Module 12 help unit 2 Stay away from windows and heavy furniture. 教學(xué)設(shè)計 -2024-2025學(xué)年外研版八年級英語上冊

Module12helpunit2Stayawayfromwindowsandheavyfurniture.教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年外研版八年級英語上冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：Module12helpunit2Stayawayfromwindowsandheavyfurniture.教學(xué)設(shè)計

2.教學(xué)年級和班級：八年級（2）班

3.授課時間：2024年10月15日星期二上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

親愛的同學(xué)們，大家好！今天咱們一起走進(jìn)八年級英語的奇妙世界，開啟Module12的冒險之旅。在這節(jié)課里，我們將一起學(xué)習(xí)Unit2"Stayawayfromwindowsandheavyfurniture"，讓我們一起用英語描繪一個安全又溫馨的家吧！?????????????核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)同學(xué)們的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識和思維品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠運(yùn)用英語表達(dá)家庭安全知識，增強(qiáng)對家庭文化環(huán)境的理解和尊重，同時培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力，為未來生活打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.單詞學(xué)習(xí)：掌握"windows","heavyfurniture","stayawayfrom"等關(guān)鍵詞匯。

2.句型運(yùn)用：能夠正確使用"Stayawayfrom..."句型來表達(dá)安全提示。

難點(diǎn)：

1.文化差異理解：學(xué)生可能難以理解西方家庭安全習(xí)慣與我國文化背景的差異。

2.語法運(yùn)用：正確運(yùn)用現(xiàn)在時態(tài)和祈使句結(jié)構(gòu)。

解決辦法：

1.通過圖片、視頻等多媒體手段，展示不同文化背景下的家庭安全習(xí)慣，幫助學(xué)生理解文化差異。

2.設(shè)計互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過角色扮演，練習(xí)使用"Stayawayfrom..."句型，并在實(shí)際情境中運(yùn)用語法知識。

3.提供語法練習(xí)和錯誤糾正，幫助學(xué)生掌握現(xiàn)在時態(tài)和祈使句的正確用法。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動的講解，引入新詞匯和句型，幫助學(xué)生建立知識框架。

2.討論法：組織小組討論，讓學(xué)生在互動中運(yùn)用新學(xué)的句型，增強(qiáng)語言實(shí)踐能力。

3.情景教學(xué)法：設(shè)置家庭安全情景，讓學(xué)生通過角色扮演，自然地運(yùn)用英語進(jìn)行交流。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助：利用PPT展示家庭安全圖片，直觀展示教學(xué)內(nèi)容。

2.視頻教學(xué)：播放相關(guān)安全知識視頻，增強(qiáng)學(xué)生的視覺體驗和興趣。

3.互動軟件：使用在線教學(xué)平臺，提供互動練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和趣味性。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞家庭安全知識，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“你在家中遇到過哪些安全隱患？”、“如何預(yù)防這些安全隱患？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解家庭安全的基本知識。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解家庭安全知識，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過講述一個家庭安全事故的案例，引出“Stayawayfromwindowsandheavyfurniture”的重要性。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解“Stayawayfrom...”句型的用法，并結(jié)合實(shí)際家庭場景進(jìn)行講解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生討論如何在家庭中避免潛在的危險。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論，分享自己的家庭安全經(jīng)驗。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解句型用法。

-實(shí)踐活動法：通過小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解句型用法，掌握家庭安全的基本技能。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置一份關(guān)于家庭安全的調(diào)查報告，要求學(xué)生調(diào)查家庭成員的安全意識。

-提供拓展資源：推薦一些關(guān)于家庭安全的書籍和網(wǎng)站，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成調(diào)查報告，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師推薦的資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的家庭安全知識，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家庭安全手冊：介紹家庭安全的基本知識，包括防火、防盜、防電等。

-家庭安全指南：提供家庭安全檢查清單，幫助學(xué)生識別和預(yù)防潛在的危險。

-家庭安全案例集：收集真實(shí)的家庭安全事故案例，分析事故原因和預(yù)防措施。

-兒童安全教育動畫：通過動畫形式，向兒童傳授家庭安全知識，提高他們的安全意識。

-家庭安全知識問答：提供一系列關(guān)于家庭安全的問題和答案，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

