Lesson 8 The pandas are playing football！Period 2 （教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年接力版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)

Lesson8Thepandasareplayingfootball！Period2（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年接力版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路Alright,kids,let'sdiveintoourlessonfortoday:"Lesson8Thepandasareplayingfootball！"I'vegotsomethingsuperfunplannedforus.We'regoingtobringtheexcitementofthepitchintoourclassroom,andIpromiseyou,it'snotjustaboutlearningwordsandsentences.Imagine,we'llbethecheerleaders,thereferees,andeventheplayersourselves!??????GetreadytokickoffyourEnglishlearningjourneywithablast!???♂????♀?Let'smakethisperiodoneyou'llneverforget!核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，通過(guò)了解熊貓文化，增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同感。

2.提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)角色扮演等活動(dòng)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，通過(guò)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上發(fā)揮想象力，創(chuàng)造性地完成任務(wù)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，①

①正確發(fā)音和拼寫與“pandas”相關(guān)的詞匯，如“panda”、“football”等。

②理解并運(yùn)用描述活動(dòng)的動(dòng)詞短語(yǔ)，如“areplaying”，以及表示地點(diǎn)和動(dòng)作的介詞短語(yǔ)。

2.教學(xué)難點(diǎn)，①

①學(xué)生能夠理解并使用過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)來(lái)描述過(guò)去正在進(jìn)行的動(dòng)作，如“Thepandaswereplayingfootball.”

②學(xué)生能夠識(shí)別并區(qū)分表示動(dòng)作的持續(xù)性和短暫性的詞匯，如“playing”和“kicked”。

②教學(xué)重點(diǎn)，②

①通過(guò)圖片和情景，學(xué)生能夠描述圖片中的場(chǎng)景，并用英語(yǔ)表達(dá)“在踢足球”。

②學(xué)生能夠聽(tīng)懂并復(fù)述簡(jiǎn)單的指令，如“Kicktheball!”或“Runtothegoal!”。

②教學(xué)難點(diǎn)，②

①學(xué)生能夠理解并運(yùn)用“the”來(lái)特指某個(gè)特定的物品或人，如“Theballisbig.”

②學(xué)生能夠理解并區(qū)分“are”和“is”的用法，特別是在單復(fù)數(shù)名詞前。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，特別是包含了熊貓?zhí)咦闱驁D片的教材頁(yè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的熊貓和足球比賽的圖片、視頻片段，以及相關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)卡片。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備掛圖或白板，用于展示單詞和句子結(jié)構(gòu)。

4.教室布置：設(shè)置互動(dòng)區(qū)域，如“足球場(chǎng)”和“熊貓區(qū)”，以增強(qiáng)學(xué)生的沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)熊貓?zhí)咦闱蚧顒?dòng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

大家好，同學(xué)們！今天我們要來(lái)認(rèn)識(shí)一種非常有趣的動(dòng)物——熊貓，而且它們竟然還踢足球呢！你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢？??

（展示熊貓?zhí)咦闱虻膱D片或視頻片段）

看，這就是我們今天的主題——熊貓?zhí)咦闱颍∷鼈兪窃趺醋龅降?？讓我們一起?lái)探索吧！

（簡(jiǎn)短介紹熊貓和足球文化的基本概念和重要性）

熊貓是中國(guó)特有的國(guó)寶，它們以憨態(tài)可掬的形象深受人們喜愛(ài)。而足球作為一項(xiàng)全球性的運(yùn)動(dòng)，也是一種極具魅力的文化象征。今天，我們將學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)描述熊貓?zhí)咦闱虻膱?chǎng)景，感受中西方文化的交融。

XX基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解熊貓?zhí)咦闱虻幕靖拍睢⒔M成部分和原理。

過(guò)程：

首先，讓我們來(lái)看看熊貓?zhí)咦闱虻幕靖拍睢Ｐ茇執(zhí)咦闱蚴且环N模仿真實(shí)足球比賽的趣味活動(dòng)，它不僅能讓熊貓們鍛煉身體，還能讓它們學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。

（講解熊貓?zhí)咦闱虻慕M成部分或功能）

熊貓?zhí)咦闱蛲ǔＰ枰粋€(gè)足球、一些竹子和一些模仿球門的障礙物。這些道具不僅能讓熊貓們更好地參與比賽，還能讓整個(gè)活動(dòng)更加有趣。

最后，通過(guò)一段視頻，我們可以看到熊貓們?nèi)绾卧趯?shí)際比賽中運(yùn)用這些道具和技能。

XX案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解熊貓?zhí)咦闱虻奶匦院椭匾浴?/p>

過(guò)程：

下面，我們將分析幾個(gè)熊貓?zhí)咦闱虻陌咐?，看看這些可愛(ài)的國(guó)寶們是如何在球場(chǎng)上大顯身手的。

（選擇典型的熊貓?zhí)咦闱虬咐M(jìn)行分析）

首先，我們來(lái)回顧一下第一個(gè)案例：熊貓隊(duì)與老虎隊(duì)的友誼賽。這場(chǎng)比賽不僅展示了熊貓們的足球技藝，還增進(jìn)了不同動(dòng)物之間的友誼。

（詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義）

（引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用熊貓?zhí)咦闱蚪鉀Q實(shí)際問(wèn)題）

這些案例告訴我們，熊貓?zhí)咦闱虿粌H能鍛煉身體，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神、增強(qiáng)自信心。那么，我們?nèi)绾螌⑦@種精神應(yīng)用到實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中呢？接下來(lái)，我們進(jìn)行小組討論。

學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

現(xiàn)在，我將把大家分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組都要選擇一個(gè)與熊貓?zhí)咦闱蛳嚓P(guān)的主題進(jìn)行討論。

（小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案）

請(qǐng)大家積極參與討論，分享自己的觀點(diǎn)和想法。每組選出一個(gè)代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)熊貓?zhí)咦闱虻恼J(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)熊貓?zhí)咦闱虻闹匾院鸵饬x。

過(guò)程：

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了熊貓?zhí)咦闱?，了解了這種有趣的活動(dòng)。它不僅能讓我們感受到動(dòng)物們的可愛(ài)，還能教會(huì)我們很多寶貴的品質(zhì)，比如團(tuán)隊(duì)合作、勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)等。

（簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括熊貓?zhí)咦闱虻幕靖拍睢⒔M成部分、案例分析等）

（布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于熊貓?zhí)咦闱虻亩涛幕驁?bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果）

希望大家在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)探索熊貓的世界，發(fā)現(xiàn)更多有趣的樂(lè)趣！下課！??????教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-熊貓文化：介紹熊貓的習(xí)性和生活習(xí)性，如它們的飲食習(xí)慣、棲息地等。

-足球運(yùn)動(dòng)歷史：簡(jiǎn)要介紹足球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展，以及不同國(guó)家的足球文化。

-英語(yǔ)國(guó)家節(jié)日：探討與足球相關(guān)的國(guó)際節(jié)日，如世界杯、歐洲杯等，了解不同國(guó)家的慶祝方式。

-動(dòng)物保護(hù)意識(shí)：討論動(dòng)物保護(hù)的重要性，以及如何參與到保護(hù)熊貓和其他珍稀動(dòng)物的行動(dòng)中。

2.拓展建議：

-熊貓研究：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行熊貓的習(xí)性研究，可以通過(guò)圖書館或網(wǎng)絡(luò)查找資料，撰寫研究報(bào)告。

-足球技巧學(xué)習(xí)：組織學(xué)生觀看足球比賽的錄像，學(xué)習(xí)基本的足球技巧和戰(zhàn)術(shù)。

-英語(yǔ)角活動(dòng)：創(chuàng)建一個(gè)英語(yǔ)角，讓學(xué)生練習(xí)用英語(yǔ)描述足球比賽和熊貓活動(dòng)。

-主題繪畫：引導(dǎo)學(xué)生以“熊貓?zhí)咦闱颉睘橹黝}進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，結(jié)合英語(yǔ)詞匯和句型。

-故事創(chuàng)作：讓學(xué)生編寫以熊貓?zhí)咦闱驗(yàn)楸尘暗墓适拢憻捤麄兊膭?chuàng)造力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

-實(shí)地考察：如果條件允許，可以組織學(xué)生參觀動(dòng)物園或熊貓保護(hù)區(qū)，實(shí)地觀察熊貓的生活狀態(tài)。

-環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)：通過(guò)校園內(nèi)的環(huán)?；顒?dòng)，讓學(xué)生了解如何保護(hù)熊貓和它們的自然棲息地。

-文化交流：與外國(guó)學(xué)生交流，比較中西方對(duì)足球和熊貓的不同看法，促進(jìn)跨文化交流。

-家庭作業(yè)延伸：布置與熊貓和足球相關(guān)的家庭作業(yè)，如制作熊貓的英文介紹卡片或設(shè)計(jì)足球比賽場(chǎng)景的英語(yǔ)海報(bào)。板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

①熊貓?zhí)咦闱虻闹黝}

②過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法

③描述動(dòng)作的動(dòng)詞短語(yǔ)

②詞匯：

①panda,football,playing,kicking,running,scoring

②was,were,playing,kicking,running,scoring

③on,in,at,with,for

③句型：

①Thepandaswereplayingfootball.

②Theywerekickingtheball.

③Theballwasflyingtowardsthegoal.課后作業(yè)1.完成以下句子，使用過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)：

-WhenI__________,thepandas__________.

-She__________,andthebirds__________.

答案：waswatchingTV;wereflyingoverhead

2.用正確的介詞填空：

-Thepandas__________thefield.

-They__________abigball.

