題型猜押09 選擇題(10-17題)電和磁-2025年中考物理沖刺搶押秘籍(安徽專用)(原卷版)_第1頁
題型猜押09 選擇題(10-17題)電和磁-2025年中考物理沖刺搶押秘籍(安徽專用)(原卷版)_第2頁
題型猜押09 選擇題(10-17題)電和磁-2025年中考物理沖刺搶押秘籍(安徽專用)(原卷版)_第3頁
題型猜押09 選擇題(10-17題)電和磁-2025年中考物理沖刺搶押秘籍(安徽專用)(原卷版)_第4頁
題型猜押09 選擇題(10-17題)電和磁-2025年中考物理沖刺搶押秘籍(安徽專用)(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

猜押09選擇題(10-17題)電和磁猜押考點(diǎn)3年安徽真題考情分析押題依據(jù)電荷和電路根據(jù)描述判斷電路連接的方式是否正確;摩擦起電的實(shí)質(zhì);串并聯(lián)電路電壓和電流的規(guī)律高頻考點(diǎn):電路連接方式判斷:通過開關(guān)位置、用電器是否相互獨(dú)立工作等情境,考查串聯(lián)與并聯(lián)的區(qū)分(如開關(guān)控制干路或支路)。摩擦起電的實(shí)質(zhì):電子轉(zhuǎn)移(如絲綢摩擦玻璃棒帶正電、毛皮摩擦橡膠棒帶負(fù)電)。串并聯(lián)電路規(guī)律:串聯(lián)電路電流相等、電壓分配與電阻成正比;并聯(lián)電路電壓相等、電流分配與電阻成反比。命題特點(diǎn):生活化情境:如智能家居電路設(shè)計(jì)或傳統(tǒng)節(jié)日彩燈連接方式。實(shí)驗(yàn)圖像結(jié)合:通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格或電路圖分析電流/電壓關(guān)系(如多開關(guān)閉合時(shí)的等效電路)。創(chuàng)新方向:可能以“新能源汽車充電電路”或“智能家居多設(shè)備控制”為背景,設(shè)計(jì)電路連接方式判斷題。易錯(cuò)點(diǎn):混淆串聯(lián)電路的電壓分配與并聯(lián)電路的電流分配規(guī)律。歐姆定律歐姆定律的應(yīng)用:動態(tài)電路分析高頻考點(diǎn):動態(tài)電路計(jì)算:滑動變阻器滑片移動引起電流表、電壓表示數(shù)變化(如串聯(lián)電路中電阻變化對總電流的影響)。圖像分析:通過U-I圖像判斷電阻變化或電源電壓大?。ㄈ缧襞蓦娮桦S溫度變化的非線性曲線)命題特點(diǎn):情境融合:結(jié)合新能源場景(如太陽能電池板輸出功率與光照強(qiáng)度的關(guān)系)。多狀態(tài)切換:通過開關(guān)通斷或滑動變阻器調(diào)整,考查電路等效電阻與分壓關(guān)系。創(chuàng)新題型:可能設(shè)計(jì)“雙電源電路”或“傳感器電阻變化模型”,要求分析動態(tài)過程中電表示數(shù)變化趨勢。易錯(cuò)點(diǎn):忽略電源內(nèi)阻或誤判滑動變阻器接入電路的阻值范圍。家庭電路可能發(fā)生觸電事故的情況;觸電防護(hù)及救援措施高頻考點(diǎn):觸電類型:單線觸電(接觸火線)、雙線觸電(同時(shí)接觸火線與零線)。防護(hù)措施:使用絕緣工具斷開電源、安裝漏電保護(hù)器、三孔插座接地線的作用。救援規(guī)范:禁止直接用手拉觸電者,需用干燥木棍挑開電線。命題特點(diǎn):安全用電實(shí)踐:以“家用電器漏電”或“濕手操作開關(guān)”為情境,考查應(yīng)急處理措施。規(guī)范操作辨析:如測電筆的正確使用(接觸筆尾金屬體)。創(chuàng)新方向:可能結(jié)合“智能電表故障”場景,分析觸電風(fēng)險(xiǎn)及防護(hù)措施。易錯(cuò)點(diǎn):誤認(rèn)為空氣開關(guān)跳閘僅由短路引起,忽略過載可能性。電和磁動圈式話筒的工作原理;判斷螺線管極性、電流方向、繞線方式的關(guān)系;影響磁場對通電導(dǎo)線作用力大小和方向的因素;產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件高頻考點(diǎn):動圈式話筒原理:電磁感應(yīng)(聲波振動→線圈切割磁感線→產(chǎn)生音頻電流)。螺線管極性判斷:安培定則應(yīng)用(四指彎曲方向與電流方向一致,拇指指向N極)。