2025南水北調(diào)筆試題庫(kù)

2025南水北調(diào)筆試題庫(kù)第1頁(yè)

2025南水北調(diào)筆試題庫(kù)

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、司法活動(dòng)是法律知識(shí)與具體案情的有機(jī)結(jié)合，而數(shù)據(jù)信息可以為法官提供智力支撐，確保審判權(quán)沿著正確軌道運(yùn)行。通過操作審判業(yè)務(wù)一體

化支持平臺(tái)，集成大量的司法案例、裁判文書、學(xué)術(shù)論文、司法課題等數(shù)據(jù)信息，嵌入類案辦案要件指南和典型案例數(shù)據(jù)，最大程度上匯聚形

成法官日常辦案所需的文獻(xiàn)資料。通過全庫(kù)檢索和智能推送，可以為法官辦案檢索法律條文、規(guī)范意見、關(guān)聯(lián)案件提供“全鏈條”的參考和服務(wù)。

文段意在說明：

A．通過數(shù)據(jù)信息的輔助能夠徹底避免法官錯(cuò)誤判案

B．案例數(shù)據(jù)的充足信息是裁判智能化運(yùn)行的基本前提

C．?dāng)?shù)據(jù)信息可以為法官日常辦案提供智力支撐

D．?dāng)?shù)據(jù)信息具有全庫(kù)檢索和智能推送的重要作用

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇介紹了司法活動(dòng)的特點(diǎn)，隨后指出數(shù)據(jù)信息的重要作用，即“數(shù)據(jù)信息可以為法官提供智力支撐，確保審判權(quán)沿著正

確軌道運(yùn)行”，后文針對(duì)數(shù)據(jù)信息的重要作用進(jìn)行了具體講述，因此文段意在說明數(shù)據(jù)信息在法官工作中起到的重要作用，C

項(xiàng)“數(shù)據(jù)信息可以為法官日常辦案提供智力支撐”為中心句的同義替換，當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段提到了數(shù)據(jù)信息對(duì)法官工作有幫助，并沒有提到能夠“徹底避免法官錯(cuò)誤判案”，無(wú)中生有且表述過于絕對(duì)，排除；

B項(xiàng)，“裁判智能化運(yùn)行”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“數(shù)據(jù)信息具有全庫(kù)檢索和智能推送的重要作用”為數(shù)據(jù)信息的作用，非重點(diǎn)，文段重點(diǎn)講述的是數(shù)據(jù)信息對(duì)法官工作的

作用，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《強(qiáng)化數(shù)據(jù)賦能作用推動(dòng)審判權(quán)力規(guī)范高效運(yùn)行》

2、人類的平均壽命越來越長(zhǎng)，但是人類所觀察到的癌癥發(fā)生率也越來越高。在分析這種趨勢(shì)的時(shí)候，很多人會(huì)把它歸結(jié)為現(xiàn)代食物的品質(zhì)越來

越差。于是時(shí)不時(shí)有人發(fā)出“某某食物致癌”的言論，總能吸引一堆眼球；如果指出這種“致癌的食物”跟現(xiàn)代技術(shù)有關(guān)，______。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．那就更容易得到公眾的普遍認(rèn)同

B．那就應(yīng)該分析其關(guān)聯(lián)性到底有多大

C．那也不能作為反對(duì)現(xiàn)代技術(shù)的理由

D．那么據(jù)此得出的結(jié)論就往往只是初步的

《正確答案》

A

《專家解析》

由句中的分號(hào)可知，前后分句間為并列關(guān)系。前句的“總能吸引一堆眼球”說的是人們對(duì)“某某食物致癌”言論的反應(yīng)，因此空缺

處的句子所表示的含義也應(yīng)是人們對(duì)前文“致癌的食物”跟現(xiàn)代技術(shù)有關(guān)這一論述的反應(yīng)。“得到公眾的普遍認(rèn)同”與“吸引一堆

眼球”同為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，句式一致。因此A項(xiàng)正確。

3、縱觀網(wǎng)絡(luò)不實(shí)消息的主要話題，基本圍繞百姓日常生活與癌癥的關(guān)系，才會(huì)贏得網(wǎng)友的關(guān)注、點(diǎn)贊和轉(zhuǎn)發(fā)。以往，很多企業(yè)面對(duì)網(wǎng)絡(luò)不實(shí)消

息，普遍采取“________”的態(tài)度，以“冷處理”的方式避免“正面沖突”，以求快速淡化不良信息的影響。但廣大消費(fèi)者面對(duì)“一方

____________，一方一言不發(fā)”的局面，會(huì)加大辨別網(wǎng)絡(luò)不實(shí)消息的難度，潛移默化地被“偽科普”所影響，進(jìn)而對(duì)某一品牌產(chǎn)生質(zhì)疑，甚至是

________情緒。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．隱忍大放厥詞抵觸

B．妥協(xié)故弄玄虛責(zé)難

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C．克制搬弄是非反感

D．謹(jǐn)慎緘口不言厭倦

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，強(qiáng)調(diào)用“冷處理”的方式避免“正面沖突”，A項(xiàng)“隱忍”、C項(xiàng)“克制”、D項(xiàng)“謹(jǐn)慎”均可體現(xiàn)避免“正面沖突”之意，保留。B

項(xiàng)“妥協(xié)”指用讓步的方法解決沖突、矛盾或斗爭(zhēng)，文段未體現(xiàn)“讓步”之意，排除。

第二空，根據(jù)“一方······，一方”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“一言不發(fā)”語(yǔ)義相反，應(yīng)體現(xiàn)“大肆議論”，A項(xiàng)“大放厥詞”現(xiàn)多指

夸夸其談，大發(fā)議論，符合文意，保留。C項(xiàng)“搬弄是非”指在背后蓄意挑撥，引起糾紛，與文意不符，排除；D項(xiàng)“緘口不

言”指閉著嘴，不說話，與“一言不發(fā)”意思相近，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“甚至”可知，此處應(yīng)體現(xiàn)遞進(jìn)關(guān)系，A項(xiàng)“抵觸”比“質(zhì)疑”的程度更重，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)“磚家”不應(yīng)為了流量誤導(dǎo)消費(fèi)者》

4、生態(tài)修復(fù)請(qǐng)求分為生態(tài)修復(fù)的行為請(qǐng)求和費(fèi)用請(qǐng)求，前者是為了防止生態(tài)環(huán)境權(quán)益損害的發(fā)生或擴(kuò)大，請(qǐng)求責(zé)任人停止污染破壞行為；當(dāng)被

破壞的生態(tài)環(huán)境無(wú)法恢復(fù)時(shí)，請(qǐng)求責(zé)任人進(jìn)行人工修復(fù)。如果責(zé)任人不具有修復(fù)能力或意愿，可請(qǐng)求責(zé)任人承擔(dān)修復(fù)費(fèi)用。因此，修復(fù)行為請(qǐng)

求應(yīng)作為首要訴求，在責(zé)任人不能或不愿進(jìn)行修復(fù)時(shí)，才能提出修復(fù)費(fèi)用請(qǐng)求。在司法實(shí)踐中，很多公益訴訟人卻往往將修復(fù)費(fèi)用請(qǐng)求作為首

要訴求，但由于訴求和判決的修復(fù)費(fèi)用數(shù)額不易確定，責(zé)任主體短期內(nèi)難以承擔(dān)修復(fù)費(fèi)用，生態(tài)修復(fù)工作很難有效開展。

這段文字意在說明：

A．應(yīng)該制定生態(tài)修復(fù)費(fèi)用的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

B．修復(fù)費(fèi)用請(qǐng)求往往很難得到有效落實(shí)

C．應(yīng)根據(jù)責(zé)任人的能力確定生態(tài)修復(fù)訴求

D．生態(tài)修復(fù)訴訟應(yīng)當(dāng)首先提出修復(fù)行為請(qǐng)求

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇指出生態(tài)修復(fù)請(qǐng)求分為“行為請(qǐng)求”與“費(fèi)用請(qǐng)求”兩種，然后圍繞“行為請(qǐng)求”進(jìn)行介紹，并說明“如果責(zé)任人不具有修復(fù)

能力或意愿，可請(qǐng)求責(zé)任人承擔(dān)修復(fù)費(fèi)用”。接著通過結(jié)論標(biāo)志詞“因此”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，提出觀點(diǎn)，即修復(fù)行為請(qǐng)求應(yīng)排在

修復(fù)費(fèi)用請(qǐng)求之前，來作為生態(tài)修復(fù)的首要訴求。尾句通過闡述將修復(fù)費(fèi)用請(qǐng)求作為首要訴求時(shí)很難有效開展工作這一現(xiàn)

狀，站在反面的角度論證前文觀點(diǎn)。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)生態(tài)修復(fù)的“修復(fù)行為請(qǐng)求應(yīng)作為首要訴求”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“制定生態(tài)修復(fù)費(fèi)用的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“修復(fù)費(fèi)用請(qǐng)求往往很難得到有效落實(shí)”對(duì)應(yīng)文段尾句，為反面論證內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，文段重在強(qiáng)調(diào)“生態(tài)修復(fù)行為請(qǐng)求”，“責(zé)任人的能力”偏離文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《生態(tài)修復(fù)責(zé)任在環(huán)境公益訴訟中的實(shí)現(xiàn)路徑》

5、“勸君參透短長(zhǎng)理，自有人才涌似云”。人才固然難得，但是善于在海量的人群中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才更為難得。干部要以敏銳的洞察力

