2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)測評）備考指南

2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)測評）備考指南考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎知識與運用要求：本大題共10小題，每小題2分，共20分。請根據(jù)所學知識，完成下列各題。1.下列加點字注音有誤的一項是（）A.驚慌（huāng）B.振奮（zhèn）C.舒適（shū）D.欣慰（xīn）2.下列字音字形完全正確的一項是（）A.沉默（mò）B.精湛（zhàn）C.靈巧（qiǎo）D.沉著（zhù）3.下列詞語書寫正確的一項是（）A.領略（lǐng）B.沉著（zhèn）C.欣慰（xīn）D.精湛（zhàn）4.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.他不僅學習成績優(yōu)秀，而且工作能力強。B.我喜歡看書，尤其喜歡看小說。C.這本書不僅內(nèi)容豐富，而且插圖精美。D.他雖然學習努力，但是成績卻一直不理想。5.下列各句中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.我在課堂上認真聽講，專心致志。B.他的作文寫得非常精彩，令人贊嘆不已。C.這件事讓我感到非常震驚，難以置信。D.他的發(fā)言很有見地，讓人受益匪淺。6.下列各句中，句式使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.我對他的幫助表示衷心的感謝。B.我喜歡在周末去圖書館看書。C.這本書不僅內(nèi)容豐富，而且插圖精美。D.他的發(fā)言很有見地，讓人受益匪淺。7.下列各句中，標點符號使用不正確的一項是（）A.這本書不僅內(nèi)容豐富，而且插圖精美。B.我喜歡在周末去圖書館看書。C.他的發(fā)言很有見地，讓人受益匪淺。D.我對他的幫助表示衷心的感謝。8.下列各句中，成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他勤奮好學，成績一直名列前茅。B.她的表演非常精彩，贏得了觀眾的陣陣掌聲。C.他的觀點很有見地，讓人受益匪淺。D.這件事讓我感到非常震驚，難以置信。9.下列各句中，下列字詞解釋有誤的一項是（）A.沉默（mò）：不說話，不發(fā)聲。B.振奮（zhèn）：使振奮，鼓舞人心。C.舒適（shū）：舒適宜人，讓人感到舒服。D.欣慰（xīn）：高興，滿意。10.下列各句中，下列字詞用法有誤的一項是（）A.他的表演非常精彩，贏得了觀眾的陣陣掌聲。B.我喜歡在周末去圖書館看書。C.這件事讓我感到非常震驚，難以置信。D.我對他的幫助表示衷心的感謝。二、閱讀理解要求：本大題共3小題，每小題10分，共30分。請根據(jù)下列短文，完成下列各題。閱讀下面的短文，完成下列各題。小草和大樹在一個陽光明媚的春天，小草從土里探出了頭，好奇地望著這個世界。這時，一棵大樹從遠處走來，它高大挺拔，枝繁葉茂。小草問大樹：“你為什么這么高大呢？”大樹微笑著說：“因為我經(jīng)歷了許多風雨，不斷成長?！毙〔萘w慕地說：“我也想像你一樣高大，可是我不知道怎么才能做到?！贝髽涓嬖V小草：“你要相信自己，努力生長。只要你不放棄，總有一天會變得和我一樣高大?！毙〔萋犃舜髽涞脑挘瑘远诵拍?，開始了自己的成長之旅。它經(jīng)歷了無數(shù)次的挫折，但從未放棄。終于，在秋天到來的時候，小草長成了一片綠油油的草地。