健康管理師考試專業(yè)技能試題及答案

健康管理師考試專業(yè)技能試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.健康管理師的工作內(nèi)容不包括以下哪項(xiàng)？

A.健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

B.健康教育

C.疾病預(yù)防

D.藥物治療

2.以下哪項(xiàng)不屬于健康生活方式的四大基石？

A.平衡膳食

B.適量運(yùn)動(dòng)

C.心理平衡

D.睡眠充足

3.健康管理的核心是？

A.預(yù)防疾病

B.治療疾病

C.促進(jìn)健康

D.提高生活質(zhì)量

4.以下哪項(xiàng)不屬于健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的步驟？

A.收集資料

B.分析資料

C.制定干預(yù)措施

D.實(shí)施干預(yù)措施

5.健康管理師在開展健康教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括以下哪項(xiàng)？

A.科學(xué)性

B.實(shí)用性

C.嚴(yán)肅性

D.創(chuàng)新性

6.以下哪項(xiàng)不屬于健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的指標(biāo)？

A.生理指標(biāo)

B.心理指標(biāo)

C.社會(huì)指標(biāo)

D.經(jīng)濟(jì)指標(biāo)

7.健康管理師在開展健康教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括以下哪項(xiàng)？

A.針對(duì)性

B.可行性

C.強(qiáng)制性

D.持續(xù)性

8.以下哪項(xiàng)不屬于健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的步驟？

A.建立模型

B.收集資料

C.分析資料

D.預(yù)測結(jié)果

9.健康管理師在開展健康教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括以下哪項(xiàng)？

A.客觀性

B.嚴(yán)謹(jǐn)性

C.靈活性

D.廣泛性

10.以下哪項(xiàng)不屬于健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的指標(biāo)？

A.生理指標(biāo)

B.心理指標(biāo)

C.社會(huì)指標(biāo)

D.環(huán)境指標(biāo)

11.健康管理師在開展健康教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括以下哪項(xiàng)？

A.針對(duì)性

B.可行性

C.強(qiáng)制性

D.持續(xù)性

12.以下哪項(xiàng)不屬于健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的步驟？

A.建立模型

B.收集資料

C.分析資料

D.預(yù)測結(jié)果

13.健康管理師在開展健康教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括以下哪項(xiàng)？

A.客觀性

B.嚴(yán)謹(jǐn)性

C.靈活性

D.廣泛性

14.以下哪項(xiàng)不屬于健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的指標(biāo)？

A.生理指標(biāo)

B.心理指標(biāo)

C.社會(huì)指標(biāo)

D.環(huán)境指標(biāo)

15.健康管理師在開展健康教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括以下哪項(xiàng)？

A.針對(duì)性

B.可行性

C.強(qiáng)制性

D.持續(xù)性

16.以下哪項(xiàng)不屬于健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的步驟？

A.建立模型

B.收集資料

C.分析資料

D.預(yù)測結(jié)果

17.健康管理師在開展健康教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括以下哪項(xiàng)？

A.客觀性

B.嚴(yán)謹(jǐn)性

C.靈活性

D.廣泛性

18.以下哪項(xiàng)不屬于健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的指標(biāo)？

A.生理指標(biāo)

B.心理指標(biāo)

C.社會(huì)指標(biāo)

D.環(huán)境指標(biāo)

19.健康管理師在開展健康教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括以下哪項(xiàng)？

A.針對(duì)性

B.可行性

C.強(qiáng)制性

D.持續(xù)性

20.以下哪項(xiàng)不屬于健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的步驟？

A.建立模型

B.收集資料

C.分析資料

D.預(yù)測結(jié)果

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.健康管理師的工作重點(diǎn)是針對(duì)慢性非傳染性疾病進(jìn)行預(yù)防和管理。（）

2.健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估是一種預(yù)測個(gè)體未來健康狀況的方法。（）

3.健康教育的主要目的是改變個(gè)體的健康行為。（）

4.健康管理師在制定健康干預(yù)措施時(shí)，應(yīng)遵循個(gè)體化的原則。（）

5.健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估模型中，風(fēng)險(xiǎn)因素不包括遺傳因素。（）

6.健康管理師在開展健康教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注重提高個(gè)體的自我管理能力。（）

7.健康管理師在進(jìn)行健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估時(shí)，應(yīng)確保評(píng)估結(jié)果的準(zhǔn)確性。（）

8.健康管理師在制定健康干預(yù)措施時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮經(jīng)濟(jì)成本。（）

9.健康管理師在開展健康教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循循序漸進(jìn)的原則。（）

10.健康管理師在進(jìn)行健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估時(shí)，應(yīng)關(guān)注個(gè)體的社會(huì)支持系統(tǒng)。（）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述健康管理師在開展健康教育活動(dòng)時(shí)應(yīng)遵循的原則。

2.解釋健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估中的“暴露”一詞的含義。

3.描述健康管理師在制定個(gè)體化健康干預(yù)措施時(shí)需要考慮的因素。

4.說明健康管理師在評(píng)估健康教育活動(dòng)效果時(shí)，常用的評(píng)價(jià)指標(biāo)有哪些。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述健康管理師在慢性病管理中的重要作用及其具體實(shí)施策略。

2.分析健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估在健康管理中的應(yīng)用價(jià)值及其可能面臨的挑戰(zhàn)。

試卷答案如下：

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.D

2.D

3.C

4.D

5.D

6.D

7.C

8.D

9.C

10.D

11.C

12.D

13.D

14.D

15.C

16.D

17.D

18.D

19.C

20.D

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.√

2.√

3.√

4.√

5.×

6.√

7.√

8.×

9.√

10.√

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.健康管理師在開展健康教育活動(dòng)時(shí)應(yīng)遵循的原則包括：科學(xué)性、針對(duì)性、實(shí)用性、持續(xù)性、個(gè)體化、互動(dòng)性、趣味性、尊重性和保密性。

2.“暴露”在健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估中指的是個(gè)體接觸或暴露于某種有害因素的時(shí)間長度、頻率和強(qiáng)度。

3.健康管理師在制定個(gè)體化健康干預(yù)措施時(shí)需要考慮的因素包括：個(gè)體的健康狀況、生活方式、心理狀態(tài)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況、文化背景、個(gè)人偏好、家庭和社會(huì)支持系統(tǒng)等。

4.健康管理師在評(píng)估健康教育活動(dòng)效果時(shí)，常用的評(píng)價(jià)指標(biāo)有：參與率、滿意度、知識(shí)掌握程度、行為改變率、健康狀況改善程度等。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.健康管理師在慢性病管理中的重要作用及其具體實(shí)施策略：

-作用：預(yù)防慢性病的發(fā)生和發(fā)展，提高慢性病患者的生存質(zhì)量，降低慢性病的社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

-策略：開展健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，制定個(gè)體化健康管理方案，提供生活方式指導(dǎo)，實(shí)施藥物治療和康復(fù)治療，進(jìn)行健康教育，監(jiān)測和管理慢性病患者的病情變化。

2.