩格斯全集》結(jié)合材料，對(duì)馬克思的觀點(diǎn)加以說明。

齊魯名校大聯(lián)考2025屆山東省高三第六次學(xué)業(yè)水平聯(lián)合檢測(cè)歷史本試卷總分100分，考試時(shí)間90分鐘。注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1.下表為新石器時(shí)代仰韶文化遺址的部分遺存。由此可知，仰韶文化時(shí)期（）類別遺存陶器以紅陶為主，有大量的彩陶，其圖案豐富多樣，包括幾何紋、動(dòng)物紋等石器磨制精細(xì)的石斧、石鏟、石刀等，刃部鋒利，且有部分石器帶有穿孔骨器骨針、骨錐等制作精細(xì)，骨針的針眼細(xì)小A.階級(jí)分化日益明顯 B.審美觀念初步形成C.生產(chǎn)工具缺乏實(shí)用性 D.手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)較高【答案】D【解析】【詳解】據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：仰韶文化時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材料中“有大量的彩陶，其圖案豐富多樣”“磨制精細(xì)的石斧、石鏟、石刀等，刃部鋒利，且有部分石器帶有穿孔”“骨針、骨錐等制作精細(xì)，骨針的針眼細(xì)小”可知，陶器制作精美且有豐富圖案，石器磨制精細(xì)并有穿孔，骨器制作精細(xì)且鉆孔技術(shù)高，這些都體現(xiàn)了仰韶文化時(shí)期的手工業(yè)生產(chǎn)在陶器、石器、骨器制作上有較高技術(shù)，D項(xiàng)正確；材料中未提及關(guān)于階級(jí)分化的任何信息，無法得出階級(jí)分化日益明顯的結(jié)論，排除A項(xiàng)；雖然彩陶有豐富圖案，但僅憑這一點(diǎn)不能充分說明審美觀念初步形成，而且“初步形成”表述不準(zhǔn)確，排除B項(xiàng)；石斧、石鏟、石刀等生產(chǎn)工具磨制精細(xì)且刃部鋒利，說明其具有較強(qiáng)的實(shí)用性，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。2.下圖為《漢書·杜周傳》中的相關(guān)記載。杜延年的經(jīng)歷反映出當(dāng)時(shí)（）（杜）延年字幼公，亦明法律。昭帝初立，大將軍霍光秉政，以延年三公子，吏材有余，補(bǔ)軍司空……霍光薨后……上以延年霍氏舊人，欲退之，而丞相魏相奏延年素貴用事，官職多奸。遣吏考案，但得苑馬多死，官奴婢乏衣食，延年坐免官，削戶二千。A.地方勢(shì)力威脅中央集權(quán) B.政治斗爭(zhēng)影響官員仕途C.選官制度比較靈活務(wù)實(shí) D.相權(quán)對(duì)皇權(quán)有制約作用【答案】B【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：漢代（中國(guó)）。據(jù)題干及結(jié)合所學(xué)可知，霍光死后杜延年的仕途受到了霍光與皇帝、魏相之間政治斗爭(zhēng)的影響，遭到丞相彈劾導(dǎo)致免官，B項(xiàng)正確；A項(xiàng)需要材料表明地方與中央的矛盾，而材料呈現(xiàn)了皇帝、丞相與杜延年的關(guān)系，排除A項(xiàng)；材料主要強(qiáng)調(diào)的是杜延年在官場(chǎng)中的起伏與政治斗爭(zhēng)的關(guān)系，而非選官制度，排除C項(xiàng)；丞相行為與皇帝意圖一致（都想處置霍氏舊臣），無制約關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.唐代科舉考生中，生徒出自官學(xué)，經(jīng)校內(nèi)考試合格后薦于尚書??；鄉(xiāng)貢由州縣逐級(jí)選拔，先經(jīng)縣試、州試，合格者送尚書省。禮部主考，考場(chǎng)紀(jì)律嚴(yán)格。中第者參加吏部銓選，不合格者或繼續(xù)備考，或另尋他途。銓選時(shí)，綜合考量出身、資歷、才能等。這表明唐代（）A.考生來源渠道廣泛 B.教育體系層級(jí)分明C.人才選拔途徑多樣 D.科舉選拔較為嚴(yán)密【答案】C【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐朝中國(guó)。據(jù)材料，唐代的人才選拔具有官學(xué)推薦、鄉(xiāng)貢、禮部考試、吏部銓選等多種途徑，也即人才選拔途徑多樣，C項(xiàng)正確；材料提及官學(xué)推薦考生和州縣逐級(jí)選拔考生，但還提及其他方面的人才選拔途徑和程序，也即材料主旨是人才選拔，而非考生來源，排除A項(xiàng)；材料中與教育體系相關(guān)的信息有限，僅提及官學(xué)推薦科舉考生，不足以斷定教育體系層級(jí)分明，排除B項(xiàng)；科舉考試后的吏部銓選不屬于科舉的范疇，也即材料所述唐朝官員選拔機(jī)制并不局限于科舉方面，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.明清時(shí)期，江南地區(qū)的棉紡織業(yè)極為繁榮，眾多家庭參與其中，形成了“織機(jī)十室必有”的局面。這一局面出現(xiàn)的主要原因是（）A.棉花種植的不斷推廣 B.紡織技術(shù)的顯著進(jìn)步C.國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)需求旺盛 D.勞動(dòng)力成本較為低廉【答案】C【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明清時(shí)期中國(guó)。市場(chǎng)需求是推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑＣ髑鍟r(shí)期，隨著國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的擴(kuò)大，對(duì)棉紡織品的需求不斷增加，推動(dòng)了棉紡織業(yè)的發(fā)展。