____________，要有開闊的胸襟為人才甘當(dāng)人梯，更要有不拘一格降人才的________和氣魄。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．管窺蠡測(cè)風(fēng)度

B．披沙揀金胸懷

C．慧眼識(shí)珠膽識(shí)

D．見微知著氣度

《正確答案》

C

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2025南水北調(diào)筆試題庫(kù)第3頁(yè)

《專家解析》

第一空，由“善于在海量的人群中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才更為難得”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出干部要善于識(shí)別人才，B項(xiàng)“披沙

揀金”比喻從大量的東西中選取精華，C項(xiàng)“慧眼識(shí)珠”泛指敏銳的眼力，稱贊人善于識(shí)別人才，均符合文意，保留。A項(xiàng)“管窺

蠡測(cè)”比喻對(duì)事物的觀察和了解很狹窄，很片面，感情色彩偏消極，與文段感情色彩不符，排除；D項(xiàng)“見微知著”指見到事情

的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)，強(qiáng)調(diào)“以小見大”，與識(shí)別人才無(wú)關(guān)，排除。

第二空，文段“不拘一格降人才”指不拘泥于一種規(guī)定選拔出更多的人才，橫線處所填詞語(yǔ)與“氣魄”意思相近，強(qiáng)調(diào)在選拔人才

方面有打破常規(guī)的勇氣，C項(xiàng)“膽識(shí)”指膽量和見識(shí)，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“胸懷”指一個(gè)人的胸襟、氣度，與“氣魄”無(wú)關(guān)，排

除。

故正確答案為C。

【文段出處】《勸君參透短長(zhǎng)理自有人才涌似云》

6、近年來，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日紅遍全球，西方主流媒體對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的報(bào)道，也從____________轉(zhuǎn)向____________，從獵奇式的望遠(yuǎn)鏡

模式轉(zhuǎn)入深入式的放大鏡模式。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．蜻蜓點(diǎn)水濃墨重彩

B．輕描淡寫力透紙背

C．大題小做小題大做

D．若無(wú)其事煞有介事

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，橫線處的詞搭配“報(bào)道”，根據(jù)“從······轉(zhuǎn)向······，從獵奇式的望遠(yuǎn)鏡模式轉(zhuǎn)入深入式的放大鏡模式”可知，前后兩句

為相同句式構(gòu)成的同義并列。后文獵奇式的望遠(yuǎn)鏡模式中，“獵奇”說明看到的事物是新鮮事物，比較陌生，深入式的放大鏡

模式中，“深入”說明原先對(duì)事物是有了解基礎(chǔ)的，要在原本了解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加深，因此后文獵奇式的望遠(yuǎn)鏡模式和深入

式的放大鏡模式語(yǔ)義相反，故第一空和第二空的意思也相反。

A項(xiàng)“蜻蜓點(diǎn)水”指蜻蜓在水面飛行時(shí)用尾部輕觸水面的動(dòng)作，比喻做事膚淺不深入，可以用來形容西方媒體對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的

報(bào)道并不重視，只是輕輕帶過；“濃墨重彩”意思是用濃重的墨汁和顏色來描繪，形容著力描寫，搭配“報(bào)道”恰當(dāng)，且與“蜻蜓

點(diǎn)水”意思相反，符合文意，當(dāng)選。

B項(xiàng)“輕描淡寫”原指描繪時(shí)用淺淡的顏色輕輕地著筆，現(xiàn)多指說話寫文章有意把重要問題輕輕帶過，不加重視，也比喻做事不

費(fèi)力；C項(xiàng)“大題小做”比喻把重大的問題當(dāng)做小事情來處理。文段并非強(qiáng)調(diào)“有意把重要問題帶過”，而是一開始根本就不重視

中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，認(rèn)為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日不重要，因此B、C兩項(xiàng)均不符合文意，排除；

D項(xiàng)“若無(wú)其事”形容好像沒有那么回事似的，或形容不動(dòng)聲色或漠不關(guān)心的樣子，符合文意，保留。“煞有介事”指裝模作樣，

好像真有那么一回事似的，多指大模大樣，好像很了不起的樣子，一般含有貶義，文段感情色彩為中性，故感情色彩與文段

不匹配，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《中國(guó)春節(jié)“紅”遍全球》

7、對(duì)于熱衷網(wǎng)上發(fā)言的年輕人，要在教育上積極引導(dǎo)他們，普及反網(wǎng)暴的知識(shí)與觀念，讓其在____________中養(yǎng)成拒絕網(wǎng)暴的意識(shí)，并獲

得在遭遇網(wǎng)暴時(shí)自我保護(hù)的能力。懲治網(wǎng)絡(luò)暴力需要全社會(huì)形成合力，讓施暴者_(dá)___________。相信通過社會(huì)各界的努力，網(wǎng)暴行為必將得

到有效遏制，我們的網(wǎng)絡(luò)空間也會(huì)變得更加____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．循循善誘插翅難逃正義凜然

B．言傳身教原形畢露風(fēng)朗氣清

C．潛移默化無(wú)所遁形風(fēng)清氣正

D．耳濡目染無(wú)計(jì)可施正本清源

《正確答案》

C

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2025南水北調(diào)筆試題庫(kù)第4頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)“要在教育上積極引導(dǎo)他們，普及反網(wǎng)暴的知識(shí)與觀念”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)讓年輕人在教育的引導(dǎo)下

養(yǎng)成拒絕網(wǎng)暴的意識(shí)之意。A項(xiàng)“循循善誘”指善于有步驟地引導(dǎo)別人學(xué)習(xí)，C項(xiàng)“潛移默化”指人的思想或性格受其他方面的感

染而不知不覺起了變化，D項(xiàng)“耳濡目染”指無(wú)形之中受到影響，均符合文意，保留。B項(xiàng)“言傳身教”指一面口頭上傳授，一面

行動(dòng)上以身作則，形容言語(yǔ)行為起模范作用，文段并無(wú)以身作則和起模范作用之意，排除。

第二空，根據(jù)“懲治網(wǎng)絡(luò)暴力需要全社會(huì)形成合力”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)讓施暴者無(wú)處可逃之意。A項(xiàng)“插翅難逃”形容

被圍或受困而難以逃脫，C項(xiàng)“無(wú)所遁形”指沒有地方可以隱藏形跡、身影，D項(xiàng)“無(wú)計(jì)可施”指沒有辦法可用，均符合文意，保

留。

第三空，搭配“網(wǎng)絡(luò)空間”，且根據(jù)“網(wǎng)暴行為必將得到有效遏制”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)我們的網(wǎng)絡(luò)空間會(huì)變得更好之

意。C項(xiàng)“風(fēng)清氣正”指講道德、重操守、嚴(yán)紀(jì)律、不謀私、顧大局、淡名利、講友愛、重團(tuán)結(jié)、多奉獻(xiàn)，與“網(wǎng)絡(luò)空間”搭配恰

當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“正義凜然”指由于胸懷正義而神態(tài)莊嚴(yán)，令人敬畏，多形容人的品格，與“網(wǎng)絡(luò)空間”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“正

本清源”比喻從根本上徹底解決問題，與“變得”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《立法解決網(wǎng)絡(luò)暴力問題，是個(gè)好建議》

8、文化娛樂與科技跨界創(chuàng)新融合，需________現(xiàn)代的科技思想、技術(shù)成果，運(yùn)用新的思維模式，________“多線進(jìn)化”“立體發(fā)展”和特色優(yōu)

化發(fā)展的新路徑。以創(chuàng)意融合________“中國(guó)制造”邁向“中國(guó)創(chuàng)造”，成為促進(jìn)產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新、滿足多樣化消費(fèi)需求、提高人民生活質(zhì)量的重

要途徑，是全面促進(jìn)消費(fèi)，順應(yīng)消費(fèi)升級(jí)趨勢(shì)的有力支撐。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．征求建構(gòu)促進(jìn)

B．結(jié)合打造擘畫

C．吸納開辟驅(qū)動(dòng)

D．匯集激發(fā)助推

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“科技思想、技術(shù)成果”，B項(xiàng)“結(jié)合”、C項(xiàng)“吸納”、D項(xiàng)“匯集”均體現(xiàn)了連接、吸收，與“科技思想、技術(shù)成果”搭配

恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“征求”一般與“意見”搭配，與“科技思想、技術(shù)成果”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“新路徑”，B項(xiàng)“打造”、C項(xiàng)“開辟”均體現(xiàn)了開發(fā)、建造，與“新路徑”搭配恰當(dāng)，保留。D項(xiàng)“激發(fā)”指刺激引發(fā)，

與“新路徑”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)后文“促進(jìn)”可知，橫線處詞語(yǔ)體現(xiàn)的是推動(dòng)作用，C項(xiàng)“驅(qū)動(dòng)”指用動(dòng)力推動(dòng)，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“擘畫”指計(jì)

劃、布置，常指描繪藍(lán)圖，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《促進(jìn)文化娛樂線上消費(fèi)創(chuàng)新發(fā)展》

9、空間信息技術(shù)以其獨(dú)特的工作原理與方式在文化遺產(chǎn)的保護(hù)和恢復(fù)中發(fā)揮著作用，日益成為遺產(chǎn)______與保護(hù)中______的技術(shù)支撐，在遺

產(chǎn)的遙感與探測(cè)、定位、測(cè)量、展示、分析、綜合和復(fù)原等各個(gè)領(lǐng)域都可以得到有效應(yīng)用。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．監(jiān)測(cè)不可或缺