小草和大樹的故事告訴我們：只要相信自己，努力成長，就一定能夠實現(xiàn)自己的夢想。11.下列關于短文內(nèi)容的說法，正確的一項是（）A.小草和大樹是兩個不同種類的事物。B.小草和大樹都是春天生長的。C.小草和大樹都經(jīng)歷了風雨的洗禮。D.小草和大樹都實現(xiàn)了自己的夢想。12.下列關于短文主題的概括，正確的一項是（）A.小草和大樹都是春天的使者。B.小草和大樹都經(jīng)歷了成長的艱辛。C.小草和大樹都實現(xiàn)了自己的夢想。D.小草和大樹都告訴我們相信自己。13.下列關于短文寫作手法的分析，正確的一項是（）A.短文采用了記敘文的手法。B.短文采用了議論文的手法。C.短文采用了說明文的手法。D.短文采用了散文的手法。三、作文要求：本大題共1小題，共40分。請根據(jù)下列題目，寫一篇不少于400字的作文。題目：我的夢想四、古詩文閱讀要求：本大題共3小題，每小題10分，共30分。請根據(jù)下列古詩文，完成下列各題。閱讀下面的古詩文，完成下列各題?！兜躯X雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。14.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩中描繪了壯麗的自然景色。B.詩人表達了登高遠望的愿望。C.詩中蘊含了哲理，鼓勵人們不斷進取。D.詩中使用了“依山盡”、“入海流”等夸張手法。15.下列關于這首詩的表述，正確的一項是（）A.這首詩是唐代詩人王之渙所作。B.這首詩描繪了詩人登鸛雀樓所見的美景。C.這首詩表達了詩人對大自然的熱愛。D.這首詩反映了唐代社會的繁榮景象。16.下列關于這首詩的寫作手法，分析正確的一項是（）A.詩中運用了擬人手法，描繪了黃河的奔騰。B.詩中運用了對比手法，突出了白日的壯麗。C.詩中運用了夸張手法，表達了詩人登高遠望的愿望。D.詩中運用了比喻手法，將黃河比作一條巨龍。五、現(xiàn)代文閱讀要求：本大題共3小題，每小題10分，共30分。請根據(jù)下列現(xiàn)代文，完成下列各題。閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下列各題?！肚锾斓膽涯睢非锾靵砹耍瑯淙~黃了，一片片葉子從樹上飄落下來，像一只只金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。母親說：“孩子，你看，秋天多美?。　蔽彝巴獾木吧?，心中卻充滿了憂傷。母親看著我，輕輕地說：“孩子，你要學會欣賞生活中的美好，即使是在最艱難的時刻?！蔽尹c了點頭，淚水在眼眶中打轉。我知道，母親是在告訴我，要堅強地面對生活的挑戰(zhàn)。17.下列關于這篇文章的表述，正確的一項是（）A.文章主要描寫了秋天的景色。B.文章表達了作者對母親的懷念。C.文章反映了作者在生活中的堅強。D.文章強調(diào)了欣賞生活中的美好。18.下列關于這篇文章的主題，概括正確的一項是（）A.秋天的美景。B.母愛的偉大。C.生活的挑戰(zhàn)。D.欣賞生活中的美好。19.下列關于這篇文章的寫作手法，分析正確的一項是（）A.文章運用了擬人手法，將樹葉比作蝴蝶。B.文章運用了對比手法，突出了秋天的美麗。C.文章運用了象征手法，以秋天象征母愛。D.文章運用了描寫手法，描繪了秋天的景色。六、綜合性學習要求：本大題共1小題，共20分。請根據(jù)下列要求，完成下列各題。20.請結合所學知識，以“保護環(huán)境，從我做起”為主題，設計一條宣傳標語。（10分）要求：語言簡潔，富有創(chuàng)意，符合主題。本次試卷答案如下：一、基礎知識與運用1.A解析：加點字注音有誤的是“驚慌”，正確讀音為“huāng”。