課間紀律管理制度高中

課間紀律管理制度高中?一、總則（一）目的為了維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序，營造良好的課間學(xué)習(xí)氛圍，確保學(xué)生在課間能夠得到充分休息和適當(dāng)活動，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體高中學(xué)生。（三）基本原則1.以學(xué)生為本原則：充分考慮學(xué)生的身心發(fā)展特點和需求，保障學(xué)生在課間的合法權(quán)益，促進學(xué)生全面發(fā)展。2.紀律與自由相統(tǒng)一原則：在強調(diào)紀律約束的同時，給予學(xué)生一定的自由活動空間，鼓勵學(xué)生自我管理、自我教育。3.教育與管理相結(jié)合原則：通過教育引導(dǎo)和規(guī)范管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和紀律意識，形成文明有序的課間環(huán)境。二、課間紀律要求（一）行為規(guī)范1.舉止文明，使用禮貌用語，尊重師長，團結(jié)同學(xué)，不罵人、不打架、不欺負弱小。2.保持良好的精神面貌，衣著整潔得體，不穿奇裝異服，不佩戴夸張飾品。3.愛護校園環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，主動維護教室、走廊、樓梯等公共區(qū)域的衛(wèi)生。4.愛護公共財物，不破壞桌椅、門窗、電器等設(shè)施設(shè)備，如有損壞及時報告老師。（二）活動范圍1.課間活動主要在教室、走廊、樓梯及指定的活動區(qū)域內(nèi)進行，不得擅自離開校園。2.嚴禁在教學(xué)區(qū)內(nèi)進行劇烈運動和危險游戲，如追逐打鬧、推搡碰撞、攀爬欄桿等，以免發(fā)生意外事故。（三）進出教室1.進出教室要輕聲慢步，避免影響他人。2.課間休息時，不得長時間滯留在教室門口，以免堵塞通道。3.上下課鈴響后，迅速有序地進出教室，準備好學(xué)習(xí)用品，做好上課或課間休息的準備。（四）課堂相關(guān)1.下課后，值日生要及時清理黑板、講臺，擺放好桌椅，保持教室整潔。2.未經(jīng)老師允許，不得擅自進入其他班級教室。3.如有特殊情況需要進入其他班級，必須先征得該班老師同意，并輕聲敲門，經(jīng)允許后方可進入。三、一般制度（一）考勤管理1.課間休息時間嚴格按照學(xué)校作息時間表執(zhí)行，學(xué)生應(yīng)按時上下課，不得遲到、早退。2.如有特殊情況需要請假，必須提前向班主任提交請假條，經(jīng)批準后方可請假。3.請假學(xué)生在課間期間應(yīng)遵守請假要求，不得擅自離?；蛟谛@內(nèi)從事與請假事由無關(guān)的活動。（二）值日制度1.每天安排班級值日生負責(zé)課間教室及公共區(qū)域的衛(wèi)生清掃和維護工作。2.值日生應(yīng)在課間休息前完成教室地面清掃、垃圾清理等工作，并在課間隨時保持教室整潔。3.對于公共區(qū)域的衛(wèi)生，值日生要及時清理走廊、樓梯的垃圾和雜物，保持通道暢通。4.值日工作結(jié)束后，值日生要將清掃工具擺放整齊，并向班主任報告值日情況。（三）巡查制度1.學(xué)校安排值日教師和學(xué)生會干部在課間進行巡查，及時發(fā)現(xiàn)和處理各類違紀行為和安全隱患。2.巡查人員要認真履行職責(zé)，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行制止和糾正，并做好記錄。3.對于違反課間紀律的學(xué)生，巡查人員要進行批評教育，并根據(jù)情節(jié)輕重按照相關(guān)規(guī)定進行處理。4.巡查人員要注意觀察校園內(nèi)的安全情況，如發(fā)現(xiàn)設(shè)施設(shè)備損壞、地面濕滑等安全隱患，要及時報告學(xué)校相關(guān)部門進行處理。四、人事考核（針對學(xué)生干部）（一）考核目的通過對學(xué)生干部課間紀律管理工作的考核，激勵學(xué)生干部積極履行職責(zé)，提高工作能力和水平，更好地協(xié)助學(xué)校維護課間秩序。（二）考核對象參與課間紀律管理工作的班級干部、學(xué)生會干部等。（三）考核內(nèi)容1.