陜西省西安市西光中學(xué)教育集團(tuán)2024-2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期3月月考語(yǔ)文試題（含答案）

西光中學(xué)教育集團(tuán)2024—2025學(xué)年第二學(xué)期初二年級(jí)語(yǔ)文月考一試題（滿(mǎn)分120分鐘，考試用時(shí)120分鐘）一、積累和運(yùn)用（共23分）閱讀語(yǔ)段，完成下面小題。學(xué)習(xí)了語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第三單元后，小華和小寧對(duì)中國(guó)古代文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們重溫了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第一期中董卿的演講，小華邊聽(tīng)邊感慨：一千兩百多年前的詩(shī)句，今天依然沒(méi)有從我們的生活中xiāo聲匿跡。詩(shī)人如椽巨筆下噴涌而出的跌宕起伏的情感，讓我們感到震hàn古今的氣勢(shì)和力量，使人眼眶濕潤(rùn)，心潮澎湃。今天，我們又一次開(kāi)啟了詩(shī)詞之旅，讓那些歷久彌新的經(jīng)典詩(shī)句，在我們心頭縈繞吧！1.給下列加點(diǎn)字注音。眼眶（）（2）歷久彌（）新2.請(qǐng)根據(jù)上面文段的拼音，用楷體字寫(xiě)出橫線(xiàn)處的漢字。（1）xiāo（）聲匿跡（2）震hàn（）3.經(jīng)典詩(shī)文默寫(xiě)。（1）_______________，再回延安看母親。（賀敬之《回延安》）（2）_______________，_______________，一日不見(jiàn)，如三月兮！（（《子衿》）（3）_______________，_______________。所謂伊人，在水之湄。（《蒹葭》）（4）《式微》中描寫(xiě)勞役者因?yàn)榫?，才不得不在露水中勞作的?shī)句是：_______________，_______________？（5）《桃花源記》中，寫(xiě)桃花源人老人和小孩精神狀態(tài)的句子是：_______________，_______________。（6）《小石潭記》）中抒發(fā)作者被貶之后抑郁孤寂之情的句子：_______________，_______________。4.小安撰寫(xiě)了家鄉(xiāng)文化遺產(chǎn)報(bào)告，請(qǐng)你閱讀其中一段，并修改完善。①2024年央視春晚西安分會(huì)場(chǎng)上，陜西非遺讓“山河詩(shī)長(zhǎng)安”火爆出圈，帶“熱”了陜西文旅市場(chǎng)。②與此同時(shí)，越來(lái)越多的陜西非遺通過(guò)海外文化交流活動(dòng)平臺(tái)，登上國(guó)際舞臺(tái)。③巴黎中國(guó)文化中心《陜西非遺之美》主題攝影作品展，向世界繪就著陜西非遺的精彩故事，講述了美美與共的人類(lèi)文明新畫(huà)卷。（1）第①句需補(bǔ)上一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，請(qǐng)將關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫(xiě)在下面。（2）請(qǐng)?zhí)崛〉冖诰涞木渥又鞲桑瑢?xiě)在下面。（3）第③句劃線(xiàn)句子有語(yǔ)病，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線(xiàn)上寫(xiě)出修改意見(jiàn)。5.請(qǐng)根據(jù)你對(duì)朱自清《經(jīng)典常談》的閱讀積累，回答下面的問(wèn)題。材料一：（1）材料一中應(yīng)填入方框中的字是“_______________”。（2）為了提高閱讀效率，老師推薦大家采用選擇性閱讀的方法閱讀《經(jīng)典常談》，請(qǐng)你完成下表。方法提要閱讀任務(wù)目的性較強(qiáng)，每次閱讀只關(guān)注某一方面的內(nèi)容，可以是需要閱讀的內(nèi)容，也可以是感興趣的內(nèi)容。小明想要了解屈原的愛(ài)國(guó)情感，那么他應(yīng)該選擇閱讀的內(nèi)容是_______________A．