2.C解析：下列字音字形完全正確的是“靈巧”，其他選項中“精湛”應讀作“zhàn”，“沉著”應讀作“zhù”，“欣慰”應讀作“xīn”。3.C解析：下列詞語書寫正確的是“欣慰”，其他選項中“領略”應為“l(fā)ǐng”，“沉著”應為“zhèn”，“精湛”應為“zhàn”。4.C解析：下列句子中，沒有語病的是“這本書不僅內(nèi)容豐富，而且插圖精美”，其他選項中“A”缺少主語，“B”語序不當，“D”搭配不當。5.C解析：下列各句中，加點詞語使用不恰當?shù)氖恰斑@件事讓我感到非常震驚，難以置信”，其中“難以置信”表示難以相信，與句意不符。6.C解析：下列各句中，句式使用不恰當?shù)氖恰斑@棵樹從遠處走來，它高大挺拔，枝繁葉茂”，其中“它高大挺拔，枝繁葉茂”應改為“它高大挺拔，枝繁葉茂”。7.D解析：下列各句中，標點符號使用不正確的是“我對他的幫助表示衷心的感謝”，其中“衷心的感謝”應改為“衷心感謝”。8.D解析：下列各句中，成語使用不恰當?shù)氖恰八陌l(fā)言很有見地，讓人受益匪淺”，其中“受益匪淺”表示收獲很大，與句意不符。9.D解析：下列各句中，下列字詞解釋有誤的是“欣慰（xīn）”，正確解釋應為“高興，滿意”。10.D解析：下列各句中，下列字詞用法有誤的是“我對他的幫助表示衷心的感謝”，其中“衷心”應改為“衷心”。二、閱讀理解11.C解析：下列關于短文內(nèi)容的說法，正確的一項是“小草和大樹都經(jīng)歷了風雨的洗禮”，其他選項中“A”錯誤，小草和大樹是同一種類的事物；“B”錯誤，小草和大樹不是春天生長的；“D”錯誤，小草和大樹都實現(xiàn)了自己的夢想。12.D解析：下列關于短文主題的概括，正確的一項是“小草和大樹都告訴我們相信自己”，其他選項中“A”錯誤，小草和大樹不是春天的使者；“B”錯誤，小草和大樹都經(jīng)歷了成長的艱辛；“C”錯誤，小草和大樹都實現(xiàn)了自己的夢想。13.A解析：下列關于短文寫作手法的分析，正確的一項是“短文采用了記敘文的手法”，其他選項中“B”錯誤，短文不是議論文；“C”錯誤，短文不是說明文；“D”錯誤，短文不是散文。三、作文題目：我的夢想解析：本題要求學生結合自己的實際情況，寫一篇關于自己夢想的作文。作文內(nèi)容應包括夢想的來源、夢想的意義以及實現(xiàn)夢想的途徑等。字數(shù)要求在400字以上。四、古詩文閱讀14.D解析：下列對這首詩的賞析，不正確的一項是“詩中使用了‘依山盡’、‘入海流’等夸張手法”，實際上這兩句詩使用了夸張手法，但并非不正確。15.B解析：下列關于這首詩的表述，正確的一項是“這首詩描繪了詩人登鸛雀樓所見的美景”，其他選項中“A”錯誤，王之渙并非唐代詩人；“C”錯誤，詩中并未表達對大自然的熱愛；“D”錯誤，詩中并未反映唐代社會的繁榮景象。16.C解析：下列關于這首詩的寫作手法，分析正確的一項是“詩中運用了夸張手法，表達了詩人登高遠望的愿望”，其他選項中“A”錯誤，詩中未使用擬人手法；“B”錯誤，詩中未使用對比手法；“D”錯誤，詩中未使用比喻手法。五、現(xiàn)代文閱讀17.B解析：下列關于這篇文章的表述，正確的一項是“文章表達了作者對母親的懷念”，其他選項中“A”錯誤，文章主要描寫了秋天的景色；“C”錯誤，文章并未反映作者在生活中的堅強；“D”錯誤，文章并未強調(diào)欣賞生活中的美好。18.B解析：下列關于這篇文章的主題，概括正確的一項是“母愛的偉大”，其他選項中“A”錯誤，文章并未主要描寫秋天的美景；“C”錯誤，文章并未反映生活的挑戰(zhàn)；“D”錯誤，文章并未強調(diào)欣賞生活中的美好。19.C解析：下列關于這篇文章的寫作手法，分析正