江蘇無錫市錫中學實驗校2025屆初三下學期三校聯(lián)考化學試題含解析

江蘇無錫市錫中學實驗校2025屆初三下學期三校聯(lián)考化學試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．近年來，部分城市因空氣污染而出現(xiàn)了嚴重的霧霾天氣，下列做法不利于減少空氣污染的是（）A．減少化石燃料的使用B．提倡居民駕駛私家車出行C．積極植樹、造林、種草D．提倡使用太陽能燈清潔能源2．實驗室需取用銅片，通常應(yīng)使用圖中所示的儀器是A． B． C． D．3．化學與人類生活息息相關(guān)，下列說法正確的是A．胃酸過多可服用適量的燒堿B．吃水果和蔬菜可以補充蛋白質(zhì)C．油鍋不慎著火可用鍋蓋蓋滅D．水中加入明礬可降低水的硬度4．20℃時，向100g水中分別加入等質(zhì)量的甲、乙（如圖I）。升溫到50℃的溶液如圖Ⅱ所示。請結(jié)合溶解度曲線判斷下列說法中不正確的是（）A．M表示甲物質(zhì)的溶解度曲線B．圖I中乙形成的可能是飽和溶液C．圖Ⅰ、圖Ⅱ中乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同D．圖Ⅱ中的甲溶液降溫，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定減小5．根據(jù)如圖所示的溶解度曲線，下列說法中正確的是A．甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度B．t2℃時，甲物質(zhì)的溶液和乙物質(zhì)的溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等C．將t2℃時甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃，原甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不相等D．當甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純6．“建設(shè)美麗中國”，下列環(huán)保措施不可行的是（）A．發(fā)展公共交通，提倡綠色出行 B．改進燃煤技術(shù)，減少污染物排放C．改進燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空 D．開發(fā)使用太陽能、核能等能源7．20℃，氯化鈉的溶解度為36克/100克水。能證明下圖燒杯中是氯化鈉飽和溶液的實驗是A．稱量溶液質(zhì)量為136克B．加入氯化鈉，有固體不溶C．恒溫蒸發(fā)，有固體析出D．測得溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為9:258．單晶硅是制作電子集成電路的基礎(chǔ)材料．工業(yè)上通過以下反應(yīng)將自然界的二氧化硅（SiO2）轉(zhuǎn)化為硅：，下列分析正確的是（）A．二氧化硅發(fā)生了氧化反應(yīng)B．碳發(fā)生了還原反應(yīng)C．該反應(yīng)屬于復分解反應(yīng)D．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)9．某物質(zhì)完全燃燒后，消耗4.8gO2，生成4.4gCO2和3.6gH2O，則該物質(zhì)中()A．只有碳、氫兩種元素 B．一定有碳、氫元素，可能有氧元素C．含有碳、氫、氧三種元素 D．無法確定10．邏輯推理是一種重要的化學思維方法。以下推理合理的是（）A．CO和CO2的組成元素相同，所以它們的化學性質(zhì)相同B．化學變化伴隨有能量變化，所以有能量變化的一定是化學變化C．燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制這三個條件D．化合物都是由不同種元素組成的，所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物11．下列可回收利用的廢品中，由有機合成材料制成的是A．廢報紙 B．易拉罐 C．用過的保鮮膜 D．碎陶瓷片12．使用燃氣熱水器時，若通風不暢，易產(chǎn)生使人中毒的氣體是()A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．甲烷 D．氮氣二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．（1）用化學用語填空：①2個氫離子__________________；②氮氣________________；③乙酸________________。（2）工業(yè)上利用石墨制金剛石，要得到純凈的金剛石，常用高氯酸（HClO4）來清洗金剛石中混有的石墨，高氯酸和石墨在常溫下反應(yīng)生成三種物質(zhì)：水、有毒的氯氣（Cl2）和一種常見的無毒的氣態(tài)化合物，寫出上述反應(yīng)的化學方程式____________________。