定西地區(qū)臨洮縣2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)四下期末聯(lián)考模擬試題含解析

定西地區(qū)臨洮縣2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)四下期末聯(lián)考模擬試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．下面三組線段，不能圍成三角形的是（）。A．、、 B．、、 C．、、2．觀察下邊的圖形，從上面看到的形狀是（），從左側(cè)面看到的形狀是（）。①②③④A．④② B．④① C．②③ D．①②3．從三角形的一個頂點到對邊的（）是三角形的高。A．直線 B．線段 C．垂直線段4．把32×10=320，560—320=240，240÷12=20,列成綜合算式是（）．A．（560—32×10）÷12 B．560—32×10÷12C．（560—32）×10÷12 D．560—32×（10÷12）5．一百萬一百萬地數(shù)，數(shù)十次是（）．A．一百萬 B．一千萬 C．一億二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．鈍角三角形的兩個銳角的和小于90°。（______）7．80.6擴大100倍后，再縮小10倍是8060_____（判斷對錯）8．某種書包降價b元后是56元，這種書包原來的價格為（b+56）元。（_______）9．十進制計數(shù)法中，每兩個計數(shù)單位之間的進率都是10。（________）10．把一個三角形一個20°的銳角剪去，剩下圖形的內(nèi)角和是160°．（_____）11．小數(shù)部分每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是1．（______）三、我能填。（每題2分，共24分）12．（_______）÷13=27……2（_______）×32=80013．在橫線上填上“＞”、“＜”或“＝”5.045_____5.0543.75_____3.7508元6角_____8.5元14．□□5×8要使積是三位數(shù)，百位上只能填_____，十位上只能填_____。15．小明從家到學(xué)校，每分鐘走75米，20分鐘到達學(xué)校，若想提前5分鐘到校，平均每分鐘要走________米。16．85002000=（_____）萬（保留整數(shù)）667000000=（_____）億（保留整數(shù)）4529000=（_____）萬（保留一位小數(shù)）678000000=（_____）億（精確到十分位）17．由8個十分之一、6個百分之一組成的小數(shù)寫作（________），再加上（________）個0.01就等于1。18．如下圖，一塊三角形玻璃被打碎了一個角，被打碎的角是（_____）°，如果按邊分類這是個（_____）三角形．19．一個三角形的最大內(nèi)角度數(shù)等于另兩個內(nèi)角的度數(shù)之和，這個三角形一定是（______）三角形。20．蘋果和香蕉的單價分別是每千克4.5元和6元，買x千克蘋果和y千克香蕉共需要（___）元．21．根據(jù)△÷○＝☆，寫出一個乘法算式和一個除法算式：（________），（________）。22．用字母表示乘法交換律是（________），乘法分配律是（________）。23．按照從小到大的順序排列下面各數(shù)．709800309

789300090

780009309

700098390________＜________＜________＜________四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數(shù)。0.78×100＝4×45＝24×5＝8.3＋7.7＝0.54＋0.46＝7.4÷1000＝3.78－2.29＝25＋25÷5＝25．列豎式計算．（1）57.08-8.19=（2）6.2+14.98=（3）16.05-9.7=五、動手操作。（每題4分，共12分）26．連一連，左側(cè)圖形分別是誰看到的？27．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看28．連一連．六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．李大爺家有一塊菜地（如圖），這塊菜地的面積是多少平方米？30．西城區(qū)政府近五年發(fā)布的紙質(zhì)公文和電子公文數(shù)量如下圖．(1)近五年來,()年發(fā)布的紙質(zhì)公文最多,()年發(fā)布的電子公文最多．(2)紙質(zhì)公文和電子公文的數(shù)量各有什么變化趨勢?(3)根據(jù)這個統(tǒng)計圖,你能得到什么信息?你有何感想?31．