江南地區(qū)的棉紡織品因其質(zhì)量?jī)?yōu)良而受到市場(chǎng)的歡迎，進(jìn)一步促進(jìn)了棉紡織業(yè)的繁榮，C項(xiàng)正確；棉花種植的不斷推廣、紡織技術(shù)的顯著進(jìn)步、勞動(dòng)力成本較為低廉都為棉紡織業(yè)發(fā)展提供了有利條件，但都不是主要原因。市場(chǎng)需求是推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力，沒有市場(chǎng)需求，即使有充足的原料、先進(jìn)的技術(shù)和低廉的勞動(dòng)力成本，產(chǎn)業(yè)也難以持續(xù)發(fā)展，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.下表為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間引進(jìn)西方技術(shù)的部分情況。這反映了（）項(xiàng)目時(shí)間來源應(yīng)用新式槍炮制造技術(shù)1860年代起主要從英法等國(guó)家應(yīng)用于陸軍裝備更新，改進(jìn)清軍的武器裝備蒸汽動(dòng)力技術(shù)1860年代末從英國(guó)等國(guó)家應(yīng)用于輪船制造、工廠生產(chǎn)等，如推動(dòng)江南制造總局等企業(yè)的機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)、輪船航行紡織機(jī)器設(shè)備及技術(shù)1870年代后從美國(guó)等國(guó)家應(yīng)用于民用紡織業(yè)領(lǐng)域，如助力近代紡織工廠生產(chǎn)布匹等產(chǎn)品A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的根本目標(biāo)轉(zhuǎn)移 B.洋務(wù)企業(yè)依賴國(guó)際市場(chǎng)C.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)注重技術(shù)實(shí)用性 D.技術(shù)引進(jìn)體系日益完善【答案】C【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1860年代-1870年代后（中國(guó)）。從表格內(nèi)容看，洋務(wù)派在不同時(shí)期引進(jìn)了多種西方技術(shù)，并且將這些技術(shù)分別應(yīng)用于軍事裝備更新、輪船制造和工廠生產(chǎn)等領(lǐng)域，體現(xiàn)出洋務(wù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)技術(shù)時(shí)注重這些技術(shù)在實(shí)際生產(chǎn)和軍事等方面的實(shí)用性，C項(xiàng)正確；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的根本目標(biāo)始終是維護(hù)清朝統(tǒng)治，學(xué)習(xí)西方技術(shù)是手段，“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的根本目標(biāo)轉(zhuǎn)移”不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；材料只是表明技術(shù)的來源和應(yīng)用領(lǐng)域，沒有體現(xiàn)出洋務(wù)企業(yè)對(duì)國(guó)際市場(chǎng)的依賴，排除B項(xiàng)；這些技術(shù)引進(jìn)情況不能說明當(dāng)時(shí)中國(guó)技術(shù)引進(jìn)體系日益完善，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.下圖為1898年6月《定國(guó)是詔》頒布后，一位官員在書信中的敘述。這說明當(dāng)時(shí)（）詔書既下，變法之勢(shì)起，然守舊諸臣，多有抵觸，舉措推行，阻礙重重，且地方上亦有觀望，未能齊心，吾等殫精竭慮，仍難暢行變法之事，誠(chéng)為憂慮。A.變法策略存在失誤 B.變法缺乏廣泛支持C.變法內(nèi)容脫離國(guó)情 D.地方官員抵制變法【答案】B【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1898年（中國(guó)）。根據(jù)材料“詔書既下，變法之勢(shì)起，然守舊諸臣，多有抵觸，舉措推行，阻礙重重，且地方上亦有觀望，未能齊心”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，守舊派官員的抵制與地方勢(shì)力的觀望，體現(xiàn)出維新變法運(yùn)動(dòng)缺乏廣泛的認(rèn)同與支持，B項(xiàng)正確；從材料中無法直接看出維新派變法策略的失誤，排除A項(xiàng)；守舊派官員的抵制與地方勢(shì)力的觀望，并不能說明變法內(nèi)容本身不符合國(guó)情，排除C項(xiàng)；地方上只是存在觀望態(tài)度，未明確體現(xiàn)出抵制，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.1933年，中央蘇區(qū)政府頒布《關(guān)于倡辦糧食合作社問題》布告，鼓勵(lì)群眾集股組織糧食合作社，通過買賣糧食平抑糧價(jià)，并規(guī)定“在蘇區(qū)內(nèi)，糧食合作社有買賣糧食的優(yōu)先權(quán)”。這一舉措（）A.有利于穩(wěn)定蘇區(qū)糧食供應(yīng) B.