青年教師教學(xué)能力比賽實(shí)施方案

青年教師教學(xué)能力比賽實(shí)施方案?一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，聚焦提高青年教師教學(xué)能力，以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建，推動青年教師更新教育理念，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和手段，提升教學(xué)水平，培養(yǎng)造就一批有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型青年教師隊(duì)伍，為學(xué)校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的師資保障。二、比賽目標(biāo)通過舉辦青年教師教學(xué)能力比賽，選拔一批教學(xué)能力突出、教學(xué)效果顯著的優(yōu)秀青年教師，樹立教學(xué)標(biāo)桿，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用；激發(fā)青年教師投身教學(xué)改革與創(chuàng)新的積極性，促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習(xí)，推動課堂教學(xué)質(zhì)量整體提升；引導(dǎo)青年教師深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)實(shí)踐能力，打造高效課堂。三、參賽對象年齡在[具體年齡范圍]周歲以下，從事一線教學(xué)工作的專任教師。四、比賽內(nèi)容與要求比賽分為教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)和教學(xué)反思三個(gè)環(huán)節(jié)，全面考察青年教師的教學(xué)能力。教學(xué)設(shè)計(jì)1.內(nèi)容要求依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)過程。教學(xué)目標(biāo)明確、具體，符合學(xué)科核心素養(yǎng)要求；教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破得當(dāng)；教學(xué)方法靈活多樣，符合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)；教學(xué)過程設(shè)計(jì)合理，環(huán)節(jié)完整，過渡自然。體現(xiàn)課程思政要求，有機(jī)融入思想政治教育元素。2.格式要求按照規(guī)定的模板撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)資源、教學(xué)評價(jià)等內(nèi)容。字?jǐn)?shù)要求：[具體字?jǐn)?shù)范圍]課堂教學(xué)1.內(nèi)容要求教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，教學(xué)方法運(yùn)用得當(dāng)，教學(xué)過程流暢自然。注重學(xué)生主體地位，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。教學(xué)環(huán)節(jié)完整，時(shí)間分配合理，教學(xué)媒體運(yùn)用恰當(dāng)，教學(xué)語言規(guī)范、簡潔、生動。體現(xiàn)課程思政要求，將思想政治教育融入教學(xué)全過程。2.時(shí)間要求課堂教學(xué)時(shí)間為[具體時(shí)長]分鐘。3.其他要求參賽教師應(yīng)使用普通話進(jìn)行教學(xué)，教態(tài)親切自然，儀表端莊大方。教學(xué)過程中應(yīng)注重與學(xué)生的互動交流，靈活應(yīng)對課堂突發(fā)情況。教學(xué)反思1.內(nèi)容要求結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)實(shí)際，對教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況、教學(xué)內(nèi)容的組織與實(shí)施、教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用、學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)等方面進(jìn)行反思。總結(jié)教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)與不足，提出改進(jìn)措施和今后的教學(xué)設(shè)想。反思應(yīng)具有針對性、深刻性和實(shí)用性，能夠?qū)窈蟮慕虒W(xué)工作起到指導(dǎo)作用。2.格式要求按照規(guī)定的模板撰寫教學(xué)反思，字?jǐn)?shù)要求：[具體字?jǐn)?shù)范圍]五、比賽流程初賽1.報(bào)名階段各教學(xué)單位組織本單位符合參賽條件的青年教師報(bào)名，填寫《青年教師教學(xué)能力比賽報(bào)名表》，并提交教學(xué)設(shè)計(jì)。報(bào)名截止時(shí)間為[具體日期]。2.評審階段學(xué)校組織專家對參賽教師的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行評審，評選出若干名教師進(jìn)入復(fù)賽。評審標(biāo)準(zhǔn)：教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性、合理性、創(chuàng)新性，教學(xué)目標(biāo)的明確性，教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性，教學(xué)方法的適用性，教學(xué)過程的完整性，課程思政的融入情況等。評審結(jié)果將于[具體日期]前公布。復(fù)賽1.課堂教學(xué)展示進(jìn)入復(fù)賽的教師按照抽簽順序進(jìn)行課堂教學(xué)展示，每位教師的課堂教學(xué)時(shí)間為[具體時(shí)長]分鐘。課堂教學(xué)展示在學(xué)校指定的教室進(jìn)行，學(xué)校組織專家、教師代表等進(jìn)行現(xiàn)場觀摩。2.教學(xué)反思撰寫課堂教學(xué)展示結(jié)束后，參賽教師應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)撰寫教學(xué)反思，并提交給評委。3.評審階段評委根據(jù)課堂教學(xué)展示和教學(xué)反思的情況，對參賽教師進(jìn)行綜合評審，評選出若干名教師進(jìn)入決賽。評審標(biāo)準(zhǔn)：課堂教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度、教學(xué)內(nèi)容組織與實(shí)施、教學(xué)方法運(yùn)用、學(xué)生參與度、教學(xué)語言與教態(tài)、課程思政融入情況，以及教學(xué)反思的深刻性、針對性和實(shí)用性等。評審結(jié)果將于[具體日期]前公布。決賽1.課堂教學(xué)展示進(jìn)入決賽的教師再次進(jìn)行課堂教學(xué)展示，每位教師的課堂教學(xué)時(shí)間為[具體時(shí)長]分鐘。課堂教學(xué)展示在學(xué)校指定的教室進(jìn)行，學(xué)校組織專家、教師代表等進(jìn)行現(xiàn)場觀摩。2.教學(xué)反思匯報(bào)課堂教學(xué)展示結(jié)束后，參賽教師進(jìn)行教學(xué)反思匯報(bào)，匯報(bào)時(shí)間為[具體時(shí)長]分鐘。