2025教師資格考試高中地理標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷試卷6-10

地理學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(高級(jí)中學(xué))卷(六)~(十)(科目代碼：411)教師資格考試地理學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(高級(jí)中學(xué))標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(六) 教師資格考試地理學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(高級(jí)中學(xué))標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(七) 教師資格考試地理學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(高級(jí)中學(xué))標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(八) 教師資格考試地理學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(高級(jí)中學(xué))標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(九) (29)教師資格考試地理學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(高級(jí)中學(xué))標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(十) (38)教師資格考試地理學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(高級(jí)中學(xué))標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(六)注意事項(xiàng)：1.考試時(shí)間為120分鐘，滿分為150分。2.請(qǐng)按照規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無(wú)效，不予評(píng)分。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分)一架在北半球飛行的飛機(jī)，飛越晨昏線上空時(shí)，當(dāng)?shù)貢r(shí)間為8日19時(shí)?；卮?~3題。1.在下圖所示的4個(gè)地區(qū)中，飛機(jī)飛越的是()。②①②④③④2.6小時(shí)后該飛機(jī)到達(dá)西六區(qū)的芝加哥。芝加哥的時(shí)間是()。A.8日14時(shí)C.9日20時(shí)3.該季節(jié)能夠看到的景色是()。A.長(zhǎng)江流域寒梅綻放B.巴黎盆地小麥黃熟C.南極中山站終日斜陽(yáng)D.贊比西河流域草木蔥蘢下圖是某地等高線(單位：米)示意圖。圖中氣溫垂直遞減率為0.6℃/100m。讀圖回答4~5題。N4.關(guān)于A、B兩點(diǎn)的坡度，下列說(shuō)法正確的是()。A.A點(diǎn)坡度較B點(diǎn)大B.兩點(diǎn)坡度一樣大C.B點(diǎn)坡度較A點(diǎn)大D.從圖上無(wú)法判斷出來(lái)5.五一假期里，李明和朋友們來(lái)到圖中的陡崖進(jìn)行攀巖運(yùn)動(dòng)。他們從崖底攀至陡崖最高處，攀登的最大高度不超過(guò)()米。A.400讀“水庫(kù)蓄洪功能示意圖”,回答6~7題。aab流量6.隨著水庫(kù)中泥沙淤積不斷增多，a、b的變化為()。7.若在我國(guó)某大型外流河中上游修建多座以調(diào)洪蓄洪功能為主的水庫(kù)，則()。A.枯水期下游流水搬運(yùn)能力增強(qiáng)B.防洪標(biāo)準(zhǔn)降低C.下游流量季節(jié)性變化增大D.三角洲面積增速加快8~9題。D.抗侵蝕能力9.為了減輕未來(lái)可能發(fā)生的強(qiáng)烈地震造成的損失，斷裂帶附近的城市制定建筑防震標(biāo)準(zhǔn)A.震級(jí)B.震中距C.烈度D.震源深度東南風(fēng)東M10.M地可能形成的自然現(xiàn)象是()。A.霧B.云層C.降水D.漁場(chǎng)自然地理環(huán)境有明顯的地域分異規(guī)律。下圖為歐洲、非洲大陸沿某一經(jīng)線方向自然帶分布示意圖。據(jù)圖完成12~13題。