思政課管理制度

思政課管理制度?一、總則（一）目的為了全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務(wù)，加強和改進學(xué)校思想政治理論課建設(shè)，提高思政課教學(xué)質(zhì)量和水平，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校全體思政課教師、學(xué)生以及與思政課教學(xué)相關(guān)的部門和人員。（三）基本原則1.方向性原則：思政課教學(xué)要始終堅持正確的政治方向，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，增強"四個意識"、堅定"四個自信"、做到"兩個維護"。2.科學(xué)性原則：遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，運用科學(xué)的教學(xué)方法和手段，確保思政課教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、系統(tǒng)性和邏輯性。3.實效性原則：緊密聯(lián)系學(xué)生思想實際和社會現(xiàn)實，注重教學(xué)效果，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。4.創(chuàng)新性原則：鼓勵思政課教師積極探索創(chuàng)新教學(xué)模式、方法和手段，不斷提高思政課的吸引力和感染力。二、思政課教師隊伍建設(shè)（一）教師選拔與任用1.思政課教師應(yīng)具備堅定的政治立場、扎實的馬克思主義理論功底、較高的思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，熱愛思政課教學(xué)工作。2.嚴格按照教師任職資格要求選拔思政課教師，優(yōu)先選拔具有馬克思主義理論、思想政治教育等相關(guān)專業(yè)背景的人員擔(dān)任思政課教師。3.新入職思政課教師需經(jīng)過學(xué)校組織的崗前培訓(xùn)和考核，合格后方可上崗任教。（二）教師培訓(xùn)與發(fā)展1.定期組織思政課教師參加各類培訓(xùn)，包括思想政治理論學(xué)習(xí)、教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、實踐研修等，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)水平和科研能力。2.鼓勵思政課教師參加學(xué)術(shù)交流活動，拓寬學(xué)術(shù)視野，了解學(xué)科前沿動態(tài)。3.建立思政課教師教學(xué)發(fā)展激勵機制，對在教學(xué)、科研等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰和獎勵。（三）教師考核與評價1.制定科學(xué)合理的思政課教師考核評價標準，從教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量、科研成果、師德師風(fēng)等方面進行全面考核。2.建立學(xué)生評教、同行評教、督導(dǎo)評教相結(jié)合的多元評價機制，確保評價結(jié)果客觀公正。3.將考核評價結(jié)果與教師的職稱評定、崗位聘任、評優(yōu)評先等掛鉤，激勵教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量。三、思政課教學(xué)管理（一）教學(xué)計劃與大綱1.根據(jù)教育部頒發(fā)的思政課課程標準，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定思政課各課程的教學(xué)計劃和大綱。2.教學(xué)計劃和大綱應(yīng)明確課程目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進度、考核方式等內(nèi)容，并報學(xué)校教務(wù)處備案。3.定期對教學(xué)計劃和大綱進行修訂和完善，確保其符合教育教學(xué)改革要求和學(xué)生實際需求。（二）教學(xué)過程管理1.思政課教師應(yīng)認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學(xué)方案，撰寫規(guī)范的教案。教案應(yīng)包括教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等內(nèi)容。2.嚴格按照教學(xué)計劃和大綱組織教學(xué)，不得隨意增減教學(xué)內(nèi)容、變更教學(xué)進度。3.注重教學(xué)方法的多樣性和靈活性，積極采用啟發(fā)式、討論式、案例式、實踐式等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。4.加強課堂管理，營造良好的教學(xué)秩序和氛圍。教師應(yīng)嚴格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。5.鼓勵思政課教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果。（三）實踐教學(xué)管理1.實踐教學(xué)是思政課教學(xué)的重要組成部分，應(yīng)納入教學(xué)計劃，確保實踐教學(xué)時間和學(xué)分。2.制定實踐教學(xué)大綱和實施方案，明確實踐教學(xué)目標、內(nèi)容、形式、組織方式、考核評價等要求。3.實踐教學(xué)形式可包括課堂討論、主題演講、社會實踐、志愿服務(wù)、參觀考察等。通過實踐教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生將理論知識與實際相結(jié)合，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。4.加強實踐教學(xué)基地建設(shè)，與社會各界建立廣泛的合作關(guān)系，為學(xué)生提供豐富的實踐教學(xué)資源。5.實踐教學(xué)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)提交實踐報告或心得體會，教師應(yīng)認真組織考核評價，并將考核結(jié)果計入學(xué)生總成績。四、思政課教材管理（一）教材選用1.