（3）下圖為a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。①t1℃時a、b、c的溶解度由小到大的順序是___________。②取t3℃時a、b、c的飽和溶液各100g分別降溫至t1℃，此時三種溶液中含溶劑質(zhì)量最多的是_________。14．用化學方程式解釋下列事實，并注明反應(yīng)的基本類型。工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法制生石灰____、生石灰做干燥劑______、用熟石灰改良硫酸型酸雨造成的土壤酸化___、15．現(xiàn)有10%的Na2CO3溶液，請按下面要求計算：106g上述溶液中所含溶質(zhì)量為g；106g上述溶液與足量10%的鹽酸反應(yīng)，最多可生成CO2多少克？向106g上述溶液中逐滴加入10%的鹽酸并不斷攪拌，此時發(fā)生的反應(yīng)為：Na2CO3+HCl＝NaHCO3+NaCl當Na2CO3全部轉(zhuǎn)化為NaHCO3后，再加入鹽酸才開始放出CO2。請在“題25圖”中畫出產(chǎn)生氣體的曲線。另取10%Na2CO3溶液邊攪拌邊加入10%的鹽酸，有關(guān)反應(yīng)物與生成物的量如下表：物質(zhì)Na2CO3HClXNaClCO2H2O質(zhì)量/g31.814.616.823.44.4m則m＝；該反應(yīng)的化學方程式為。16．分類、類比是初中化學常用的學習方法，分析和處理信息的能力也是學生必備的。（1）不同物質(zhì)根據(jù)不同標準，可以有不同的分類方法。如根據(jù)用途、狀態(tài)、性質(zhì)、組成、構(gòu)成等，對物質(zhì)進行分類。根據(jù)所學知識，自擬分類標準，對以下物質(zhì)進行分類；①電燈通電發(fā)光；②水是無色液體；③紙張燃燒：④鐵能在潮濕的空氣中生銹：⑤硫在氧氣中燃燒；⑥二氧化碳氣體是無色的；⑦冰融化成水；⑧膽礬晶體研磨成粉末。Ⅰ被分類選項的序號為_____；Ⅱ分類依據(jù)為_____。（2）已知一般情況難溶的氫氧化物受熱都發(fā)生分解，產(chǎn)生相應(yīng)的金屬氧化物和水，元素的化合價不變，而可溶性氫氧化物受熱不發(fā)生分解反應(yīng)。請寫出加熱Cu（OH）2反應(yīng)的化學方程式_____，若此實驗在試管中進行，則此反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某化學興趣小組進行如下系列實驗。請根據(jù)如圖回答問題：寫出圖中標有字母的儀器的名稱：b_____。寫出實驗室用A裝置取氧氣的化學方程式_________，制得的氧氣用來做如圖2所示的實驗，發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒，其原因是_________。實驗室制取二氧化碳氣體，為了能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，可選用發(fā)生裝置______若依次連接裝置B→D→E收集一瓶干燥的氫氣，則應(yīng)在裝置D中盛放_______（填物質(zhì)名稱）試劑，氣體應(yīng)從E裝置____（填“①”或“②”）端進入。實驗室用50g20%的濃鹽酸稀釋成5%的稀鹽酸實驗需要的玻璃儀器有膠頭滴管、量筒、燒杯和______。實驗的主要步驟有計算、______、稀釋、轉(zhuǎn)移、裝瓶并貼標簽。用內(nèi)壁留有少量水的燒杯配制5%的稀鹽酸，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____（填“＞”、“=”或“＜”）5%。18．實驗室用下圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實驗，請回答下列問題：（1）若要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，應(yīng)將裝置相連_____________；寫出A中化學反應(yīng)方程式______________。（2）若將A裝置中的藥品換成___________與稀硫酸，則可用于實驗室制取氫氣；不用鹽酸的理由是_______________。（3）若需要將產(chǎn)生的氫氣經(jīng)干燥后，再用D裝置收集，導管口的連接順序應(yīng)該是a__________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）丁二酮(C4H6Ox)可用作糖果增香劑。請計算：丁二酮是由_______種元素組成的。碳元素和氫元素的質(zhì)量比為___________。丁二酮的相對分子質(zhì)量為86，則x的數(shù)值為__________。17.2g的丁二酮含碳元素的質(zhì)量為_______g。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

