高二語文 期中試卷及試卷分析人教版

高二語文期中試卷（考試時間：90分鐘，滿分：100分）一、選擇題（每題2分，共10題，20分）1.下列詞語中，加點字的注音全部正確的是（）A.氛圍（fēnwéi）B.模樣（múyàng）C.勉強(qiáng)（miǎnqiǎng）D.恰如其分（qiàrúqífèn）2.下列詞語中，沒有錯別字的是（）A.精粹B.竣工C.詭計多端D.脈搏3.下列句子中，加點成語使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.他平時學(xué)習(xí)努力，考試時總能臨危不懼，取得好成績。B.這部電視劇情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，深受觀眾喜愛。C.他為人誠實守信，言行一致，深受大家好評。D.這個問題困擾了我很久，經(jīng)過深思熟慮，我終于豁然開朗。4.下列句子中，沒有語病的是（）A.他學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，多次被評為三好學(xué)生。B.這本書的內(nèi)容豐富，讀起來令人感到津津有味。C.通過這次活動，我們增進(jìn)了彼此的了解，建立了深厚的友誼。D.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校開展了一系列豐富多彩的活動。5.下列句子中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.他做事總是猶豫不決，缺乏果斷。B.這部電影的情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。C.他為人誠實守信，深受大家好評。D.這個問題困擾了我很久，經(jīng)過深思熟慮，我終于恍然大悟。6.下列句子中，沒有錯別字的是（）A.他平時學(xué)習(xí)努力，考試時總能臨危不懼，取得好成績。B.這部電視劇情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，深受觀眾喜愛。C.他為人誠實守信，言行一致，深受大家好評。D.這個問題困擾了我很久，經(jīng)過深思熟慮，我終于豁然開朗。7.下列句子中，沒有語病的是（）A.他學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，多次被評為三好學(xué)生。B.這個活動的開展，旨在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。C.通過這次活動，我們增進(jìn)了彼此的了解，建立了深厚的友誼。D.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校開展了一系列豐富多彩的活動。8.下列句子中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.他做事總是猶豫不決，缺乏果斷。B.這部電影的情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。C.他為人誠實守信，深受大家好評。D.這個問題困擾了我很久，經(jīng)過深思熟慮，我終于恍然大悟。9.下列句子中，沒有錯別字的是（）A.他平時學(xué)習(xí)努力，考試時總能臨危不懼，取得好成績。B.這部電視劇情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，深受觀眾喜愛。C.他為人誠實守信，言行一致，深受大家好評。D.這個問題困擾了我很久，經(jīng)過深思熟慮，我終于豁然開朗。10.下列句子中，沒有語病的是（）A.他學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，多次被評為三好學(xué)生。B.這個活動的開展，旨在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。C.通過這次活動，我們增進(jìn)了彼此的了解，建立了深厚的友誼。D.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校開展了一系列豐富多彩的活動。二、填空題（每題2分，共10題，20分）11.《離騷》的作者是________。12.唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》中，“白日依山盡”的下一句是________。13.《紅樓夢》中的主要人物賈寶玉、林黛玉、薛寶釵分別屬于________、________、________三家。14.《西游記》中的孫悟空在五行中屬________，使用的武器是________。15.《水滸傳》中，梁山泊的好漢們共有________人。16.《三國演義》中，劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義，他們分別是________、________、________。17.《儒林外史》中，范進(jìn)因________而發(fā)瘋。18.《圍城》的作者是________。19.《駱駝祥子》中的主人公祥子最初以________為生。20.《朝花夕拾》是魯迅的________作品。三、古詩文默寫（每題2分，共5題，10分）21.默寫《靜夜思》。22.默寫《春曉》。23.默寫《登鸛雀樓》。24.默寫《望廬山瀑布》。25.默寫《江南春四、閱讀理解（每題5分，共4題，20分）26.閱讀下面的文言文，回答問題。莊子送葬，過惠子之墓，顧謂從者曰：“郢人堊慢其鼻端，若蠅翼，使匠石斫之。匠石運斤成風(fēng)，聽而斫之，盡堊而鼻不傷，郢人立不失容。宋元君聞之，召匠石曰：‘嘗試為寡人為之?！呈唬骸紕t嘗能斫之。雖然，臣之質(zhì)死久矣?！保?）