小學(xué)英語輔導(dǎo)方案

歡迎下載內(nèi)容僅供參考新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語輔導(dǎo)方案新標(biāo)準(zhǔn)英語小學(xué)階段的整體教學(xué)結(jié)構(gòu)〔一〕新標(biāo)準(zhǔn)英語小學(xué)階段的整體教學(xué)安排是第一冊(cè)—第八冊(cè)第一輪的語言呈現(xiàn)與教學(xué)3〔三〕本冊(cè)教材的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容第一冊(cè)教材共包含10個(gè)教學(xué)模塊和一個(gè)復(fù)習(xí)模塊.每個(gè)模塊有2個(gè)UnitUnit1呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容與新語言訓(xùn)練.一般ListenpointandUnit2一般設(shè)計(jì)為新語言擴(kuò)展和新語言鞏固.其中提供了若干任務(wù)型〔Task-based練習(xí)〕,含一首歌謠或小詩.二一年級(jí)教材結(jié)構(gòu)分析教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)柡蚺c回應(yīng)；數(shù)字1-10；詢問和說明顏色、詢問##、年齡、地點(diǎn)、物品的名稱、祝賀生日等.上共計(jì)1032.129.5,6.教學(xué)目標(biāo)起始階段英語調(diào).,體教學(xué)目標(biāo)：〔一〕語言知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)26個(gè)英語字母；學(xué)習(xí)129單詞.其中86個(gè)四會(huì)聽說讀仿寫單詞〔模塊單詞表〕,34個(gè)三會(huì)單詞〔單詞表中非黑體單詞〕,9個(gè)名字〔四會(huì)〕.另外,在學(xué)習(xí)某個(gè)字母時(shí),根據(jù)學(xué)生的接受能力,我們可以適當(dāng)增加一些以該字母為首字母的詞匯,但不作為要求學(xué)生必須掌握的內(nèi)容；學(xué)習(xí)約32個(gè)核心句子.〔二〕語言技能目標(biāo)：我們可以從以下幾個(gè)方面描述語言技能目標(biāo)：聽、做：1.能根據(jù)教師的語言、動(dòng)作、實(shí)物等提示聽懂所學(xué)內(nèi)容.2.能聽懂課堂指令并作出正確的反應(yīng).3.能根據(jù)指令做事情,如：指圖片、涂顏色、畫圖、做動(dòng)作、做手工等.1..2〕3..4.能根據(jù)圖畫說出單詞或短句.玩、演：1.能用英語做游戲.2.能表演英文歌曲或歌謠.3.能就所學(xué)內(nèi)容參與角色表演.認(rèn)、讀：1.能看圖識(shí)詞2.能在圖片的幫助下讀懂圖畫故事.視、聽：1.能看懂語言簡(jiǎn)單的英語動(dòng)畫片或英語教學(xué)節(jié)目.2.補(bǔ)充必要的視聽資料,保證視聽時(shí)間每學(xué)年不少于10小時(shí),,,.〔四〕學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：要培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生積極與他人合作,.,一些英語國家的文化知識(shí).比如說本冊(cè)書中出現(xiàn)的：有關(guān)打招呼的方式、稱呼的不同、生日的慶祝方式、詢問年齡的問題,對(duì)怪物、狐貍、變色龍等動(dòng)物的態(tài)度、數(shù)字以與顏色所代表的意義等內(nèi)容我們都應(yīng)該注意適當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生介紹.這些文化知識(shí)并不是要求我們單獨(dú)拿出來給學(xué)生講解,而是要結(jié)合自己的教學(xué),找好切入點(diǎn),水到渠成,比較.三具體語言項(xiàng)目的教學(xué)目標(biāo)和建議（一）字母教學(xué).."寫跟上〞的原則,在學(xué)生開始學(xué)習(xí)英語的初期,培養(yǎng)他們良好的書寫意識(shí).在注重交際能力的同時(shí),也注意防止另一種傾向的發(fā)生,即學(xué)生說得不錯(cuò),但不認(rèn)識(shí)自己所說的單詞或句子,更不會(huì)書寫單詞和句子,這會(huì)嚴(yán)重影響小學(xué)生的第三冊(cè)課本把26個(gè)字母安排在10,,而不..具體要求如下：1.在讀音方面要求學(xué)生能準(zhǔn)確掌握26個(gè)字母的讀音.能熟練地用升降調(diào)朗讀,能夠隨機(jī)朗讀英文字母.在字母讀音教學(xué)中,要特CJV.,,,.2,要求學(xué)生知道印刷體和書寫體的區(qū)別,能正確用手寫體寫大小寫字母.字母書寫教學(xué)的重點(diǎn)是要教字母的書寫形式和良好的書寫習(xí)慣,.,從而使學(xué)生更牢固地記憶字母的形狀.關(guān)于筆順和占格的問題：英文字母的筆劃順序和占格在不同的出版的教材,,,所以我們盡量寫習(xí)慣的不同.