《Java程序設(shè)計(jì)案例教程（微課版）（第2版）》-教案（含課程思政） 22-24 抽象類與接口；異常的捕獲與處理

課程名稱《Java程序設(shè)計(jì)》課次22，23任務(wù)、項(xiàng)目、課題名稱抽象類與接口課時(shí)4學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容抽象類的定義與使用；抽象類的多態(tài)；接口的定義與使用；4、接口的多態(tài)。教學(xué)目標(biāo)掌握抽象類的定義與使用；掌握抽象類的多態(tài)；掌握接口的定義與使用；4、掌握接口的多態(tài)。教學(xué)重點(diǎn)抽象類與接口的定義與使用教學(xué)難點(diǎn)接口的多態(tài)教學(xué)活動(dòng)及主要環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)課程思政復(fù)習(xí)1、多態(tài)的概念；2、方法的重載；3、方法的重寫；4、運(yùn)行時(shí)多態(tài)。二、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入新課導(dǎo)入：減少冗余的代碼。引出新內(nèi)容：抽象類與接口新授內(nèi)容及時(shí)間分配1、抽象類(P190)用abstract關(guān)鍵字來修飾一個(gè)類時(shí)，這個(gè)類叫做抽象類，用abstract關(guān)鍵字來修飾一個(gè)方法時(shí)，這個(gè)方法叫做抽象方法。格式如下：abstractclassabstractClass{…}//抽象類abstractreturnTypeabstractMethod([paramlist])//抽象方法例題一：TestAbstract.java例題二：TestAbstract1.java例題二：TestEmploee.java注意：（重點(diǎn)講解抽象類與一般類的區(qū)別）（1）抽象方法不能有主體。（2）構(gòu)造方法不能定義成抽象的。（3）抽象類的多態(tài)性。二．接口（P172）1、接口的定義[public]interfaceinterfaceName[extendslistOfSuperInterface]{[修飾符]類型屬性名=值；返回值類型方法名（參數(shù)列表）；}說明：（1）修飾接口的修飾符只能有public和默認(rèn)兩種。（2）屬性定義時(shí)必須賦值，是常量。屬性前默認(rèn)修飾符有final,static。（3）接口中的方法必須是抽象方法，默認(rèn)修飾符是public，abstract。難點(diǎn)：記住接口兩類成員前面默認(rèn)的修飾符2、接口的實(shí)現(xiàn)在類的聲明中用implements子句來表示一個(gè)類使用某個(gè)接口。課堂練習(xí)：定義一個(gè)接口CanFly，描述會(huì)飛的方法publicvoidfly()；分別定義類飛機(jī)和鳥，實(shí)現(xiàn)CanFly接口。定義一個(gè)測試類，測試飛機(jī)和鳥，在main方法中創(chuàng)建飛機(jī)對象和鳥對象，讓飛機(jī)和鳥起飛。四、小結(jié)抽象類的定義與使用；抽象類的多態(tài)；接口的定義與使用；4、接口的多態(tài)。五、作業(yè)：六、預(yù)習(xí)列舉學(xué)生所做題目及過程等編寫接口實(shí)現(xiàn)以下應(yīng)用：定義一個(gè)接口CanFly，描述會(huì)飛的方法publicvoidfly()；分別定義類飛機(jī)和鳥，實(shí)現(xiàn)CanFly接口。定義一個(gè)測試類，測試飛機(jī)和鳥，在main方法中創(chuàng)建飛機(jī)對象和鳥對象，讓飛機(jī)和鳥起飛。思政案例：案例1：招聘網(wǎng)站中Java開發(fā)工程師的招聘條件；案例2：互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等比賽獲獎(jiǎng)案例3：“組裝”一臺(tái)計(jì)算機(jī)，我國自主可控的電腦芯片的研發(fā)。培養(yǎng)目標(biāo)：（1）了解Java程序開發(fā)規(guī)范的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和道德規(guī)范；（2）提高學(xué)生自我學(xué)習(xí)和創(chuàng)新意識和能力；（3）技術(shù)自信，激發(fā)學(xué)生科技報(bào)國的決心。課程名稱《Java程序設(shè)計(jì)》課次24任務(wù)、項(xiàng)目、課題名稱異常的捕獲與處理課時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容異常處理機(jī)制；異常的拋出與捕獲；異常的手工拋出；異常的聲明拋出。教學(xué)目標(biāo)理解異常處理機(jī)制；掌握異常的拋出與捕獲；掌握異常的手工拋出；4、掌握異常的聲明拋出。教學(xué)重點(diǎn)異常的拋出與捕獲教學(xué)難點(diǎn)異常的拋出與捕獲教學(xué)活動(dòng)及主要環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)課程思政復(fù)習(xí)抽象類的定義與使用；抽象類的多態(tài)；接口的定義與使用；4、接口的多態(tài)。二、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入新課導(dǎo)入：如何讓我們編寫的程序更健壯。引出新內(nèi)容：異常處理機(jī)制新授內(nèi)容及時(shí)間分配1、異常處理的概念異常的處理機(jī)制，分為兩個(gè)階段：一是異常拋出；二是異常捕獲。2、異常的捕獲與處理語句（重點(diǎn)亦難點(diǎn)）在Java中，采用try-catch-finally語句來捕獲異常，格式如下。try{可能產(chǎn)生異常的語句塊｝catch(異常類１對象)｛異常處理語句塊｝catch(異常類２對象)｛異常處理語句塊｝……［finally{無條件執(zhí)行語句塊}］當(dāng)出現(xiàn)系統(tǒng)可識別的錯(cuò)誤時(shí)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)拋出系統(tǒng)異常的一個(gè)對象，該對象內(nèi)含有異常的信息。重點(diǎn)講解:catch()的作用、個(gè)數(shù)要求、順序。例題一、Example21.java例題二、Example22.java例題三、多個(gè)catch的情況TestArray.java3、人工使用throw語句拋出異常（重點(diǎn)）實(shí)現(xiàn)方法為：首先人工生成異常對象，然后通過throw關(guān)鍵字將其拋出。例題三、Factorial.java4、使用throws聲明拋出異常（重點(diǎn)）把產(chǎn)生的異常對象拋到上層方法中進(jìn)行處理。1）方法的調(diào)用棧例題二、TestThrows.java2）用throws聲明拋出異常聲明拋出異常表示該方法不能或者不確定如何處理異常，它把異常拋回該方法的調(diào)用方法處理。理解：方法的調(diào)用棧，明確異常的拋出、聲明拋出的區(qū)別四、小結(jié)異常處理機(jī)制；異常的拋出與捕獲；異常的手工拋出；4、異常的聲明拋出。五、作業(yè)：六、預(yù)習(xí)Eclipse的使用列舉學(xué)生所做題目及過程等借助于異常處理，實(shí)現(xiàn)求用戶輸入的多個(gè)數(shù)據(jù)的階乘和。思政