《說(shuō)文解字》第一B．四書(shū)第七C．《周易》第二D．辭賦第十一并請(qǐng)說(shuō)明原因：_______________二、閱讀（共47分）閱讀下面的材料，完成下面小題。【材料一】青少年是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望，少年強(qiáng)、青年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。習(xí)近平總書(shū)記高度重視青少年體育工作，強(qiáng)調(diào)“要堅(jiān)持健康第一的教育理念，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，推動(dòng)青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、鍛煉意志”。黨的二十大報(bào)告明確了到2035年建成教育強(qiáng)國(guó)和體育強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)任務(wù)，提出“加強(qiáng)青少年體育工作”。堅(jiān)持健康第一的教育理念，加強(qiáng)學(xué)校體育工作。學(xué)校體育是實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人根本任務(wù)、提升學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義精神和奮發(fā)向上、頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)以體育智、以體育心具有獨(dú)特作用。完善青少年體育賽事體系。習(xí)近平總書(shū)記指出：“我們要分類(lèi)指導(dǎo)，從娃娃抓起，扎扎實(shí)實(shí)提高競(jìng)技體育水平，持之以恒開(kāi)展群眾體育，不斷由體育大國(guó)向體育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。”體育競(jìng)賽是推動(dòng)普通學(xué)校、競(jìng)技體育、社會(huì)俱樂(lè)部彼此交流的平臺(tái)和渠道，在培養(yǎng)青少年團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勇敢嘗試、自尊自信的性格品質(zhì)方面具有重要作用。大力培養(yǎng)體育教師和教練員隊(duì)伍。建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，需要一大批各方面各領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。體育老師是學(xué)校體育的中堅(jiān)力量，推進(jìn)體教融合需要大力培養(yǎng)體育教師和教練員隊(duì)伍，帶領(lǐng)和培養(yǎng)青少年熱愛(ài)體育、享受體育并養(yǎng)成終身體育鍛煉習(xí)慣。（摘編自《王耀東：加強(qiáng)青少年體育工作》，2023.3.1《人民日?qǐng)?bào)》）【材料二】①近年來(lái)，濰坊市體育局積極探索“體衛(wèi)融合”發(fā)展新路徑，兒童青少年運(yùn)動(dòng)促進(jìn)健康示范項(xiàng)目被評(píng)為“2023年度市直機(jī)關(guān)優(yōu)質(zhì)服務(wù)項(xiàng)目”，在全國(guó)青少年體育工作會(huì)議上作典型發(fā)言，兒童青少年運(yùn)動(dòng)促進(jìn)健康經(jīng)驗(yàn)做法全國(guó)推廣。②開(kāi)發(fā)適合兒童健康成長(zhǎng)的特色課程體系、健康指導(dǎo)體系和運(yùn)動(dòng)處方體系，建立兒童青少年運(yùn)動(dòng)健康國(guó)家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，獲得國(guó)家專(zhuān)利41項(xiàng)。與國(guó)家體育總局聯(lián)合開(kāi)發(fā)特殊兒童運(yùn)動(dòng)干預(yù)健康項(xiàng)目，成功申報(bào)自閉癥兒童運(yùn)動(dòng)干預(yù)國(guó)家企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白。