不要用筆劃順序考察學(xué)生的字母書寫.我們用的是這套教材,我想我們最好還是按照這套教材的示范去做.3.在順序方面,要求學(xué)生知道單個(gè)字母在字母表中的位置,按正確的順序和語調(diào)背誦字母表.字母表順序是英語,,我們不需要讓學(xué)生準(zhǔn)確地說出每個(gè)字母在字母表中的排列序號(hào),而是要讓學(xué)生能熟練地運(yùn)用字母表知識(shí)來排列順序.（二）對(duì)話教學(xué)每個(gè)模塊第一單元的教學(xué)內(nèi)容是以對(duì)話或故事的形式來呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容,提供輸入.這也是每.,目.3.學(xué)生能聽、說、讀、仿寫對(duì)話中的四會(huì)單詞并能聽、說、認(rèn)對(duì)話中的三會(huì)單詞4.部分學(xué)生能夠.關(guān)于對(duì)話的教學(xué)的步驟,一般可采用"熱身活動(dòng)—導(dǎo)入和呈現(xiàn)—對(duì)話學(xué)習(xí)—鞏固和訓(xùn)練〞的程序進(jìn)行.這和任務(wù)"具體到每個(gè)環(huán)節(jié)我們還應(yīng)該注意把握一些原則：1.2,說一說他們的理解.教師通過適當(dāng)?shù)膯栴}引導(dǎo)學(xué)生的觀察和討論.無論利用什么呈現(xiàn)方式不要有過多的背景語言,要精于表達(dá),,,.整體呈現(xiàn)之后是,.3,所以要保證輸入的時(shí)間.因此,在故事學(xué)習(xí)的第一課時(shí)只對(duì)故事進(jìn)行一次整體的呈現(xiàn)是不夠的.在整個(gè)模塊的學(xué)習(xí)過程中,我們都應(yīng)注意創(chuàng)造機(jī)會(huì),對(duì)對(duì)話進(jìn)行復(fù)習(xí)和再現(xiàn),比如在每節(jié)課前進(jìn)行聽音跟讀,學(xué)生領(lǐng)讀或小組表演等,力爭(zhēng)在模塊教學(xué)結(jié)束時(shí)達(dá)到我們?cè)O(shè)定的教學(xué)目標(biāo).4鞏固和訓(xùn)練環(huán)節(jié).要注意以不同的形式適當(dāng)重復(fù)對(duì)話或故事.在學(xué)生對(duì)故事的情景以..,..（三）核心句的擴(kuò)展運(yùn)用教學(xué).,我們應(yīng)該達(dá)到總的.,.,.具體而言有如下幾點(diǎn)：1.2.3用核心句；4,.在具體的教學(xué)過程中我們應(yīng)該注意：1這一部分的教學(xué)的目的是：學(xué)習(xí)和操練對(duì)話中出現(xiàn)的重點(diǎn)表達(dá)法；2要引導(dǎo)學(xué)生積極觀察情景與語言形式,要從課本走向?qū)W生的生活實(shí)際；要鼓勵(lì)真實(shí)、自然的表達(dá)；準(zhǔn)確性與流利性兼顧.3不拘限于教材,努力體現(xiàn)學(xué)科整合,開發(fā)學(xué)生的多元智能.英語課堂活動(dòng)充分考慮每個(gè)孩子的智力優(yōu)勢(shì),,.（四）歌曲和歌謠教學(xué)本冊(cè)書中的歌曲、歌謠基本上是各模塊的核心句子和詞匯地一種練習(xí)形式.對(duì)于七、八歲地孩子不能深入講語法或基本上不能講語法,但是把這種語法或句型編成歌曲,對(duì)于孩子來說減輕了學(xué)習(xí)地難度,容易引起他們的學(xué)習(xí)興趣.歌曲和歌謠的學(xué)習(xí)還有更主要的三個(gè)目的：一是培養(yǎng)學(xué)生的語感和節(jié)奏感；二是提高學(xué)生發(fā)音的準(zhǔn)確性；三是通過歌曲、歌謠或小詩介紹一定的西方文化.關(guān)于歌曲和歌謠的教學(xué)步驟如下幾條供大家參考：1整體呈現(xiàn)歌謠,播放錄音.2讓學(xué)生觀察插圖,說一說歌謠的主要內(nèi)容.3讓學(xué)生動(dòng)起來,拍手,用腳打拍子,打響指,搖晃身體或雙手.4給歌謠編排一套動(dòng)作,最好能結(jié)合歌謠的.16,,3.五大模塊：字母單詞,日常用語,結(jié)構(gòu)語法,祈使句,其他功能性語言.6,7,86,7,8this/that?This/thatIsthis/that……？inonunder8,9,10Ilike…… Ilike……105,6Doyoulike……？Animallong,big……〕課程單元一年級(jí)上冊(cè)主要知識(shí)點(diǎn)課程單元一年級(jí)下冊(cè)主要知識(shí)點(diǎn)Thisismy/your/his/her1,2,9Hello! Howareyou?Howoldareyou?2,3職業(yè)3,4Howmany……1Howmany……？5Sit4,7五小學(xué)一年級(jí)英語重難點(diǎn)與結(jié)合superkids拓展參考一年級(jí)聽說認(rèn) 一年級(jí)聽、說、認(rèn)讀的語句〔上讀單詞〔上〕Hello!你好 Hello,I’mBaobao.你好,我叫寶寶.Hi! 你好 Howareyou?你好嗎？M1 Goodbye! 再見 fine. 我很好.Bye! 再見

