《巧手工藝坊-個(gè)性相框》（教案）-勞動(dòng)四年級(jí)上冊(cè)

《巧手工藝坊——個(gè)性相框》（教案）-勞動(dòng)四年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖嘿，親愛的同學(xué)們，今天咱們來開啟一場(chǎng)創(chuàng)意手工之旅——《巧手工藝坊——個(gè)性相框》。咱們要親手制作一個(gè)獨(dú)一無二的相框，讓照片里的美好記憶更加生動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)不僅能讓你們鍛煉動(dòng)手能力，還能激發(fā)你們的創(chuàng)造力和想象力哦！??咱們一起動(dòng)手，讓這些照片成為我們心中的藝術(shù)品吧！?????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.創(chuàng)意思維：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)獨(dú)特的相框樣式。

2.實(shí)踐能力：提升學(xué)生的動(dòng)手操作能力，通過實(shí)踐體驗(yàn)工藝制作的樂趣。

3.藝術(shù)鑒賞：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感知能力，學(xué)會(huì)欣賞自己的作品，提高審美素養(yǎng)。

4.團(tuán)隊(duì)合作：在小組活動(dòng)中，學(xué)生將學(xué)會(huì)分工合作，培養(yǎng)溝通與協(xié)作能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

同學(xué)們之前在美術(shù)課上已經(jīng)接觸過簡(jiǎn)單的手工制作，對(duì)剪刀、膠水等工具的使用有一定的了解。此外，通過觀察和模仿，他們對(duì)色彩搭配和造型設(shè)計(jì)也有初步的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

大部分學(xué)生對(duì)手工制作充滿好奇和興趣，喜歡動(dòng)手實(shí)踐。他們?cè)诓僮魃媳憩F(xiàn)出一定的靈活性，但個(gè)別學(xué)生可能對(duì)細(xì)節(jié)處理不夠細(xì)心。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生更傾向于獨(dú)立思考，有的則偏好團(tuán)隊(duì)合作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在制作過程中，學(xué)生可能會(huì)遇到線條不直、形狀不準(zhǔn)確等問題。此外，對(duì)于色彩搭配和創(chuàng)意設(shè)計(jì)，一些學(xué)生可能會(huì)感到困惑。為了克服這些困難，我們需要提供足夠的指導(dǎo)和支持，鼓勵(lì)學(xué)生不斷嘗試和改進(jìn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-硬件資源：彩色卡紙、木框相框、剪刀、膠水、彩筆、鉛筆、量角器、繪畫工具套裝

-軟件資源：手工制作教程PPT、圖片素材庫、設(shè)計(jì)靈感圖片

-課程平臺(tái)：學(xué)校教育平臺(tái)

-信息化資源：手工制作教學(xué)視頻、在線手工教程鏈接

-教學(xué)手段：多媒體教學(xué)設(shè)備、手工制作工作臺(tái)、展示架教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師提問：同學(xué)們，你們有沒有自己特別喜歡的照片？它們有什么特別的地方？

2.學(xué)生分享：學(xué)生可以分享自己喜歡的照片，以及照片中的特別之處。

3.老師總結(jié)：好的，今天我們就來學(xué)習(xí)如何制作一個(gè)個(gè)性相框，讓我們的照片更加特別。

二、展示作品，激發(fā)興趣

1.老師展示一些精美的相框作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察相框的設(shè)計(jì)特點(diǎn)和制作方法。

2.學(xué)生觀察并討論：同學(xué)們，你們覺得這些相框有什么特別的地方？它們是如何制作的？

3.老師總結(jié)：相框的設(shè)計(jì)可以非常個(gè)性化，通過不同的材料和技巧，我們可以制作出獨(dú)一無二的相框。

三、講解制作方法

1.老師介紹制作相框的基本步驟：選材、裁剪、組裝、裝飾。

2.學(xué)生跟隨老師的講解，了解每個(gè)步驟的具體操作方法。

四、動(dòng)手實(shí)踐

1.老師發(fā)放制作材料，并提醒學(xué)生注意安全。

2.學(xué)生分組，每組一位組長，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)分工。

3.老師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生在制作過程中遇到的問題。

五、小組合作，共同制作

1.學(xué)生按照步驟開始制作相框，組長分配任務(wù)，確保每個(gè)人都能參與到制作過程中。

2.老師鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)獨(dú)特的相框樣式。

3.學(xué)生在制作過程中互相幫助，共同解決問題。

六、展示與評(píng)價(jià)

1.學(xué)生完成相框制作后，進(jìn)行展示，分享自己的制作心得。

2.同學(xué)們互相評(píng)價(jià)，可以從設(shè)計(jì)、制作、創(chuàng)意等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3.老師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，提出改進(jìn)建議。