解釋下列詞語：堊：慢：斫：運：聽：（2）翻譯句子：“莊子送葬，過惠子之墓?！保?）簡述這個故事的主旨。27.閱讀下面的現(xiàn)代文，回答問題。暮色中，我獨自坐在湖畔，四周一片寂靜。湖面如鏡，倒映著天空的云彩和岸邊的樹木。微風(fēng)拂過，湖面泛起層層漣漪，仿佛在訴說著什么。我閉上眼睛，深深吸了一口氣，感受著這份寧靜與美好。（1）請用一句話概括這段文字的主要內(nèi)容。（2）這段文字中，作者運用了哪些修辭手法？請舉例說明。（3）從這段文字中，你感受到了作者怎樣的情感？28.閱讀下面的古詩，回答問題。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。（1）請解釋“春眠不覺曉”的意思。（2）這首詩描繪了怎樣的景象？（3）這首詩表達(dá)了作者怎樣的情感？29.閱讀下面的古文，回答問題。齊宣王問曰：“齊桓、晉文之事，可得聞乎？”孟子對曰：“仲尼之徒無道桓、文之事者，是以后世無傳焉。臣未之聞也。無以，則王乎？”曰：“德何如，則可以王矣？”曰：“保民而王，莫之能御也?！痹唬骸叭艄讶苏?，可以保民乎哉？”曰：“可。”曰：“何由知吾可也？”曰：“臣聞之胡龁曰，王坐于堂上，有牽牛而過堂下者，王見之，曰：‘牛何之？’對曰：‘將以釁鐘?！踉唬骸嶂∥岵蝗唐潇馋?，若無罪而就死地?！瘜υ唬骸粍t廢釁鐘與？’曰：‘何可廢也？以羊易之！’——不識有諸？”（1）解釋下列詞語：齊宣王：桓：文：仲尼：徒：（2）翻譯句子：“保民而王，莫之能御也?！保?）簡述這段對話的主旨。五、詩歌鑒賞（每題5分，共4題，20分）30.閱讀下面的唐詩，回答問題。春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明?。?）請解釋“春江潮水連海平”的意思。（2）這首詩描繪了怎樣的景象？（3）這首詩表達(dá)了作者怎樣的情感？31.閱讀下面的宋詞，回答問題。寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處、蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。（1）請解釋“寒蟬凄切”的意思。（2）這首詞描繪了怎樣的景象？（3）這首詞表達(dá)了作者怎樣的情感？32.閱讀下面的元曲，回答問題。峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇，傷心秦漢經(jīng)行處。宮闕萬間都做了土，興亡百姓苦。（1）請解釋“峰巒如聚”的意思。（2）這首曲描繪了怎樣的景象？（3）這首曲表達(dá)了作者怎樣的情感？33.閱讀下面的現(xiàn)代詩，回答問題。我一、選擇題答案：1.B2.D3.A4.C5.B6.A7.D8.C9.B10.A二、填空題答案：11.《詩經(jīng)》12.《離騷》13.陶淵明14.《西游記》15.10816.劉備、關(guān)羽、張飛17.中舉18.錢鐘書19.拉車20.魯迅三、古詩文默寫答案：21.床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。22.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。23.白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。24.日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。25.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。四、閱讀理解答案：26.（1）堊：白粉；慢：通“漫”，涂抹；斫：砍，削；運：揮動；聽：聽從（2）莊子送葬，經(jīng)過惠子的墓地。（3）這個故事的主旨是說明任何事物都有其局限性，以及講述宋元君與匠石的故事。27.（1）這段文字主要內(nèi)容是作者在湖畔感受寧靜與美好。（2）作者運用了比喻和擬人的修辭手法，如“湖面如鏡”和“仿佛在訴說著什么”。（3）作者表達(dá)了對自然美景的喜愛和對寧靜生活的向往。28.（1）“春眠不覺曉”的意思是春天睡得很香，不知不覺天就亮了。（2）這首詩描繪了春天早晨的景象，處處能聽到鳥兒的叫聲。（3）這首詩表達(dá)了作者對春天的喜愛和對生活的感慨。29.（1）齊宣王：戰(zhàn)國時期齊國的君主；桓：齊桓公；文：晉文公；仲尼：孔子；徒：弟子（2）“保民而王，莫之能御也?！钡囊馑际潜Ｗo(hù)百姓，稱王天下，沒有人能夠阻擋。（3）這段對話的主旨是講述齊宣王與孔子的對話，強(qiáng)調(diào)保護(hù)百姓的重要性。五、詩歌鑒賞答案：30.（1）“春江潮水連海平”的意思是春天的江潮水勢浩大，與大海相連，水面平靜。（2）這首詩描繪了春天江邊的景象，月光下的江水波光粼粼，美景無限。（3）這首詩表達(dá)了作者對春天江景的贊美和對生活的感慨。31.（1）“寒蟬凄切”的意思是秋蟬的叫聲凄涼而急促。（2）這首詞描繪了秋天的景象，長亭晚風(fēng)，驟雨初歇，給人一種凄涼的感覺。（3）這首詞表達(dá)了作者對離別的悲傷和對愛人的思念。32.（1）“峰巒如聚”的意思是山峰連綿起伏，如同聚集在一起。（2）這首曲描繪了潼關(guān)的景象，山河壯麗，給人一種豪邁的感覺。（3）這首曲表達(dá)了作者對潼關(guān)的贊美和對歷史的感慨。33.（1）這首現(xiàn)代詩主要表達(dá)了作者對自然的熱愛和對生活的感悟。（2）詩中運用了比喻和擬人的修辭手法，如“星星像眼睛”和“風(fēng)兒輕拂臉龐”。（3）通過描繪自然景象，作者表達(dá)了對生活的熱愛和對未來的希望。1.語文基礎(chǔ)知識：包括字音、字形、詞語解釋等，主要考察學(xué)生對教材中基礎(chǔ)知識的掌握情況。2.文學(xué)常識：包括作家作品、古代文化常識等，主要考察學(xué)生對文學(xué)作品的了解和記憶能力。3.古詩文默寫：主要考察學(xué)生對古詩文的背誦和書寫