




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
定語從句
在寫作中的運(yùn)用講課人:xxx目錄contentswhich定語從句的仿句1who定語從句的仿句2where定語從句的仿句3定語從句變非謂語doing4定語從句變非謂語done5which定語從句的仿句,+which表示結(jié)果和影響活動在學(xué)校舉行,非常成功很有意義,which追加結(jié)果和影響Theeventwasheldinourschool,whichturnedouttobemeaningful.跳繩是簡單又實(shí)用的運(yùn)動,可以強(qiáng)身健體,which追加結(jié)果和影響Skipjumpingisasimpleandpracticalexercise,whichhelpsusstrengthenourbody.這是我學(xué)習(xí)的校園,給了我溫暖和回憶。Thisistheschoolformetostudy,whichgavemewarmthandmemories.這次活動非常成功,豐富了我的校園生活。Thisactivitywasahugesuccess,whichenrichedmycampuslife.who定語從句的仿句,+who追加人物信息我是李華,在一所高中讀書。追加身份IamLiHua,,whowhoisstudyinginaseniorhighschool.我是李華,是我們學(xué)校廣播站的負(fù)責(zé)人。追加身份IamLiHua,,whowhoisinchargeofourschoolEnglishradiostation.where定語從句的仿句地方+where+主謂賓/主系表哪吒出生的村莊被美麗的山巒環(huán)繞。
ThevillagewhereNezhawasbornissurroundedbybeautifulmountains.我真地記得去年夏天我們看《哪吒》的那家電影院。
Ireallyrememberthatcinema
wherewewatchedthemovieNezhalast
summer.我們應(yīng)保護(hù)瀕危物種棲息的森林
Weshouldprotectforestswhereendangeredspecieslive.我們必須建立垃圾分類成為習(xí)慣的社會。
Wemustcreateasocietywherewasterecyclingbecomesahabit.定語從句變非謂語doing直接把定從的主語和系動詞省略正在玩玩具的小男孩是我的寶貝。Theboywhoisplayinghistoysismybaby.Theboyplayinghistoysismybaby.正在寫作業(yè)的小女孩是我的學(xué)生。Thegirlwhoisdoingherhomeworkismystudent.Thegirldoingherhomeworkismystudent.被邀去做講座的老師是來自我們學(xué)校的。Theteacherwhoisinvitedtogivealectureisfromourschool.Theteacherinvitedtogivealectureisfromourschool.被稱作地球之肺的熱帶雨林已經(jīng)消失了超過百分之十七.Over17percentoftherainforestwhichisknownasthelungsoftheplannethasdisappeared.Over17percentoftherainforest,knownasthelungsoftheplannet,hasdisappeared.翻譯練習(xí)1.這是DeepSeek開發(fā)最新人工智能模型的研究實(shí)驗(yàn)室。2.你能想象一個每個人看起來都一樣的世界嗎?3.我上的是一所公立學(xué)校,那里教的英語很少。1.Thisistheresearchlab
DeepSeekdevelopeditslatestAImodel.2.Canyouimagineaworld
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)鐵路旅客服務(wù)心理課件
- 設(shè)計(jì)圖紙共享協(xié)議
- 鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)站臺服務(wù)46課件
- 思考與訓(xùn)練下一頁課件
- 攤鋪機(jī)保養(yǎng)間隔VolvoConstructionEquip
- 礦山充填塔拆除施工方案
- 鐵道概論肖慧52課件
- 中國京劇簡介
- 房產(chǎn)交易定金合同:賣方與買方互惠協(xié)議
- 餐飲店鋪承包合同
- 酒精計(jì)法測定酒精中酒精度
- 嬰幼兒語言發(fā)育篩查量表
- 川教版生命生態(tài)安全一年級上冊第12課 做一個受歡迎的人 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 油氣輸送管道高后果區(qū)識別與評價釋義
- 高價值專利挖掘布局
- 托業(yè)考試TOEIC詞匯匯總
- DL-T 736-2021 農(nóng)村電網(wǎng)剩余電流動作保護(hù)器安裝運(yùn)行規(guī)程
- SB/T 10439-2007醬腌菜
- FZ/T 62034-2016磁性軟紗門
- 情緒管理(終極詳細(xì)版)-課件
- 硬件開發(fā)流程圖
評論
0/150
提交評論