A、減少化石燃料的使用，可以減少二氧化碳，一氧化碳，煙塵等有害物質(zhì)的排放，故A正確；B、鼓勵開私家車出行，會造成大量汽車尾氣的排放，會造成空氣污染，故B錯誤；C、植樹、種花、種草美化環(huán)境能凈化空氣、美化環(huán)境，不會造成空氣污染，故C正確；D、提倡使用太陽能燈清潔能源，能減少空氣污染，故D正確。故選B。2、B【解析】

固體藥品取用，可根據(jù)具體情況選擇鑷子或藥匙，銅片取用使用鑷子方便。故選B。3、C【解析】

A．燒堿是氫氧化鈉的俗稱，具有強腐蝕性，不能服用，故A錯誤；

B．水果、蔬菜中富含維生素，吃水果和蔬菜可以補維生素，故B錯誤；

C．油鍋不慎著火可用鍋蓋蓋滅，利用隔絕氧氣的原理滅火，故C正確；

D．向硬水中加入明礬，能對雜質(zhì)進行吸附，使雜質(zhì)沉降，不能降低可溶性鈣鎂化合物的含量，不能降低水的硬度，故D錯誤。

故選：C。4、D【解析】

根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：A、20℃時，向100g水中分別加入等質(zhì)量的甲、乙（如圖I），升溫到50℃的溶液如圖Ⅱ所示，因此M表示甲物質(zhì)的溶解度曲線，N表示乙物質(zhì)的溶解度曲線；B、圖I中乙形成的可能是飽和溶液正確；C、圖Ⅰ、圖Ⅱ中乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同正確；D、圖Ⅱ中的甲溶液降溫，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定減小錯誤；【詳解】A、20℃時，向100g水中分別加入等質(zhì)量的甲、乙（如圖I），甲物質(zhì)沒有完全溶解，說明該溫度下甲物質(zhì)的溶解度小，因此M表示甲物質(zhì)的溶解度曲線，N表示乙物質(zhì)的溶解度曲線，正確但不符合題意，故選項錯誤；B、圖I中乙形成的可能是飽和溶液正確，因為乙可能恰好飽和，也可能不飽和，正確但不符合題意，故選項錯誤；C、圖Ⅰ、圖Ⅱ中乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同正確，因為乙溶液中的溶質(zhì)和溶劑不變，正確但不符合題意，故選項錯誤；D、圖Ⅱ中的甲溶液降溫，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定減小錯誤，還可能不變，錯誤符合題意，故選項正確；故選：D。【點評】本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化等，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。5、D【解析】

A、在比較物質(zhì)的溶解度時，需要指明溫度。A錯誤；B、t2℃時，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，但是甲物質(zhì)的溶液和乙物質(zhì)的溶液狀態(tài)、質(zhì)量不能確定，所以溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量不能確定。B錯誤；C、t2℃時甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，升溫至t3℃溶解度增大，不會析出晶體，所得甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等。C錯誤；D、甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以當甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲。D正確。故選D。6、C【解析】

A、發(fā)展公共交通，提倡綠色出行，可以減少汽車尾氣排放，可行，故A錯誤；B、改進燃煤技術(shù)，可以減少SO2、粉塵等污染物的排放，可行，故B錯誤；C、改進燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空，只是將污染物轉(zhuǎn)移到其他地方，不能減少污染，不可行，故C正確；D、開發(fā)使用太陽能、核能等能源可以減少化石燃料的使用，減少溫室氣體的排放，可行，故D錯誤。故選C。7、D【解析】