磁場對電流的作用力:左手定則判斷方向,力的大小與電流、導(dǎo)線長度、磁場強(qiáng)度成正比。感應(yīng)電流條件:閉合電路且磁通量變化(如導(dǎo)體切割磁感線或磁場強(qiáng)度變化)。命題特點(diǎn):實(shí)驗(yàn)與理論結(jié)合:通過線圈繞線圖或磁場分布圖考查安培定則的應(yīng)用??鐚W(xué)科實(shí)踐:如結(jié)合古代指南針改進(jìn)設(shè)計(jì)分析磁場方向。創(chuàng)新題型:可能以“磁懸浮列車電磁鐵控制”或“電磁起重機(jī)模型”為背景,綜合考查磁場方向與電流關(guān)系。易錯(cuò)點(diǎn):混淆左手定則(磁場對電流作用力)與右手定則(電磁感應(yīng)方向)。2025年安徽中考物理選擇題的押題預(yù)測主要涵蓋電荷和電路、歐姆定律、家庭電路和電與磁等考點(diǎn)。在電荷和電路方面,電路連接方式判斷、摩擦起電的實(shí)質(zhì)和串并聯(lián)電路規(guī)律是高頻考點(diǎn),命題常結(jié)合生活化情境,如智能家居電路設(shè)計(jì)或傳統(tǒng)節(jié)日彩燈連接方式,也可能涉及實(shí)驗(yàn)圖像結(jié)合。創(chuàng)新方向可能涉及新能源汽車充電電路或智能家居多設(shè)備控制,易錯(cuò)點(diǎn)包括混淆串聯(lián)電路的電壓分配與并聯(lián)電路的電流分配規(guī)律。歐姆定律部分,動態(tài)電路計(jì)算和圖像分析是重點(diǎn),命題常結(jié)合新能源場景,如太陽能電池板輸出功率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,也可能涉及多狀態(tài)切換。創(chuàng)新題型可能涉及雙電源電路或傳感器電阻變化模型,易錯(cuò)點(diǎn)包括忽略電源內(nèi)阻或誤判滑動變阻器接入電路的阻值范圍。家庭電路方面,觸電類型、防護(hù)措施和救援規(guī)范是高頻考點(diǎn),命題常結(jié)合安全用電實(shí)踐,如家用電器漏電或濕手操作開關(guān)的情境,也可能涉及規(guī)范操作辨析。創(chuàng)新方向可能結(jié)合智能電表故障場景,分析觸電風(fēng)險(xiǎn)及防護(hù)措施,易錯(cuò)點(diǎn)包括誤認(rèn)為空氣開關(guān)跳閘僅由短路引起,忽略過載可能性。電和磁部分,動圈式話筒原理、螺線管極性判斷、磁場對電流的作用力和感應(yīng)電流條件是重點(diǎn),命題常結(jié)合實(shí)驗(yàn)與理論,如線圈繞線圖或磁場分布圖考查安培定則的應(yīng)用,也可能涉及跨學(xué)科實(shí)踐。創(chuàng)新題型可能涉及磁懸浮列車電磁鐵控制或電磁起重機(jī)模型,易錯(cuò)點(diǎn)包括混淆左手定則與右手定則。知識點(diǎn)一電荷和電路1.(2025·安徽滁州·一模)下列數(shù)據(jù)中,最接近生活實(shí)際的是()A.一本物理課本的質(zhì)量約為 B.成人正常步行速度大約為C.一部華為手機(jī)的長度約為 D.教室里一盞節(jié)能燈工作電流約為2.(2025·安徽合肥·一模)圖是一種靜電消除裝置,用手觸摸頂端時(shí)可以將人體的靜電導(dǎo)向大地。若人體帶有負(fù)電荷,接觸裝置時(shí)()A.負(fù)電荷從人體流向裝置,電流從裝置流向人體B.正電荷從人體流向裝置,電流從人體流向裝置C.負(fù)電荷從裝置流向人體,電流從裝置流向人體D.正電荷從裝置流向人體,電流從人體流向裝置3.(2025·安徽淮北·一模)下列關(guān)于摩擦起電的說法中,正確的是()A.用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電,毛皮得到了電子B.用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電,絲綢得到了電子C.用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電,是因?yàn)橄鹉z棒產(chǎn)生了負(fù)電荷D.用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電,是因?yàn)椴AО舢a(chǎn)生了正電荷4.