王老師給學(xué)校運動隊的25名同學(xué)每人買了1套運動服。（1）買上衣比褲子多用了多少元？（2）服裝店推出優(yōu)惠措施：買10套及以上，每套便宜10元。算一算優(yōu)惠后買這些運動服共需要多少元？32．同學(xué)們排成一個正方形方陣，后來減少了一行一列共19人。原來共有多少人？33．學(xué)校推薦了一套“數(shù)學(xué)課外書”（共四本），每本的單價如下表：四（1）班王老師準(zhǔn)備購買18套，請你算一算，王老師準(zhǔn)備2000元錢，夠不夠？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、A【分析】判斷能否組成三角形的簡便方法是看較小的兩邊之和是否大于第三邊，大于就能組成，小于或等于就不能組成。【詳解】A：5＋5＝10，所以不能組成三角形。B：3＋4＞5，所以能組成三角形。C：4＋6＞8，所以能組成三角形。故選：A?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對三角形的三邊關(guān)系知識的掌握和靈活運用。2、A【分析】觀察圖形可知，從前面看到的形狀是，從上面看到的形狀是，從左側(cè)面看到的形狀是?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，從上面看是，從左側(cè)面看到的形狀是。故答案為：A?！军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強的空間想象和推理能力。3、C【分析】根據(jù)三角形高和底的定義：從三角形的一個頂點到它的對邊做一條垂線，頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的底，據(jù)此解答即可?！驹斀狻繌娜切蔚囊粋€頂點到對邊的垂直線段是三角形的高。故答案為：C【點睛】此題考查了三角形的高的定義，三角形有3條高。4、A【解析】略5、B【解析】略二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、√【分析】因為鈍角大于90度而小于180度，而三角形的內(nèi)角和是180度，所以其中一個鈍角已經(jīng)大于90度，所以剩下的兩個角的和是小于90度的。據(jù)此解答即可。【詳解】因為三角形的內(nèi)角和是180度，其中已經(jīng)有一個角是大于90度的，所以剩下兩個銳角的和小于90度，故原題說法正確；故答案為：√?！军c睛】此題主要考查利用“三角形的內(nèi)角和為180度”這一性質(zhì)靈活解決問題。7、×【詳解】試題分析：把一個數(shù)先擴大100倍后，再縮小10倍，相當(dāng)于把這個數(shù)擴大了100÷10=10倍，進而判斷得解．解：80.6擴大100倍后，再縮小10倍是1．故答案為×．【點評】此題考查小數(shù)點的位置移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律：一個數(shù)擴大（或縮?。?0倍、100倍、1000倍…，這個數(shù)的小數(shù)點就向右（或向左）移動一位、兩位、三位…，反之也成立．8、√【解析】略9、×【分析】十進制計數(shù)法中，相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是十?！驹斀狻肯噜彽膬蓚€計數(shù)單位之間的進率都是十。故答案為：×【點睛】解答此題注意一定要是“相鄰”的兩個計數(shù)單位之間的進率是十，不是任意兩個計數(shù)單位之間的進率都是十。10、錯誤【解析】三角形截取一個角后，得到的是四邊形，根據(jù)內(nèi)角和定理即可求解．本題解題的關(guān)鍵是能理解一個三角形截取一個角后得到的圖形的形狀．因為四邊形的內(nèi)角和是360°，所以剩下部分的內(nèi)角和是360度，所以題干的說法是錯誤的．故答案為：錯誤．11、√【詳解】略三、我能填。（每題2分，共24分）12、35325【解析】略13、＜＝＞【解析】略14、10或1【詳解】最小的四位數(shù)是1000，1000÷8＝125；要使□□5×8要使積是三位數(shù)，那么□□5＜125；因此，百位上只能填1，十位上能填0或1。故答案為：1，0或1。15、100【解析】用每分鐘走的長度乘時間求出總路程，用總路程除以現(xiàn)在需要用的時間即可求出平均每分鐘要走的路程.【詳解】75×20÷(20-5)=1500÷15=100(米)故答案為：10016、85007452.96.8【詳解】略17、0.8614【分析】8個十分之一表示十分位為8，6個百分之一表示百分位為6，據(jù)此寫出這個小數(shù)。將1減去寫的小數(shù)，看結(jié)果是什么，判斷里面有幾個0.01?！驹斀狻坑?個十分之一、6個百分之一組成的小數(shù)寫作0.86。1－0.86＝0.14，0.14里面有14個0.01，所以再加上14個0.01就等于1。