③創(chuàng)建國(guó)內(nèi)首個(gè)兒童運(yùn)動(dòng)促進(jìn)健康創(chuàng)新示范區(qū)，與國(guó)家體育總局簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，成立濰坊市科學(xué)健身指導(dǎo)中心、兒童青少年運(yùn)動(dòng)促進(jìn)健康指導(dǎo)中心和實(shí)踐基地。④自主研發(fā)自閉癥、多動(dòng)癥、失語(yǔ)癥、抑郁癥等兒童青少年心理障礙運(yùn)動(dòng)處方干預(yù)體系，形成兒童身高體重運(yùn)動(dòng)干預(yù)體系、身體發(fā)育遲緩和異常運(yùn)動(dòng)處方體系、15歲以下特殊兒童運(yùn)動(dòng)干預(yù)體系，建立800個(gè)有明顯異常和潛在風(fēng)險(xiǎn)的數(shù)據(jù)樣本，幫助100余名兒童重返校園。⑤實(shí)施“百千萬(wàn)”社會(huì)體育骨干人才培養(yǎng)工程，組織了在體教衛(wèi)融合視角下中小學(xué)體育課程的構(gòu)建、體態(tài)糾正與運(yùn)動(dòng)康復(fù)等100余期專(zhuān)題理論和實(shí)踐培訓(xùn)，超30.8萬(wàn)人次參與。（摘編自《濰坊市體育局“青少年體質(zhì)健康提升”工作入選全市改革典型案例》，2024.1.8“齊魯壹點(diǎn)”）【材料三】青少年身體素質(zhì)一定程度上代表著時(shí)代的強(qiáng)盛。在全社會(huì)都希望“少年強(qiáng)”的時(shí)代，合一體育盡全力為在校學(xué)生提供運(yùn)動(dòng)健康促進(jìn)服務(wù)?！绑w教融合”其實(shí)是體育部門(mén)和教育部門(mén)之間理念的融合。體育除了讓孩子們享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)之外，還有健全人格和磨煉意志的作用。讓學(xué)生能夠身心健康全面地發(fā)展和成長(zhǎng)，是公司和校方一致的目標(biāo)。而合一體育打造的個(gè)性化體育課程，都有助于學(xué)生主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)。下階段，計(jì)劃在云南各中小學(xué)中推行每日“運(yùn)動(dòng)30分”等活動(dòng)，讓更多學(xué)生參與個(gè)性體育課程，夯實(shí)健康基石，進(jìn)一步彰顯體教融合的活力。（摘編自《以體育才，護(hù)航成長(zhǎng)——云南合一體育用品有限公司CEO張慧訪(fǎng)談》，2024.1.9“網(wǎng)易新聞”）【材料四】促進(jìn)青少年身體健康是體育的基礎(chǔ)作用。《體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》提出，將促進(jìn)青少年提高身體素養(yǎng)和養(yǎng)成健康生活方式作為學(xué)校體育教育的重要內(nèi)容。借助戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，云南的一所小學(xué)成為“零近視”范本。地處紅河哈尼族彝族自治州屏邊苗族自治縣灣塘鄉(xiāng)的灣塘小學(xué)，每天上午第三節(jié)課到下午4點(diǎn)半一直都有體育課；從下午第三節(jié)課后到晚飯前，學(xué)生還有一小時(shí)自由活動(dòng)時(shí)間。截至2022年9月，該小學(xué)五百多名學(xué)生的視力全部在5.0及以上。當(dāng)青少年全身心投入到體育運(yùn)動(dòng)中時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的意志和健全的品格是自然產(chǎn)生的“副產(chǎn)品”。（摘編自《體育為青少年全面發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)能》，2023.11.8“新華社”）6.結(jié)合【材料一】，簡(jiǎn)要概括如何加強(qiáng)青少年體育工作。7.濰坊市體育局探索“體衛(wèi)融合”的發(fā)展新路徑，在兒童青少年運(yùn)動(dòng)促進(jìn)健康經(jīng)驗(yàn)的哪些做法適合全國(guó)推廣？