七、總結(jié)與拓展

1.老師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)制作相框的重要性和樂趣。

2.學(xué)生分享自己在制作過程中的收獲和體會(huì)。

3.老師拓展：同學(xué)們，除了相框，你們還能想到哪些可以用來裝點(diǎn)照片的創(chuàng)意物品？我們可以嘗試制作一些其他的創(chuàng)意相框，讓我們的照片更加生動(dòng)有趣。

八、課后作業(yè)

1.老師布置作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們利用課余時(shí)間，設(shè)計(jì)并制作一個(gè)創(chuàng)意相框，下節(jié)課帶來分享。

2.學(xué)生按要求完成作業(yè)，期待下節(jié)課的展示。知識(shí)點(diǎn)梳理1.**手工制作的基本步驟**：

-選材：了解不同材料的特性，如紙張、木材、塑料等。

-裁剪：學(xué)習(xí)使用剪刀、尺子等工具進(jìn)行精確裁剪。

-組裝：掌握如何將不同部件組合在一起，如使用膠水、釘子等。

-裝飾：運(yùn)用繪畫、貼紙、刺繡等手法為作品增添個(gè)性化元素。

2.**色彩搭配原則**：

-色彩的基本概念：了解色彩的三原色（紅、黃、藍(lán)）、三間色（橙、綠、紫）以及色彩的溫度感（暖色、冷色）。

-色彩搭配方法：學(xué)習(xí)對(duì)比色、互補(bǔ)色、相近色等搭配技巧，以及如何運(yùn)用色彩心理學(xué)來傳達(dá)情感。

3.**創(chuàng)意設(shè)計(jì)思維**：

-觀察力訓(xùn)練：培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、發(fā)現(xiàn)美的能力。

-想象力激發(fā)：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，將抽象的想法轉(zhuǎn)化為具體的設(shè)計(jì)。

-創(chuàng)新思維培養(yǎng)：通過頭腦風(fēng)暴、思維導(dǎo)圖等方式，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維。

4.**團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通**：

-分工合作：在小組活動(dòng)中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)合理分工，共同完成任務(wù)。

-溝通技巧：學(xué)習(xí)如何有效地表達(dá)自己的想法，傾聽他人的意見，并達(dá)成共識(shí)。

5.**安全意識(shí)與操作規(guī)范**：

-使用工具的安全：教授學(xué)生正確使用剪刀、膠水等工具的方法，避免意外傷害。

-工作環(huán)境安全：強(qiáng)調(diào)保持工作區(qū)域整潔，注意用電安全等。

6.**審美素養(yǎng)提升**：

-學(xué)習(xí)欣賞不同風(fēng)格的藝術(shù)作品，提高審美鑒賞能力。

-學(xué)會(huì)從藝術(shù)作品中提取靈感，應(yīng)用到自己的創(chuàng)作中。

7.**評(píng)價(jià)與反思**：

-作品評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)如何從設(shè)計(jì)、制作、創(chuàng)意等方面評(píng)價(jià)自己的作品。

-反思總結(jié)：通過反思制作過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的創(chuàng)作提供借鑒。

8.**拓展應(yīng)用**：

-將手工制作與其他學(xué)科相結(jié)合，如數(shù)學(xué)中的幾何圖形、語文中的詩歌創(chuàng)作等。

-創(chuàng)造性地運(yùn)用手工制作，如制作個(gè)性化禮物、裝飾家居環(huán)境等。教學(xué)反思與總結(jié)今天這堂《巧手工藝坊——個(gè)性相框》的課，讓我有很多感觸。首先，我想談?wù)劷虒W(xué)反思。

在教學(xué)方法上，我采用了展示作品、講解步驟、動(dòng)手實(shí)踐、小組合作等多種方式，力求讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，通過展示優(yōu)秀的相框作品，同學(xué)們的興趣被大大激發(fā)，他們對(duì)于手工制作的熱情高漲。在講解制作步驟時(shí)，我盡量將每個(gè)步驟細(xì)化，讓學(xué)生們能夠清楚地了解每一個(gè)環(huán)節(jié)。而在動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)小組合作的效果非常好，同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭胁粌H完成了任務(wù)，還學(xué)會(huì)了溝通和協(xié)作。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在講解色彩搭配時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于色彩的感知和理解還不夠，這讓我意識(shí)到在今后的教學(xué)中，我需要更加注重色彩理論的教學(xué)，讓學(xué)生們能夠更好地理解色彩的運(yùn)用。

在教學(xué)策略上，我嘗試了鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)獨(dú)特的相框樣式。這種策略收到了很好的效果，同學(xué)們的作品各具特色，充滿了個(gè)性。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，對(duì)于一些學(xué)生來說，創(chuàng)新設(shè)計(jì)是一個(gè)挑戰(zhàn)。因此，我需要在今后的教學(xué)中，提供更多的創(chuàng)意啟發(fā)和指導(dǎo)。