服務(wù)于民族革命戰(zhàn)爭(zhēng)需要C.促進(jìn)了蘇區(qū)商業(yè)全面繁榮 D.改變了蘇區(qū)的經(jīng)濟(jì)所有制【答案】A【解析】【詳解】據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是影響題、原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1933年（中國(guó)）。根據(jù)材料“中央蘇區(qū)政府頒布《關(guān)于倡辦糧食合作社問題》布告，鼓勵(lì)群眾集股組織糧食合作社，通過買賣糧食平抑糧價(jià)，并規(guī)定‘在蘇區(qū)內(nèi)，糧食合作社有買賣糧食的優(yōu)先權(quán)’”可知，中央蘇區(qū)政府這一舉措有利于穩(wěn)定蘇區(qū)的糧食供應(yīng)，保障民眾生活，A項(xiàng)正確；服務(wù)于民族革命戰(zhàn)爭(zhēng)不符合史實(shí)，此時(shí)階級(jí)矛盾是主要矛盾，排除B項(xiàng)；僅憑糧食合作社的創(chuàng)辦不能促進(jìn)蘇區(qū)商業(yè)全面繁榮，排除C項(xiàng)；該舉措并未改變蘇區(qū)的經(jīng)濟(jì)所有制，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.1950年，中央人民政府教育部頒布《關(guān)于中等學(xué)校政治課教學(xué)的暫行規(guī)定》，要求全國(guó)中學(xué)統(tǒng)一開設(shè)政治課，課程內(nèi)容強(qiáng)調(diào)愛國(guó)主義、國(guó)際主義和革命英雄主義教育。這反映出（）A.教育服務(wù)于社會(huì)主義改造 B.當(dāng)時(shí)國(guó)家建設(shè)的需要C.新中國(guó)教育體系已經(jīng)確立 D.“雙百”方針的實(shí)施【答案】B【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1950年（中國(guó)）。據(jù)題干及結(jié)合所學(xué)可知，1950年新中國(guó)剛剛成立，面臨著鞏固政權(quán)、恢復(fù)經(jīng)濟(jì)以及進(jìn)行各項(xiàng)建設(shè)的任務(wù)。在這種背景下，中等學(xué)校政治課程教學(xué)的規(guī)定有助于培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)和為國(guó)家建設(shè)奉獻(xiàn)的精神，B項(xiàng)正確；社會(huì)主義改造是從1953年開始的，排除A項(xiàng)；1950年時(shí)，新中國(guó)的教育體系還在逐步建立和完善過程中，尚未完全確立，排除C項(xiàng)；“雙百”方針是1956年提出的，主要針對(duì)科學(xué)文化領(lǐng)域，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.1952年，新中國(guó)在對(duì)外貿(mào)易上采取了“獎(jiǎng)出限入”的政策，鼓勵(lì)國(guó)內(nèi)企業(yè)增加出口產(chǎn)品的生產(chǎn)與銷售，同時(shí)對(duì)進(jìn)口商品實(shí)施一定限制。這一政策（）A.有利于積累國(guó)內(nèi)工業(yè)建設(shè)資金 B.致力于推動(dòng)國(guó)內(nèi)企業(yè)市場(chǎng)化C.意在加強(qiáng)與社會(huì)主義國(guó)家貿(mào)易 D.打破了西方國(guó)家的貿(mào)易封鎖【答案】A【解析】【詳解】據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是影響題、目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1952年（中國(guó)）。根據(jù)材料“1952年，新中國(guó)在對(duì)外貿(mào)易上采取了‘獎(jiǎng)出限入’的政策，鼓勵(lì)國(guó)內(nèi)企業(yè)增加出口產(chǎn)品的生產(chǎn)與銷售，同時(shí)對(duì)進(jìn)口商品實(shí)施一定限制”可知，這一政策鼓勵(lì)出口創(chuàng)匯，限制進(jìn)口消費(fèi)，有利于增加外匯儲(chǔ)備，為工業(yè)建設(shè)提供必要的資金積累，A項(xiàng)正確；材料并未體現(xiàn)這一政策致力于推動(dòng)國(guó)內(nèi)企業(yè)市場(chǎng)化，排除B項(xiàng)；材料未明確提出外貿(mào)對(duì)象為社會(huì)主義國(guó)家，排除C項(xiàng)；僅憑這一政策難以打破西方國(guó)家的貿(mào)易封鎖，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。10.兩河流域考古資料顯示：在烏魯克遺址發(fā)現(xiàn)了公元前3500年左右的象形文字泥板與精美的雪花石膏容器；在尼尼微遺址出土了公元前7世紀(jì)亞述帝國(guó)的大規(guī)模宮殿建筑殘跡及大量楔形文字泥板文獻(xiàn)；在巴比倫遺址發(fā)現(xiàn)了約公元前6世紀(jì)的空中花園相關(guān)遺跡與數(shù)學(xué)天文記錄泥板。這體現(xiàn)出兩河流域（）A.文明起源較早且多元 B.文化傳承具有連續(xù)性C.建筑技藝領(lǐng)先于世界 D.不同文明的相互融合【答案】A【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（西亞）。據(jù)題干及結(jié)合所學(xué)可知，公元前3500年左右的象形文字泥板與精美的雪花石膏容器，說明兩河流域文明起源時(shí)間早。