請(qǐng)結(jié)合【材料二】簡(jiǎn)要概括。8.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.青少年是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望。習(xí)近平總書(shū)記高度重視青少年體育工作，黨的二十大報(bào)告明確了到2035年我國(guó)建成科技強(qiáng)國(guó)和體育強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)任務(wù)。B.合一體育實(shí)施了“百千萬(wàn)”社會(huì)體育骨干人才培養(yǎng)工程，組織了在體教衛(wèi)融合視角下中小學(xué)體育課程的構(gòu)建、體態(tài)糾正與運(yùn)動(dòng)康復(fù)等100余期專(zhuān)題理論和實(shí)踐培訓(xùn)。C.合一體育盡全力為在校學(xué)生提供運(yùn)動(dòng)健康促進(jìn)服務(wù)，其打造的個(gè)性化體育課程，有助于學(xué)生主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)。D.紅河哈尼族彝族自治州屏邊苗族自治縣灣塘鄉(xiāng)的灣塘小學(xué)是“零近視”范本，該小學(xué)五百多名學(xué)生的視力維持在5.0左右。（二）閱讀下面的文字，完成下面小題。年的味道沈軼倫①年味首先是味道。而味道，最難描繪。人們能用照片和影像重現(xiàn)幾十年前的街景，卻難以展示往昔大年初一清晨出門(mén)的時(shí)候，街面上彌漫不散的淡淡的煙火味。②那昨夜星落如雨、怒放飛花千樹(shù)的煙花爆竹，散落了滿(mǎn)地的紙屑，紅色的、粉色的，將街面裝點(diǎn)了。高于地面的地方早被裝飾過(guò)了，櫥窗、電線(xiàn)桿、住戶(hù)屋內(nèi)還有店家門(mén)口都有新春裝飾，唯有街面是一個(gè)遺漏。但現(xiàn)在，街面被覆蓋以斑駁的紅。于是整座城市都參與進(jìn)來(lái)，散發(fā)著一種與平時(shí)不同的節(jié)奏：一種熬夜守歲后的懶洋洋，又帶著一種喜滋滋的篤定。好像一個(gè)談好了大單的商人，“我們都講好了”。整個(gè)世界都允諾，這天不會(huì)發(fā)生任何不好的事。無(wú)數(shù)條街道，都展示著彩色的亮片和炮仗的余味，都充滿(mǎn)了喜悅與幸福的情緒。③路上都是穿新衣的行人，提著包裹、禮品，提著奶油蛋糕——大年初一出門(mén)拜客。我覺(jué)得我應(yīng)該是牽著誰(shuí)的手，父親或者母親的手，或者我是同時(shí)牽著他倆的手。我知道我不看路也不會(huì)有事，我可以一邊留戀街上櫥窗的新春裝飾，一邊仰著頭嗅空氣里的味道。一年中只有這一天，空氣是這個(gè)味道。④這味道來(lái)自別人家，也來(lái)自我家，我想。在年夜飯進(jìn)入尾聲時(shí)，大姑父和小姑父會(huì)帶我們?nèi)齻€(gè)小孩去樓下放煙花爆竹，隔壁單元樓的小孩也都圍過(guò)來(lái)看。先點(diǎn)的，是會(huì)發(fā)出高亢鶴鳴聲，一下子升入半空的那種。然后，是那種滿(mǎn)地團(tuán)團(tuán)打轉(zhuǎn)火花四射的小煙花，像一個(gè)小型的旋轉(zhuǎn)木馬。表弟走上去踢了一腳，另一個(gè)不認(rèn)識(shí)的男孩過(guò)來(lái)接著踢，兩個(gè)人踢球一樣踢著它，它就旋轉(zhuǎn)著、明亮地滾遠(yuǎn)了。⑤姑父還會(huì)讓我們?nèi)c(diǎn)燃爆竹的引線(xiàn)，放那種最簡(jiǎn)單的“一百響”鞭炮。它的樣式最傳統(tǒng)，毫無(wú)技巧，純粹重復(fù)，可這重復(fù)的響聲，又給人最直觀的刺激。我最喜歡的是看他們放“夜明珠”。高大的小姑父手擎煙花，如舉著炬火一樣探向高處，隨著“磁磁”聲，引線(xiàn)燒到中間，明珠出現(xiàn)，間隔著幾秒，“嘩油”一聲，一顆流星從他手里躥出，像開(kāi)盲盒一樣，我總不知道下一顆是紅色還是綠色。這是俗世里的奇跡，是一個(gè)普通人最接近魔法的時(shí)刻，只需要一根火柴，就能像盤(pán)古開(kāi)天辟地般創(chuàng)造出星辰日月劃破黑暗的感覺(jué)。人的一部分簡(jiǎn)直也可以隨著煙花飛到天上去。