2025年安徽省合肥市第四十二中學(xué)中考一?；瘜W(xué)試題含答案

2025年模擬練習(xí)（一）化學(xué)學(xué)科試題卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23S-32Cl-35.5Cu-64一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意）1.吃青團(tuán)是清明節(jié)習(xí)俗之一。下列制做青團(tuán)的過程中，主要涉及化學(xué)變化的是A粉碎鮮艾葉 B.青汁米粉混合C揉制糯米團(tuán) D.上籠屜蒸熟2.第九屆亞冬會(huì)會(huì)徽?qǐng)D形包含了冰晶藍(lán)、丁香紫、興安綠、豐登黃四個(gè)色系。以下選項(xiàng)錯(cuò)誤的是A.“冰晶藍(lán)”源于松花江冰層，該冰層一定屬于純凈物B.“丁香紫”源于哈爾濱市花——丁香花。由于分子不斷運(yùn)動(dòng)，所以“香滿冰城”。C.“興安綠”突顯大小興安嶺林地的綠色，植物光合作用產(chǎn)生氧氣，形成“天然氧吧”D.“豐登黃”寓意五谷豐登，東北特產(chǎn)富硒、富鐵等農(nóng)副產(chǎn)品，“硒”“鐵”是指元素。3.習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出：“推動(dòng)綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生”。下列措施與此理念相符的是A.大量使用石油發(fā)電減少煤的使用 B.使用一次性塑料餐具C.隨意丟棄舊電池 D.合理使用農(nóng)藥化肥4.科學(xué)家開發(fā)了一種基于二氧化釩的“冷熱雙吸”材料，有望助力實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)。釩元素信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下列說法正確的是A.二氧化釩中釩的化合價(jià)+2價(jià) B.核外有23個(gè)電子C.釩的相對(duì)原子質(zhì)量是 D.釩元素位于元素周期表的第四周期5.新型抗流感藥物瑪巴洛沙韋（速福達(dá)）用于治療成人甲型和乙型流感。其化學(xué)式為。下列有關(guān)該物質(zhì)的說法正確的是A.含有27個(gè)碳原子 B.含六種非金屬C.含有一個(gè)氟分子 D.該物質(zhì)完全氧化可能生成二氧化硫6.鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)中，涉及到的如下實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是A.傾倒液體 B.加鐵釘 C.稱重 D.處理廢棄試劑7.下列物質(zhì)的用途和性質(zhì)的對(duì)應(yīng)關(guān)系中，正確的是選項(xiàng)用途性質(zhì)A活性炭可用于除水中色素活性炭可以和色素反應(yīng)B氮?dú)庥糜谑称贩栏叵拢獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑C二氧化碳用于生產(chǎn)碳酸飲料二氧化碳呈酸性D生石灰可以用做加熱包生石灰與氧氣反應(yīng)放熱A.A B.B C.C D.D閱讀下面材料，完成下面小題2024年6月，嫦娥六號(hào)完成世界首次月背采樣。我國(guó)科研團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)嫦娥六號(hào)取回的月壤中含催化活性物質(zhì)，他們以其為催化劑，借助人工光合成技術(shù)實(shí)現(xiàn)下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化，將來也許在月球上可以就地取材實(shí)現(xiàn)月球生存的一種設(shè)想。8.有關(guān)以上設(shè)想理解不正確的是A.該設(shè)想中甲烷可代替部分燃料 B.該設(shè)想有利于碳、氧、氫元素的循環(huán)利用C.該設(shè)想為宇航員提供生命支持 D.該設(shè)想中月壤催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)不變9.設(shè)想中相關(guān)反應(yīng)說法正確的是A.環(huán)節(jié)①分離水后的氣體只含有B.環(huán)節(jié)②產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比是1:2C.環(huán)節(jié)③可利用月球夜間低溫將二氧化碳凝結(jié)分離D.環(huán)節(jié)④發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式為10.龍是中華民族的圖騰，國(guó)寶“唐鎏金鐵芯銅龍”用鐵鑄造內(nèi)芯，鐵上包銅，外層鎏金。下列說法錯(cuò)誤的是A.唐鎏金鐵芯銅龍使用的是金屬材料B.鐵芯外表包銅可耐腐蝕，因?yàn)殂~的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C.