在不同遺址發(fā)現(xiàn)了不同類型的文明成果體現(xiàn)了兩河流域文明的多元性，A項(xiàng)正確；材料中只是列舉了不同時(shí)期不同遺址的文明成果，沒有明確體現(xiàn)出不同時(shí)期文明之間的傳承關(guān)系，排除B項(xiàng)；材料中沒有將兩河流域的建筑技藝與世界其他地區(qū)進(jìn)行比較，無法得出其建筑技藝領(lǐng)先于世界的結(jié)論，排除C項(xiàng)；材料中只是分別介紹了兩河流域不同遺址的文明成果，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.13世紀(jì)，英國(guó)牛津大學(xué)在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)邏輯推理與辯論，學(xué)生們圍繞神學(xué)、法學(xué)、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的經(jīng)典著作展開深入研討，眾多學(xué)者在校園內(nèi)公開辯論學(xué)術(shù)問題，且常伴有市民圍觀。這反映出當(dāng)時(shí)英國(guó)（）A.市民階層文化素養(yǎng)較高 B.學(xué)術(shù)研究氛圍濃厚自由C.大學(xué)教育已走向世俗化 D.神學(xué)地位受到嚴(yán)重沖擊【答案】B【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：13世紀(jì)（英國(guó)）。據(jù)題干及結(jié)合所學(xué)可知，材料體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)大學(xué)內(nèi)學(xué)術(shù)交流活躍，研究氛圍濃厚且自由，B項(xiàng)正確；市民圍觀學(xué)術(shù)辯論不能直接說明市民階層文化素養(yǎng)較高，可能只是出于好奇或其他原因，排除A項(xiàng)；雖然有對(duì)法學(xué)、醫(yī)學(xué)等世俗領(lǐng)域經(jīng)典著作的研討，但材料中也提到了神學(xué)，且不能僅因這些就說明大學(xué)教育已走向世俗化，當(dāng)時(shí)神學(xué)在大學(xué)教育中仍占有重要地位，排除C項(xiàng)；材料中沒有信息表明神學(xué)地位受到嚴(yán)重沖擊，學(xué)生研討神學(xué)經(jīng)典著作，說明神學(xué)仍是重要的研究領(lǐng)域，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12.下表為18世紀(jì)法國(guó)大革命期間先后執(zhí)政的政治派別及其主要主張。這說明當(dāng)時(shí)法國(guó)（）政治派別主要主張君主立憲派保留國(guó)王，實(shí)行君主立憲制，制定憲法限制王權(quán)吉倫特派反對(duì)君主制，主張建立共和國(guó)，維護(hù)工商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)利益雅各賓派實(shí)行激進(jìn)民主專政，打擊封建勢(shì)力，推行限價(jià)政策等A.民主共和觀念深入人心 B.政治斗爭(zhēng)推進(jìn)社會(huì)變革C.革命的性質(zhì)發(fā)生了變化 D.各派政治理念漸趨一致【答案】B【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：18世紀(jì)（法國(guó)）。根據(jù)表格信息可知，法國(guó)大革命期間先后執(zhí)政的政黨派別中，君主立憲派主張限制王權(quán)，吉倫特派主張建立共和國(guó)，雅各賓派實(shí)行激進(jìn)民主專政，這些不同主張推動(dòng)了法國(guó)政治體制的不斷變革，從君主立憲制到共和制等多種嘗試，說明政治斗爭(zhēng)推進(jìn)了社會(huì)變革，B項(xiàng)正確；君主立憲派的存在說明民主共和觀念并非一開始就深入人心，排除A項(xiàng)；法國(guó)大革命的性質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)民主革命，沒有發(fā)生變化，排除C項(xiàng)；各派別主張不同，政治理念不一致，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13.19世紀(jì)末，拉丁美洲部分國(guó)家經(jīng)濟(jì)上通過出口初級(jí)產(chǎn)品獲得一定發(fā)展，如咖啡、橡膠等的出口量增加；但政治上卻長(zhǎng)期處于“考迪羅”的獨(dú)裁統(tǒng)治，社會(huì)動(dòng)蕩不安。這說明（）A.霸權(quán)主義對(duì)拉美全面滲透 B.獨(dú)裁統(tǒng)治有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.社會(huì)轉(zhuǎn)型存在不可復(fù)制性 D.拉美現(xiàn)代化進(jìn)程的復(fù)雜性【答案】D【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：19世紀(jì)末（拉丁美洲）。根據(jù)材料“19世紀(jì)末，拉丁美洲部分國(guó)家經(jīng)濟(jì)上通過出口初級(jí)產(chǎn)品獲得一定發(fā)展……但政治上卻長(zhǎng)期處于‘考迪羅’的獨(dú)裁統(tǒng)治，社會(huì)動(dòng)蕩不安”可知，此時(shí)期的拉美部分國(guó)家雖然在經(jīng)濟(jì)上取得了一定的發(fā)展，但政治局勢(shì)卻長(zhǎng)期處于動(dòng)蕩不安的狀態(tài)，這說明拉美現(xiàn)代化進(jìn)程具有復(fù)雜性，D項(xiàng)正確；“全面滲透”不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；“考迪羅”獨(dú)裁統(tǒng)治下的社會(huì)動(dòng)蕩不安，不利于經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展，排除B項(xiàng)；“社會(huì)轉(zhuǎn)型存在不可復(fù)制性”與材料主旨不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14.