3.評審階段評委根據(jù)課堂教學(xué)展示和教學(xué)反思匯報(bào)的情況，對參賽教師進(jìn)行綜合評審，評選出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。評審標(biāo)準(zhǔn)：課堂教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度、教學(xué)內(nèi)容組織與實(shí)施、教學(xué)方法運(yùn)用、學(xué)生參與度、教學(xué)語言與教態(tài)、課程思政融入情況，以及教學(xué)反思匯報(bào)的邏輯性、深刻性、針對性和實(shí)用性等。評審結(jié)果將于[具體日期]前公布。六、比賽評審1.評審專家組成學(xué)校邀請校內(nèi)外教育教學(xué)專家、教學(xué)名師等組成評審專家組，負(fù)責(zé)比賽的評審工作。評審專家應(yīng)具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高的學(xué)術(shù)水平，熟悉教育教學(xué)改革動態(tài)，能夠客觀、公正地評價(jià)參賽教師的教學(xué)能力。2.評審標(biāo)準(zhǔn)制定詳細(xì)的評審標(biāo)準(zhǔn)，從教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)和教學(xué)反思三個(gè)方面對參賽教師進(jìn)行全面評價(jià)。評審標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)明確、具體、可操作，注重教學(xué)能力和教學(xué)效果的考核。具體評審標(biāo)準(zhǔn)如下：教學(xué)設(shè)計(jì)（40分）：教學(xué)目標(biāo)明確、具體，符合學(xué)科核心素養(yǎng)要求（10分）；教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破得當(dāng)（10分）；教學(xué)方法靈活多樣，符合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)（10分）；教學(xué)過程設(shè)計(jì)合理，環(huán)節(jié)完整，過渡自然（5分）；體現(xiàn)課程思政要求，有機(jī)融入思想政治教育元素（5分）。課堂教學(xué)（50分）：教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，教學(xué)方法運(yùn)用得當(dāng)，教學(xué)過程流暢自然（10分）；注重學(xué)生主體地位，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神（10分）；教學(xué)環(huán)節(jié)完整，時(shí)間分配合理，教學(xué)媒體運(yùn)用恰當(dāng)，教學(xué)語言規(guī)范、簡潔、生動（10分）；體現(xiàn)課程思政要求，將思想政治教育融入教學(xué)全過程（10分）；教態(tài)親切自然，儀表端莊大方，與學(xué)生互動良好（10分）。教學(xué)反思（10分）：對教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況、教學(xué)內(nèi)容的組織與實(shí)施、教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用、學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)等方面進(jìn)行深刻反思（5分）；總結(jié)教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)與不足，提出改進(jìn)措施和今后的教學(xué)設(shè)想，具有針對性、深刻性和實(shí)用性（5分）。3.評審方式采用教學(xué)設(shè)計(jì)評審、課堂教學(xué)觀摩、教學(xué)反思評審相結(jié)合的方式進(jìn)行評審。教學(xué)設(shè)計(jì)評審由評委根據(jù)參賽教師提交的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行打分；課堂教學(xué)觀摩由評委現(xiàn)場觀摩參賽教師的課堂教學(xué)，并根據(jù)評審標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分；教學(xué)反思評審由評委根據(jù)參賽教師提交的教學(xué)反思進(jìn)行打分。評委打分采用百分制，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，取其余評委打分的平均值作為參賽教師的最終得分。七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1.個(gè)人獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金[具體金額]元。二等獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金[具體金額]元。三等獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金[具體金額]元。優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書。2.團(tuán)體獎(jiǎng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)獎(jiǎng)牌，表彰在比賽組織工作中表現(xiàn)突出的教學(xué)單位。八、比賽組織與保障1.組織領(lǐng)導(dǎo)成立青年教師教學(xué)能力比賽組委會，負(fù)責(zé)比賽的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。組委會由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人和教學(xué)單位負(fù)責(zé)人組成。組委會下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)比賽的具體組織實(shí)施工作，辦公室設(shè)在[具體部門]。2.工作分工教務(wù)處：負(fù)責(zé)比賽方案的制定、組織實(shí)施和評審工作的協(xié)調(diào)；負(fù)責(zé)比賽相關(guān)資料的收集、整理和歸檔；負(fù)責(zé)比賽結(jié)果的統(tǒng)計(jì)和公布。人事處：負(fù)責(zé)將比賽結(jié)果與教師的績效考核、職稱評定等掛鉤，對獲獎(jiǎng)教師給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。宣傳部：負(fù)責(zé)比賽的宣傳報(bào)道工作，營造良好的比賽氛圍。各教學(xué)單位：負(fù)責(zé)本單位參賽教師的組織報(bào)名、賽前指導(dǎo)和培訓(xùn)等工作；協(xié)助教務(wù)處做好比賽的各項(xiàng)組織工作。3.保障措施經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于比賽的組織、評審、獎(jiǎng)勵(lì)等工作，確保比賽順利進(jìn)行。技術(shù)支持：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)為比賽提供技術(shù)支持，保障課堂教學(xué)展示的順利進(jìn)行。后勤保障：學(xué)校后勤管理部門負(fù)責(zé)為比賽提供必要的后勤保