拓展補(bǔ)充K2U1FeelingsHappy,sad,hot,coldbird鳥M2 panda熊貓boy男孩girl女孩

Goodmorning.早上好.yourname?你叫什么名字？Myname’sYangyang.我叫洋洋.I’maboy.我是一個(gè)男孩.one一two二M3three三one一two二M3three三four四five五Howmanygirls?有多少個(gè)女孩？six六seven七eight八nine九ten十green 綠色M4 黑色,

red.它是紅色的.How many green balls?有多少個(gè)綠色的blue藍(lán)色,white白 球色,red紅色, yellow黃色,ballStandup!起立！M5 window窗戶 Sitdown!坐下！door門 Openthewindow.打開窗戶Pointtothewindow.指著窗戶classroom 教室 Thisismyteacher.這是我的老師M6 desk桌子 Thatisacat.這是一只貓seat 座 位teacher老師cat貓 dog狗school bag 書包 this?這是什么？M7 pen鋼筆ruler尺 my它是我的尺子.子 book書pencil 鉛 pencil-box文具eraser 橡 皮crayon蠟筆fox狐貍 Isitadog?它是一只狗嗎？M8 kite風(fēng)箏 Yes,itis.是的,它是.house房子 No,itisn’t.不,它不是box盒子 ablackcat.它是一只黑色的貓.

