2025年版高等職業(yè)教育?？茖I(yè)教學標準 570214 應用泰語

高等職業(yè)教育?？茖I(yè)教學標準（2025版）高等職業(yè)教育?？茖I(yè)教學標準2025版中華人民共和國教育部高等職業(yè)教育專科專業(yè)教學標準（2025版）PAGEPAGE8PAGEPAGE9應用泰語專業(yè)教學標準（高等職業(yè)教育?？疲└攀鰹檫m應科技發(fā)展、技術進步對行業(yè)生產(chǎn)、建設、管理、服務等領域帶來的新變化，順應商務服務業(yè)、批發(fā)業(yè)和零售業(yè)優(yōu)化升級需要，對接商務服務業(yè)、批發(fā)業(yè)和零售業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化發(fā)展新趨勢，對接新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式下泰語翻譯、涉泰商貿(mào)服務、跨境電商運營及涉泰旅游服務等崗位（群）的新要求，不斷滿足商務服務業(yè)、批發(fā)業(yè)和零售業(yè)高質(zhì)量發(fā)展對高素質(zhì)技能人才的需求，推動職業(yè)教育專業(yè)升級和數(shù)字化改造，提高人才培養(yǎng)質(zhì)專業(yè)教學直接決定高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)的質(zhì)量，專業(yè)教學標準是開展專業(yè)教學的基本依據(jù)。本標準是全國高等職業(yè)教育?？茟锰┱Z專業(yè)教學的基本標準，學校應結(jié)合區(qū)域/行業(yè)實際和自身辦學定位，依據(jù)本標準制訂本校應用泰語專業(yè)人才培養(yǎng)方案，鼓勵高于本標準辦出特色。專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）應用泰語（570214）入學基本要求中等職業(yè)學校畢業(yè)、普通高級中學畢業(yè)或具備同等學力基本修業(yè)年限三年職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）教育與體育大類（57）所屬專業(yè)類（代碼）語言類（5702）對應行業(yè)（代碼）商務服務業(yè)（72）、批發(fā)業(yè)（51）、零售業(yè)（52）主要職業(yè)類別（代碼）翻譯人員（2-10-05）、商務專業(yè)人員（2-06-07）、旅游及公共游覽場所服務人員（4-07-04）主要崗位（群）或技術領域泰語翻譯、涉泰商貿(mào)服務、跨境電商運營、涉泰旅游服務……職業(yè)類證書暫無培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識，愛崗高等職業(yè)教育專科專業(yè)教學標準（2025版）敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術技能，具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力，面向商務服務業(yè)、批發(fā)業(yè)和零售業(yè)等涉泰商貿(mào)服務、跨境電商運營、涉泰旅游服務等工作的高技能人才。培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)學生應在系統(tǒng)學習本專業(yè)知識并完成有關實習實訓基礎上，全面提升知識、能力、素質(zhì)，掌握并實際運用崗位（群）需要的專業(yè)核心技術技能，實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，總體上須達到以下要求：（1）堅定擁護中國共產(chǎn)黨領導和中國特色社會主義制度，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，踐行社會主義核心價值觀，具有堅定的理想信念、深厚的愛國情感和中華民族自豪感；（2）掌握與本專業(yè)對應職業(yè)活動相關的國家法律、行業(yè)規(guī)定，掌握綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護、安全防護、質(zhì)量管理等相關知識與技能，了解相關行業(yè)文化，具