A、稱量溶液質(zhì)量為136克，不能說明該溶液是飽和溶液，比如20℃時120g水溶16g氯化鈉，不是飽和溶液，故選項錯誤；B、加入氯化鈉，有固體不溶，不能說明是飽和溶液，加入氯化鈉溶一部分，剩一部分不溶，原溶液不是飽和溶液，故選項錯誤；C、恒溫蒸發(fā)，有固體析出，原溶液不是飽和溶液，恒溫蒸發(fā)也會析出固體，故選項錯誤；D、20℃，氯化鈉的溶解度為36克/100克水，溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比=36g：100g=9:25，能證明是飽和溶液，故選項正確；故選：D。8、D【解析】

A、二氧化硅在反應(yīng)中失去氧元素，被還原，是氧化劑，所以二氧化硅發(fā)生了還原反應(yīng)，故A錯誤；B、碳在反應(yīng)中得到氧元素，被氧化，是還原劑，發(fā)生了氧化反應(yīng)，故B錯誤；C、復分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分，該反應(yīng)不屬于復分解反應(yīng)，故C錯誤；D、置換反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，故D正確。故選D。9、C【解析】

質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類、質(zhì)量不變；只生成二氧化碳和水說明含有氫和碳元素,無法確定是否含有氧元素。4.4gCO2中氧元素的質(zhì)量為；3.6gH2O中氧元素的質(zhì)量為，所以反應(yīng)后氧元素總質(zhì)量為3.2g+3.2g=6.4g大于氧氣的質(zhì)量4.8g，說明可燃物中有氧元素。即則該物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素。故選C。10、D【解析】

A、CO和CO2的組成元素相同，但是由于其分子構(gòu)成不同，所以它們的化學性質(zhì)不同，故A錯誤；B、能量的變化不僅僅存在于化學變化中，常見的物理現(xiàn)象中也伴隨能量的變化，例如熔化、升華等，故B錯誤；C、燃燒需要同時滿足三個條件，但是滅火時只要去除燃燒的三個條件中的任意一個條件就可以，故C錯誤；D、純凈物包括化合物和單質(zhì)，而化合物是由不同種元素組成的純凈物，故D正確。故選D。11、C【解析】

A、廢報紙是用植物的秸稈經(jīng)過一系列工藝制成的，不屬于合成材料，故選項錯誤。

B、易拉罐是用鋁合金制成的，屬于金屬材料，故選項錯誤。

C、用過的保鮮膜是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項正確。

D、碎陶瓷片是用瓷土燒制而成的，屬于無機非金屬材料，故選項錯誤。

故選C。有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進行分析判斷。12、A【解析】

A、一氧化碳有毒性，易使人中毒，故正確；B、二氧化碳沒有毒性，不會使人中毒，但是二氧化碳不支持呼吸，易使人因窒息而死亡，故錯誤；C、甲烷是無毒的氣體，故錯誤；D、氮氣是無色、無味、無毒的氣體，故錯誤。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、2H+HeCH3COOHa=c<bc【解析】

（1）①由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個氫離子表示為2H+；

②氦氣是單原子分子，可以用元素符號直接表示，所以氦氣表示為He；

③乙酸的化學式為：CH3COOH；

（2）高氯酸和石墨在常溫下反應(yīng)生成三種物質(zhì)：水、有毒的氯氣（Cl2）和二氧化碳，化學方程式為：4HClO4+7C=2H2O+2Cl2↑+3CO2↑；

（3）①通過分析溶解度曲線可知，t1℃時a、b、c的溶解度由小到大的順序是：a=c<b；

②t3℃時，c物質(zhì)的溶解度最小，a、b、c的飽和溶液各100g，c溶液中的溶劑最多，所以分別降溫至t1℃，不會影響溶劑的變化，此時三種溶液中含溶劑質(zhì)量最多的是c。14、CaCO3CaO+CO2↑、分解反應(yīng)CaO+H2O=Ca（OH）2、化合反應(yīng)Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O、復分解反應(yīng)【解析】