K1U6IntheclassroomClock,board,desk,chairK1U1BacktoNotebookK1U5Petdaybirthday 生日Howoldareyou?你多大？〔你幾歲？〕M9happy高興的for 為 thank謝six.6歲.Happybirthday!生日快樂！謝wele歡迎h(huán)at 帽 子 mypen?我的筆在哪里？M bed床 inthebox.它在盒子里.10 balloon 氣 doll Adollisunderthebed. K2U7 Artclass玩具 bear熊 一個(gè)玩具在床下. Inonunderin 在 …. 里 Whereon 在 …. 上under在….下一年級(jí)需掌握的單詞〔下 一年級(jí)需掌握的句型〔下冊(cè)〕冊(cè)〕 拓展補(bǔ)充where 在哪里 how the orange cat? M1 many多少 on<in/under>…orange桔色 eleven 桔色的貓?jiān)谀?里？它在 Is it11 in<on/under>…twelve12 tree樹 在Yes,itis. No,itisn’t.Idon’tknow.know知道 是的. 不,不是. 我不知道.

K2Discover3other其他的 somany Howmanycats?有多少只貓？ More如此多 One,two,three…twelvecats.1,2,3…12只us 讓 我 們 貓.don’t=donot 不 How many green birds? 多少只綠色鳥？One,two,three,four.1,2,3,4.Fourgreenbirds.四只綠色的鳥

Numbersfather父親mother母M2親 Thatismyfather.這是我的父親.grandma爺爺grandpa奶Thisisyoursister.這是你的姐妹奶 ateacher.她是一個(gè)老師.哥sister姐妹brother哥adoctor.他是一個(gè)醫(yī)生. K1U2哥friend朋友 pupil學(xué)生 能夠用Thisismy…介紹自己的家人

MyFamilydoctor醫(yī)生 this這that那 he他 she她my我的 your你的me我 too也sorry對(duì)起duck 鴨 子 water daughter女兒

能夠用She’s/He’s…介紹某人的職業(yè).Thisisher…這是她的…

K3U5Careersher 她的 his 他的 Thatishis…那是他…M3 coat大衣 Mymotheris我的媽媽是一個(gè)their他〔她,它〕們的 Myfatheris我的爸爸是一個(gè)dress裙子bus公共汽hisbus.那是他的公共汽. K3U6車 Isheadoctor?他是一個(gè)醫(yī)生嗎？ nurse護(hù)士driver司機(jī)No,heisn’t.不,他不是.clown小丑 Yes,he是的,他是.Areyoua…?你是一個(gè)…?Yes,Iam.是的,我是No,I’mnot.不,我不是.head頭face臉nose鼻子 Thisismy<your>ear耳朵eye眼睛mouth嘴 mouth/eye/ear.M4 巴 這是我的〔你的〕頭/臉/鼻子/嘴巴/眼睛/耳 K1leg腿these這些 朵. spider蜘蛛touch觸摸Whatarethese?這些是什么？ Mybodyshoulder肩膀knee膝蓋Thesearemy<your>legs/eyes…toe腳趾 這些是我的<你的>腿/眼睛…farm農(nóng)場(chǎng)cow奶牛pig大的chicken雞肉egg雞蛋M5baby嬰兒pink粉紅色大的little小的fat胖的they’re=theyare是…lookat看zoo動(dòng)物園snake蛇M(jìn)6lion獅子elephant大象giraffe長(zhǎng)頸鹿longshort短<矮>的tall高very非常cute可愛scary可怕地animal動(dòng)物 tiger老monkey猴子let’splayfootball足球basketball籃球M7ping-pong乒乓球swimming游泳sing唱歌dancegoswimming游泳standup起立down坐tired累的hotlike喜歡like喜歡I我we我們M8sport運(yùn)動(dòng)favourite最喜歡的colour顏色with和… together一about關(guān)于…

Whatarethey?他們是什么？Theyare…他們是…Lookatthefatherpig.看豬爸爸fat.它是胖的.Andthisisthemother.這是媽媽thin.它是瘦的Thatsnakeislong/short.這條蛇是長(zhǎng)的/短的.Thegiraffesaretall.長(zhǎng)頸鹿是高的AndI’mshort.我是矮的.Andlookattheelephant!看這只大象.They’reverybig.他們非常大.Thebabylionsarecute.獅子寶寶很可愛Themotherlionisn’tcute.獅子?jì)寢尣豢蓯?It’sscary!她非?？膳?playfootball..playbasketball.讓我們?nèi)ゴ蚧@球.playping-pong.讓我們?nèi)ゴ蚱古仪騡os