思政課教材必須統(tǒng)一使用馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材，不得使用未經(jīng)審核的教材。2.學(xué)校應(yīng)按照教育部有關(guān)規(guī)定，組織思政課教師和相關(guān)專家對教材進行選用，確保教材質(zhì)量。3.選用教材時，應(yīng)充分考慮教材的思想性、科學(xué)性、系統(tǒng)性、針對性和可讀性，注重教材內(nèi)容與教學(xué)大綱的契合度。（二）教材征訂與發(fā)放1.學(xué)校按照教材選用結(jié)果，及時組織教材征訂工作，確保教材按時、足額供應(yīng)。2.教材發(fā)放應(yīng)做到準確、及時、有序，不得出現(xiàn)教材短缺、積壓等現(xiàn)象。3.加強教材發(fā)放過程中的管理，做好教材的驗收、登記、保管等工作，防止教材損壞、丟失。（三）教材使用與管理1.思政課教師應(yīng)認真研讀教材，把握教材編寫意圖和教學(xué)要求，合理運用教材組織教學(xué)。2.鼓勵教師對教材內(nèi)容進行深入挖掘和拓展，結(jié)合實際案例和學(xué)生特點，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。3.學(xué)校應(yīng)建立教材使用反饋機制，定期收集教師和學(xué)生對教材的意見和建議，及時向上級主管部門反饋教材使用情況。五、思政課教學(xué)資源建設(shè)（一）課程資源建設(shè)1.鼓勵思政課教師開發(fā)建設(shè)優(yōu)質(zhì)課程資源，包括課程標準、教案、課件、試題庫、案例庫、教學(xué)視頻等。2.學(xué)校應(yīng)建立思政課課程資源共享平臺，為教師提供課程資源上傳、下載和交流的渠道，促進課程資源的共建共享。3.對優(yōu)秀課程資源進行評選和推廣，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高思政課整體教學(xué)水平。（二）實踐教學(xué)資源建設(shè)1.加強實踐教學(xué)基地建設(shè)，與企業(yè)、社區(qū)、愛國主義教育基地、紅色文化紀念館等建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，為學(xué)生提供豐富多樣的實踐教學(xué)場所。2.開發(fā)建設(shè)實踐教學(xué)案例庫，收集整理具有代表性的實踐教學(xué)案例，為教師開展實踐教學(xué)提供參考。3.鼓勵教師組織學(xué)生開展社會實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生撰寫實踐報告，提高學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)。（三）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)1.充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，建設(shè)思政課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，提供在線課程、教學(xué)視頻、學(xué)習(xí)資料、在線討論等教學(xué)服務(wù)。2.鼓勵思政課教師利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺開展線上線下混合式教學(xué)，拓展教學(xué)空間，提高教學(xué)效率。3.加強網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的管理和維護，確保網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的安全穩(wěn)定運行，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境。六、思政課教學(xué)研究與改革（一）教學(xué)研究1.鼓勵思政課教師開展教學(xué)研究，圍繞思政課教學(xué)中的熱點難點問題，深入探討教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)評價等方面的改革創(chuàng)新。2.支持思政課教師申報各級各類教學(xué)研究項目，積極參與教學(xué)研究活動，提高教學(xué)研究水平。3.定期組織思政課教學(xué)研討會，交流教學(xué)經(jīng)驗，分享教學(xué)成果，推動思政課教學(xué)研究不斷深入。（二）教學(xué)改革1.學(xué)校應(yīng)積極推進思政課教學(xué)改革，鼓勵教師探索創(chuàng)新教學(xué)模式和方法，提高思政課教學(xué)的針對性和實效性。2.支持思政課教師開展課程思政建設(shè)，將思想政治教育融入專業(yè)課程教學(xué)中，實現(xiàn)全員全程全方位育人。3.加強思政課教學(xué)改革成果的總結(jié)和推廣，及時將優(yōu)秀教學(xué)改革成果應(yīng)用于教學(xué)實踐，促進思政課教學(xué)質(zhì)量的整體提升。七、思政課教學(xué)保障（一）經(jīng)費保障1.學(xué)校應(yīng)設(shè)立思政課專項經(jīng)費，用于思政課教師培訓(xùn)、教學(xué)研究、教材建設(shè)、實踐教學(xué)、教學(xué)資源建設(shè)等方面的支出。2.思政課專項經(jīng)費應(yīng)?？顚Ｓ茫瑖栏癜凑肇攧?wù)管理制度進行管理，確保經(jīng)費使用效益。3.定期對思政課專項經(jīng)費使用情況進行檢查和審計，確保經(jīng)費使用合理、合規(guī)、透明。（二）場地設(shè)施保障1.學(xué)校應(yīng)根據(jù)思政課教學(xué)需要，提供必要的教學(xué)場地和設(shè)施，包括教室、實驗室、實踐教學(xué)基地等。2.加強教學(xué)場地和設(shè)施的管理和維護，確保其安全、整潔、舒適，滿足教學(xué)要求。3.合理配置教學(xué)設(shè)備，為思政課教學(xué)提供必要的硬件支持，如多媒體教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等。（三）政策保障1.學(xué)校應(yīng)制定完善相關(guān)政策，鼓勵和支持思政課教師開展教學(xué)工作，保障思政課教師的合法權(quán)益。2.在職稱評定、崗位聘任、評優(yōu)評先等方面，對思政課