⑥然后兩個(gè)姑父帶來(lái)的所有煙花爆竹都放完了，塑料袋里空空如也。隔壁單元樓的小孩都散去，散入黑暗中，好像剛才根本沒(méi)和我們一起玩過(guò)。姑媽到樓道的窗口，探頭喊了一聲“八寶飯蒸好了”。于是我們重新上樓去，回到擺滿(mǎn)年夜飯的房間。其實(shí)我們真的什么都吃不下了，真的一點(diǎn)都吃不下了，還要再吃一碗八寶飯。黑洋酥和著紅棗核桃制成的甜糯米飯落胃，我就知道我哪里也不會(huì)再去了，不會(huì)到天上去，而就在這房間里。里面是年宵花、堆滿(mǎn)圓臺(tái)面的碗碟、湯鍋散發(fā)的水汽、奶油蛋糕、祖母熱好的姜絲黃酒一起散發(fā)的味道。這實(shí)實(shí)在在的人世間，倦意著著實(shí)實(shí)地開(kāi)始襲來(lái)。⑦上班后，有一次出差坐夜間航班回家。飛機(jī)按照自己的方向飛走了。它能跨越時(shí)區(qū)，理論上可以飛到前一個(gè)鐘頭，飛到昨天。那么，能否讓它一直飛、一直飛，飛到某一個(gè)除夕的夜晚，我從城市的高空飛過(guò)，可以看到身為小孩子的我、表弟、表妹和還年輕的姑父?jìng)?，在祖父母家單元樓下?zhǔn)備放煙火。而引線(xiàn)，還沒(méi)被點(diǎn)燃。八寶飯，還在蒸籠上，等待熟透。⑧身處其中的時(shí)候，我從來(lái)不會(huì)覺(jué)得這種時(shí)刻是短暫的。也許少年對(duì)時(shí)間流逝的感受本來(lái)就是混沌的。今年過(guò)完了還有明年，明年過(guò)完了還有后年。例行慣事，一定會(huì)例行下去。⑨隨著年歲漸長(zhǎng)，年少的記憶和人事在漸漸離我而去。去年三月，我在瀏陽(yáng)出差，夜晚看到當(dāng)?shù)匦『⒃诤舆叴蠓盘胤拧凹犹亓帧?。直到煙花放完，那淡淡的煙火味道傳?lái)，他們開(kāi)始燃放下一個(gè)了，我才意識(shí)到，“加特林”和“夜明珠”好像啊。間隔著幾秒，“嗶油”一聲，有時(shí)冒出紅球，有時(shí)冒出綠球，有時(shí)也像從我心底發(fā)出。我仿佛回到了童年。⑩“我在這里”，像是有人在異鄉(xiāng)的河對(duì)岸向我揮手?！拔覀冇侄冗^(guò)了一年呢”，像是有人這么慶祝。我在心里說(shuō)：“每一天都可以是新年，不必非要在除夕放煙花的，對(duì)吧?！毙碌囊荒觊_(kāi)始，每一個(gè)起來(lái)勞作的人，都是生活的朋友。每一個(gè)普通的清晨，都可以在心底燃一只爆竹。所以每一天，都是“舊”的結(jié)束，都是“新”的開(kāi)始。在我們放好“夜明珠”上樓歸家的時(shí)候，在黑暗的樓道里拾級(jí)而上，剛剛密集的煙花爆竹聲對(duì)耳膜造成的震動(dòng)微微退去。爆竹聲中一歲除。我們盡興了！要回家了?，F(xiàn)在八寶飯蒸好了，我們要去吃了！（選自2024年2月10日《光明日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng)）9.文章圍繞“年的味道”寫(xiě)了童年時(shí)關(guān)于“我”的哪些事？10.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，回答括號(hào)內(nèi)的問(wèn)題。（1）那昨夜星落如雨、怒放飛花千樹(shù)的煙花爆竹，散落了滿(mǎn)地的紙屑，紅色的、粉色的，將街面裝點(diǎn)了。（賞析句子的表達(dá)效果。）（2）能否讓它一直飛、一直飛，飛到某一個(gè)除夕的夜晚，我從城市的高空飛過(guò)，可以看到身為小孩子的我、表弟、表妹和還年輕的姑父?jìng)?，在祖父母家單元樓下?zhǔn)備放煙火。（此處表現(xiàn)了“我”怎樣的心理？）11.本文抒情性較強(qiáng)，朗讀相關(guān)語(yǔ)句要注意重音和停頓，這樣能更好地體現(xiàn)出文章表達(dá)的情感。請(qǐng)你完成以下表格中語(yǔ)句的朗讀設(shè)計(jì)。（1）重音請(qǐng)?jiān)谛枰刈x的詞語(yǔ)下添加著重號(hào)，只標(biāo)一處：一年中只有這一天，空氣是這個(gè)味道。理由：___________________________（2）停頓請(qǐng)?jiān)谇‘?dāng)位置的文字中間標(biāo)記停頓“^”黑洋酥和著紅棗核桃制成的甜糯米飯落胃，我就知道我哪里也不會(huì)再去了，不會(huì)到天上去，而就在這房間里。理由：______________________12.文中作者說(shuō)年的味道，最難描繪。