B．發(fā)現(xiàn)至關(guān)重要

C．利用舉足輕重

D．開發(fā)必不可少

《正確答案》

A

《專家解析》

CD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，所填詞語(yǔ)應(yīng)與后文的“遙感與探測(cè)、定位、測(cè)量、展示、分析、綜合”相對(duì)應(yīng)，“利用”和“開發(fā)”與此無(wú)

關(guān)。第二空，“不可或缺”比喻一點(diǎn)也不能缺少，與“支撐”呼應(yīng)更恰當(dāng)。因此A項(xiàng)正確。

10、在國(guó)際關(guān)系中，“____________”意味著在一個(gè)多元化、多樣性的世界里全力實(shí)現(xiàn)和平以及互惠互利。在這一背景下，國(guó)家行為者將通過

相互尊重以及克制的對(duì)話進(jìn)行互動(dòng)，而不是對(duì)推崇不同價(jià)值觀的國(guó)家____________。各國(guó)無(wú)論大小強(qiáng)弱，都能平等對(duì)話。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

編號(hào)：f802646562418fc859b35fadfb57844d2025南水北調(diào)筆試題庫(kù)

2025南水北調(diào)筆試題庫(kù)第5頁(yè)

A．求同存異冷眼旁觀

B．守望相助指手畫腳

C．周而不比評(píng)頭論足

D．和而不同說三道四

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線后“在一個(gè)多元化、多樣性的世界里全力實(shí)現(xiàn)和平以及互惠互利”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)互不相同的主體實(shí)現(xiàn)

和平以及互惠互利之意，A項(xiàng)“求同存異”指找出共同點(diǎn)，保留不同意見，D項(xiàng)“和而不同”指和衷相濟(jì)，而又各有所見，不茍同

于人，均符合文意，保留。B項(xiàng)“守望相助”指為了對(duì)付來犯的敵人或意外的災(zāi)禍，鄰近各村落互相警戒、互相援助，文段沒有

對(duì)付敵人或?yàn)?zāi)禍，互相警戒、互相援助的語(yǔ)境，排除；C項(xiàng)“周而不比”比喻與眾相合，但不做壞事，無(wú)法體現(xiàn)互不相同的主體

實(shí)現(xiàn)和平以及互惠互利之意，排除。

第二空，根據(jù)“而不是”可知，橫線處與前文“通過相互尊重以及克制的對(duì)話進(jìn)行互動(dòng)”語(yǔ)義相反，應(yīng)體現(xiàn)不尊重對(duì)方之意，D

項(xiàng)“說三道四”指隨意亂加評(píng)論，批評(píng)、指摘，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“冷眼旁觀”是指用冷靜或冷淡的態(tài)度在旁邊觀察、觀看，

無(wú)法體現(xiàn)不尊重之意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《加籍哲學(xué)家：中國(guó)倡議促進(jìn)世界大同》

11、當(dāng)前，手機(jī)和手機(jī)軟件都已成為大眾不可或缺的日常工具，電子“牛皮癬”式的廣告，嚴(yán)重影響用戶使用體驗(yàn)，也涉嫌侵害個(gè)人合法權(quán)益，

決不能聽之任之。因此，相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)手機(jī)軟件的監(jiān)管，________投訴渠道，加大執(zhí)法力度，以保護(hù)用戶合法權(quán)益。對(duì)于投放這些廣告

的商家來說，即使借此吸引了一些流量，但實(shí)際轉(zhuǎn)化用戶的意義極其有限。以用戶反感為代價(jià)的流量，無(wú)異于____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．拓寬揚(yáng)湯止沸

B．聯(lián)通抱薪救火

C．暢通飲鴆止渴

D．暢達(dá)牽蘿補(bǔ)屋

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“渠道”，且根據(jù)“加強(qiáng)對(duì)手機(jī)軟件的監(jiān)管”“加大執(zhí)法力度”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)投訴渠道變得更寬廣、順暢之

意，A項(xiàng)“拓寬”指開拓使寬廣，C項(xiàng)“暢通”指暢行、順利通過，均與“渠道”搭配恰當(dāng)且符合文意，保留。B項(xiàng)“聯(lián)通”指互相連接

起來，相互有聯(lián)系往來，D項(xiàng)“暢達(dá)”指（語(yǔ)言、文章、交通）通暢，順暢，均與“渠道”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，由“無(wú)異于”可知，橫線處是對(duì)前文的解釋說明，應(yīng)體現(xiàn)投放廣告會(huì)引起用戶的反感，C項(xiàng)“飲鴆止渴”比喻用錯(cuò)誤的辦

法來解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“揚(yáng)湯止沸”比喻辦法不徹底，只能暫時(shí)解救急難，不能從根本上

解決問題，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】中國(guó)青年報(bào)《手一“抖”就跳到廣告讓人反感的流量有意義嗎》

12、________，是贏得消費(fèi)者和市場(chǎng)的流量密碼。面對(duì)年輕群體展現(xiàn)出的__________健康需求，企業(yè)不僅要持續(xù)挖掘細(xì)分市場(chǎng)下的新商

機(jī)，還要考慮原料、功能、形態(tài)上的____________，從而有針對(duì)性地提供服務(wù)和產(chǎn)品，通過豐富產(chǎn)品種類、升級(jí)包裝形象、創(chuàng)新營(yíng)銷模式等

路徑拓寬和夯實(shí)新的消費(fèi)群體，提升品牌認(rèn)知度。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．詳細(xì)爆發(fā)式精益求精

B．專業(yè)個(gè)性化卓爾不群

C．精準(zhǔn)多元化推陳出新

D．細(xì)致循環(huán)式不可替代

《正確答案》

C

編號(hào)：f802646562418fc859b35fadfb57844d2025南水北調(diào)筆試題庫(kù)

2025南水北調(diào)筆試題庫(kù)第6頁(yè)

《專家解析》

第一空，“贏得消費(fèi)者和市場(chǎng)的流量密碼”強(qiáng)調(diào)的是企業(yè)的某一行為可以贏得消費(fèi)者的青睞，根據(jù)后文“細(xì)分市場(chǎng)下的新商

機(jī)”“有針對(duì)性地提供服務(wù)和產(chǎn)品”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)強(qiáng)調(diào)年輕群體對(duì)于健康需求的標(biāo)準(zhǔn)之意，B項(xiàng)“專業(yè)”、C項(xiàng)“精準(zhǔn)”、D

項(xiàng)“細(xì)致”均符合文意，保留。A項(xiàng)“詳細(xì)”意思是完備、仔細(xì)，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)后文“要持續(xù)挖掘細(xì)分市場(chǎng)下的新商機(jī)，還要考慮原料、功能、形態(tài)上”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)年輕群體

的健康需求多樣化之意。B項(xiàng)“個(gè)性化”側(cè)重每個(gè)人不同，比較有針對(duì)性，C項(xiàng)“多元化”指多樣發(fā)展，均與后文“細(xì)分市場(chǎng)”對(duì)應(yīng)恰

當(dāng)，保留。D項(xiàng)“循環(huán)式”側(cè)重事物周而復(fù)始地運(yùn)動(dòng)和變化，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)后文“豐富產(chǎn)品種類、升級(jí)包裝形象、創(chuàng)新營(yíng)銷模式”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)不斷創(chuàng)新升級(jí)之意，C項(xiàng)“推

陳出新”意為去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“卓爾不群”指超乎尋常，與眾不

同，一般用來形容人，置于此處搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《保健品市場(chǎng)要“年輕”更應(yīng)“常青”》

13、做實(shí)強(qiáng)基固本，著力鍛造堪當(dāng)重任的法院鐵軍，首先____________________。堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，鞏固拓展主題教育成果，

把講政治的要求融入司法審判工作全過程各方面，運(yùn)用政治智慧、法治智慧、審判智慧做實(shí)“從政治上看”和“從法治上辦”的統(tǒng)一。進(jìn)一步在促進(jìn)

社會(huì)發(fā)展、引領(lǐng)法治進(jìn)步上下功夫，精心篩選、發(fā)布典型案例，注重通俗易懂、貼近群眾、鮮活生動(dòng)，努力解決社會(huì)關(guān)切、民生難點(diǎn)等問題。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．要把抓基層、打基礎(chǔ)落到實(shí)處

B．要把自覺接受監(jiān)督落到實(shí)處

C．要把政治、業(yè)務(wù)相融合落到實(shí)處

D．要把嚴(yán)管就是厚愛落到實(shí)處

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開頭，需結(jié)合后文進(jìn)行分析。橫線前提出鍛造法院鐵軍的目標(biāo)，橫線后強(qiáng)調(diào)要以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，做

實(shí)“從政治上看”和“從法治上辦”的統(tǒng)一，后文進(jìn)一步論述法院應(yīng)該如何促進(jìn)社會(huì)發(fā)展、引領(lǐng)法治進(jìn)步，故橫線處應(yīng)對(duì)后文進(jìn)行

概括，體現(xiàn)出要將法治和政治相融合，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“抓基層、打基礎(chǔ)”僅對(duì)應(yīng)后文“貼近群眾”部分，表述片面，且未提及“政治”這一文段核心話題，排除；

B項(xiàng)，“自覺接受監(jiān)督”后文并未提及，與后文銜接不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)，缺少文段核心話題“政治”，與后文銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】中國(guó)法院網(wǎng)《做實(shí)強(qiáng)基固本，著力鍛造法院鐵軍》