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，遵守職業(yè)道德準則和行為規(guī)范，具備社會責任感和擔當精神；（3）掌握支撐本專業(yè)學習和可持續(xù)發(fā)展必備的語文、外語（英語等）、信息技術、應用文寫作等文化基礎知識，具有良好的人文素養(yǎng)與科學素養(yǎng)，具備職業(yè)生涯規(guī)劃能力；（4）具有良好的語言表達能力、文字表達能力、溝通合作能力，具有較強的集體意識和團隊合作意識，具有一定的國際視野，能夠正確理解多元文化和人類命運共同體內(nèi)涵；（5）掌握較為扎實的泰語語言基礎知識，具備聽、說、讀、寫基本技能，能夠進行泰語日常會話和應用文寫作；（6）掌握基本的翻譯技巧和翻譯方法，熟悉翻譯軟件，具備開展口頭或書面形式的應用翻譯能力；（7）熟悉對象國市場、國際規(guī)則和慣例，掌握進出口業(yè)務和跨境電商基本理論與知識，具備互聯(lián)網(wǎng)平臺運營與推廣的基本技能；（8）掌握商務服務業(yè)泰語專業(yè)術語及常用表達，具有較強的運用泰語進行商務服務的業(yè)務能力；（9）熟悉旅游服務基礎知識，具備運用泰語開展出入境旅游業(yè)務的基本技能；（10）掌握信息技術基礎知識，具有適應本行業(yè)數(shù)字化和智能化發(fā)展需求的數(shù)字技能；（11）具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力，具有整合知識和綜合運用知識分析問題和解決問題的能力；（12）掌握身體運動的基本知識和至少1項體育運動技能，達到國家大學生體質(zhì)健康測試合格標準，養(yǎng)成良好的運動習慣、衛(wèi)生習慣和行為習慣；具備一定的心理調(diào)適能力；（13）掌握必備的美育知識，具有一定的文化修養(yǎng)、審美能力，形成至少1項藝術特長或愛好；（14）樹立正確的勞動觀，尊重勞動，熱愛勞動，具備與本專業(yè)職業(yè)發(fā)展相適應的勞動素養(yǎng)，弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚。高等職業(yè)教育?？茖I(yè)教學標準（2025版）課程設置及學時安排課程設置主要包括公共基礎課程和專業(yè)課程。公共基礎課程按照國家有關規(guī)定開齊開足公共基礎課程。應將思想政治理論、體育、軍事理論與軍訓、心理健康教育、勞動教育等列為公共基礎信息技術、藝術、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導、職業(yè)素養(yǎng)等列為必修課程或限定選修課程。學校根據(jù)實際情況可開設具有地方特色的校本課程。專業(yè)課程一般包括專業(yè)基礎課程、專業(yè)核心課程和專業(yè)拓展課程。專業(yè)基礎課程是需要前置學習的基礎性理論知識和技能構成的課程，是為專業(yè)核心課程提供理論和技能支撐的基礎課程；專業(yè)核心課程是根據(jù)崗位工作內(nèi)容、典型工作任務設置的課程，是培養(yǎng)核心職業(yè)能力的主干課程；專業(yè)拓展課程是根據(jù)學生發(fā)展需求橫向拓展和縱向深化的課程，是提升綜合職業(yè)能力的延展課程。學校應結(jié)合區(qū)域/計，依托體現(xiàn)新方法、新技術、新工藝、新標準的真實生產(chǎn)項目和典型工作任務等，開展項目式、情境式教學，結(jié)合人工智能等技術實施課程教學的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。有條件的專業(yè)，可結(jié)合教學實際，探索創(chuàng)新課程體系。（1）專業(yè)基礎課程主要包括：泰語語音、泰語口語、泰語閱讀、泰語基礎寫作、泰國和東南亞地區(qū)概況、涉外服務禮儀、泰語信息化處理、國際貿(mào)易基礎等領域的內(nèi)容。（2）專業(yè)核心課程主要包括：綜合泰語、泰語視聽說、實用泰語會話、泰語應用文寫作、泰漢互譯、跨境電商、商務泰語、旅游泰語等領域的內(nèi)容，具體課程由學校根據(jù)實際情況，按國家有關要求自主設置。專業(yè)核心課程主要教學內(nèi)容與要求序號課程涉及的主要領域典型工作任務描述主要教學內(nèi)容與要求1綜合泰語①處理對外溝通相關事務。②與客戶用泰語進行電話或線上溝通。③客戶開發(fā)、跟進與維護。⑤用泰語進行產(chǎn)品推廣①掌握泰語語法、詞法、句法、篇章結(jié)構、表達習慣等綜合語言知識及文化背景知識。