圖為1936年新西蘭漫畫家大衛(wèi)·洛創(chuàng)作的漫畫《日本的文明》。該漫畫意在（）注：作者給漫畫的配文是“那么，消滅在日本的所有西方思想吧——當(dāng)然，可敬的機(jī)關(guān)槍除外”。A.諷刺日本文明軍國(guó)主義色彩濃厚 B.批判西方文明在日本的傳播亂象C.揭示日本與西方國(guó)家深層矛盾 D.展現(xiàn)新西蘭對(duì)日本文明獨(dú)特看法【答案】A【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是1936年的日本。根據(jù)漫畫的配文“那么，消滅在日本的所有西方思想吧——當(dāng)然，可敬的機(jī)關(guān)槍除外”，可以推斷出這幅漫畫的意圖是諷刺日本文明中的軍國(guó)主義色彩。漫畫作者大衛(wèi)·洛通過這句話，揭示了日本在排斥西方思想的同時(shí)，卻保留了西方的軍事技術(shù)，尤其是機(jī)關(guān)槍這種象征戰(zhàn)爭(zhēng)和暴力的工具，反映了日本當(dāng)時(shí)軍國(guó)主義思想的盛行，以及對(duì)軍事力量的依賴和推崇，A項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)日本軍國(guó)主義色彩濃厚，并非批判西方文明在日本傳播，排除B項(xiàng)；材料反映日本文明中的軍國(guó)主義色彩，不能體現(xiàn)日本與西方國(guó)家的矛盾，排除C項(xiàng)；沒有與其它國(guó)家比較，不能說明新西蘭對(duì)日本文明看法的獨(dú)特之處，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。15.20世紀(jì)60年代，食物儲(chǔ)備與分配成為歐洲共同體內(nèi)部的重要議題。歐共體建立了共同農(nóng)業(yè)政策，規(guī)定了農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格支持體系，并且設(shè)立了共同的食物儲(chǔ)備機(jī)制。這一政策主要是為了（）A.消除成員國(guó)之間的貿(mào)易壁壘 B.保障農(nóng)副產(chǎn)品的質(zhì)量安全C.穩(wěn)定各成員國(guó)間的食物供給 D.推動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的交流【答案】C【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：20世紀(jì)60年代（歐洲）。根據(jù)材料“歐共體建立了共同農(nóng)業(yè)政策，規(guī)定了農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格支持體系，并且設(shè)立了共同的食物儲(chǔ)備機(jī)制”可知，歐共體建立的共同農(nóng)業(yè)政策中的價(jià)格支持體系、食物儲(chǔ)備機(jī)制，主要是為了平衡成員國(guó)之間的食物供需，保障供應(yīng)穩(wěn)定，C項(xiàng)正確；材料重點(diǎn)是食物儲(chǔ)備和供應(yīng)，不是消除貿(mào)易壁壘，排除A項(xiàng)；材料沒有提及保障農(nóng)副產(chǎn)品質(zhì)量安全的相關(guān)內(nèi)容，排除B項(xiàng)；這一機(jī)制主要是為了穩(wěn)定各成員國(guó)間的食物供需，而不是推動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)交流，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。二、非選擇題：本題共4小題，共55分。16.閱讀材料，回答問題王安石變法材料一今介甫為政，首建制置條例司，大講財(cái)利之事。又命薛向行均輸法于江、淮，欲盡奪商賈之利；又分遣使者散青苗錢于天下而收其息，使人愁痛，父子不相見，兄弟妻子離散?！訹北宋]司馬光《與王介甫書》材料二青苗放錢，自昔有禁，今陛下始立成法，每歲常行，雖云不許抑配，而數(shù)世之后，暴君污吏，陛下能保之歟？——摘自[北宋]蘇軾《上神宗皇帝書》材料三某則以謂受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司，不為侵官；舉先王之政以興利除弊，不為生事；為天下理財(cái)，不為征利；辟邪說，難壬人，不為拒諫。至于怨誹之多，則固前知其如此也?！訹北宋]王安石《答司馬諫議書》（1）司馬光和蘇軾對(duì)王安石變法持何種態(tài)度？他們的理由分別是什么？（2）結(jié)合材料，說明王安石變法的特點(diǎn)?！敬鸢浮浚?）態(tài)度：司馬光：反對(duì)王安石變法。理由：首建制置條例司將財(cái)政等事務(wù)集中管理，這一舉措改變了原有的政治和財(cái)政管理體制。推行均輸法，完全剝奪商賈之利，這會(huì)對(duì)商業(yè)秩序和商人利益造成嚴(yán)重沖擊。青苗法讓使者在天下發(fā)放青苗錢并收取利息導(dǎo)致百姓愁痛、家庭離散。蘇軾：反對(duì)王安石變法。理由：認(rèn)為青苗法盡管聲稱不許強(qiáng)制攤派，但擔(dān)心數(shù)世之后，會(huì)有暴君污吏利用該法為非作歹，無法保證青苗法能一直公正合理地實(shí)施下去。（2）特點(diǎn)：敢于突破傳統(tǒng)；變法的合法性和程序正當(dāng)性；以經(jīng)濟(jì)改革為主；堅(jiān)定的改革信念。