(2025·安徽淮北·一模)某小區(qū)地下車庫門口裝有自動識別系統(tǒng),當(dāng)錄入系統(tǒng)內(nèi)的車牌號靠近攝像頭時(shí),顯示屏(題中以燈泡代替)發(fā)光,然后電動機(jī)啟動,橫桿抬起,車子可以進(jìn)入車庫;當(dāng)未錄入系統(tǒng)內(nèi)的車牌號靠近攝像頭時(shí),顯示屏發(fā)光,橫桿不會抬起,車子不能進(jìn)入車庫。下列電路圖中符合上述要求的是()A. B.C. D.5.(2025·安徽馬鞍山·一模)如圖所示,下列幾種儀器讀數(shù)正確的是()A.甲圖中木塊的長度是B.乙圖中溫度計(jì)的示數(shù)是C.丙圖中電流表的讀數(shù)是D.丁圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)是6.(2025·安徽合肥·一模)在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S發(fā)現(xiàn)只有兩個(gè)電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),已知電阻R1、滑動變阻器R2中僅有一個(gè)出現(xiàn)了故障,則下列分析正確的是()①若只有電壓表V和V1發(fā)生偏轉(zhuǎn),電流表無示數(shù),則R2斷路②若只有電壓表V和電流表A發(fā)生偏轉(zhuǎn),電壓表V1無示數(shù),則R1被短路③電壓表V和V1的示數(shù)不可能相等④用一個(gè)完好的燈L替換電阻R1,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光,則一定是R2斷路A.①③ B.①④ C.②④ D.②③7.(2025·安徽馬鞍山·一模)如圖所示,閉合開關(guān)電路正常工作,過一會兒,兩表中一表示數(shù)變大,另一表示數(shù)變小,則發(fā)生故障的原因()A.可能是電阻R斷路 B.可能是燈絲斷了C.可能是燈絲短路 D.一定是電阻R短路8.(2024·安徽·三模)如圖所示電路,閉合開關(guān)S后,小燈泡、都不發(fā)光,用電壓表接A、B兩點(diǎn)時(shí)有示數(shù),接B、C兩點(diǎn)時(shí)無示數(shù)。若電路中只有一處故障,則產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因可能是()A.小燈泡的燈絲斷了 B.小燈泡的燈絲斷了C.開關(guān)S處發(fā)生斷路 D.滑動變阻器R發(fā)生短路知識點(diǎn)二歐姆定律9.(2025·安徽馬鞍山·模擬預(yù)測)如圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變,R為定值電阻。閉合開關(guān),將滑動變阻器的滑片由B端滑到A端,電壓表V1、電壓表V2、通過定值電阻電流和滑動變阻器電流變化量的絕對值分別為、、和,則()A. B.與的比值會保持不變C. D.與的比值會逐漸變大10.(2025·安徽合肥·一模)如圖所示電路,電源電壓恒定,定值電阻,,電流表量程0~3A,電壓表量程0~15V,滑動變阻器R標(biāo)有“2A”字樣。在電路安全的條件下,閉合開關(guān)S,將開關(guān)接觸點(diǎn)1,滑動變阻器的滑片調(diào)到最左端時(shí),電流表的示數(shù)是0.8A,移動滑片過程中電路中的最小電流是,此時(shí)兩端電壓是;再將開關(guān)接觸點(diǎn)2,移動滑片過程中電路中的最大電流是。下列選項(xiàng)不正確的是(

)A.電流B.電壓C.電源電壓D.開關(guān)接觸點(diǎn)1時(shí),滑動變阻器R的阻值范圍是11.(2025·安徽合肥·一模)圖甲是一種握力計(jì),圖乙為它的工作原理圖。電源兩端電壓為3V保持不變,握力顯示表是由電流表改裝而成,是一根長度為6cm的電阻絲(該電阻絲阻值大小與長度成正比),定值電阻起保護(hù)電路作用。不施加力時(shí)彈簧一端的滑片P在的最上端,當(dāng)施加的力最大時(shí)滑片P移動到的最下端(彈簧的電阻不計(jì)),施加的力F與彈簧壓縮握力方向量的關(guān)系如圖丙所示。握力計(jì)測量范圍0~60N,電路中電流表變化范圍0.2~0.6A。則下列說法正確的是()A.握力60N時(shí)電路中電流為0.6AB.電阻為C.連入電路阻值變化的范圍是D.當(dāng)電流表示數(shù)為0.3A時(shí),握力大小為30N12.