14、據(jù)《2015中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)版權(quán)保護(hù)白皮書》披露，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)盜版的進(jìn)化速度十分驚人。近年來，專業(yè)化盜版網(wǎng)絡(luò)文學(xué)站點(diǎn)由大站轉(zhuǎn)向小站、

由在線轉(zhuǎn)向下載、由電腦端轉(zhuǎn)向手機(jī)端等，變得更為分散、隱蔽。面對(duì)花樣不斷翻新的盜版，在強(qiáng)調(diào)相關(guān)法律法規(guī)頂層制度設(shè)計(jì)、加大盜版懲

戒力度之外，必須提高治理盜版的技術(shù)能力。從這個(gè)角度來說，大數(shù)據(jù)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)產(chǎn)業(yè)的核心作用，就是保駕護(hù)航：建立正版版權(quán)的大數(shù)據(jù)

中心和全網(wǎng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，用大數(shù)據(jù)布下天羅地網(wǎng)，形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)數(shù)字空間的“天眼”，使得分散、隱蔽的盜版侵權(quán)行為無(wú)處遁逃。

這段文字意在說明：

A．治理網(wǎng)絡(luò)文學(xué)盜版可用“大數(shù)據(jù)治療法”

B．大數(shù)據(jù)可助推網(wǎng)絡(luò)文學(xué)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

C．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)盜版對(duì)文化產(chǎn)業(yè)損害嚴(yán)重

D．治理網(wǎng)絡(luò)文學(xué)盜版需要多管齊下

《正確答案》

A

編號(hào)：f802646562418fc859b35fadfb57844d2025南水北調(diào)筆試題庫(kù)

2025南水北調(diào)筆試題庫(kù)第7頁(yè)

《專家解析》

文段開篇提出網(wǎng)絡(luò)文學(xué)盜版的發(fā)展速度快的問題，緊接著指出專業(yè)化盜版網(wǎng)絡(luò)文學(xué)站點(diǎn)的轉(zhuǎn)變及其特點(diǎn)，而后通過“必須”提

出對(duì)策，指出面對(duì)花樣越來越多的盜版問題，要提高治理盜版的技術(shù)能力。后文通過指代詞“這個(gè)角度”進(jìn)行總結(jié)，指出在提

高治理能力中大數(shù)據(jù)能夠保駕護(hù)航，即大數(shù)據(jù)能夠幫助治理網(wǎng)絡(luò)文學(xué)盜版的問題。后文具體展開論述大數(shù)據(jù)如何保駕護(hù)航，

即對(duì)前文進(jìn)行解釋說明，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)面對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的盜版問題要發(fā)揮大數(shù)據(jù)的作用，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展”非文段重點(diǎn)，文段重點(diǎn)圍繞網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的盜版問題展開，排除；

C項(xiàng)，“損害嚴(yán)重”屬于問題類表述，文段重點(diǎn)說明解決問題的對(duì)策，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，未提及文段核心話題“大數(shù)據(jù)”，且“多管齊下”無(wú)中生有，文段只論述了“大數(shù)據(jù)”一種方案，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】中國(guó)新聞出版網(wǎng)——艾瑞咨詢發(fā)布《中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)版權(quán)保護(hù)白皮書》

15、重述法史，是法史學(xué)科的自我革命和________，是在充分尊重以往學(xué)術(shù)成果的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持對(duì)的，修正錯(cuò)的，創(chuàng)立新說，力圖更加

________地闡述中國(guó)法律發(fā)展史。為什么要重述中國(guó)法律史？簡(jiǎn)言之，來自科研和現(xiàn)實(shí)兩個(gè)方面的挑戰(zhàn)：一是新出土、新發(fā)現(xiàn)的大量法律資料

和傳世法律文獻(xiàn)整理的豐碩成果表明，以往法史研究存在嚴(yán)重________；二是傳統(tǒng)的法史研究思維模式已不適應(yīng)法律教學(xué)和文化建設(shè)的需

要。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．提升直觀錯(cuò)誤

B．完善正確缺陷

C．?dāng)U充清晰誤區(qū)

D．整合準(zhǔn)確問題

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線前“和”可知，橫線處所填詞語(yǔ)與“革命”構(gòu)成同義并列，且根據(jù)橫線后“堅(jiān)持對(duì)的，修正錯(cuò)的，創(chuàng)立新說”可

知，應(yīng)表達(dá)重述法史使得法史學(xué)科更加完整、完備之意。A項(xiàng)“提升”指提高，B項(xiàng)“完善”指使完備美好，C項(xiàng)“擴(kuò)充”指擴(kuò)大充

實(shí)，均符合文意，保留。D項(xiàng)“整合”指通過整頓、協(xié)調(diào)重新組合，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)橫線前“修正錯(cuò)的”可知，重述之前的法史存在較多誤區(qū)和錯(cuò)誤，故橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)強(qiáng)調(diào)重述法史是為了更加

客觀準(zhǔn)確地闡述中國(guó)法律發(fā)展史，B項(xiàng)“正確”指符合事實(shí)、道理或某種公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)，符合文意，保留。A項(xiàng)“直觀”指直接觀察

的，C項(xiàng)“清晰”指清楚，文段中并未指出重述之前的法史不夠直觀，不夠清晰，均與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證。B項(xiàng)“缺陷”指欠缺或不夠完備的地方，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《重新認(rèn)識(shí)中國(guó)古代法制和法文化》

16、如今無(wú)論什么季節(jié)，任何水果都能隨時(shí)買回家嘗鮮，很多人對(duì)此并不贊同，理由是反季水果的種植過程中總會(huì)有不利于健康的因素，因此

他們?cè)谶x購(gòu)水果的時(shí)候，會(huì)側(cè)重購(gòu)買當(dāng)季、當(dāng)?shù)禺a(chǎn)的水果。但是，果蔬中是否存在不利于健康的因素，與自然栽種還是大棚栽種沒有必然聯(lián)

系。隨著現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣應(yīng)用，大棚栽種水果技術(shù)越來越成熟，所有的保鮮劑、食品添加劑、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，只要是國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)允

許使用的，且在規(guī)定的用量下，對(duì)人體健康是沒有危害的。

這段文字旨在說明：

A．人們傾向于購(gòu)買當(dāng)季當(dāng)?shù)禺a(chǎn)的水果

B．反季水果在種植過程中會(huì)產(chǎn)生不利于健康的因素

C．水果是否存在不利于健康的因素與栽種方式的選擇無(wú)關(guān)

D．應(yīng)加強(qiáng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣應(yīng)用，減少添加劑對(duì)健康的危害

《正確答案》

C

編號(hào)：f802646562418fc859b35fadfb57844d2025南水北調(diào)筆試題庫(kù)

2025南水北調(diào)筆試題庫(kù)第8頁(yè)

《專家解析》

文段開篇指出很多人不贊同隨時(shí)購(gòu)買任何水果的做法，之后闡述原因，接下來通過轉(zhuǎn)折詞“但是”強(qiáng)調(diào)果蔬中是否存在不利于

健康的因素與栽種方法無(wú)關(guān)，之后具體介紹大棚栽種水果的情況，并指出只要添加劑是國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)允許使用的且用量符合

規(guī)定就不會(huì)危害人體健康。故文段重在強(qiáng)調(diào)反季水果并沒有不健康，水果健康與否與栽種方法無(wú)關(guān)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“購(gòu)買當(dāng)季當(dāng)?shù)禺a(chǎn)的水果”、B項(xiàng)“在種植過程中會(huì)產(chǎn)生不利于健康的因素”均對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，未包含文段核心話題“水果”，且文段強(qiáng)調(diào)反季水果在滿足各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定條件的前提下對(duì)人體健康沒有危害，而非選項(xiàng)中

所表達(dá)的“減少添加劑對(duì)健康的危害”的對(duì)策，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】澎湃新聞《【網(wǎng)絡(luò)辟謠】反季水果不健康？應(yīng)保持多樣性！》

17、。黨的歷次集中教育活動(dòng)，都以思想教育打頭，著力解決學(xué)習(xí)不深入、思想不統(tǒng)一、行動(dòng)跟不上的問題，既綿綿用力又集中發(fā)

力，推動(dòng)全黨思想上統(tǒng)一、政治上團(tuán)結(jié)、行動(dòng)上一致。要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通

起來，同學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來，同新時(shí)代我們進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉

大夢(mèng)想的豐富實(shí)踐聯(lián)系起來，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下苦功夫，在解放思想中統(tǒng)一思想，在深化認(rèn)識(shí)中提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)的思想自覺和

行動(dòng)自覺。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．實(shí)踐證明，只有馬克思主義才能發(fā)展中國(guó)

B．堅(jiān)持思想建黨，是我們黨的一大政治優(yōu)勢(shì)

C．理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步

D．一個(gè)民族要走在時(shí)代前列，一刻不能沒有思想指引

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開頭，需概括后文的核心內(nèi)容。文段首先指出黨的歷次集中教育活動(dòng)，都以思想教育打頭，通過思想教育解

決學(xué)習(xí)、思想、行動(dòng)方面的問題，接著通過“要”“重中之重”強(qiáng)調(diào)思想武裝的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論，后文論述學(xué)習(xí)貫徹

黨的創(chuàng)新理論的具體展開方式，故文段重在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論對(duì)思想武裝的重要性，把握核心話題“創(chuàng)新理論”“思想

武裝”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“只有······才”重在強(qiáng)調(diào)“馬克思主義”，對(duì)應(yīng)后文解釋說明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且表述片面，排除；

