人教版：2023年七年級《語文》上冊第四單元試卷與參考答案（A卷）

10/10人教版：2023年七年級《語文》上冊第四單元試卷與參考答案（A卷）一、積累與運用（30分）1．下列加點字注音完全正確的一項是（）（3分）A．殉職（xùn）狹隘（yì）熱忱（chén）鄙?。╞ì）B．純粹（cuì）干涸（hé）坍塌（tān）酬勞（chóu）C．灼熱（zhuó）滑稽（jì）恍惚（hū）抽噎（yē）D．附和（hé）呻吟（shēn）暈眩（xuàn）突兀（wù）2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（3分）A．麻木不仁沾輕怕重見異思遷漠不關(guān)心B．精益求精不毛之地刨根問底沉默寡言C．氣喘吁吁烘堂大笑參差不齊驚慌失措D．靜以修身儉以養(yǎng)德淡薄明志寧靜致遠3．下列加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．在國歌的伴奏下，升旗手小心翼翼地將國旗升到旗桿頂端，然后深深舒了口氣。B．她用了一個上午的時間，把房間打掃得干干凈凈，可謂不毛之地。C．海信集團總裁劉洪新在接受《環(huán)球時報》記者采訪時表示：“滿足用戶的細分化需求，我們必須要精益求精?！盌．初學(xué)書法應(yīng)先認定一家，選好一帖，然后專心致志地臨寫，不能好高騖遠，見異思遷。4．下列對病句的修改不正確的一項是（）（3分）A．在語文學(xué)習(xí)之旅中，我們將領(lǐng)會到名人的光輝形象。將“領(lǐng)會”改為“領(lǐng)悟”。B．“中國夢”不僅在國際社會產(chǎn)生強烈反響，而且在國內(nèi)引發(fā)強烈共鳴。將“在國際社會產(chǎn)生強烈反響”和“在國內(nèi)引發(fā)強烈共鳴”互換位置。C．通過調(diào)查，使我們了解了真實情況。刪掉“通過”或“使”。D．為了防止今后不再發(fā)生類似的事件，有關(guān)部門進一步完善了安全措施。去掉“防止”或“不”。5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）在中國人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，為什么？________。________，________，________，______。①古人常言“修身”“齊家”“治國”“平天下”②而它的起點“修身”當(dāng)然不能缺少對身體的包裝行為③即必須首先從外表上塑造出具有儒家風(fēng)范的形象④因為在禮儀之邦，衣是臉面、包裝，是身份的體現(xiàn)⑤這是士人儒生的人生信念與行為準則A．①②⑤④③B．③⑤④①②C．④①⑤②③D．④①③②⑤6．下列對課文理解有誤的一項是（）（3分）A．《紀念白求恩》一文先敘后議，敘得簡明扼要，議得精辟懇切，為議而敘，議從敘出，二者有機結(jié)合。B．《誡子書》是諸葛亮臨終前寫給兒子的一封家書。全文通過智慧理性、簡練謹嚴的文字，將普天下為人父者的愛子之情表達得非常深切。C．《植樹的牧羊人》通過一個孤獨的牧羊人的故事，贊美了默默無聞、無私奉獻的精神。D．《走一步，再走一步》主要通過“我”懸崖脫險的經(jīng)歷，告訴人們不要畏懼困難，只要把大困難分解成一個個小困難，逐一克服，就能贏得最后的成功。7．名著閱讀。（4分）下面是《西游記》中四個取經(jīng)人物的畫像，分別由代表各自名號的漢字組合而成。仔細觀察后，完成下面兩小題。（1）概括小說中“D”這個人物由“天將”成為取經(jīng)人的過程。（2分）（2）有人認為“D”在取經(jīng)途中是一個多余的人物，你不贊同這種看法，理由是？8．請你參加學(xué)校開展的以“共建書香校園”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動。（8分）（1）【活動一：寫漢字】請把“閱讀滋養(yǎng)心靈”六個字規(guī)范地抄寫在田字格中。（1分）（2）【活動二：說現(xiàn)狀】請用簡潔的語言概括下圖所反映的現(xiàn)狀。（3分）（3）【活動三：提倡儀】為了讓同學(xué)們積極參與這次活動，請你以校團委的名義，寫一份倡議書。（4分）二、閱讀探究（40分）（一）閱讀下面文言文，回答問題。（11分）【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”（《論語》）【乙】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。ā墩]子書》）9．解釋下列加點的詞。