【解析】【小問1詳解】本題是特點(diǎn)題、原因題。時(shí)空：北宋（中國(guó)）。態(tài)度：司馬光：據(jù)材料一可知，反對(duì)王安石變法。理由：根據(jù)材料一“首建制置條例司，大講財(cái)利之事”可知，首建制置條例司將財(cái)政等事務(wù)集中管理，這一舉措改變了原有的政治和財(cái)政管理體制。據(jù)材料一“行均輸法于江、淮，欲盡奪商賈之利”可知，推行均輸法，完全剝奪商賈之利，這會(huì)對(duì)商業(yè)秩序和商人利益造成嚴(yán)重沖擊。據(jù)材料一“遣使者散青苗錢于天下而收其息，使人愁痛，父子不相見，兄弟妻子離散”可知，青苗法讓使者在天下發(fā)放青苗錢并收取利息導(dǎo)致百姓愁痛、家庭離散。蘇軾：據(jù)材料二可知，反對(duì)王安石變法。理由：據(jù)材料二“青苗放錢，自昔有禁，今陛下始立成法，每歲常行，雖云不許抑配，而數(shù)世之后，暴君污吏，陛下能保之歟”可知，認(rèn)為青苗法盡管聲稱不許強(qiáng)制攤派，但擔(dān)心數(shù)世之后，會(huì)有暴君污吏利用該法為非作歹，無法保證青苗法能一直公正合理地實(shí)施下去。【小問2詳解】本題是特點(diǎn)題。時(shí)空：北宋（中國(guó)）。特點(diǎn)：據(jù)材料一“首建制置條例司”“行均輸法”“青苗錢”可知，敢于突破傳統(tǒng)；據(jù)材料三“以謂受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司，不為侵官”可知，變法合法性和程序正當(dāng)性；據(jù)材料三“為天下理財(cái)，不為征利”可知，以經(jīng)濟(jì)改革為主；據(jù)材料三“至于怨誹之多，則固前知其如此也”可知，堅(jiān)定的改革信念。17.閱讀材料，回答問題。鄭觀應(yīng)的觀念演變鄭觀應(yīng)（1842—1922），廣東香山人，是中國(guó)近代著名的思想家、實(shí)業(yè)家，一生經(jīng)歷了中國(guó)近代諸多重大變革，其觀念也隨之不斷變化。下表是其在近代不同時(shí)期的主要經(jīng)歷與觀念變化簡(jiǎn)表。時(shí)間地點(diǎn)主要經(jīng)歷及觀念變化1858—1868年上海等地初到上海，進(jìn)入洋行工作，開始接觸西方商業(yè)經(jīng)營(yíng)模式及近代企業(yè)管理方式等，內(nèi)心對(duì)西方的商業(yè)運(yùn)作方式感到新奇，但認(rèn)為西方商業(yè)運(yùn)作與中國(guó)傳統(tǒng)商業(yè)理念相同，只是在具體操作模式上存在差異1868—1880年上海、廣東等地參與創(chuàng)辦近代企業(yè)，如輪船招商局等，體會(huì)到西方近代企業(yè)在技術(shù)、資金運(yùn)作、管理等方面的優(yōu)勢(shì)，倡導(dǎo)發(fā)展工商業(yè)，提出“商戰(zhàn)”思想1880—1912年上海、天津、廣東等地目睹甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)前后中國(guó)面臨的諸多困境，如民族工業(yè)受外國(guó)擠壓、對(duì)外貿(mào)易逆差嚴(yán)重等；關(guān)注西方的政治制度，主張?jiān)谥袊?guó)實(shí)行君主立憲制，參與維新變法運(yùn)動(dòng)等相關(guān)活動(dòng)。變法失敗后，尋求更合適的推動(dòng)改良的方式1912—1922年國(guó)內(nèi)多地看到民國(guó)建立后的諸多亂象，對(duì)單純的政治制度變革有了新的反思，一方面認(rèn)可民主共和的大方向，另一方面又覺得需要從教育、實(shí)業(yè)等基礎(chǔ)層面去夯實(shí)國(guó)家發(fā)展根基，通過發(fā)展實(shí)業(yè)、普及教育等方式來真正實(shí)現(xiàn)國(guó)家的現(xiàn)代化——據(jù)夏東元《鄭觀應(yīng)集》等整理提取材料信息，以“觀念·時(shí)代”為題寫一則歷史短文。（要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密，條理清晰。）【答案】題目：觀念·時(shí)代。論述：鄭觀應(yīng)身處中國(guó)近代社會(huì)急劇變革的浪潮之中，其觀念隨著時(shí)代的變遷發(fā)生了深刻的演變，他的一生猶如一面鏡子，映射出那個(gè)時(shí)代的風(fēng)云變幻。19世紀(jì)中葉，列強(qiáng)用堅(jiān)船利炮轟開中國(guó)大門，中國(guó)被迫卷入世界市場(chǎng)。1858-1868年，鄭觀應(yīng)初到上海，踏入洋行。彼時(shí)，他眼中的西方商業(yè)經(jīng)營(yíng)模式雖新奇，卻僅將其與中國(guó)傳統(tǒng)商業(yè)理念的差異歸結(jié)于操作層面，尚未洞悉西方近代商業(yè)背后強(qiáng)大的工業(yè)支撐與先進(jìn)的制度依托，這一認(rèn)知反映出當(dāng)時(shí)中國(guó)多數(shù)人對(duì)西方認(rèn)識(shí)的初步性，傳統(tǒng)觀念仍根深蒂固，只在與外界接觸的表層泛起漣漪。1868-1880年，鄭觀應(yīng)投身于創(chuàng)辦近代企業(yè)，如輪船招商局。親身實(shí)踐讓他切實(shí)體會(huì)到西方近代企業(yè)在技術(shù)上的精湛、資金運(yùn)作的高效以及管理的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。目睹外國(guó)商品憑借先進(jìn)技術(shù)與高效經(jīng)營(yíng)傾銷中國(guó)，民族經(jīng)濟(jì)岌岌可危，他率先提出“商戰(zhàn)”思想，倡導(dǎo)大力發(fā)展工商業(yè)，以商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)抵御列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略。