工作態(tài)度（20分）責(zé)任心：是否認真負責(zé)地履行課間紀律管理職責(zé)，積極主動地開展工作。（10分）積極性：對課間紀律管理工作是否充滿熱情，主動發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。（10分）2.工作能力（30分）組織協(xié)調(diào)能力：能否有效地組織同學(xué)開展課間紀律管理活動，協(xié)調(diào)各方關(guān)系。（10分）溝通能力：與同學(xué)、老師之間的溝通是否順暢，能否及時傳達信息和反饋問題。（10分）問題解決能力：面對課間出現(xiàn)的違紀行為和突發(fā)情況，能否迅速做出反應(yīng)并妥善解決。（10分）3.工作成效（40分）紀律維護情況：所在班級或負責(zé)區(qū)域的課間紀律是否良好，違紀行為是否明顯減少。（20分）同學(xué)滿意度：通過問卷調(diào)查或同學(xué)評價，了解同學(xué)對其工作的滿意度。（10分）老師認可度：任課老師對其在課間協(xié)助維護紀律工作的認可程度。（10分）4.工作紀律（10分）自身遵守紀律情況：在課間是否以身作則，嚴格遵守學(xué)校的各項紀律規(guī)定。（5分）考勤情況：是否按時參加課間紀律管理工作，有無遲到、早退、缺勤現(xiàn)象。（5分）（四）考核方式1.自我總結(jié)：學(xué)生干部每月對自己的課間紀律管理工作進行總結(jié)，反思工作中的優(yōu)點和不足。2.同學(xué)評價：通過班級投票、問卷調(diào)查等方式，收集同學(xué)對學(xué)生干部課間紀律管理工作的評價意見。3.老師評價：任課老師根據(jù)學(xué)生干部在課間的表現(xiàn)，對其工作進行評價。4.綜合評定：將自我總結(jié)、同學(xué)評價、老師評價等結(jié)果進行綜合分析，得出最終考核成績。（五）考核結(jié)果應(yīng)用1.對于考核成績優(yōu)秀的學(xué)生干部，學(xué)校將給予表彰和獎勵，如頒發(fā)榮譽證書、進行公開表揚等。2.對于考核成績不合格的學(xué)生干部，學(xué)校將進行誡勉談話，要求其限期整改。如整改后仍不符合要求，將取消其學(xué)生干部資格。3.考核結(jié)果將作為學(xué)生干部評優(yōu)評先、推薦參加學(xué)校各類活動的重要依據(jù)。五、違紀處理（一）違紀行為界定1.違反課間行為規(guī)范，如罵人、打架、破壞公物等。2.在課間進行危險游戲或劇烈運動，不聽從勸阻。3.未經(jīng)允許擅自離開校園或進入其他班級教室。4.故意違反考勤管理、值日制度等相關(guān)規(guī)定。（二）處理程序1.發(fā)現(xiàn)違紀行為后，巡查人員或其他知情人員應(yīng)及時制止，并將違紀學(xué)生帶到辦公室或指定地點。2.對違紀學(xué)生進行批評教育，了解事情經(jīng)過，聽取學(xué)生的陳述和申辯。3.根據(jù)違紀情節(jié)輕重，按照以下規(guī)定進行處理：情節(jié)較輕的，給予口頭警告，并要求其寫出書面檢討。情節(jié)較重的，給予全校通報批評，并通知家長到校配合教育。情節(jié)嚴重的，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定給予紀律處分，如警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍等。4.將違紀處理結(jié)果記錄在案，并告知學(xué)生本人及其家長。（三）申訴渠道1.學(xué)生如對違紀處理結(jié)果有異議，可在接到處理通知后的三個工作日內(nèi)，向?qū)W校德育處提出申訴。2.德育處應(yīng)在接到申訴后的五個工作日內(nèi)，對申訴事項進行調(diào)查核實，并將處理結(jié)果反饋給申訴學(xué)生。六、監(jiān)督與反饋（一）監(jiān)督機制1.學(xué)校設(shè)立課間紀律監(jiān)督舉報電話和郵箱，接受師生和家長對課間違紀行為的舉報。2.定期召開學(xué)生座談會，了解學(xué)生對課間紀律管理工作的意見和建議，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題。3.值日教師和學(xué)生會干部要加強對課間紀律的日常監(jiān)督，如實記錄發(fā)現(xiàn)的問題和處理情況。（二）反饋機制1.學(xué)校定期對課間紀律管理