B項(xiàng)，重在強(qiáng)調(diào)“思想建黨”，缺少文段主題詞“創(chuàng)新理論”，排除；

D項(xiàng)，重在強(qiáng)調(diào)“思想指引”，缺少文段主題詞“創(chuàng)新理論”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《堅(jiān)定不移聽黨話跟黨走——學(xué)習(xí)<論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史>（二十）》

18、通識(shí)課的授課邏輯是和學(xué)生分享學(xué)科產(chǎn)生和發(fā)展的過程以及與人類活動(dòng)的相關(guān)性。當(dāng)下，社會(huì)普遍把前途和職業(yè)發(fā)展作為評(píng)價(jià)學(xué)科、專業(yè)

的標(biāo)準(zhǔn)。在最容易被塑造和改變的年紀(jì)，如果過分看重培養(yǎng)職業(yè)技能，而不注重思維的培養(yǎng)和創(chuàng)造的體驗(yàn)，這種想法是短視的。通識(shí)課程轉(zhuǎn)化

為經(jīng)濟(jì)效益的過程緩慢，但卻是提升原始創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。個(gè)人可以在學(xué)習(xí)中開拓視野，領(lǐng)略人類思想的深度和力度，接受心智的訓(xùn)練，對(duì)人

生與社會(huì)進(jìn)行反思，最終形成健全而有力的人格。因此，通識(shí)教育的目的正在于此——提升學(xué)生的基本素質(zhì)，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，使他們有足

夠的知識(shí)寬度、學(xué)習(xí)能力、健全心智去適應(yīng)不斷變化的社會(huì)需求。

這段文字意在說明：

A．開設(shè)通識(shí)課程彌補(bǔ)了職業(yè)教育的不足

B．通識(shí)教育的意義是提升原始創(chuàng)新能力

C．大眾需轉(zhuǎn)變觀念，避免教育功利化

D．通識(shí)教育的目的在于提升學(xué)生素質(zhì)和思維

《正確答案》

D

編號(hào)：f802646562418fc859b35fadfb57844d2025南水北調(diào)筆試題庫(kù)

2025南水北調(diào)筆試題庫(kù)第9頁(yè)

《專家解析》

文段開篇引出通識(shí)課的話題，接著介紹當(dāng)下存在的思維誤區(qū)，即過分看重培養(yǎng)職業(yè)技能，而不注重思維的培養(yǎng)和創(chuàng)造的體

驗(yàn)，然后介紹通識(shí)課程的積極意義，即是提升原始創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，幫助學(xué)生提升心智，形成健全而有力的人格，尾句通

過“因此”進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)通識(shí)教育的目的是提升學(xué)生基本素質(zhì)，訓(xùn)練學(xué)生思維能力，使其有良好的綜合素質(zhì)來適應(yīng)不斷變化

的社會(huì)需求。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在于尾句，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“彌補(bǔ)了職業(yè)教育的不足”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“提升原始創(chuàng)新能力”對(duì)應(yīng)“因此”之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且表述片面，排除；

C項(xiàng)，“教育功利化”文段并未提及，無(wú)中生有，且缺少主題詞“通識(shí)教育”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《大學(xué)開設(shè)通識(shí)課程，是為了抑制急功近利》

19、進(jìn)入21世紀(jì)第二個(gè)十年，世界經(jīng)濟(jì)從國(guó)際金融危機(jī)之后陷入低迷，許多國(guó)家發(fā)展________，而中國(guó)卻在如此短的時(shí)間內(nèi)，全方位實(shí)現(xiàn)了

突破性進(jìn)展。很多領(lǐng)域的發(fā)展不僅是數(shù)量級(jí)的持續(xù)性________，更是層次上的跳躍式提升，不僅是力度、范圍的平面________，更是格

局、境界的立體破圈。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．乏力累加拓展

B．緩慢沉淀延伸

C．停滯堆積擴(kuò)大

D．無(wú)望增長(zhǎng)擴(kuò)充

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“進(jìn)入21世紀(jì)第二個(gè)十年，世界經(jīng)濟(jì)從國(guó)際金融危機(jī)之后陷入低迷”可知，橫線處所填詞語(yǔ)表達(dá)許多國(guó)家發(fā)展得

不好之意，A項(xiàng)“乏力”指無(wú)力，B項(xiàng)“緩慢”指不迅速，C項(xiàng)“停滯”指受到阻礙，不能順利地進(jìn)行或發(fā)展，均可體現(xiàn)發(fā)展得不好之

意，保留。D項(xiàng)“無(wú)望”指沒有希望，程度過重，排除。

第二空，應(yīng)體現(xiàn)數(shù)量上的持續(xù)性增加，A項(xiàng)“累加”指（事物）加在一起，可體現(xiàn)數(shù)量上的持續(xù)性增加，符合文意，保留。B

項(xiàng)“沉淀”與“累加”相比，無(wú)法體現(xiàn)持續(xù)性增加，且與“發(fā)展”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“堆積”指把事物堆集成堆，常搭配具體事

物，與“發(fā)展”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，橫線處所填詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)“破圈”，體現(xiàn)很多領(lǐng)域的發(fā)展空間、范圍突破以往的范疇變得更廣了，A項(xiàng)“拓展”指

開拓發(fā)展，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《九州激蕩四海升騰（百年大黨面對(duì)面⑨）》

20、據(jù)報(bào)道，一個(gè)國(guó)外的研究團(tuán)隊(duì)通過單劑量尿素驅(qū)動(dòng)的納米機(jī)器人，成功地將小鼠膀胱腫瘤體積縮小了90%。雖然目前直接將藥物施用到膀

胱的治療方法顯示出良好的生存率，但其治療效率仍然很低。一種有前途的替代方案是使用能將治療劑直接遞送至腫瘤的納米顆粒，特別是能

在人體內(nèi)自我推進(jìn)的納米顆粒（納米機(jī)器人）。新開發(fā)的納米機(jī)器人由二氧化硅制成的多孔球體組成。它們的表面帶有特定功能的各種組件。

其中包括脲酶，這是一種可與尿液中的尿素反應(yīng)的蛋白質(zhì)，使納米顆粒能自我推進(jìn)。另一個(gè)關(guān)鍵成分是放射性碘，其通常用于腫瘤的局部治

療。新方法單次劑量可將腫瘤體積減小90%。該方法不僅高效，而且能減少患者住院時(shí)間和治療成本。

這段文字沒有提及納米機(jī)器人的：

A．技術(shù)原理

B．治療效率

C．制作材料

D．功能缺陷

《正確答案》

D

編號(hào)：f802646562418fc859b35fadfb57844d2025南水北調(diào)筆試題庫(kù)

2025南水北調(diào)筆試題庫(kù)第10頁(yè)

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“新開發(fā)的納米機(jī)器人由二氧化硅制成的多孔球體組成。它們的表面帶有特定功能的各種組件······用于腫瘤的局部

治療”可知，“技術(shù)原理”文段有所提及，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“新方法單次劑量可將腫瘤體積減小90%。該方法不僅高效，而且能減少患者住院時(shí)間和治療成本”可知，“治療效

率”文段有所提及，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“新開發(fā)的納米機(jī)器人由二氧化硅制成的多孔球體組成。它們的表面帶有特定功能的各種組件”可知，“制作材料”文

段有所提及，排除；

D項(xiàng)，“功能缺陷”文段并未提及，無(wú)中生有，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】中國(guó)科學(xué)院《納米機(jī)器人將膀胱腫瘤縮小90%》

21、藝術(shù)興趣的培養(yǎng)應(yīng)是________形成的，如果在考試的過程中強(qiáng)行推行刻板的標(biāo)準(zhǔn)，反而會(huì)剝奪很多學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的熱情。由于藝術(shù)門類

的多樣性，不能僅選擇特定項(xiàng)目作為考核內(nèi)容，應(yīng)在________的范圍中，如聲樂、器樂、舞蹈等形式中選擇一個(gè)作為音樂考試項(xiàng)目。近年，

專業(yè)美術(shù)高考遭遇的問題比較突出，本該________的造型藝術(shù)變成了機(jī)械式的默寫，成千上萬(wàn)幅描繪同一個(gè)靜物的作品被平攤到空地上，等

待著巡閱評(píng)分。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．自發(fā)寬泛生動(dòng)

B．直接籠統(tǒng)靈活

C．獨(dú)自熱門鮮活

D．主動(dòng)合理立體

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，由“強(qiáng)行推行”“剝奪”可知，橫線處詞語(yǔ)表意為藝術(shù)興趣的培養(yǎng)應(yīng)是自然的、自主的，A項(xiàng)“自發(fā)”、C項(xiàng)“獨(dú)自”、D項(xiàng)“主

動(dòng)”均符合文意，保留；B項(xiàng)“直接”與“間接”相對(duì)，指不經(jīng)過中間事物，與文意不符，排除。

第二空，由“不能······應(yīng)”可知，橫線處詞語(yǔ)與“特定項(xiàng)目”相反，表意為較全面的、可選擇的，A項(xiàng)“寬泛”意思是涉及的面

寬，D項(xiàng)“合理”指合乎道理或事理，均符合文意，保留；C項(xiàng)“熱門”是指吸引人的、受歡迎的事物，不能體現(xiàn)全面之意，排

除。

第三空，由文意及“機(jī)械式”可知，橫線處詞語(yǔ)表意為不死板的、有變化的，A項(xiàng)“生動(dòng)”指有生氣、有活力，符合文意，當(dāng)選；

D項(xiàng)“立體”形容多層次、多方位的，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《美育如何考——過程性評(píng)價(jià)更重要》