阿爾卑斯山脈阿爾卑斯山脈撒哈拉沙漠阿特拉斯山脈大西洋針葉林帶草原帶擴(kuò)亞熱帶常綠硬葉林帶荒漠帶上亞熱帶荒漠草原帶薩瓦納(熱帶稀樹(shù)草原)帶+積雪冰川帶豐落葉闊葉林帶0斯堪的納維亞苔原帶熱帶雨林帶阿贊德卡拉哈迪盆地南回歸線30°隆達(dá)高原開(kāi)普山脈剛果盆地南12.圖中顯示的水平地域分異規(guī)律是()。A.從赤道向兩極的地域分異規(guī)律B.從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律C.山地垂直分異規(guī)律D.非地帶性分異規(guī)律13.與其他山脈相比，阿爾卑斯山脈自然帶復(fù)雜的原因是()。下圖示意我國(guó)某城市用地選擇方案，河流西側(cè)是老城區(qū)，東側(cè)是規(guī)劃中的新區(qū)。該地主導(dǎo)風(fēng)向?yàn)闁|北風(fēng)。據(jù)此回答14~15題。③③④②①14.下列有關(guān)該城市布局和規(guī)劃的建議，合理的是()。A.工業(yè)布局應(yīng)靠近老城區(qū)，方便居民上下班B.將鐵路線延伸到商業(yè)區(qū)，緩解市區(qū)交通擁堵C.將鐵路規(guī)劃到城市外緣，避免干擾市內(nèi)交通D.在老城區(qū)和新區(qū)間建穿城而過(guò)的高速公路，加強(qiáng)東西聯(lián)系15.新增規(guī)劃的四塊地中，適合建化學(xué)工業(yè)園區(qū)的是()。讀我國(guó)某區(qū)域示意圖，完成16~18題。龍-2010年水稻種植北界河流16.該區(qū)域成為我國(guó)最大商品糧基地的主要社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件是()。A.地廣人稀B.人多地少C.交通便捷D.開(kāi)發(fā)歷史悠久17.該區(qū)域水稻種植北界不斷北移、種植面積不斷擴(kuò)大的主要自然原因是()。A.夏季高溫多雨B.全球氣候變暖C.黑土地肥沃D.地勢(shì)平坦18.大規(guī)模農(nóng)墾引發(fā)該區(qū)域沼澤面積銳減、水土流失等一系列生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。下列對(duì)于該區(qū)域開(kāi)發(fā)與保護(hù)的說(shuō)法，正確的是()。A.已開(kāi)墾的耕地全部退還沼澤B.繼續(xù)開(kāi)荒，擴(kuò)大水稻種植面積C.停止開(kāi)荒，建立自然保護(hù)區(qū)第二次世界大戰(zhàn)以后，美國(guó)通過(guò)大量技術(shù)投入和大規(guī)模專業(yè)化生產(chǎn)，成為世界最大的大豆生產(chǎn)國(guó)和出口國(guó)。巴西自20世紀(jì)70年代開(kāi)始種植大豆，在積極培育優(yōu)良品種的同時(shí)，鼓勵(lì)農(nóng)民組建農(nóng)場(chǎng)聯(lián)合體，實(shí)現(xiàn)了大豆的規(guī)?；a(chǎn)和經(jīng)營(yíng)。目前，巴西的大豆產(chǎn)量、出口量?jī)H次于美國(guó)。中國(guó)曾是世界最大的大豆生產(chǎn)國(guó)和出口國(guó)，但由于近些年大豆的質(zhì)量下降(品種退化，出油率低),生產(chǎn)成本較高，成為世界最大的大豆進(jìn)口國(guó)。據(jù)此完成19~21題。19.巴西大豆總產(chǎn)量增加的潛力大于美國(guó)，主要是因?yàn)榘臀?)。A.技術(shù)力量較雄厚B.氣候條件較優(yōu)越C.可開(kāi)墾的土地資源較豐富D.勞動(dòng)力較充足20.在國(guó)際市場(chǎng)上，巴西大豆價(jià)格低于美國(guó)的主要原因是巴西()。A.專業(yè)化水平較高B.科技投入較大C.勞動(dòng)生產(chǎn)率較高D.勞動(dòng)力價(jià)格較低21.中國(guó)要提高大豆質(zhì)量亟須()。A.加大科技投入B.擴(kuò)大種植面積C.增加勞動(dòng)力投入D.加大據(jù)此回答22~23題。A.泰山(36°N,海拔1524米)C.黃山(30°N,海拔1860米)D.華山(34.8°N,海拔2154米)①濕地分布②巖石類型可靠性達(dá)到99%,追溯性更是達(dá)到100%。據(jù)此完成24~25題。③提高生產(chǎn)效率二、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題，第26題10分，第27題14分，共24分)27.繪制巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖(6分),并對(duì)課標(biāo)要求“運(yùn)用示意圖說(shuō)明地殼內(nèi)部物質(zhì)循環(huán)過(guò)程”進(jìn)行解讀(8分)。