(2025·安徽合肥·一模)為保障安全,現(xiàn)在很多室內(nèi)公共場所安裝有煙霧報(bào)警裝置。如圖所示是煙霧報(bào)警裝置的簡化原理圖。其中電源電壓保持不變,為定值電阻,光敏電阻R的阻值隨光照強(qiáng)度的減弱而增大。當(dāng)電路中的電流減小至某一數(shù)值時(shí)報(bào)警器開始報(bào)警。當(dāng)有煙霧遮擋射向光敏電阻R的激光束時(shí)()A.電阻R的阻值隨電路中電流的減小而減小B.電流表A的示數(shù)變大C.電壓表V的示數(shù)變大D.電壓表V的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值變小13.(2025·安徽合肥·一模)圖是利用濕度傳感器設(shè)計(jì)的一種報(bào)警系統(tǒng),電源電壓恒定,R1是定值電阻,R2是濕度傳感器。當(dāng)濕度增大時(shí),R2阻值減??;當(dāng)濕度增大到某一警戒值時(shí),控制開關(guān)自動開啟,預(yù)警系統(tǒng)工作。當(dāng)環(huán)境濕度增大時(shí)()A.電路中的總電阻變大 B.電路中的電流變小C.R1兩端的電壓變大 D.R2兩端的電壓不變14.(2025·安徽合肥·一模)如圖所示電路,電源電壓保持不變,R1為定值電阻。閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時(shí)(

)A.電流表A的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)變大B.電流表A的示數(shù)變大,電壓表V2的示數(shù)變大C.電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值變小D.電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值變大15.(2025·安徽淮北·一模)如圖甲所示的是檢測天然氣泄漏的電路,電源電壓保持不變,為定值電阻,R為氣敏電阻,其阻值隨天然氣濃度變化的曲線如圖乙所示。下列說法中正確的是()A.天然氣濃度增大時(shí),電壓表的示數(shù)變小,電流表的示數(shù)變大B.天然氣濃度增大時(shí),電壓表的示數(shù)變大,電流表的示數(shù)變小C.天然氣濃度減小時(shí),電壓表與電流表的示數(shù)的比值不變D.天然氣濃度減小時(shí),電壓表與電流表的示數(shù)的乘積變大16.(2025·安徽阜陽·一模)如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,滑動變阻器的滑片P向左移動,下列說法正確的是()A.電流表A示數(shù)變小B.電壓表示數(shù)與電流表A示數(shù)比值變小C.電壓表示數(shù)變大D.電壓表示數(shù)與示數(shù)之和增大知識點(diǎn)三電能與電功率17.(2025·安徽馬鞍山·模擬預(yù)測)如圖所示是電學(xué)中常見的電路圖,在A、B兩點(diǎn)間分別接入下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的元件,并進(jìn)行對應(yīng)實(shí)驗(yàn),對滑動變阻器在此實(shí)驗(yàn)中的作用描述正確的是()A.探究電流與電壓的關(guān)系——保證定值電阻阻值不變B.探究電流與電阻的關(guān)系——調(diào)節(jié)定值電阻兩端電壓成倍數(shù)變化C.測量定值電阻的阻值——改變定值電阻電壓,多次測量求平均值,減小誤差D.測量小燈泡的電功率——改變小燈泡兩端電壓,多次測量求平均電功率18.(2025·安徽滁州·一模)如圖是燈泡L的I-U圖像。結(jié)合圖像分析,下列選項(xiàng)正確的是()A.當(dāng)通過燈泡L的電流為0.4A時(shí),其實(shí)際功率為4.5WB.通過燈泡L的電流與其兩端的電壓成正比C.將三個(gè)完全相同的燈泡L串聯(lián)在1.8V電源兩端,電路總功率為0.36WD.將燈泡L和10Ω的定值電阻并聯(lián)在3V的電源兩端,干路電流為1A19.(2025·安徽合肥·一模)如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R為定值電阻。閉合開關(guān)后,將滑動變阻器的滑片從最右端移到中間某個(gè)位置,電壓表和電流表的示數(shù)分別變化了ΔU和ΔI。