22、黃河治理一直是中國(guó)歷史上的大問題。為應(yīng)對(duì)“懸河”，各朝各代想盡了辦法，如“清黃涮淤”“束水攻沙”等，但在古代有限的技術(shù)條件下，這

些方法往往會(huì)____________，如“束水攻沙”可解決上游懸河問題，又會(huì)引發(fā)河口沙壅，堵塞下游河道，造成新的禍患。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．差強(qiáng)人意

B．顧此失彼

C．因小失大

D．于事無(wú)補(bǔ)

《正確答案》

B

編號(hào)：f802646562418fc859b35fadfb57844d2025南水北調(diào)筆試題庫(kù)

2025南水北調(diào)筆試題庫(kù)第11頁(yè)

《專家解析》

橫線后是對(duì)橫線處成語(yǔ)的舉例說明，“束水攻沙”可以解決上游懸河問題，卻會(huì)引發(fā)下游河道堵塞，B項(xiàng)“顧此失彼”指顧了這

個(gè)，丟了那個(gè)，與文意相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)“差強(qiáng)人意”指大體上讓人滿意，與文意不符，排除；

C項(xiàng)“因小失大”指為了小的利益，造成大的損失，文段沒有比較上游懸河和下游河道堵塞哪個(gè)是更大的損失，與文意不符，排

除；

D項(xiàng)“于事無(wú)補(bǔ)”指對(duì)事情毫無(wú)補(bǔ)益，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《大河長(zhǎng)流無(wú)盡時(shí)》

23、當(dāng)我們引以為傲地去暢談中華文明的緣起時(shí)，背后其實(shí)都少不了歷史文獻(xiàn)的記載做。即便是在今天，考古學(xué)提供了認(rèn)識(shí)歷史的重要方

式，但對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行校對(duì)、考證、梳理依然是進(jìn)行專業(yè)研究的?！白笫酚浹裕沂酚浭?，在歷史的長(zhǎng)河中，口耳相傳的可靠性終究比不上卷

帙浩繁的文獻(xiàn)記錄。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．依據(jù)拿手戲

B．基礎(chǔ)必修課

C．論證主攻點(diǎn)

D．支撐基本功

《正確答案》

D

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“口耳相傳的可靠性終究比不上卷帙浩繁的文獻(xiàn)記錄”“背后其實(shí)都少不了歷史文獻(xiàn)的記載”可知，橫

線處詞語(yǔ)應(yīng)表示即使有其他認(rèn)識(shí)歷史的方式，對(duì)文獻(xiàn)的相關(guān)學(xué)習(xí)依然是必不可少的，B項(xiàng)“必修課”指學(xué)校中學(xué)生要修習(xí)的課

程，D項(xiàng)“基本功”指從事某種工作所必需的基本的知識(shí)和技能，均符合文意，保留。A項(xiàng)“拿手戲”指最擅長(zhǎng)的戲，也比喻某種

最擅長(zhǎng)的技藝，側(cè)重擅長(zhǎng)，與文意不符，排除；C項(xiàng)“主攻點(diǎn)”指主修的內(nèi)容，文段強(qiáng)調(diào)必不可少，而非主要，排除。

第一空，根據(jù)“背后其實(shí)都少不了歷史文獻(xiàn)的記載”可知，文獻(xiàn)是中華文明緣起的重要證明，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)表示文獻(xiàn)是暢談時(shí)

的有力證據(jù)之意，D項(xiàng)“支撐”指支持、維持，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“基礎(chǔ)”指事物的根基、事物發(fā)展的起點(diǎn)或必備的根本因

素，無(wú)法體現(xiàn)“背后”的支持之意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《光明時(shí)評(píng)：古籍保護(hù)，不單是保護(hù)古籍這么簡(jiǎn)單》

24、從某種意義上來說，大腦就像肌肉一樣，如果______鍛煉某個(gè)部分，就會(huì)使該區(qū)域增強(qiáng)?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)小提琴演奏家的大腦中用來控制左手

的區(qū)域遠(yuǎn)大于常人，因?yàn)樽笫职磯呵傧业墓ぷ鞅容^______，而右手拉弓弦則相對(duì)簡(jiǎn)單。同樣，閱讀盲文的盲人，其大腦中很大的區(qū)域______給

觸覺。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．長(zhǎng)期緊張安排

B．反復(fù)繁瑣分配

C．直接勞累劃分

D．刻意復(fù)雜預(yù)留

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，由句意可知，身體某一部位是通過持續(xù)性、長(zhǎng)久性的鍛煉而實(shí)現(xiàn)功能增強(qiáng)，并非故意而為之，用“反復(fù)”恰當(dāng)，表達(dá)

長(zhǎng)期重復(fù)鍛煉大腦某個(gè)部分之意；第二空，由“右手拉弓弦則相對(duì)簡(jiǎn)單”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“簡(jiǎn)單”相反，“勞累”、“緊張”不符

合此要求；第三空，“預(yù)留”有主動(dòng)事先預(yù)存保留之意，盲人在觸覺上的優(yōu)勢(shì)并不是大腦“預(yù)留”的，而是大腦“分配”的。因此B

項(xiàng)正確。

25、伴隨網(wǎng)絡(luò)化、視頻化時(shí)代的來臨，當(dāng)下動(dòng)畫的樣態(tài)已大大突破了已有的舊樣板，正向__________邁步。神話傳說、寓言隱喻、日常生

活、心理懸疑、技術(shù)與社會(huì)批判，____________。這些探索與當(dāng)代動(dòng)畫發(fā)展的大趨勢(shì)正好呼應(yīng)，動(dòng)畫有各種風(fēng)味和多層次的細(xì)分，能

________覆蓋不同年齡受眾，并力圖滿足差異巨大的個(gè)體偏好。

編號(hào)：f802646562418fc859b35fadfb57844d2025南水北調(diào)筆試題庫(kù)

2025南水北調(diào)筆試題庫(kù)第12頁(yè)

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．革命性包羅萬(wàn)象巧妙

B．新型化雅俗共賞嚴(yán)格

C．多樣性應(yīng)有盡有精細(xì)

D．抽象化兼容并包準(zhǔn)確

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，對(duì)應(yīng)“已大大突破了已有的舊樣板”，A項(xiàng)“革命性”、B項(xiàng)“新型化”均可體現(xiàn)突破了舊樣板，保留；C項(xiàng)“多樣性”側(cè)重種

類多，與后文語(yǔ)境相符，保留。D項(xiàng)“抽象化”文段并未體現(xiàn)，排除。

第二空，根據(jù)“神話傳說、寓言隱喻、日常生活、心理懸疑、技術(shù)與社會(huì)批判”“覆蓋不同年齡受眾”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出類型

的多樣，A項(xiàng)“包羅萬(wàn)象”形容內(nèi)容豐富，無(wú)所不有，C項(xiàng)“應(yīng)有盡有”指應(yīng)該有的都有，形容十分齊備，均符合文意，保留。B

項(xiàng)“雅俗共賞”形容某些文藝作品既優(yōu)美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞，文段并未提及“既優(yōu)美，又通俗”的特點(diǎn)，與

文意不符，排除。

第三空，根據(jù)“動(dòng)畫有各種風(fēng)味和多層次的細(xì)分”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出對(duì)不同年齡受眾能夠較為細(xì)致地覆蓋之意，C項(xiàng)“精

細(xì)”指精密細(xì)致，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“巧妙”指精巧美妙、靈巧高妙，文段并無(wú)精巧、靈巧之意，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《以先鋒探索重新定義中國(guó)動(dòng)畫》

26、努力付出最終收獲成果，是人們所堅(jiān)守的樸素邏輯，但現(xiàn)實(shí)有時(shí)候并非如此。計(jì)算機(jī)專業(yè)是近年的熱門專業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)極為激烈。當(dāng)本科生歷

經(jīng)千辛萬(wàn)苦考上熱門專業(yè)研究生并完成了數(shù)年學(xué)習(xí)準(zhǔn)備就業(yè)后，市場(chǎng)的變化給了他們當(dāng)頭一棒。甚至有網(wǎng)友在遭遇“0offer”時(shí)，發(fā)現(xiàn)其本科同學(xué)

在畢業(yè)時(shí)直接選擇就業(yè)，如今反而過得更好。在某種程度上，這顯然嚴(yán)重打擊了這一專業(yè)后續(xù)研讀學(xué)生的積極性，并不利于計(jì)算機(jī)專業(yè)后備力

量的培養(yǎng)和成長(zhǎng)。

對(duì)文段中畫橫線詞語(yǔ)理解正確的是：

A．熱門專業(yè)的研究生考試競(jìng)爭(zhēng)太激烈

B．付出的努力與收獲的成果不成正比

C．同專業(yè)的本科生比研究生生活得好

D．本科直接就業(yè)比讀研后就業(yè)結(jié)果好

《正確答案》

D

《專家解析》

畫橫線詞語(yǔ)為指代詞，根據(jù)就近原則，“這”指代的是其前文的臨近內(nèi)容，“這”前的最后一句話論述了讀研的網(wǎng)友在求職時(shí)遭

遇“0offer”，而其本科畢業(yè)后直接選擇就業(yè)的同學(xué)過得卻很好，這樣的一種對(duì)比打擊了以后該專業(yè)本科生讀研積極性，故畫

橫線詞語(yǔ)的意思對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“這”指代的是某種對(duì)比，該項(xiàng)并未進(jìn)行對(duì)比，排除；