鎏金是指在器物表面涂抹金汞齊（金汞合金），加熱祛汞，冷卻，器物表面形成金膜，利用合金熔點(diǎn)比組成純金屬低。D.若保存不當(dāng)表面容易變黑11.學(xué)會(huì)識(shí)圖能發(fā)展科學(xué)思維。下列圖像與反應(yīng)過程的變化趨勢(shì)對(duì)應(yīng)正確的有圖像反應(yīng)過程A.等質(zhì)量，等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液混合B.一定量的稀硫酸中插入鐵絲C.向一定量的稀硫酸中加入未經(jīng)打磨的鋁片D.向一定量溶液中逐滴加入的稀鹽酸至過量A.A B.B C.C D.D12.用如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。步驟1：從A處先通空氣，點(diǎn)燃酒精燈，觀察到硫粉熔化，產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰；步驟2：接著從A處改通，觀察到硫繼續(xù)燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰。下列說法正確的是A.檢查該裝置氣密性的操作：關(guān)閉A處，雙手緊握U型管，再將導(dǎo)管伸入水面以下，觀察現(xiàn)象B.U型管中硫粉只發(fā)生了化學(xué)變化C.步驟1反應(yīng)提供了熱量達(dá)到了著火點(diǎn)，所以步驟2反應(yīng)更劇烈D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先停止加熱，通一段時(shí)間后，把導(dǎo)管移出液面，以減少的污染二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分）13.閱讀科普短文。“液態(tài)陽光生產(chǎn)”的概念流程如下圖所示，指在一定的條件下將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為以甲醇（）為代表的液態(tài)燃料和有機(jī)化學(xué)品。它可以取代傳統(tǒng)化石能源，實(shí)現(xiàn)二氧化碳的循環(huán)利用。2020年，我國(guó)“千噸級(jí)液態(tài)陽光甲醇合成示范項(xiàng)目”投產(chǎn)運(yùn)行。該項(xiàng)目由太陽能光伏發(fā)電、電解水制氫、二氧化碳加氫制甲醇三個(gè)基能量，液態(tài)陽光，本單元構(gòu)成。標(biāo)志著我國(guó)利用可再生能源制備太陽能液態(tài)陽光液體燃料邁出了工業(yè)化的第一步。甲醇作為液態(tài)陽光首要目標(biāo)產(chǎn)物，能生產(chǎn)乙酸、烯烴等化學(xué)品，能用作內(nèi)燃機(jī)燃料，也能用于燃料電池產(chǎn)生電能，還能通過重整反應(yīng)釋放出氫氣。（1）“液態(tài)陽光生產(chǎn)”利用的可再生能源是____________（寫一種）。（2）已知和在一定條件下轉(zhuǎn)化為甲醇過程中還生成另一種氣體，且產(chǎn)生甲醇和該氣體的分子個(gè)數(shù)比是2:3，該氣體是_____________________（寫名稱）。（3）可用溶液實(shí)現(xiàn)“碳捕獲”，其反應(yīng)化學(xué)方程式為_______________________。（4）相比氫氣，液體甲醇作為燃料的優(yōu)點(diǎn)有____________（寫一條）。14.若軒從學(xué)校借來了壓強(qiáng)傳感器，利用家里現(xiàn)有的材料對(duì)過氧化氫溶液制取氧氣進(jìn)行了探究：（1）圖1裝置中空塑料瓶可以代替實(shí)驗(yàn)室中的____________（填寫一種儀器名稱）。（2）根據(jù)圖2分析曲線a在0~10s壓強(qiáng)增大的原因是_______________________；某同學(xué)分析土豆可能是過氧化氫分解的催化劑，該同學(xué)的依據(jù)可能是_______________________。（3）寫出此實(shí)驗(yàn)中過氧化氫制取氧氣有關(guān)化學(xué)方程式：_______________________；可抽動(dòng)銅絲在此實(shí)驗(yàn)中的作用是___________________。15.硫酸鋁是一種重要的化工原料，在消防、造紙、水處理中有廣泛的應(yīng)用，某化工廠利用煉鋁廠廢料（主要含Al、Fe及少量等）制備硫酸亞鐵晶體和硫酸鋁，工藝流程如下：（1）酸浸步驟中，需要不斷攪拌，其目的是____________。（2）操作I的名稱是_______，調(diào)節(jié)過程中，測(cè)定時(shí)需注意_________。（寫出一點(diǎn)即可）（3）酸溶過程中發(fā)生了中和反應(yīng)，寫出該反應(yīng)方程式____________。（4）制備的硫酸亞鐵晶體俗稱“綠礬”，需要儲(chǔ)存在陰涼干燥處，由此可推斷硫酸亞鐵晶體的性質(zhì)是______。16.關(guān)于酸的研究是一項(xiàng)重要的課題。42中化學(xué)興趣小組以“研究硝酸（）的性質(zhì)”為主題開展了以下項(xiàng)目式學(xué)習(xí)?！