②進行各類日常生活對話及篇章學習。③能夠較為準確地進行聽、說、讀、寫、譯語言綜合運用高等職業(yè)教育?？茖I(yè)教學標準（2025版）續(xù)表序號課程涉及的主要領域典型工作任務描述主要教學內(nèi)容與要求2泰語視聽說運用泰漢雙語技能、相關專業(yè)領域知識或輔助工具，與泰語國家和地區(qū)客戶進行音視頻溝通，聽取客戶需求，進行客戶開發(fā)、跟進與維護①開展有關泰國社會、文化、政治、經(jīng)濟、藝術、教育、科技等各種題材的泰語音像資料的學習及視聽說綜合訓練。②能夠抓取一定時長的音視頻材料的大意，并具備在相應的語境下進行口語交際的能力3實用泰語會話①與外賓電話交流。②接待外賓，當面交流。③安排和協(xié)調(diào)出國訪問。④答復客戶咨詢，處理對外溝通相關事務①掌握泰語口語會話的特點和基本規(guī)律，泰語職場專業(yè)術語、日常生活及典型職場環(huán)境中的泰語句式表達。②能夠較為熟練地運用典型職場環(huán)境中的常用詞匯、句型進行較為準確、得體的會話4泰語應用文寫作①撰寫泰語郵件對客戶進行產(chǎn)品推廣和售后服務等。②撰寫泰語邀請函、道歉信、賀信等①掌握泰語信函等各類應用文的必要項和行文規(guī)范。②熟悉與工作、生活相關的常用應用文文體，能夠撰寫格式正確、結(jié)構完整、表意準確的常用應用文5泰漢互譯①整理、記錄并翻譯日常交流對話②翻譯名片、電子郵件及商務信函③翻譯產(chǎn)品介紹及廣告①開展模擬情境翻譯實訓，具體情境中詞語、句子和篇章的翻譯策略和技巧學。習與訓練。。②能夠借助詞典、資料、翻譯軟件等進行基本準確的泰漢筆譯，并在此基礎上完成常用場景下的泰漢口譯6跨境電商①產(chǎn)品開發(fā)：選定銷售產(chǎn)品并翻譯上傳。②文案編寫：編寫產(chǎn)品促銷廣告文本。③售后客服：平臺回復客戶問題或電話溝通。④數(shù)據(jù)分析應用：分析行業(yè)店鋪數(shù)據(jù)，并做出正確營銷決策①熟悉主流跨境電商的平臺選擇與規(guī)則、市場定位與選品、產(chǎn)品發(fā)布與上架規(guī)劃、產(chǎn)品推廣與優(yōu)化、文案編輯與修改、客戶問題解決、訂單跟蹤、物流與供應鏈管理、后臺數(shù)據(jù)監(jiān)控與分析等。②具備操作和運營跨境電商平臺的能力高等職業(yè)教育?？茖I(yè)教學標準（2025版）續(xù)表序號課程涉及的主要領域典型工作任務描述主要教學內(nèi)容與要求7商務泰語進出口貿(mào)易操作：進行客戶開發(fā)、產(chǎn)品詢價、洽談業(yè)務、簽訂合同、交貨結(jié)算等貿(mào)易流程①熟悉訪問計劃、預約訪問、寒暄介紹、參觀訪問及進出口貿(mào)易專業(yè)術語和表達句式，掌握貿(mào)易洽談（包括品名、數(shù)量、品質(zhì)、價格、包裝、付款條件、裝運、保險、商檢、代理等內(nèi)容）、委托訂購、交貨結(jié)算、投訴賠償?shù)葮I(yè)務內(nèi)容。②具備運用泰語開展國際貿(mào)易活動的能力8旅游泰語①導游陪同：隨行介紹中國風土人情和景點知識文化。②旅游應急處理：協(xié)助游客處理突發(fā)應急事件①掌握導游相關業(yè)務術語，機場接機、沿途導游、入店服務、商定行程、游覽服務、餐飲服務、購物、娛樂、應急事件處理、送團服務等日常表達，中國歷史、傳各區(qū)域主要景點介紹等。②具備在“互聯(lián)網(wǎng)+旅游”背景下運用泰語進行業(yè)務接待的能力（3）專業(yè)拓展課程主要包括：中泰跨文化交際、媒體泰語選讀、商務談判、對外漢語、涉外事務管理、旅游實務等領域的內(nèi)容。實踐性教學環(huán)節(jié)實踐性教學應貫穿于人才培養(yǎng)全過程。實踐性教學主要包括實驗、實習實訓、畢業(yè)設計、社會實踐活動等形式。公共基礎課程和專業(yè)課程等都要加強實踐性教學。（1）實訓在校內(nèi)外進行泰語翻譯、涉泰商貿(mào)服務、跨境電商運營、涉泰旅游服務等實訓，包括單項技能實訓、綜合能力實訓、生產(chǎn)性實訓等。（2）實習在涉泰商貿(mào)企業(yè)、旅行社、翻譯機構等單位進行實習，包括認識實習和崗位實習。學校應建立穩(wěn)定、夠用的實習基地，選派專門的實習指導教師和人員，組織開展專業(yè)對口實習，加強對學生實習的指導、管理和考核。實習實訓既是實踐性教學，也是專業(yè)課教學的重要內(nèi)容，應注重理論與實踐一體化教學。學?？