在文中，作者給出了自己認(rèn)為的年的味道。幾位同學(xué)對(duì)“年的味道”也很感興趣，他們紛紛發(fā)表了自己的看法和理由，請(qǐng)你根據(jù)本文內(nèi)容補(bǔ)全“同學(xué)乙”和“我”的理由同學(xué)甲：我認(rèn)為“年的味道”是大年初一餃子的味道，因?yàn)樵谖覀冞@里大年初一吃餃子，寓意招財(cái)進(jìn)寶、新年交好運(yùn)、喜慶團(tuán)圓和吉祥如意。同學(xué)乙：我認(rèn)為“年的味道”是節(jié)日歡樂(lè)的氛圍，因?yàn)開(kāi)__________________________________我：我認(rèn)為“年的味道”是____________________________________________________________（三）閱讀下面的文章，完成下面小題。（13分）閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住繌男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）【乙】從香山俯石磴行柳路，不里許，碧云①在焉。剎后有泉，從山根石罅②中出，噴吐冰雪，幽韻涵澹③。有老樹(shù)，中空火出④，導(dǎo)泉于寺，周于廊下，激聒石渠⑤，下見(jiàn)文礫金沙。引入殿前為池，界以石梁，下深丈許，了若徑寸。朱魚(yú)萬(wàn)尾，匝池紅酣⑥，爍人目睛，日射清流，寫(xiě)影潭底，清慧⑦可憐。或投餅于左，群赴于左，右亦如之，咀呷有聲。然其跳達(dá)⑧刺潑⑨，游戲水上者，皆數(shù)寸魚(yú)。其長(zhǎng)尺許者，潛泳潭下，見(jiàn)食不赴，安閑寧寂。毋乃靜躁關(guān)其老少耶？（節(jié)選自袁中道《西山十記》）【注】①碧云：碧云寺，在北京西山。②罅：裂縫。③涵澹：水波激蕩的樣子。④有老樹(shù)，中空火出：泉水從一棵空心老樹(shù)中如噴火般激濺而出。⑤激聒石渠：在石渠中激蕩起嘩啦啦的水聲。⑥匝池紅酣：滿(mǎn)池的魚(yú)歡快地游動(dòng)。⑦清慧：清秀靈動(dòng)。⑧跳達(dá)：同“佻達(dá)”，此處指魚(yú)兒歡快游動(dòng)的樣子。⑨刺潑：魚(yú)擊水聲。13.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。（1）佁然不動(dòng)（）（2）斗折蛇行（）（3）不里許（）（4）清慧可憐（）14.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一組是（）A.乃記之而去中峨冠而多髯者為東坡B右亦如之已而之細(xì)柳軍C.界以石梁能以徑寸之木D.其長(zhǎng)尺許者其如土石何15.請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。（2）日射清流，寫(xiě)影潭底。16.【甲】【乙】?jī)晌姆謩e表達(dá)了作者怎樣的情感？（四）閱讀下面詩(shī)歌，完成下面小題。關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。17.下面對(duì)《關(guān)雎》一詩(shī)的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”兩句運(yùn)用比喻手法，敘述淑女、君子在河灘幽會(huì)，營(yíng)造一種幽靜的氛圍。B.“參差荇菜，左右流之”“參差荇菜，左右采之”“參差荇菜，左右芼之”的使用，增強(qiáng)了詩(shī)歌回環(huán)往復(fù)的節(jié)奏感，也反映了《詩(shī)經(jīng)》的特色。C.“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”以行動(dòng)來(lái)反映君子的深深思戀，十分生動(dòng)形象。D.“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分別指醒時(shí)和睡時(shí)，可見(jiàn)君子思戀之苦。18.如果你選用本詩(shī)參加朗誦比賽，你會(huì)選什么風(fēng)格的曲子作為《關(guān)雎》的配樂(lè)？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。A．低沉婉轉(zhuǎn)古琴曲B．恬淡悠然的鋼琴曲C．