教學(xué)工作參考總結(jié)物理教師學(xué)期個人教學(xué)工作參考總結(jié)

教學(xué)工作參考總結(jié)-物理老師學(xué)期個人教學(xué)工作參考總結(jié)物理老師學(xué)期個人教學(xué)工作總結(jié)20**年馬上過去，對我來說是緊張繁忙而又收獲多多。一年來，我擔(dān)任八年級(153班主任、(153、(158和(151三班物理教學(xué)，兼職學(xué)校政教副主任和學(xué)校工會工作。一年來，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，提高師德水平為重點，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目的任務(wù)?；貞涍@一年，繁忙而又充實，付出了，努力了，收獲了，也成熟了?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié)，總結(jié)過去，展望將來，寄望明天工作的更好。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高本身素養(yǎng)老師，肩負(fù)教書育人的職責(zé)，行為上要為人師表，業(yè)務(wù)上要精益求精。因而只有不斷充電才能永葆教學(xué)的青春和活力。一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、“三個代表”重要思想，不斷提高本人的道德涵養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)才能，參加自學(xué)考試，努力提高本人的學(xué)歷水平。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了本人、豐富了本人的知識和見識、為本人更好的教學(xué)實踐作好了預(yù)備。。二、務(wù)實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)工作教學(xué)的最終的目的確實是要提高教學(xué)質(zhì)量，而其關(guān)鍵確實是上好課。能把知識點落實到位，為了上好課，我做了下面的工作：1、在課前深化研究、細(xì)心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材構(gòu)造、重點與難點;理解學(xué)生的知識根底，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，理解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。在此根底上，精心制造多媒體課件。精心備寫每一個教案2、在課堂上，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)。激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡約明了。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。3、在課后，認(rèn)真及時修改作業(yè)，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進(jìn)展階段性檢測，及時理解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。4、在平時認(rèn)真參加教研活動，積極參與聽課、評課，謙虛向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。一年來，本人共聽課30節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。三、實在抓好班主任工作八年級學(xué)生通過一年的初中學(xué)習(xí)，新鮮感不再，又沒有升學(xué)的壓力，個別學(xué)生紀(jì)律開場松動起來，不喜愛別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀(jì)情況，假如不留意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生特別容易在這個特別的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。我的詳細(xì)做法是：1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種方式的活動，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格要求學(xué)生。2、留意樹立典范。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范?！钡浞兜牧α渴菬o窮的。班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時留意嚴(yán)于律已，以身作則，時時提示本人為人師表。3、留意寓教于樂，以多種方式標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為。心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察才能、感知才能、認(rèn)識水平、興趣愛好等心理要素構(gòu)成，因而，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育治理方式不合適人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好合適學(xué)生的心理特點，能提高教育治理的可接受性。為此，我先后開過屢次主題班會，中《標(biāo)準(zhǔn)一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學(xué)會學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》。開展優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會，舉辦知識搶答競賽，效果都特別好。4、“三位一體”的互促法。教育是一項艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會、家庭組合成一個整體，構(gòu)成教育的合力，到達(dá)互相促進(jìn)的目的。我定期家訪，或聯(lián)絡(luò)，及時反應(yīng)學(xué)生情況，獲得家長的支持，收到了良好的效果四、教育教學(xué)成果一份耕耘，一份收獲;通過自已的不懈努力。獲得了較優(yōu)良的成成績。我任班主任的(153班學(xué)習(xí)氣氛濃重，班風(fēng)穩(wěn)定。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。在全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中，獲四個第一名、兩個第二名的好成績。我的物理科更是以人平分高出校平均2021分遙居榜首。我班也評為優(yōu)秀班團(tuán)集體。我也在年度考核中被評為優(yōu)秀。物理老師學(xué)期個人教學(xué)工作總結(jié)在這一學(xué)期中，我頗感收獲最大的便是參加了20**年12月18日星期四的初中部課堂藝術(shù)大賽，盡管在最后的結(jié)果中沒有能獲得特別好的成績(只拿到了三等獎)，但在這個所有的過程中，我學(xué)到了特別多的東西，尤其是在組長胡長軍的帶著下，我們進(jìn)展了特別屢次的磨課，在這之中各個組員都提出了珍貴的意見，使我如此的新人學(xué)到了特別多本人探索不出來的東西，這里也特別的感激他們。在這一學(xué)期中，我們理化生組每人都講了一堂公開課，所有的成員都積極參加，互相評論，各自取長補(bǔ)短，我在這個過程中收獲也不少，還有確實是每周的教研活動更是增加了我們老師的討論時間，也使得我們學(xué)到了特別多的知識，學(xué)習(xí)學(xué)校的優(yōu)秀老師經(jīng)歷，現(xiàn)場討論;學(xué)習(xí)教研雜志上的經(jīng)歷文章，一起討論，探索出合適我們育才學(xué)校的教學(xué)方法，便于使我們培育出更優(yōu)秀的學(xué)生，我們都收獲頗豐!在這一學(xué)期中，我主要的是擔(dān)任初三(3)、(5)班和初二(1)班的物理老師，除此之外還有小學(xué)有6個班的計算機(jī)課，如此的跨頭教學(xué)，尤其是小學(xué)的計算機(jī)課，使我感受沒有多少精力在物理的教學(xué)上了，備感壓力。在如此的強(qiáng)度下我依然堅持到了最后，最后的成績不是特別理想，我依然會從本身多找緣故的，我要更加