故答案為：0.86；14【點睛】本題考查的是小數(shù)與計數(shù)單位的認(rèn)識，先將小數(shù)寫出來，然后再看它到1還差多少。18、45等腰【解析】略19、直角【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和可知，三角形的三個角度數(shù)之和為180度，其中最大的內(nèi)角度數(shù)等于另兩個內(nèi)角的度數(shù)之和，則最大的內(nèi)角度數(shù)＝180÷2＝90度，再根據(jù)直角三角形的定義：有一個角是直角的三角形稱作直角三角形進行解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，一個三角形的最大內(nèi)角度數(shù)等于另兩個內(nèi)角的度數(shù)之和，這個三角形一定是直角三角形。故答案為：直角?！军c睛】靈活運用三角形的內(nèi)角和是解決本題的關(guān)鍵。20、4.5x+6y．【詳解】此題可根據(jù)單價、數(shù)量與總價之間的聯(lián)系來解答．21、○×☆＝△△÷☆＝○【分析】根據(jù)除數(shù)×商＝被除數(shù)可知，△÷○＝☆，則○×☆＝△。根據(jù)除數(shù)＝被除數(shù)÷商可知，△÷○＝☆，則△÷☆＝○?！驹斀狻扛鶕?jù)△÷○＝☆，寫出一個乘法算式和一個除法算式：○×☆＝△，△÷☆＝○?！军c睛】本題考查除法各部分之間的關(guān)系，需熟練掌握。22、ab＝ba（a＋b）×c＝a×c＋b×c【分析】乘法交換律是指兩個數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，它們的積不變。乘法分配律是指兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘，等于把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相乘，再把兩個積加起來，結(jié)果不變?！驹斀狻扛鶕?jù)乘法交換律的定義可知，用字母表示乘法交換律是ab＝ba；根據(jù)乘法分配律的定義可知，用字母表示乘法分配律是（a＋b）×c＝a×c＋b×c。故答案為：ab＝ba；（a＋b）×c＝a×c＋b×c。【點睛】本題考查了如何用字母表示運算定律。理解乘法交換律與乘法分配律的意義是完成本題的關(guān)鍵。23、700098390709800309780009309789300090【解析】整數(shù)大小的比較：位數(shù)多的那個數(shù)就大，如果位數(shù)相同，就看最高位，最高位上的數(shù)大，那個數(shù)就大；最高位上的數(shù)相同，就看下一位，哪一位上的數(shù)大那個數(shù)就大,以此類推。故:700098390<709800309<780009309<789300090四、我會計算。（每題6分，共12分）24、78；180；120；161；0.0074；1.49；30【分析】根據(jù)小數(shù)加減法、小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律和整數(shù)的加減乘除計算方法進行計算，小數(shù)加減時要把小數(shù)點對齊?！驹斀狻?.78×100＝784×45＝18024×5＝1208.3＋7.7＝160.54＋0.46＝17.4÷1000＝0.00743.78－2.29＝1.4925＋25÷5＝25＋5＝30【點睛】本題主要考查學(xué)生對小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律、小數(shù)的加減法和整數(shù)乘除法知識的掌握。25、（1）48.89（2）21.18（3）6.35【詳解】略五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體?？梢藻憻拰W(xué)生的空間想象力和抽象思維力。27、【解析】略28、【解析】略六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、360平方米【分析】如圖：根據(jù)長方形面積＝長×寬，可以把它分成兩個長方形分別求出面積再相加，即可求出菜地的面積?！驹斀狻?1×9＋19×9＝189＋171＝360（平方米）答：這塊菜地的面積有360平方米。【點睛】此題主要考查組合圖形的面積求法，關(guān)鍵是要把組合圖形分割為學(xué)過的基本圖形，用兩個面積相加。30、（1）20132017（2）紙質(zhì)公文逐年減少，電子公文逐年增加．（3）合理即可．【解析】略31、（1）400元；（2）2500元【分析】（1）買1件上衣比1條褲子多用63－47元，則買25件上衣比25條褲子多用（63－47）×25元。（2）買1套運動服需要花費63＋47元。優(yōu)惠后買1套運動服需要花費