（3分）（1）傳不習(xí)乎________________________________________________________（2）夫君子之行______________________________________________________（3）意與日去________________________________________________________10．翻譯文中畫線的句子。（4分）（1）不義而富且貴，于我如浮云。（2）非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。11．諸葛亮提出的“君子之行”應(yīng)包括哪幾點？（2分）12．兩文內(nèi)容上都強調(diào)了古代治學(xué)的人都非常重視什么？（2分）（二）閱讀下文，回答問題。（13分）從容淡定是一種境界和修養(yǎng)從容淡定是一種境界和修養(yǎng)。從容淡定是一種境界。蘇軾政治失意，兄弟分離，正是豁達的情懷讓他將所有的抑郁惆悵融化在了清風(fēng)明月之中，從而獲得了心靈的自由與解放。從容淡定，能讓我們在困境中超然忘我，使我們的精神得到升華，讓我們的人生綻放出燦爛的光芒。從容淡定是一種修養(yǎng)。莊子說：“平易恬淡，則憂患不能入，邪氣不能襲。”從容淡定表現(xiàn)為“八風(fēng)吹不動”。所謂“八風(fēng)”就是利、衰、毀、譽、稱、譏、苦、樂。“八風(fēng)吹不動”的意思是說：無論順境還是逆境，稱贊還是誹謗，都能泰然處之。怎樣才能做到從容淡定？中華民族的先賢志士為我們做出了詮釋。正因為有遠大的理想，諸葛亮才能做到淡泊寧靜；正因為有豁達的胸襟，范仲淹才能做到寵辱不驚；正因為有深厚的愛國情懷，文天祥才能從容面對生死。做到從容淡定，還需要有專注的精神。面對軍閥混戰(zhàn)，社會變革，新舊文化激烈交鋒的現(xiàn)實，著名學(xué)者胡適先生說：“這個世界亂紛紛，先把自己鑄煉成器。”他是這樣說的，也是這樣做的。他排除干擾，從容淡定，潛心治學(xué)，在文學(xué)、哲學(xué)、史學(xué)、考據(jù)學(xué)等諸多領(lǐng)域均有建樹，使自己成為一位文化巨匠。（有改動）13．本文的中心論點是什么？（3分）14．請指出下面句子所運用的論證方法。（一個括號里只能填寫一種論證方法）（2分）（1）蘇軾政治失意，兄弟分離，正是豁達的情懷讓他將所有的抑郁惆悵融化在了清風(fēng)明月之中，從而獲得了心靈的自由與解放。（）（2）莊子說：“平易恬淡，則憂患不能入，邪氣不能襲。”（）15．文中畫線句的含意是什么？（4分）16．作者認為怎樣才能做到從容淡定？（4分）（三）閱讀下文，回答問題。（16分）跑著跑著就到了王純①上師范學(xué)校的時候，我被選拔為學(xué)校的運動員。我爆發(fā)力比較強，擅長短跑，常常參加短跑比賽。到了學(xué)校一年一度的冬季越野賽，體育老師對我說：“萬米越野賽，你也要參加！”我聽了，驚訝得張大嘴巴，不情愿地說：“萬米？我不擅長長跑啊！”老師笑笑說：“試試吧，就當(dāng)作鍛煉，能跑多遠就跑多遠，堅持不下來也不要緊。”②越野賽那天，我在起跑的槍聲中邁開了腳步，心里卻想：跑到哪兒算哪兒吧。因為平時短跑訓(xùn)練得比較多，所以剛開始我就迅速超越了身邊的很多同學(xué)。跑了一段以后，我找到了一種合適的節(jié)奏，跑起來并不覺得累。就這樣，我慢慢地進入了狀態(tài)。賽程過半的時候，我已經(jīng)跑到了隊伍的前半部分。這時我感到累了，但看著前面的人一個個被我超越，我還是鼓足勇氣跑了下去。當(dāng)跑到一定程度時，我竟然感覺不到累了，雙腳有節(jié)奏地向前奔去。學(xué)校里有很多長跑健將，之前我都難以望其項背，現(xiàn)在竟然能夠一個個超越他們。這種成就感支撐著我繼續(xù)跑下去。我對自己說：“好好跑，能跑多遠就跑多遠！”③跑著跑著，我竟然看到了終點！心中忽然升騰起一股莫名的力量，這時我加速奔跑，開始沖刺。因為經(jīng)常練習(xí)短跑，所以在沖刺過程中，我所向披靡，一路超越了所有選手，沖到了最前面。當(dāng)?shù)谝粋€沖到終點時，我自己都恍惚了：這是真的嗎？周圍響起歡呼聲，體育老師跑過來沖我豎起大拇指，說：“好樣的！讓我刮目相看！”我創(chuàng)造了自己的奇跡！連我自己都感到不可思議，這次勝利是我無論如何都沒有想到的。④有時候，人的能力真的是無窮的，你自己都不知道自己能跑多遠，但跑著跑著，就戰(zhàn)勝了自己。驀然回首，一切都成了身后的風(fēng)景，你已經(jīng)成為一個全新的自己了！