下列分析正確的是()A.電流表示數(shù)變小 B.電路的總功率變小C.變大 D.不變20.(2025·安徽合肥·一模)如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,將滑動變阻器R1的滑片P由中點(diǎn)位置向左緩慢移動的過程中,下列說法正確的是()A.電流表A1的示數(shù)變大,電壓表V的示數(shù)變小B.電流表A2的示數(shù)變小,電壓表V的示數(shù)變大C.滑動變阻器R1的實(shí)際電功率逐漸變小D.電壓表V與電流表A2的示數(shù)之比逐漸變小21.(2025·安徽合肥·一模)如圖所示為小燈泡L1、L2的圖像。由圖可知()A.小燈泡L1兩端的電壓為6V時(shí),其電阻為0.2ΩB.小燈泡L1的阻值大于小燈泡L2的阻值C.將L1、L2串聯(lián)接在8V的電源上,閉合開關(guān)后,L1的亮度較大D.將L1、L2并聯(lián)接在3V的電源上,閉合開關(guān)后,L1的亮度較大22.(2025·安徽阜陽·一模)小燈泡的額定電壓為6V,如圖所示是某物理實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的小燈泡的的圖像,下列有關(guān)說法中正確的是()A.小燈泡正常發(fā)光的電流為B.小燈泡的額定功率為C.通過小燈泡的電流與其兩端的電壓成正比D.當(dāng)小燈泡兩端的電壓為0時(shí),其電阻為023.(2025·安徽·一模)如圖甲所示的電路,電源電壓保持不變,為定值電阻,R為滑動變阻器。閉合開關(guān),將滑動變阻器的滑片從一端移動到另一端,記錄電壓表示數(shù)U、電流表示數(shù)I,作出關(guān)系圖像如圖乙所示。則下列判斷正確的有()A.當(dāng)滑片位于變阻器最右端時(shí)電流表讀數(shù)為B.滑動變阻器的最大阻值為C.電源電壓為3VD.當(dāng)電壓表示數(shù)為1V時(shí),消耗的功率為24.(2025·安徽馬鞍山·一模)泗縣中學(xué)生體能測試中有一項(xiàng)目為坐位體前屈,對身體柔韌性測試,測試者向前推動固定在滑動變阻器滑片上的滑塊,滑塊被推動的距離越大,儀器的示數(shù)就越大。如圖,圖乙是小明設(shè)計(jì)的模擬電路,下列正確的是()A.向前推的距離越遠(yuǎn),電壓表示數(shù)越大B.向前推的距離越大,電路的總功率越小C.閉合開關(guān)沒推動時(shí),此時(shí)電流表為零D.此設(shè)計(jì)中是用電流表示數(shù)反映測量成績知識點(diǎn)三家庭電路25.(2025·安徽滁州·一模)關(guān)于家庭電路和安全用電的理解,下列說法不正確的是()A.家用電器著火時(shí)應(yīng)迅速用水來滅火 B.用電器的金屬外殼一定要接地線C.發(fā)生觸電現(xiàn)象,應(yīng)立即切斷電源 D.手機(jī)充電完成后,立即拔下充電器26.(2025·安徽合肥·一模)如圖所示的家庭電路,插座不能正常工作,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)b、d間斷路,閉合開關(guān)S,下列說法正確的是()A.燈不會發(fā)光B.三孔插座能正常使用C.若將開關(guān)和燈互換位置,仍然符合安全用電原則D.正確使用測電筆接觸圖中b點(diǎn),試電筆會發(fā)光27.(2025·安徽合肥·一模)如圖所示是小邵家房間內(nèi)的部分電路,開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)燈不亮,但家中的其他用電器卻正常工作,為了找出電路中的故障,小邵同學(xué)用測電筆測試圖中的a、b、c、d四點(diǎn),只有a點(diǎn)不發(fā)光,則可能發(fā)生的故障是()A.a(chǎn)b之間開路 B.bc之間開路 C.bc之間短路 D.a(chǎn)b之間短路28.(2025·安徽淮北·一模)如圖所示的是家庭電路的一部分,閉合開關(guān)S,燈泡L不發(fā)光,插座也不能工作,保險(xiǎn)絲沒有熔斷。用測電筆檢測A、B、C三處,測電筆中的氖管均發(fā)光。下列判斷中正確的是()A.甲是零線,乙是火線,丙是地線B.一定是燈泡燈絲短路C.一定是燈泡燈絲斷路D.若用測電筆檢測插座左孔,則氖管能發(fā)光29.(2024·安徽池州·三模)部分家庭電路如圖所示,正常發(fā)光的燈突然熄滅了。經(jīng)檢查保險(xiǎn)絲完好,再用試電筆分別檢測插座的兩孔,發(fā)現(xiàn)氖管均發(fā)光,造成這一現(xiàn)象的原因是(