B項(xiàng)，論述過于籠統(tǒng)，脫離了不同學(xué)歷就業(yè)的話題，排除；

C項(xiàng)，對(duì)比的是本科生和研究生的生活，脫離了就業(yè)的話題，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《縮短專業(yè)教育與行業(yè)發(fā)展時(shí)間差》

27、我國(guó)正處于百年未有之大變局中，社會(huì)矛盾加速演變、司法實(shí)踐____________、群眾需求趨于多元，司法工作者唯有保持“咬定青山不

放松”的堅(jiān)韌，“蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私，一往無(wú)前的________，才能擔(dān)負(fù)起波瀾壯闊的時(shí)代使命。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．錯(cuò)綜復(fù)雜執(zhí)著

B．舉步維艱強(qiáng)硬

C．任重道遠(yuǎn)明確

D．間不容息堅(jiān)定

編號(hào)：f802646562418fc859b35fadfb57844d2025南水北調(diào)筆試題庫(kù)

2025南水北調(diào)筆試題庫(kù)第13頁(yè)

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“社會(huì)矛盾加速演變”“群眾需求趨于多元”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)司法實(shí)踐的困難性，A項(xiàng)“錯(cuò)綜復(fù)雜”形容頭緒

多，情況復(fù)雜，B項(xiàng)“舉步維艱”形容處境或行動(dòng)十分艱難，C項(xiàng)“任重道遠(yuǎn)”比喻責(zé)任重大，要經(jīng)歷長(zhǎng)期的奮斗，均符合文意，

保留。D項(xiàng)“間不容息”指時(shí)機(jī)緊迫，不容延誤，與文意不符，排除。

第二空，橫線前的“一往無(wú)前”指不把前進(jìn)道路上的困難放在眼里，無(wú)所畏懼、毫不動(dòng)搖地奮勇前進(jìn)，故橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)堅(jiān)

定之意，A項(xiàng)“執(zhí)著”指堅(jiān)持不懈，體現(xiàn)了堅(jiān)定地奮勇前進(jìn)，當(dāng)選。B項(xiàng)“強(qiáng)硬”指強(qiáng)有力的，倔強(qiáng)的，不作任何讓步的，通常搭

配為“態(tài)度強(qiáng)硬”，與“一往無(wú)前”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“明確”指清晰明白，側(cè)重不模糊，無(wú)法體現(xiàn)堅(jiān)定之意，與文意不符，排

除。

故正確答案為A。

【文段出處】《每一名司法工作者都要具備工匠精神》

28、____________________。網(wǎng)絡(luò)空間中的國(guó)際格局已深深地嵌入世界百年未有之大變局的歷史進(jìn)程中，網(wǎng)絡(luò)空間國(guó)際秩序面臨新一輪的

調(diào)整和重塑，網(wǎng)絡(luò)空間國(guó)際關(guān)系也呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)和趨勢(shì)。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)空間中各方力量的互動(dòng)和發(fā)展是現(xiàn)實(shí)世界中國(guó)際力量對(duì)比變化以及由此引

起的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)演變的反映，這一系列變化沖擊了既有的國(guó)際秩序和規(guī)則，成為推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)空間國(guó)際格局變化的重要因素?？梢哉f，全球地緣

政治版圖已經(jīng)映射在網(wǎng)絡(luò)空間中。具體來說，網(wǎng)絡(luò)空間地緣政治化趨勢(shì)體現(xiàn)在以下方面：其一，現(xiàn)實(shí)世界的地緣政治博弈對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間國(guó)際關(guān)系

的影響日益顯著。其二，伴隨著大國(guó)地緣政治博弈加劇，民族主義、保護(hù)主義的勢(shì)頭也延伸到網(wǎng)絡(luò)空間，加劇了其分裂化和碎片化趨勢(shì)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．網(wǎng)絡(luò)空間發(fā)展是國(guó)際政治力量對(duì)比的反映

B．國(guó)際格局的變化帶來網(wǎng)絡(luò)空間治理新難題

C．當(dāng)前地緣政治博弈的陣營(yíng)對(duì)抗正不斷加劇

D．網(wǎng)絡(luò)空間的地緣政治化趨勢(shì)日益凸顯

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開頭，需從后文尋找線索。橫線后闡述了網(wǎng)絡(luò)空間中的國(guó)際格局、國(guó)際秩序以及國(guó)際關(guān)系的變化，并指出當(dāng)

前網(wǎng)絡(luò)空間中各方力量的互動(dòng)和發(fā)展是現(xiàn)實(shí)世界中國(guó)際力量對(duì)比變化以及由此引起的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)演變的反映，這成為推動(dòng)

網(wǎng)絡(luò)空間國(guó)際格局變化的重要因素，接著通過“可以說”總結(jié)指出，全球地緣政治版圖已經(jīng)映射在網(wǎng)絡(luò)空間中，后文又對(duì)網(wǎng)絡(luò)

空間地緣政治化趨勢(shì)進(jìn)行具體說明，故文段意在強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)空間的地緣政治化趨勢(shì)日益凸顯，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“網(wǎng)絡(luò)空間發(fā)展是國(guó)際政治力量對(duì)比的反映”對(duì)應(yīng)“可以說”前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，與后文銜接不當(dāng)，排除；

B項(xiàng)，“國(guó)際格局的變化”僅對(duì)應(yīng)文段開頭部分的表述，非后文論述重點(diǎn)，與后文銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，“陣營(yíng)對(duì)抗”后文并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體發(fā)展新階段“新”在哪》

29、原創(chuàng)的科研就像刨一口井，越往下發(fā)現(xiàn)的泉眼越多。如果只是跟蹤而無(wú)超越，思路早晚會(huì)________。我們不應(yīng)該被教科書上的知識(shí)禁

錮，不必畏懼任何權(quán)威。因?yàn)榭茖W(xué)追求的最高境界是________“常識(shí)”，通過概念突破而開辟新領(lǐng)域、創(chuàng)造新知識(shí)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．枯竭顛覆

B．混亂打破

C．?dāng)嗔魈魬?zhàn)

D．僵化重構(gòu)

《正確答案》

A

編號(hào)：f802646562418fc859b35fadfb57844d2025南水北調(diào)筆試題庫(kù)

2025南水北調(diào)筆試題庫(kù)第14頁(yè)

《專家解析》

第一空，此處將原創(chuàng)的科研比作一口井，科研“只是跟蹤而無(wú)超越”即不創(chuàng)新，也就是沒有思考、沒有思路，A項(xiàng)“枯竭”、C

項(xiàng)“斷流”均符合文意，且契合“一口井”的比喻，保留。B項(xiàng)“混亂”強(qiáng)調(diào)無(wú)條理、無(wú)秩序，D項(xiàng)“僵化”置于此處表示思想凝固不

變，“只是跟蹤而無(wú)超越”強(qiáng)調(diào)不創(chuàng)新，只會(huì)尾隨別人，這不會(huì)造成思路混亂、思想凝固不變，而是沒有思考、沒有思路，所

以“混亂”“僵化”填入此處均不恰當(dāng)，且與“一口井”的比喻無(wú)關(guān)，排除。

第二空，由“最高境界”可知，所填詞語(yǔ)語(yǔ)義程度相對(duì)較重，且結(jié)合“不應(yīng)該被教科書上的知識(shí)禁錮”“開辟新領(lǐng)域、創(chuàng)造新知

識(shí)”可知，此處強(qiáng)調(diào)科學(xué)要推翻“常識(shí)”，要實(shí)現(xiàn)突破，A項(xiàng)“顛覆”指推翻、摧毀，符合語(yǔ)境，且語(yǔ)義程度較重，當(dāng)選。C項(xiàng)“挑

戰(zhàn)”程度較輕，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《唐本忠：“上帝不會(huì)隨便打電話”》

30、在當(dāng)前的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法中，侵權(quán)損害賠償?shù)母拍罱缍ú槐M如人意。知識(shí)產(chǎn)權(quán)損害不同于物的損害，更多是通過“利益損失”的擬制概念來表

達(dá)，并且這一概念因社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜化而逐漸模糊。這導(dǎo)致“損害”和“賠償”的概念在知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域內(nèi)演化為愈加晦暗的影像。意欲將知識(shí)產(chǎn)

權(quán)領(lǐng)域的“損害”運(yùn)用有形財(cái)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的法律語(yǔ)言進(jìn)行表述或量化的做法，則難以真實(shí)反映現(xiàn)實(shí)世界中知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)損害關(guān)系的本原。

這段文字意在說明：

A．知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)損害賠償?shù)囊?guī)范措施

B．知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)損害概念應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)

C．亟需形成較完善的侵權(quán)損害賠償制度

D．需厘清知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)損害賠償?shù)母拍?/p>

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇指出在當(dāng)前的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法中，侵權(quán)損害賠償?shù)母拍罱缍ú槐M如人意這一問題，隨后通過與“物的損害”作比較，指出

知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)損害更多是通過“利益損失”的擬制概念來表達(dá)，并介紹這一概念因社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜化而逐漸模糊，進(jìn)而導(dǎo)

致“損害”和“賠償”的概念愈加晦暗，尾句再次表明將知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的“損害”運(yùn)用有形財(cái)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的法律語(yǔ)言進(jìn)行表述或量化的

做法難以真實(shí)反映現(xiàn)實(shí)世界中知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)損害關(guān)系的本原。故文段為總分結(jié)構(gòu)，核心話題為“知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)損害賠償?shù)母拍?/p>