静殚嗁Y料】純硝酸為無色透明液體，有窒息性刺激氣味，濃硝酸具有很強(qiáng)的氧化性，能氧化很多有機(jī)色素使其褪色，稀硝酸氧化性則相對(duì)較弱，不能使有機(jī)色素褪色?！救蝿?wù)一】硝酸的物理性質(zhì)（1）已知濃硝酸含量為68%左右，無色透明，易揮發(fā)，在空氣中產(chǎn)生白霧，濃硝酸敞口放置濃度會(huì)_______（填“變大”“不變”或“變小”）?！救蝿?wù)二】硝酸的化學(xué)性質(zhì)（2）①不穩(wěn)定性：濃、稀硝酸性質(zhì)相差很大，如稀硝酸相對(duì)穩(wěn)定，但濃硝酸不穩(wěn)定，遇光或熱會(huì)分解而放出二氧化氮、氧氣和一種常見液體，該反應(yīng)中涉及到的氧化物有_______種。②酸性：稀硝酸具有酸的通性，將氧化鐵加入裝有稀硝酸的試管中，觀察到紅棕色粉末消失、溶液由無色變?yōu)辄S色，寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________。③強(qiáng)氧化性：小組同學(xué)將紫色石蕊溶液滴到裝有濃硝酸的試管中，發(fā)現(xiàn)紫色石蕊溶液先變紅后褪色。【提出問題】紫色石蕊溶液褪色的原因是什么?【猜想假設(shè)】甲同學(xué)：紫色石蕊溶液變質(zhì)了。乙同學(xué)：濃硝酸具有強(qiáng)氧化性?！緦?shí)驗(yàn)與結(jié)論】（3）同學(xué)們認(rèn)為甲同學(xué)的猜想不合理，理由是______________。（4）為了驗(yàn)證自己的猜想是否正確，乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取稀硝酸和濃硝酸于2支試管中，分別滴加2滴紫色石蕊溶液_____________乙同學(xué)猜想正確【拓展研究】查閱資料：一定體積的溶液中，離子的數(shù)目越多，其離子的濃度越大。電導(dǎo)率傳感器用于測(cè)量溶液的導(dǎo)電性強(qiáng)弱，能反映離子濃度大小。在一定溫度下溶液中離子濃度越大，溶液的電導(dǎo)率越大。（忽略離子種類對(duì)電導(dǎo)率的影響）向稀氫氧化鈉溶液中逐滴滴加稀硝酸，測(cè)定溶液電導(dǎo)率的變化，所得圖像如圖1所示。（5）①在圖2中畫出圖1中M點(diǎn)時(shí)溶液中的微粒的微觀示意圖_____。②N點(diǎn)時(shí)溶液中離子數(shù)_____（填“>”“<”或“=”）Р點(diǎn)時(shí)溶液中離子數(shù)。③P-M段時(shí)間內(nèi)溶液的電導(dǎo)率下降與__________有關(guān)。17.為探究木炭和氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳的最佳質(zhì)量比，42中化學(xué)興趣小組同學(xué)利用下圖裝置，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，下表為其中一次實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)：反應(yīng)過程試管A中固體的總質(zhì)量/g反應(yīng)前17.5反應(yīng)后13.1（1）計(jì)算該實(shí)驗(yàn)中參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量。（寫出計(jì)算過程）（2）興趣小組同學(xué)通過多次實(shí)驗(yàn)總結(jié)出當(dāng)木炭與氧化銅最佳質(zhì)量比為1:12（即木炭略過量）時(shí)，黑色固體才能完全變紅色，其原因是_______________。

2025年模擬練習(xí)（一）化學(xué)學(xué)科試題卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23S-32Cl-35.5Cu-64一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意）【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】A【7題答案】【答案】B【8~9題答案】【答案】8.D9.C【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】D二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分）【13題答案】【答案】（1）太陽能、風(fēng)能（2）氧氣（3）（4）便于儲(chǔ)存和運(yùn)輸、安全性高【14題答案】【答案】（1）錐形瓶（2）①.過氧化氫在土豆片的催化下分解生成了氧氣，裝置內(nèi)氣體增多，且該反應(yīng)放出熱量，氣體體積膨脹，使得壓強(qiáng)增大②.隨著土豆片數(shù)量增多，反應(yīng)速率加快，但最終生成氧氣的質(zhì)量相等（即最終壓強(qiáng)相等）（3）①.②.便于隨時(shí)提起或放下包有土豆片的紗布，從而控制發(fā)生的反應(yīng)與停止【15題答案】【答案】（1）增大反應(yīng)物接觸面積，加快反應(yīng)速率，使反應(yīng)更充分（2）①.過濾②.不能將pH試紙濕潤(rùn)（合理即可）（3）（4）受熱易分解（或易吸水等合理答案）【16題答案】【答案】（1）變?。?）