2.拓展建議：

-閱讀家庭安全手冊：鼓勵學(xué)生閱讀家庭安全手冊，了解家庭安全的基本知識，提高自我保護(hù)意識。

-完成家庭安全檢查：引導(dǎo)學(xué)生與家長一起進(jìn)行家庭安全檢查，識別和預(yù)防潛在的危險。

-觀看安全教育動畫：推薦學(xué)生觀看兒童安全教育動畫，通過生動的故事情節(jié)，加深對家庭安全知識的理解。

-參與安全知識問答：組織學(xué)生參與家庭安全知識問答活動，鞏固所學(xué)知識，提高安全意識。

-家庭安全主題班會：在班會上開展家庭安全主題班會，邀請家長和學(xué)生分享家庭安全經(jīng)驗，共同提高安全意識。

-家庭安全手抄報：鼓勵學(xué)生制作家庭安全手抄報，展示家庭安全知識和技能，提高班級整體安全意識。

-家庭安全實(shí)踐活動：組織學(xué)生開展家庭安全實(shí)踐活動，如模擬火災(zāi)逃生、地震自救等，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-家庭安全知識競賽：舉辦家庭安全知識競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭安全知識的興趣，提高班級整體安全水平。

-家庭安全宣傳周：在校園內(nèi)開展家庭安全宣傳周活動，通過海報、宣傳欄等形式，普及家庭安全知識。

-家庭安全知識講座：邀請專業(yè)人士開展家庭安全知識講座，為學(xué)生和家長提供更深入的家庭安全知識。板書設(shè)計①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-家庭安全知識

-"Stayawayfrom..."句型

-家庭安全隱患識別

②關(guān)鍵詞：

-windows

-heavyfurniture

-safety

-prevent

-danger

③重點(diǎn)句型：

-Stayawayfromthewindowsandheavyfurniture.

-It'simportanttokeepsafeathome.

-Weshouldallbeawareofpotentialdangers.典型例題講解1.例題：

Whatshouldyoudoifyoufindabrokenwindowinyourroom?

答案：Stayawayfromthebrokenwindowandtellanadultimmediately.

講解：

這個例題考察了學(xué)生對“Stayawayfrom...”句型的理解和運(yùn)用。學(xué)生在回答時需要表達(dá)在發(fā)現(xiàn)房間有破損窗戶時應(yīng)采取的行動。這里的關(guān)鍵是讓學(xué)生理解“Stayawayfrom”意味著“遠(yuǎn)離”，并能夠?qū)⑦@個句型應(yīng)用到實(shí)際情境中。

2.例題：

Whyisitimportanttokeepheavyfurnitureawayfromwindows?

答案：Itisimportanttokeepheavyfurnitureawayfromwindowsbecausetheycanfallandcauseinjury.

講解：

這個問題考察了學(xué)生對家庭安全知識的理解。學(xué)生需要解釋為什么重的家具應(yīng)該遠(yuǎn)離窗戶。這里的關(guān)鍵是讓學(xué)生認(rèn)識到重家具可能會因外力（如風(fēng)暴）而墜落，從而造成傷害。

3.例題：

Whataresomecommondangersinahome?

答案：Commondangersinahomeincludefires,falls,andelectricalhazards.

講解：

這個問題要求學(xué)生列出家庭中的一些常見危險。學(xué)生需要能夠識別出火災(zāi)、跌倒和電氣危險等，這些都是家庭安全的重要組成部分。

4.例題：

Howcanyouhelppreventaccidentsinyourhome?

答案：Tohelppreventaccidentsinyourhome,youcankeepstairsclearoftoys,usesafetygatesatthetopandbottomofstairs,andkeepelectricalcordsoutofreachofchildren.

講解：

這個例題要求學(xué)生提出預(yù)防家庭事故的建議。學(xué)生需要能夠提出具體的措施，如保持樓梯清潔、使用樓梯安全門和保持電源線遠(yuǎn)離兒童觸及范圍，這些都是預(yù)防家庭事故的有效方法。

5.例題：

Whatshouldyoudoifyousm