模糊”，重點(diǎn)為解決問題的對(duì)策，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)“知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)損害賠償?shù)囊?guī)范措施”、C項(xiàng)“侵權(quán)損害賠償制度”均偏離文段核心話題，文段核心話題為“知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)損害

賠償?shù)母拍钅：保懦?/p>

B項(xiàng)，文段核心話題為“知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)損害賠償?shù)母拍钅：?，“與時(shí)俱進(jìn)”為無(wú)關(guān)對(duì)策，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《創(chuàng)新發(fā)展知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)損害賠償制度體系》

31、“種草”就是通過在網(wǎng)上分享自己認(rèn)可的信息，促使他人產(chǎn)生認(rèn)同。正是瞄準(zhǔn)這一互聯(lián)網(wǎng)新藍(lán)海，很多UGC平臺(tái)異軍突起，催生了過億級(jí)別

的內(nèi)容分享社區(qū)、消費(fèi)決策平臺(tái)。似乎每一個(gè)人都可以在這里打撈到商品價(jià)格、使用體驗(yàn)、注意事項(xiàng)等獨(dú)具慧眼的內(nèi)容，反過來也樂于為他人

提供真誠(chéng)的建議和幫助。這種基于信任的信息共享是UGC平臺(tái)在網(wǎng)絡(luò)潮流中站穩(wěn)腳跟的立身之本。然而，真實(shí)才是平臺(tái)與消費(fèi)者構(gòu)建信任的前

提，才是平臺(tái)保持黏性的關(guān)鍵。倘若打著“高質(zhì)量筆記”的旗號(hào)，實(shí)際上干的卻是商業(yè)營(yíng)銷的買賣，那么損害的就是平臺(tái)的商譽(yù)，透支的就是消費(fèi)

者的信任，終會(huì)“害人害己”。

這段文字意在說明：

A．真實(shí)的信息分享才能收獲消費(fèi)者的信任

B．“種草”平臺(tái)不應(yīng)成為商業(yè)營(yíng)銷的根據(jù)地

C．消費(fèi)者的信任是UGC平臺(tái)的立身之本

D．UGC平臺(tái)長(zhǎng)足發(fā)展的關(guān)鍵在于內(nèi)容要“真”

《正確答案》

D

編號(hào)：f802646562418fc859b35fadfb57844d2025南水北調(diào)筆試題庫(kù)

2025南水北調(diào)筆試題庫(kù)第15頁(yè)

《專家解析》

文段開篇介紹了“種草”是什么，接著論述很多UGC平臺(tái)依靠“種草”發(fā)展壯大，并對(duì)UGC平臺(tái)的主要內(nèi)容進(jìn)行具體介紹，后文通

過“這種”指代前文，論述基于信任的信息共享是UGC平臺(tái)的立身之本，接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”強(qiáng)調(diào)真實(shí)才是UGC平臺(tái)與消

費(fèi)者構(gòu)建信任的前提、保持黏性的關(guān)鍵，尾句再次強(qiáng)調(diào)UGC平臺(tái)不能打著“高質(zhì)量筆記”的旗號(hào)進(jìn)行商業(yè)營(yíng)銷，其內(nèi)容要真實(shí)

才能獲得持續(xù)的發(fā)展。故文段意在說明UGC平臺(tái)要想長(zhǎng)足發(fā)展就要內(nèi)容“真實(shí)”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段主題詞“UGC平臺(tái)”，排除；

B項(xiàng)，表述不明確，且缺少文段主題詞“UGC平臺(tái)”，排除；

C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《人民網(wǎng)三評(píng)“種草筆記”之一：真實(shí)豈能隨心所欲》

32、①部分家里有老人和孩子的，也可以嘗試在晚上啟用除濕模式，相對(duì)舒適一些

②除濕模式可以簡(jiǎn)單理解為空調(diào)制冷模式的最低檔，一部分空調(diào)的除濕模式無(wú)法選擇溫度和風(fēng)力大小

③但是在高溫濕熱的天氣里，除濕模式產(chǎn)生的降溫效果不明顯，可能部分年輕人會(huì)覺得不舒適

④當(dāng)然，除濕模式無(wú)法像制冷模式那樣快速降低溫度，這種模式下壓縮機(jī)等部件也是低速運(yùn)行狀態(tài)，如果是變頻空調(diào)，和制冷模式相比會(huì)省電

一些

⑤南方潮濕地區(qū)一年四季均可使用這種模式來降低室內(nèi)濕度

⑥相對(duì)制冷模式來說，除濕模式的主要作用是降低室內(nèi)的濕度，風(fēng)力相對(duì)柔和，壓縮機(jī)一般是最低檔位運(yùn)行

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是（）。

A．②③①④⑥⑤

B．④③②⑥⑤①

C．②⑥⑤④①③

D．④②⑤①③⑥

《正確答案》

C

《專家解析》

觀察選項(xiàng)，確定首句。②句簡(jiǎn)單介紹了除濕模式，屬于下定義，可以作為首句。而④句“當(dāng)然”有轉(zhuǎn)折之意，不適合作為首

句，由此排除B、D項(xiàng)。

對(duì)比③句與⑥句，⑥句說明除濕模式的作用，而③句則提到除濕模式的弊端，其降溫效果不明顯，按照邏輯順序，應(yīng)先介紹

除濕模式的主要作用，再提及其短板，故⑥句應(yīng)在③句前，鎖定C項(xiàng)。

故正確答案為C。

【文段出處】《空調(diào)用除濕模式更省電？模式那么多到底該怎么選？一文讀懂！》

33、很多地區(qū)新建的城市建筑____________，旅游者站在街頭，搞不清這是北方城市還是南方城市。如今很多地方的城市建筑文化、村莊建

筑文化、購(gòu)物街區(qū)建筑文化____________。殊不知缺少當(dāng)?shù)馗鞣N特色的生活文化，旅游者來了不想消費(fèi)，旅游者來過就不想再來了。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．大同小異絕甘分少

B．美輪美奐微不可察

C．千篇一律蕩然無(wú)存

D．雕欄玉砌消失殆盡

《正確答案》

C

編號(hào)：f802646562418fc859b35fadfb57844d2025南水北調(diào)筆試題庫(kù)

2025南水北調(diào)筆試題庫(kù)第16頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)“搞不清這是北方城市還是南方城市······缺少當(dāng)?shù)馗鞣N特色的生活文化”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)新建的城市建筑相

似，沒有特色之意。A項(xiàng)“大同小異”指大體相同，略有差異，C項(xiàng)“千篇一律”指事物只有一種形式，呆板無(wú)新意，均符合文

意，保留。B項(xiàng)“美輪美奐”形容建筑物雄偉壯觀，富麗堂皇，D項(xiàng)“雕欄玉砌”形容富麗的建筑物，均體現(xiàn)不出相似，沒有特色

之意，不符合文意，排除。

第二空，對(duì)應(yīng)“缺少當(dāng)?shù)馗鞣N特色的生活文化”，強(qiáng)調(diào)如今很多地方?jīng)]有自己的城市建筑文化、村莊建筑文化、購(gòu)物街區(qū)建筑

文化，橫線處應(yīng)體現(xiàn)缺少、沒有之意。C項(xiàng)“蕩然無(wú)存”形容原有的東西完全失去，一點(diǎn)沒有留下，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“絕甘

分少”形容自己不圖享受，待人優(yōu)厚，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《擴(kuò)大旅游消費(fèi)八大難》

34、宋代各類學(xué)校教育的發(fā)達(dá)是讀書風(fēng)氣興盛的有力保障。宋王朝建立之時(shí)，教育十分蕭條，僅有的國(guó)子監(jiān)并無(wú)教學(xué)活動(dòng)。宋太祖即位之初開

始了教學(xué)活動(dòng)。對(duì)于民間原有的各類學(xué)校，宋初統(tǒng)治者也加以支持和鼓勵(lì)。在宋代統(tǒng)治者注重教育的基礎(chǔ)上，北宋有三次大規(guī)模的興學(xué)運(yùn)動(dòng)，

即宋仁宗時(shí)期范仲淹發(fā)起的“慶歷興學(xué)”、宋神宗時(shí)期王安石發(fā)起的“熙寧、元豐興學(xué)”和宋徽宗時(shí)期蔡京發(fā)起的“崇寧興學(xué)”，因而宋代官辦教育十

分發(fā)達(dá)。同時(shí)，由社會(huì)賢達(dá)所開辦的書院以及由宗族組織所開辦的族塾義學(xué)，也堪稱昌盛。即使是偏僻的小村莊，也往往設(shè)有“冬學(xué)”。如此發(fā)達(dá)

的學(xué)校教育，自然成為宋代讀書風(fēng)氣長(zhǎng)盛不衰的有力保障。

這段文字意在說明：

A．宋代的學(xué)校分布已經(jīng)相當(dāng)普遍

B．宋代統(tǒng)治者有力地帶動(dòng)了讀書風(fēng)氣

C．宋朝教育的起源發(fā)展及其影響

D．昌盛的教育促使宋代讀書風(fēng)氣盛行

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇指出宋代各類學(xué)校教育的發(fā)達(dá)保障了興盛的讀書風(fēng)氣，之后介紹宋朝建立時(shí)教育十分蕭條，宋太祖即位后才開始了

教學(xué)活動(dòng)，接著介紹在宋代統(tǒng)治者注重教育的基礎(chǔ)上，宋代官辦教育十分發(fā)達(dá)，最后介紹宋代的民辦教育也十分昌盛，即使

是偏僻的小村