激蕩昂揚(yáng)的琵琶曲選項(xiàng)：_______________理由：_________________________________________________________________三、作文（50分）19.作文人生就是一次遠(yuǎn)行。那路上的風(fēng)景，那邂逅的人影兒，那成長(zhǎng)的旅程中留下的枚枚腳印，它們隨著時(shí)光流轉(zhuǎn)，或清晰，或朦朧，或深刻，或如一縷清風(fēng)飄忽而過(guò)，但總有那讓你難以忘懷的人或事深深烙進(jìn)你的心底，刻印在你記憶的扉頁(yè)上……請(qǐng)以“記憶中的_______”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①請(qǐng)補(bǔ)全題目，寫(xiě)一篇不少于600字的作文，文體不限；②要有真情實(shí)感，立意要新。③不要套作，不得抄襲。

西光中學(xué)教育集團(tuán)2024—2025學(xué)年第二學(xué)期初二年級(jí)語(yǔ)文月考一試題參考答案（滿(mǎn)分120分鐘，考試用時(shí)120分鐘）一、積累和運(yùn)用（共23分）【1~2題答案】【答案】1.①.kuàng②.mí2.①.銷(xiāo)②.撼【3題答案】【答案】①.身長(zhǎng)翅膀吧腳生云②.挑兮達(dá)兮③.在城闕兮④.蒹葭萋萋⑤.白露未晞⑥.微君之故⑦.胡為乎中露⑧.黃發(fā)垂髫⑨.并怡然自樂(lè)⑩.凄神寒骨?.悄愴幽邃【4題答案】【答案】（1）不僅……而且（2）陜西非遺登上國(guó)際舞臺(tái)。（3）把“繪就”和“講述”互換位置。【5題答案】【答案】（1）采（2）①.D②.這一部分介紹了屈原的人生經(jīng)歷和他的愛(ài)國(guó)之情。二、閱讀（共47分）【6~8題答案】【答案】6.（1）堅(jiān)持健康第一的教育理念，加強(qiáng)學(xué)校體育工作。（2）完善青少年體育賽事體系。（3）大力培養(yǎng)體育教師和教練員隊(duì)伍。7.（1）建立行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白（2）強(qiáng)化創(chuàng)新引領(lǐng)，推進(jìn)示范創(chuàng)建。（3）聚焦特殊群體，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)干預(yù)。（4）夯實(shí)人才基礎(chǔ)，開(kāi)展多元培養(yǎng)。8.C（二）【9~12題答案】【答案】9.（1）“我”大年初一出門(mén)拜年；（2）大姑父和小姑父帶“我們”放煙花爆竹；（3）年夜飯“我們”吃八寶飯等。10.（1）比喻這句話(huà)將綻放的煙花爆竹比作雨滴落下、飛舞的花朵和樹(shù)木，形象地展現(xiàn)了昨夜煙花爆竹綻放時(shí)的美麗情景，寫(xiě)出了“我”對(duì)童年時(shí)過(guò)年燃放煙花爆竹情景的懷念，及對(duì)童年生活的眷戀。（2）表現(xiàn)了“我”對(duì)童年時(shí)期過(guò)年與親人團(tuán)聚放煙花的情景的懷念，對(duì)年的味道追憶的心理。11.①.“只有”或“這個(gè)”重讀強(qiáng)調(diào)且限定了大年初一這一天空氣中彌漫著煙花爆竹燃放過(guò)味道是獨(dú)有的，寫(xiě)出了“我”對(duì)大年初一這一天年的味道的獨(dú)有記憶與情感。②.“我就知道”后停頓，給讀者思考想象空間，突顯了八寶飯的香甜和美味。12.①.不管是大年初一出門(mén)拜客還是和姑父、伙伴們放煙花爆竹、吃八寶粥，或是出差坐夜間航班回家、在瀏陽(yáng)出差都能感受到大家喜氣洋洋、一派歡快祥和幸福的節(jié)日氛圍。②.過(guò)年時(shí)姑媽做的八寶粥、祖母熱好的姜絲黃酒等美食散發(fā)的香甜的味道，是與親友團(tuán)聚的幸福感，是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日傳承的責(zé)任感……（三）閱讀下面的文章，完成下面小題。（13分）【13~16題答案】【答案】13.①.靜止不動(dòng)的樣子②.像北斗星那樣③.表示約數(shù)④.可愛(ài)，惹人喜愛(ài)14.C15.（1）青翠的樹(shù)木，翠綠的藤蔓，蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。（2