你擁有了屬于自己的海闊天空，也擁有了屬于自己的大境界。⑤其實，很多時候都是這樣，我們并沒有什么遠大的目標，但不停地向前奔跑，跑著跑著就豁然開朗起來。記得多年前，我愛上了寫作，每天都像一只舞蹈著的蜜蜂，不停地采集花粉、醞釀蜂蜜。我把從心中流淌出來的文字一個個寫到紙上，心想，如果有一天，我的文章能發(fā)表在報刊上，哪怕只有一篇，那該有多幸福啊！散發(fā)著新鮮油墨味的報刊，一定有文字的馨香，聞一聞，會像酒一樣醉人吧？就這樣，我寫著寫著，真的聞到了像酒一樣醉人的文字的馨香。于是我更加沉醉于寫作。如今，我已經(jīng)在各地報刊上發(fā)表了600多萬字的文章。很多文友向我請教寫作經(jīng)驗，我只說了三個字：“寫下去！”⑥我的一個朋友，是一位名副其實的成功人士。他的生意做得很成功，資產(chǎn)過千萬。有一次，當(dāng)大家談起小時候的夢想時，他說：“我小時候想，如果每天都能吃上白面餅，這輩子就值了！”我笑了，想起作家莫言曾說過，他小時候的夢想就是一日三餐都能吃上香噴噴的餃子，然后就是想娶石匠的女兒當(dāng)老婆。⑦或許，我們不曾有過什么鴻鵠之志，以為自己是一只飛不高也飛不遠的麻雀，但只要你肯堅持，說不定會獲得意想不到的成功。⑧你自己都不知道自己能跑多遠，所以就堅持跑下去吧！跑著跑著，就跑到了春暖花開的彼岸。17．根據(jù)上下文，解釋句中加點的詞語。（2分）學(xué)校里有很多長跑健將，之前我都難以望其項背，現(xiàn)在竟然能夠一個個超越他們。18．根據(jù)文章內(nèi)容填空。（用原文語句來填）（4分）“我”沒想過自己能得長跑冠軍，但是跑著跑著，就成冠軍了；“我”沒想過成為大作家，但寫著寫著，就_________________；“我”的朋友小時候只想____________________，但做生意做著做著就__________________。由此，我們可以得出一個結(jié)論：____________________。19．賞析文中畫線的語句。（3分）我愛上了寫作，每天都像一只舞蹈著的蜜蜂，不停地采集花粉、醞釀蜂蜜。20．作者在敘事時是怎樣安排詳略的？（3分）21．中央電視臺節(jié)目主持人董卿說過一句話：“人的潛能其實遠超過自己的想象，你不挖掘就永遠不會知道?！苯Y(jié)合董卿的話，談?wù)勀銓Ρ疚淖詈笠欢蔚睦斫?。?分）三、作文（50分）22．每個人的一生都是一場獨特的旅行。旅途中的我們播種希望，放飛夢想，享受快樂，也體驗憂傷……我們在前進中感知世界的奇妙，也收獲生命的成長。請你以《一段__________的旅程》為題目，寫一篇文章。要求：①將題目補充完整；②內(nèi)容具體，有真情實感；③不少于500字。參考答案一、積累與運用1．B2．B3．B4．A5．C6．A7．（1）示例：卷簾大將因打破琉璃盞被貶，在流沙河為妖；后經(jīng)菩薩勸化，成為唐僧的徒弟。（2）示例：他是小說中不可或缺的人物。他調(diào)解師徒（師兄）之間的矛盾，陪伴、保護師父，為取經(jīng)成功同樣立下了汗馬功勞。8．（1）略。（2）國民閱讀形式多樣化，超過半數(shù)的國民傾向于紙質(zhì)閱讀。人們從主觀上能認識到自己的閱讀數(shù)量少。（3）示例：“共建書香校園”倡議書同學(xué)們：莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們駛向浩瀚的海洋。讓我們點燃讀書的熱情，在書海中揚帆，在書海中成長！讓我們行動起來，讓閱讀成為生命中不可缺少的一部分！讓我們用青春的激情，使瑯瑯書聲飄蕩在校園上空，讓校園因書香而更顯魅力！校團委×年×月×日二、閱讀與鑒賞9.（1）老師傳授的知識。（2）品德。（3）意志。10．（1）用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我來講就像浮云一樣。（2）不學(xué)習(xí)無法增長才干，不立志無法使學(xué)習(xí)有所成就。11．靜以修身，儉以養(yǎng)德；淡泊以明志，寧靜以致遠。12．重視品德修養(yǎng)。13.從容淡定是一種境界和修養(yǎng)。14．（1）舉例論證（2）引用論證15．這個世界很混亂，我們不要被其所擾，應(yīng)先致力于把自己鑄造鍛煉成為一個有用的人。點撥：理解句子的含義要抓住關(guān)鍵詞語，這里關(guān)鍵詞語有兩個，一個是“亂紛紛”，意思就是世界很混亂；一個是“鑄煉成器”，根據(jù)后文對胡適的闡述，這句話的大意是要排除外界干擾，努力修煉自我，成為一個有用的人。16．做到從容淡定，需要有遠大的理想，深厚的情懷，豁達的胸襟和專注的精神。17