（1）石灰石主要成分是碳酸鈣，工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法制生石灰，反應(yīng)的化學方程式為：CaCO3CaO+CO2↑，一種物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)是分解反應(yīng)。（2）生石灰是氧化鈣的俗稱，能與水反應(yīng)，反應(yīng)的化學方程式為：CaO+H2O=Ca(OH)2，兩種或兩種以上的物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng)。（3）熟石灰是氫氧化鈣，硫酸型酸雨中含有硫酸，用熟石灰改良硫酸型酸雨造成的土壤酸化的化學方程式為：Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O，由兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)是復分解反應(yīng)。15、（1）10.6g；（2）4.4g（3）（4）1.83Na2CO3+4HCl===2NaHCO3+4NaCl+H2O+CO2↑【解析】試題分析：（1）該溶液溶質(zhì)質(zhì)量為106×10％=10.6g；（2）由碳酸鈉質(zhì)量10.6g，再據(jù)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳化學反應(yīng)方程式可計算出生成二氧化碳質(zhì)量為4.4g；解：設(shè)最多生成二氧化碳的質(zhì)量為x,則：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑1064410.6gx106/10.6g=44/xx=4.4g（3）由碳酸鈉質(zhì)量為10.6g再據(jù)Na2CO3+HCl===NaHCO3+NaCl可計算出消耗的氯化氫為3.6g即鹽酸的質(zhì)量為3.65g÷10％=36.5g，則從消耗鹽酸36.5g起，開始有二氧化碳產(chǎn)生，該反應(yīng)生成了8.4g碳酸氫鈉，再據(jù)碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉，水，二氧化碳可知，再消耗36.5g鹽酸則碳酸氫鈉完全反應(yīng)即總共消耗36.5g+36.5g=73g鹽酸的時候完成反應(yīng)生成4.4g二氧化碳。（4）由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和不變，所以可計算出水的質(zhì)量為1.8g；31.8gNa2CO3中鈉元素的質(zhì)量為13.8g，23.4gNaCl中鈉元素是9.2g，由元素守恒可知X為碳酸氫鈉，寫出各反應(yīng)物、生成物，配平，可得方程式：3Na2CO3+4HCl===2NaHCO3+4NaCl+H2O+CO2↑考點：質(zhì)量守恒定律，化學方程式的計算16、①⑦⑧物理變化。（或②⑥，物理性質(zhì)或③⑤；化學變化。合理給分）藍色固體變黑色，試管口內(nèi)壁有水滴【解析】

（1）根據(jù)題目分析，這八種情況主要是描述物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)的變化，性質(zhì)有物理性質(zhì)和化學性質(zhì)，變化有物理變化和化學變化。因此在四種分類中任選一種，如選擇①⑦⑧，這三種物質(zhì)都發(fā)生了變化，變化過程中沒有新物質(zhì)生成，分類依據(jù)是物理變化。（2）Cu（OH）2是難溶的氫氧化物受熱發(fā)生分解，生成氧化銅和水，反應(yīng)的化學方程式為：，生成的氧化銅是黑色的，同時有水生成，則此反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是藍色固體變黑色，試管口內(nèi)壁有水滴。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、錐形瓶溫度沒有達到鐵絲的著火點C濃硫酸②玻璃棒量?。肌窘馕觥?/p>

[實驗Ⅰ]（1）圖中b是錐形瓶；（2）裝置A固體加熱型裝置，且試管口沒有棉花，是用氯酸鉀在加熱條件和二氧化錳的催化下反應(yīng)生成氧氣和氯化鉀制取氧氣，化學方程式；H中鐵絲不燃燒，其原因是溫度沒有達到鐵絲的著火點或氧氣不純；（3）實驗室制取二氧化碳氣體，可選用C裝置做發(fā)生裝置，利用多孔隔板和長頸漏斗的組合，隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；（4）要收集一瓶干燥的氫氣，則應(yīng)在裝置D中盛放具有吸水性的濃硫酸，由于氫氣密度比空氣小，氣體應(yīng)從E裝置②端進入；[實驗Ⅱ]（1）用一定濃度的濃溶液配制稀溶液，需要經(jīng)過計算、量取、稀釋、轉(zhuǎn)移、裝瓶并貼標簽，需要的玻璃儀器有膠頭滴管、量筒、燒杯和玻璃棒；