三、材料分析題(本大題共3小題，第28題16分，第29題16分，第30題20分，共52分)一位被熱帶雨林風(fēng)光吸引的游客從馬瑙斯出發(fā)，乘船沿內(nèi)格羅河(下圖)溯源而上，見(jiàn)兩岸植被繁茂，河上很少有橋。行至內(nèi)格羅河與布朗庫(kù)河交匯處，發(fā)現(xiàn)兩條河流的河水因顏色迥異，形成一黑黃分明的界線，景色令人震撼。船繼續(xù)前行，岸邊的沼澤漸漸映入眼簾……當(dāng)晚他查閱資料，得知內(nèi)格羅河河水因富含腐殖質(zhì)，顏色烏黑，而布朗庫(kù)河河水因含大量泥沙而呈黃色。(1)分析內(nèi)格羅河河水富含腐殖質(zhì)但泥沙含量少的原因。(4分)(2)試對(duì)“河上很少有橋”這一現(xiàn)象做出合理解釋。(6分)(3)你是否贊同在該地區(qū)發(fā)展旅游觀光業(yè)?請(qǐng)表明態(tài)度并說(shuō)明理由。(6分)某教師講解“秘魯漁場(chǎng)的形成”的教學(xué)片段如下。師：下面我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明沿岸上升流的形成。探究實(shí)驗(yàn)：沿岸上升流的形成。實(shí)驗(yàn)器材：水、玻璃容器、電吹風(fēng)、茶葉(表示海水深處的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì))實(shí)驗(yàn)步驟：將茶葉放入裝水的玻璃容器內(nèi)，用電吹風(fēng)沿一個(gè)固定方向吹動(dòng)表層水，觀察水流方向和茶葉的運(yùn)動(dòng)。學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，教師巡視指導(dǎo)。師：漁場(chǎng)是怎么形成的?理清來(lái)龍去脈。生：離岸風(fēng)→上升流→深層營(yíng)養(yǎng)鹽上泛→浮游生物聚集，餌料豐富→魚(yú)類聚集。(1)上述教學(xué)片段運(yùn)用了什么教學(xué)方法?有什么作用?(8分)(2)上述“秘魯漁場(chǎng)的形成”的教學(xué)片段并不完整，請(qǐng)進(jìn)行補(bǔ)充。(4分)(3)如果課堂上不便于做實(shí)驗(yàn)，你將如何安排教學(xué)?盡量保證其生動(dòng)完整性。(4分)在關(guān)于洋流對(duì)地理環(huán)境的影響的一課中，某教師呈現(xiàn)的部分材料如下。智利的阿塔卡馬沙漠是地球上最干燥的地方之一。盡管這里降水極少，但海岸地帶能夠我國(guó)與智利于2016年11月簽訂協(xié)議，在智利北部阿塔卡馬高原沙漠邊緣合作建設(shè)天文觀測(cè)基地。天文觀測(cè)基地的大型設(shè)備只能通過(guò)海洋運(yùn)輸?shù)街抢Ｔ谡n的結(jié)尾，教師讓學(xué)生利用思維導(dǎo)圖對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行回顧與總結(jié)。(1)該教師提供的材料有什么優(yōu)勢(shì)?還可以運(yùn)用哪些形式的材料輔助教學(xué)?(8分)(2)請(qǐng)結(jié)合材料為該課設(shè)計(jì)問(wèn)題(至少三個(gè)),并再列舉兩例說(shuō)明洋流對(duì)地理環(huán)境的影響。(8分)(3)思維導(dǎo)圖的作用是什么?(4分)四、教學(xué)設(shè)計(jì)題(本大題共1小題，24分)31.閱讀關(guān)于“城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)的形成和變化”的圖文資料，按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。材料一《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求：“運(yùn)用實(shí)例，分析城市的空間結(jié)構(gòu)，解釋其形成原因?！辈牧隙嘲姹窘炭茣?shū)中關(guān)于“城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)的形成和變化”的部分內(nèi)容。城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)的形成和變化城鎮(zhèn)內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)的形成是多種因素共同作用的結(jié)果，經(jīng)濟(jì)因素是影響城鎮(zhèn)內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)的主要因素，這在城市中表現(xiàn)得尤為明顯。