在課堂管理方面，我注重了學(xué)生的安全，提醒他們正確使用工具，保持工作區(qū)域整潔。但我也注意到，有些學(xué)生在操作過程中不夠?qū)Ｗ?，這可能是由于他們對(duì)手工制作不夠熟悉或者對(duì)課堂紀(jì)律的重視程度不夠。因此，我需要在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)課堂紀(jì)律的教育，同時(shí)也要讓學(xué)生明白，安全是手工制作的首要原則。

在知識(shí)方面，同學(xué)們學(xué)會(huì)了相框制作的基本步驟和技巧，掌握了色彩搭配的基本原則。在技能方面，他們的動(dòng)手能力得到了鍛煉，創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力也有所提高。在情感態(tài)度方面，同學(xué)們表現(xiàn)出對(duì)手工制作的濃厚興趣，對(duì)作品充滿自豪感。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，部分學(xué)生在制作過程中不夠?qū)Ｗ?，有些學(xué)生對(duì)于色彩搭配的掌握還不夠熟練。針對(duì)這些問題，我將在今后的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

1.加強(qiáng)課堂紀(jì)律教育，提高學(xué)生的專注力。

2.針對(duì)色彩搭配，提供更多實(shí)例和練習(xí)，幫助學(xué)生更好地掌握。

3.在教學(xué)過程中，多鼓勵(lì)學(xué)生提問和分享，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

4.適當(dāng)增加小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在交流中互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了如何制作個(gè)性相框，現(xiàn)在我要給大家布置一個(gè)作業(yè)，幫助你們鞏固今天所學(xué)的內(nèi)容，并提高自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力。

作業(yè)內(nèi)容：

1.請(qǐng)每位同學(xué)選擇一張自己最喜歡的照片，并設(shè)計(jì)一個(gè)與之相匹配的個(gè)性相框。

2.設(shè)計(jì)要求：

-相框的形狀和尺寸可以根據(jù)你的喜好和照片的大小來決定。

-你可以使用我們今天課堂上使用的材料，也可以嘗試使用其他材料，如布料、金屬等。

-在裝飾方面，你可以自由發(fā)揮，使用彩筆、貼紙、布藝等任何你喜歡的元素。

3.制作完成后，請(qǐng)將相框和照片一起帶到下節(jié)課，我們將在課堂上進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)。

作業(yè)反饋：

在下節(jié)課開始時(shí)，我會(huì)對(duì)大家的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋。以下是我將關(guān)注的幾個(gè)方面：

1.**創(chuàng)意設(shè)計(jì)**：我會(huì)觀察每個(gè)相框的設(shè)計(jì)是否獨(dú)特，是否能夠與照片內(nèi)容相呼應(yīng)。

2.**制作技巧**：我會(huì)檢查相框的制作是否牢固，裝飾是否均勻，裁剪是否精確。

3.**色彩搭配**：我會(huì)評(píng)價(jià)色彩的使用是否和諧，是否能夠突出照片的主題。

對(duì)于每個(gè)學(xué)生的作業(yè)，我會(huì)給出以下反饋：

-**肯定優(yōu)點(diǎn)**：對(duì)于設(shè)計(jì)獨(dú)特、制作精良的作品，我會(huì)給予表揚(yáng)，并鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)保持。

-**指出問題**：對(duì)于制作過程中出現(xiàn)的問題，如材料選擇不當(dāng)、色彩搭配不合理等，我會(huì)具體指出，并給出改進(jìn)建議。

-**個(gè)性化指導(dǎo)**：對(duì)于不同學(xué)生的不同問題，我會(huì)提供個(gè)性化的指導(dǎo)，幫助他們找到解決問題的方法。內(nèi)容邏輯關(guān)系①手工制作的基本步驟：

-選材：了解不同材料的特性與適用場(chǎng)景。

-裁剪：掌握剪刀、尺子等工具的正確使用方法。

-組裝：學(xué)習(xí)如何將部件組合，確保結(jié)構(gòu)的穩(wěn)固性。

-裝飾：運(yùn)用繪畫、貼紙等手法，增添個(gè)性化元素。

②色彩搭配原則：

-色彩的三原色：紅、黃、藍(lán)。

-色彩的三間色：橙、綠、紫。

-色彩的溫度感：暖色、冷色。

-色彩搭配方法：對(duì)比色、互補(bǔ)色、相近色。

③創(chuàng)意設(shè)計(jì)思維：

-觀察力訓(xùn)練：發(fā)現(xiàn)生活中的美。

-想象力激發(fā)：將抽象想法轉(zhuǎn)化為具體設(shè)計(jì)。

-創(chuàng)新思維培養(yǎng)：通過頭腦風(fēng)暴、思維導(dǎo)圖等鍛煉。

④團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通：

-分工合作：合理分配任務(wù)，共同完成任務(wù)。

-溝通技巧：有效表達(dá)，傾聽他人意見，達(dá)成共識(shí)。