這一觀念轉(zhuǎn)變，緊隨時(shí)局，是中國(guó)有識(shí)之士在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域覺醒的重要標(biāo)志，順應(yīng)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)求強(qiáng)求富、發(fā)展近代工商業(yè)以自強(qiáng)御敵的時(shí)代潮流。甲午戰(zhàn)敗，民族危機(jī)空前加劇，中國(guó)社會(huì)的深層次矛盾暴露無遺。1880-1912年，鄭觀應(yīng)的目光從單純的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域拓展到政治層面。他看到西方政治制度對(duì)其國(guó)家發(fā)展的強(qiáng)大推動(dòng)作用，對(duì)比中國(guó)，深感專制制度對(duì)民族進(jìn)步的束縛，于是力主在中國(guó)實(shí)行君主立憲制，積極投身維新變法運(yùn)動(dòng)。變法的失敗促使他反思，認(rèn)識(shí)到在中國(guó)推動(dòng)變革的艱難與復(fù)雜，也意味著中國(guó)知識(shí)分子探索救亡圖存道路愈發(fā)曲折，開始在不同政治主張與實(shí)踐間徘徊抉擇。辛亥革命后，民國(guó)建立，然而國(guó)家并未如人們所愿走上穩(wěn)定發(fā)展之路，反而陷入諸多亂象。1912-1922年，鄭觀應(yīng)對(duì)單純的政治制度變革不再迷信。他認(rèn)可民主共和方向的同時(shí)，深刻意識(shí)到國(guó)家發(fā)展根基在于教育與實(shí)業(yè)。唯有普及教育，才能開啟民智，為國(guó)家培養(yǎng)各類人才；大力發(fā)展實(shí)業(yè)，才能夯實(shí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)真正富強(qiáng)。由此可見，鄭觀應(yīng)的觀念演變，是時(shí)代的產(chǎn)物，更是時(shí)代的呼喊。他從對(duì)西方商業(yè)的淺層次接觸，到倡導(dǎo)“商戰(zhàn)”，再到追求政治變革，最終聚焦教育與實(shí)業(yè)，勾勒出近代中國(guó)在困境中艱難探索前行的曲折軌跡，啟示著后人對(duì)國(guó)家發(fā)展道路的深入思考?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}是評(píng)論解說題。時(shí)空是近代中國(guó)。設(shè)問是以“觀念·時(shí)代”為題寫一則歷史短文。根據(jù)材料“鄭觀應(yīng)（1842—1922），廣東香山人，是中國(guó)近代著名的思想家、實(shí)業(yè)家，一生經(jīng)歷了中國(guó)近代諸多重大變革，其觀念也隨之不斷變化?！奔八鶎W(xué)可知，鄭觀應(yīng)身處中國(guó)近代社會(huì)急劇變革的浪潮之中，其觀念隨著時(shí)代的變遷發(fā)生了深刻的演變，他的一生猶如一面鏡子，映射出那個(gè)時(shí)代的風(fēng)云變幻。結(jié)合鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響可知，19世紀(jì)中葉，列強(qiáng)用堅(jiān)船利炮轟開中國(guó)大門，中國(guó)被迫卷入世界市場(chǎng)。根據(jù)材料“初到上海，進(jìn)入洋行工作，開始接觸西方商業(yè)經(jīng)營(yíng)模式及近代企業(yè)管理方式等，內(nèi)心對(duì)西方的商業(yè)運(yùn)作方式感到新奇，但認(rèn)為西方商業(yè)運(yùn)作與中國(guó)傳統(tǒng)商業(yè)理念相同，只是在具體操作模式上存在差異”及所學(xué)可知，1858-1868年，鄭觀應(yīng)初到上海，踏入洋行。彼時(shí)，他眼中的西方商業(yè)經(jīng)營(yíng)模式雖新奇，卻僅將其與中國(guó)傳統(tǒng)商業(yè)理念的差異歸結(jié)于操作層面，尚未洞悉西方近代商業(yè)背后強(qiáng)大的工業(yè)支撐與先進(jìn)的制度依托，這一認(rèn)知反映出當(dāng)時(shí)中國(guó)多數(shù)人對(duì)西方認(rèn)識(shí)的初步性，傳統(tǒng)觀念仍根深蒂固，只在與外界接觸的表層泛起漣漪。根據(jù)材料“參與創(chuàng)辦近代企業(yè)，如輪船招商局等，體會(huì)到西方近代企業(yè)在技術(shù)、資金運(yùn)作、管理等方面的優(yōu)勢(shì)，倡導(dǎo)發(fā)展工商業(yè)，提出‘商戰(zhàn)’思想”及所學(xué)可知，1868-1880年，鄭觀應(yīng)投身于創(chuàng)辦近代企業(yè)，如輪船招商局。親身實(shí)踐讓他切實(shí)體會(huì)到西方近代企業(yè)在技術(shù)上的精湛、資金運(yùn)作的高效以及管理的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。目睹外國(guó)商品憑借先進(jìn)技術(shù)與高效經(jīng)營(yíng)傾銷中國(guó)，民族經(jīng)濟(jì)岌岌可危，他率先提出“商戰(zhàn)”思想，倡導(dǎo)大力發(fā)展工商業(yè)，以商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)抵御列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略。