答案：wereon;wereplayingwith

3.創(chuàng)造一個(gè)句子，描述熊貓?jiān)谔咦闱驎r(shí)的動(dòng)作：

-Thepanda__________theball__________.

答案：kicked;hard

4.將以下句子翻譯成英語(yǔ)：

-熊貓們?cè)诓莸厣咸咦闱颉?/p>

-它們正在互相傳球。

答案：Thepandaswereplayingfootballonthegrass.Theywerepassingtheballtoeachother.

5.編寫一個(gè)小故事，描述熊貓?zhí)咦闱虻那榫埃?/p>

-一天，熊貓們?cè)谏掷锇l(fā)現(xiàn)了一個(gè)空地。它們決定踢足球。

-熊貓們分成兩隊(duì)，開始比賽。它們非常努力，想要贏得比賽。

-最后，兩隊(duì)打成了平局。熊貓們雖然輸了，但都很開心，因?yàn)樗齻兿硎芰颂咔虻臉?lè)趣。

答案示例：

Onceuponatime,thepandasfoundanemptyfieldintheforest.Theydecidedtoplayfootball.

Thepandasdividedintotwoteamsandstartedthematch.Theyplayedveryhard,tryingtowinthegame.

Intheend,thetwoteamstied.Althoughthepandaslost,theywereallhappybecausetheyenjoyedthefunofplayingfootball.

6.用英語(yǔ)描述熊貓?zhí)咦闱驎r(shí)的場(chǎng)景：

-Theskywasblue,andthesunwasshining.Thepandaswererunningaroundthefield.

-Theywerelaughingandcheering,enjoyingthegame.

答案：Theskywasblue,andthesunwasshining.Thepandaswererunningaroundthefield.Theywerelaughingandcheering,enjoyingthegame.

7.創(chuàng)造一個(gè)對(duì)話，模擬熊貓?jiān)诒荣愔械慕涣鳎?/p>

-PandaA:"Passtheballtome,please!"

-PandaB:"Alright!Hereyougo!"

答案：PandaA:"Passtheballtome,please!"PandaB:"Alright!Hereyougo!"

8.設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的熊貓足球比賽規(guī)則，并用英語(yǔ)描述：

-Eachteamhas5pandas.

-Thematchlastsfor30minutes.

-Theteamthatscoresthemostgoalswins.

答案：Eachteamhas5pandas.Thematchlastsfor30minutes.Theteamthatscoresthemostgoalswins.課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了關(guān)于熊貓?zhí)咦闱虻挠⒄Z(yǔ)知識(shí)，我們一起了解了熊貓的可愛(ài)形象和足球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們掌握了以下內(nèi)容：

1.詞匯：我們學(xué)習(xí)了與熊貓和足球相關(guān)的詞匯，如panda、football、playing、kicking、running等。

2.句型：我們學(xué)習(xí)了如何用英語(yǔ)描述熊貓?zhí)咦闱虻膱?chǎng)景，如“Thepandaswereplayingfootball.”、“Theywerekickingtheball.”等。

3.時(shí)態(tài)：我們學(xué)習(xí)了過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，能夠描述過(guò)去正在進(jìn)行的動(dòng)作。

-我們學(xué)習(xí)了熊貓和足球的相關(guān)詞匯。

-我們了解了熊貓?zhí)咦闱虻膱?chǎng)景，并用英語(yǔ)進(jìn)行了描述。

-我們掌握了過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法。

現(xiàn)在，進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)，檢驗(yàn)一下大家的學(xué)習(xí)成果：

1.選擇題：

-熊貓?jiān)谔咦闱驎r(shí)，他們通常使用什么球？

A.籃球

B.足球

C.籃球和足球

答案：B.足球

2.完形填空：

-The__________wereplayingfootballinthepark.Theywere__________theballtoeachother.

A.pandas;passing

B.birds;flying

C.cats;sleeping

答案：A.pandas;passing

3.翻譯：

-熊貓們?cè)诓莸厣咸咦闱颉?/p>

答案：Thepandaswereplayingfootballonthegrass.

4.寫作：

-用英語(yǔ)描述一下你最喜歡的運(yùn)動(dòng)，并說(shuō)明為什么你喜歡它。

答案示例：

Myfavoritesportisbasketball.Ilikeitbecauseithelpsmestayhealthyandkeepsmefit.Playingbasketballwithmyfriendsisalwaysfunandexciting.教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，今天我們上的這節(jié)課，我想和大家一起回顧一下，看看有哪些做得好的地方，哪些地方還有待提高。

首先，我覺(jué)得今天課堂的氛圍非常好。孩子們對(duì)熊貓?zhí)咦闱蜻@個(gè)話題很感興趣，他們的參與度很高。我看到他們積極參與討論，甚至有些同學(xué)還主動(dòng)站起來(lái)分享自己的看法，這讓我感到非常欣慰。我想，這是我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)做得比較成功的