筛鶕?jù)技能人才培養(yǎng)規(guī)律，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)周期，優(yōu)化學期安排，靈活開展實踐性教學。應嚴格執(zhí)行《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》和相關專業(yè)崗位實習標準要求。高等職業(yè)教育?？茖I(yè)教學標準（2025版）相關要求學校應充分發(fā)揮思政課程和各類課程的育人功能。發(fā)揮思政課程政治引領和價值引領作用，在思政課程中有機融入黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等相關內(nèi)容；結(jié)合實際落實課程思政，推進全員、全過程、全方位育人，實現(xiàn)思想政治教育與技術技能培養(yǎng)的有機統(tǒng)一。應開設安全教育（含典型案例事故分析）、社會責任、綠色環(huán)保、新一代信息技術、數(shù)字經(jīng)濟、現(xiàn)代管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面的拓展課程或?qū)ｎ}講座（活動），并將有關內(nèi)容融入課程教學中；自主開設其他特色課程；組織開展德育活動、志愿服務活動和其他實踐活動。8.2 學時安排總學時一般為2700學時，每16～18學時折算1學分，其中，公共基礎課總學時一般不少于總學時的25%。實踐性教學學時原則上不少于總學時的50%，其中，實習時間累計一般為6個月，可根據(jù)實際情況集中或分階段安排實習時間。各類選修課程的學時累計不少于總學時的10%。軍訓、社會實踐、入學教育、畢業(yè)教育等活動按1周為1學分。師資隊伍按照“四有好老師”“四個相統(tǒng)一”“四個引路人”的要求建設專業(yè)教師隊伍，將師德師風作為教師隊伍建設的第一標準。隊伍結(jié)構學生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25∶1，“雙師型”教師占專業(yè)課教師數(shù)比例一般不低于60%，高級職稱專任教師的比例不低于20%，專任教師隊伍要考慮職稱、年齡、工作經(jīng)驗，形成合理的梯隊結(jié)構。能夠整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)人才資源，選聘企業(yè)高級技術人員擔任行業(yè)導師，組建校企合作、專兼結(jié)合的教師團隊，建立定期開展專業(yè)（學科）教研機制。專業(yè)帶頭人原則上應具有本專業(yè)及相關專業(yè)副高及以上職稱和較強的實踐能力，能夠較好地把握國內(nèi)外商務服務業(yè)、批發(fā)業(yè)和零售業(yè)等行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實際，主持專業(yè)建設、開展教育教學改革、教科研工作和社會服務能力強，在本專業(yè)改革發(fā)展中起引領作用。專任教師具有高校教師資格；原則上具有泰語相關專業(yè)本科及以上學歷；具有一定年限的相應工作經(jīng)歷或者實踐經(jīng)驗，達到相應的技術技能水平；具有本專業(yè)理論和實踐能力；能夠落實課程思政要求，挖掘?qū)I(yè)課程中的思政教育元素和資源；能夠運用信息技術開展混合式教學等教法改革；能夠跟蹤新經(jīng)濟、新技術發(fā)展前沿，開展技術研發(fā)與社會服務；專業(yè)教師每年至少1個月在企業(yè)或生產(chǎn)性實訓基地鍛煉，每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。兼職教師主要從本專業(yè)相關行業(yè)企業(yè)的高技能人才中聘任，應具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗，一般應具有中級及以上專業(yè)技術職務（職稱）或高級工及以上職業(yè)技能等級，了高等職業(yè)教育?？茖I(yè)教學標準（2025版）解教育教學規(guī)律，能承擔專業(yè)課程教學、實習實訓指導和學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導等專業(yè)教學任務。根據(jù)需要聘請技能大師、勞動模范、能工巧匠等高技能人才，根據(jù)國家有關要求制定針對兼職教師聘任與管理的具體實施辦法。