)A.進(jìn)戶火線斷了 B.進(jìn)戶零線斷了 C.燈絲燒斷了 D.插座發(fā)生短路了30.(2024·安徽滁州·二模)在物理學(xué)習(xí)過程中,對物理知識的正確認(rèn)識是非常重要的。以下說法正確的是()A.通過助跑可以將標(biāo)槍扔得更遠(yuǎn),是因?yàn)樗俣仍酱螅瑧T性越大B.電磁波是物理學(xué)中引入的模型,不是真實(shí)存在的C.家庭電路的進(jìn)戶零線上必須安裝空氣開關(guān),否則容易發(fā)生觸電事故D.四沖程內(nèi)燃機(jī)的做功沖程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能31.(2024·安徽亳州·二模)如圖所示,閉合開關(guān)S1、S2,燈泡L2正常發(fā)光、L1不亮。保持開關(guān)閉合,用測電筆插入插座上孔、下孔、b、d、f各點(diǎn),只有插座上孔能發(fā)光,其余氖管都不發(fā)光。則電路發(fā)生的故障可能是()A.a(chǎn)、e之間斷路 B.b、f之間斷路 C.燈泡L1燈絲斷了 D.b點(diǎn)到零線之間斷路知識點(diǎn)四電和磁32.(2025·安徽馬鞍山·模擬預(yù)測)瑤瑤同學(xué)在學(xué)習(xí)課本中奧斯特電流磁效應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)通電直導(dǎo)線需平行于小磁針沿南北方向放置,好學(xué)的她想知道沿東西方向放置會出現(xiàn)什么不同的效果,于是查閱了相關(guān)資料得知,直線電流周圍磁場的磁感線分布和磁場方向的判定方法如圖所示。根據(jù)這些請你幫她分析一下從上向下觀察時(shí),通電導(dǎo)線不宜沿東西方向放置的原因()①將小磁針放在導(dǎo)線正下方,自東向西通電,通電的瞬間小磁針不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)②將小磁針放在導(dǎo)線正下方,自西向東通電,通電的瞬間小磁針不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)③將小磁針放在導(dǎo)線正上方,自西向東通電,通電的瞬間小磁針不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)④將小磁針放在導(dǎo)線正上方,自東向西通電,通電的瞬間小磁針不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)A.①③ B.②④ C.①② D.③④33.(2025·安徽合肥·一模)如圖所示,某綜合實(shí)踐小組用一段漆包線繞成線圈abcd,用小刀刮兩端引線的漆皮,一端全部刮去,另一端只刮上半周或下半周。將線圈abcd放在用硬金屬絲做成的支架m、n上,并按圖示連接電路。閉合開關(guān),用手輕推一下線圈,線圈會持續(xù)轉(zhuǎn)動。若只將電源的正負(fù)極互換,則電磁鐵的上端的磁極是();相對原來的轉(zhuǎn)動方向,線圈的轉(zhuǎn)動方向會()。A.N極

改變 B.N極

不變 C.S極

改變 D.S極

不變34.(2025·安徽合肥·一模)關(guān)于圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),下列說法錯(cuò)誤的是()A.甲可以研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象B.甲中將ab向上移動,靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)C.乙可以研究通電導(dǎo)體在磁場中的受力情況D.乙實(shí)驗(yàn)的過程中,主要將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能35.(2025·安徽合肥·一模)如圖是一種不用外接電源就能工作的水泵,其基本原理是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論