結(jié)合洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容可知，這一觀念轉(zhuǎn)變，緊隨時(shí)局，是中國(guó)有識(shí)之士在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域覺醒的重要標(biāo)志，順應(yīng)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)求強(qiáng)求富、發(fā)展近代工商業(yè)以自強(qiáng)御敵的時(shí)代潮流。結(jié)合甲午戰(zhàn)敗的影響可知，甲午戰(zhàn)敗，民族危機(jī)空前加劇，中國(guó)社會(huì)的深層次矛盾暴露無遺。根據(jù)材料“目睹甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)前后中國(guó)面臨的諸多困境，如民族工業(yè)受外國(guó)擠壓、對(duì)外貿(mào)易逆差嚴(yán)重等；關(guān)注西方的政治制度，主張?jiān)谥袊?guó)實(shí)行君主立憲制，參與維新變法運(yùn)動(dòng)等相關(guān)活動(dòng)。變法失敗后，尋求更合適的推動(dòng)改良的方式”及所學(xué)可知，1880-1912年，鄭觀應(yīng)的目光從單純的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域拓展到政治層面。他看到西方政治制度對(duì)其國(guó)家發(fā)展的強(qiáng)大推動(dòng)作用，對(duì)比中國(guó)，深感專制制度對(duì)民族進(jìn)步的束縛，于是力主在中國(guó)實(shí)行君主立憲制，積極投身維新變法運(yùn)動(dòng)。變法的失敗促使他反思，認(rèn)識(shí)到在中國(guó)推動(dòng)變革的艱難與復(fù)雜，也意味著中國(guó)知識(shí)分子探索救亡圖存道路愈發(fā)曲折，開始在不同政治主張與實(shí)踐間徘徊抉擇。結(jié)合辛亥革命的影響可知，辛亥革命后，民國(guó)建立，然而國(guó)家并未如人們所愿走上穩(wěn)定發(fā)展之路，反而陷入諸多亂象。根據(jù)材料“看到民國(guó)建立后的諸多亂象，對(duì)單純的政治制度變革有了新的反思，一方面認(rèn)可民主共和的大方向，另一方面又覺得需要從教育、實(shí)業(yè)等基礎(chǔ)層面去夯實(shí)國(guó)家發(fā)展根基，通過發(fā)展實(shí)業(yè)、普及教育等方式來真正實(shí)現(xiàn)國(guó)家的現(xiàn)代化”及所學(xué)可知，1912-1922年，鄭觀應(yīng)對(duì)單純的政治制度變革不再迷信。他認(rèn)可民主共和方向的同時(shí)，深刻意識(shí)到國(guó)家發(fā)展根基在于教育與實(shí)業(yè)。唯有普及教育，才能開啟民智，為國(guó)家培養(yǎng)各類人才；大力發(fā)展實(shí)業(yè)，才能夯實(shí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)真正富強(qiáng)。最后，總結(jié)升華，明確主旨，鄭觀應(yīng)的觀念演變，是時(shí)代的產(chǎn)物，更是時(shí)代的呼喊。他從對(duì)西方商業(yè)的淺層次接觸，到倡導(dǎo)“商戰(zhàn)”，再到追求政治變革，最終聚焦教育與實(shí)業(yè)，勾勒出近代中國(guó)在困境中艱難探索前行的曲折軌跡，啟示著后人對(duì)國(guó)家發(fā)展道路的深入思考。18.閱讀材料，回答問題中國(guó)社會(huì)保障制度建設(shè)歷程年份事件主要內(nèi)容1951年《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)保險(xiǎn)條例》頒布這是新中國(guó)第一部社會(huì)保險(xiǎn)法規(guī)，規(guī)定了職工在疾病、傷殘、生育、年老等情況下的保險(xiǎn)待遇，初步建立起企業(yè)職工勞動(dòng)保險(xiǎn)制度1956年農(nóng)村五保供養(yǎng)制度建立對(duì)農(nóng)村無勞動(dòng)能力、無生活來源、無法定贍養(yǎng)、撫養(yǎng)和扶養(yǎng)義務(wù)人或其法定贍養(yǎng)、撫養(yǎng)和扶養(yǎng)義務(wù)人無贍養(yǎng)、撫養(yǎng)和扶養(yǎng)能力的老年人、殘疾人和未滿16周歲的未成年人，在吃、穿、住、醫(yī)、葬（教）方面給予生活照顧和物質(zhì)幫助1984年城市經(jīng)濟(jì)體制改革背景下社會(huì)保障改革探索開始探索養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等制度改革，以適應(yīng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制轉(zhuǎn)換和勞動(dòng)力合理流動(dòng)需求1997年統(tǒng)一的企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度建立完善了企業(yè)和職工共同繳費(fèi)的模式，統(tǒng)一了基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，保障職工退休后的基本生活，促進(jìn)勞動(dòng)力市場(chǎng)的統(tǒng)一和穩(wěn)定2003年新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度試點(diǎn)由政府組織、引導(dǎo)、支持，農(nóng)民自愿參加，個(gè)人、集體和政府多方籌資，以大病統(tǒng)籌為主的農(nóng)民醫(yī)療互助共濟(jì)制度，減輕農(nóng)民醫(yī)療負(fù)擔(dān)20