教學條件教學設施主要包括能夠滿足正常的課程教學、實習實訓所需的專業(yè)教室、實訓室和實習實訓基地。專業(yè)教室基本要求具備利用信息化手段開展混合式教學的條件。一般配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設備、音響設備，具有互聯(lián)網(wǎng)接入或無線網(wǎng)絡環(huán)境及網(wǎng)絡安全防護措施。安裝應急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，安防標志明顯，保持逃生通道暢通無阻。校內(nèi)外實訓場所基本要求實訓場所面積、設備設施、安全、環(huán)境、管理等符合教育部有關標準（規(guī)定、辦法），實訓環(huán)境與設備設施對接真實職業(yè)場景或工作情境，實訓項目注重工學結(jié)合、理實一體化，實訓指導教師配備合理，實訓管理及實施規(guī)章制度齊全，確保能夠順利開展泰語翻譯、涉泰商貿(mào)服務、跨境電商運營、涉泰旅游服務等實訓活動。鼓勵在實訓中運用大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、虛擬仿真等前沿信息技術。（1）泰語語言綜合實訓室配備多媒體教學一體設備，具有互聯(lián)網(wǎng)接入或無線網(wǎng)絡環(huán)境，以及泰漢雙語數(shù)字化教學資源、泰語語言實訓軟件或平臺系統(tǒng)，用于泰語信息化處理、綜合泰語、泰語視聽說、實用泰語會話等實訓教學。（2）泰漢翻譯技能模擬場景綜合實訓室配備教學主控臺、投影儀、電子屏幕、會議設備、錄播設備、演講臺，泰漢雙語數(shù)字化教學資源、泰語語言實訓軟件或平臺系統(tǒng)等，用于泰漢互譯、跨境電商、商務泰語、旅游泰語等實訓教學。可結(jié)合實際建設綜合性實訓場所。實習場所基本要求符合《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》《職業(yè)學校校企合作促進辦法》等對實習單位的有關要求，經(jīng)實地考察后，確定合法經(jīng)營、管理規(guī)范，實習條件完備且符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際、符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求，與學校建立穩(wěn)定合作關系的單位成為實習基地，并簽署學校、學生、實習單位三方協(xié)議。根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)的需要和未來就業(yè)需求，實習基地應能提供泰語翻譯、涉泰商貿(mào)服務、跨境電商運營、涉泰旅游服務等與專業(yè)對口的相關實習崗位，能涵蓋當前相關產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術，可接納一定規(guī)模的學生實習；學校和實習單位雙方共同制訂實習計劃，能夠配備相應數(shù)量的指導教師對學生實習進行指導和管理，實習單位安排有經(jīng)驗的技術或管理人員擔任實習指導教師，開展專業(yè)教學和職業(yè)技能訓練，完成實習質(zhì)量評價，做好學生實習服務和管理工作，有保證實習學生日常工作、學習、生活的規(guī)章制度，有安全、保險保障，依法高等職業(yè)教育專科專業(yè)教學標準（2025版）依規(guī)保障學生的基本權益。教學資源主要包括能夠滿足學生專業(yè)學習、教師專業(yè)教學研究和教學實施需要的教材、圖書及數(shù)字化資源等。教材選用基本要求按照國家規(guī)定，經(jīng)過規(guī)范程序選用教材，優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材和國家優(yōu)秀教材。專業(yè)課程教材應體現(xiàn)本行業(yè)新技術、新規(guī)范、新標準、新形態(tài)，并通過數(shù)字教材、活頁式教材等多種方式進行動態(tài)更新。圖書文獻配備基本要求圖書文獻配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設、教科研等工作的需要。專業(yè)類圖書文獻主要包括：國內(nèi)外相關泰語教材、中泰文參考書和工具書、泰語語言文學、泰國社會與文