城鎮(zhèn)里各種功能的活動(dòng)都要占用一定的土地，而城鎮(zhèn)土地的供應(yīng)是有限的。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下，一塊土地用于哪一種活動(dòng)，主要取決于各種活動(dòng)愿意付出租金的高低。影響地租高低的因素主要有交通便捷程度和距離城鎮(zhèn)中心遠(yuǎn)近兩個(gè)方面。某地地租高低是人們對(duì)該地土地利用的選擇，以及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果。城鎮(zhèn)中心的土地利用可能性多，競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)，因此地租高，交通可以在一定程度上改變土地利用的潛能。一般來(lái)說(shuō)，穿過(guò)的道路越多，或者距交通干線越近，土地租金就越高；離城鎮(zhèn)中心越近，也越高(圖2.7)。C0要求：(1)設(shè)計(jì)本課的教學(xué)目標(biāo)。(9分)(2)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程要點(diǎn)(包括教學(xué)環(huán)節(jié)和內(nèi)容、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖)。(15分)教師資格考試地理學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(高級(jí)中學(xué))標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(七)1.考試時(shí)間為120分鐘，滿分為150分。2.請(qǐng)按照規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無(wú)效，不予評(píng)分。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分)北京時(shí)間2018年12月8日2時(shí)23分，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心(28.3°N,102°E)用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射嫦娥四號(hào)探測(cè)器。2019年1月3日10時(shí)26分，探測(cè)器在月球背面預(yù)定地點(diǎn)順利實(shí)現(xiàn)軟著陸。據(jù)此回答1~2題。1.嫦娥四號(hào)在太空運(yùn)行期間，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心()。A.晝夜長(zhǎng)短差值持續(xù)增大B.正午太陽(yáng)高度增大C.太陽(yáng)一直從東南方向升起D.不會(huì)遭受寒潮侵襲2.嫦娥四號(hào)發(fā)射升空時(shí)，位于美國(guó)舊金山(西八區(qū))的某中國(guó)留學(xué)生正在收看實(shí)況轉(zhuǎn)播，此時(shí)當(dāng)?shù)貢r(shí)間是()。A.12月7日10時(shí)23分B.12月8日10時(shí)23分C.12月8日11時(shí)23分D.12月7日11時(shí)23分下圖為“我國(guó)某地地形與甲地建筑物布局示意圖”。讀圖完成3~4題。3.與乙地相比，甲地布局建筑物的優(yōu)勢(shì)是()。A.地形平坦B.距水源近C.植被茂盛D.向陽(yáng)讀世界某區(qū)域某月氣溫等值線分布圖。據(jù)圖回答5~6題。A.東南風(fēng)C.東北風(fēng)D.西南風(fēng)A.地形B.風(fēng)向C.洋流D.緯度A.年降水量的差異C.植被覆蓋率不同D.地表巖石種類不同古河床沉積物是某地質(zhì)歷史時(shí)期河流位置的標(biāo)志。在乙地不同高度上分布著兩個(gè)地質(zhì)歷史時(shí)期的古河床沉積物。8.圖中反映了自古河床形成以來(lái)，該地區(qū)地殼經(jīng)歷過(guò)()。A.間歇性抬升B.持續(xù)性抬升C.間歇性沉降D.持續(xù)性沉降磷是土壤有機(jī)質(zhì)的重要組成元素，也是植物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)元素。土壤水分增加有利于磷的累積，氣溫升高和流水侵蝕會(huì)減少土壤中的磷累積量。下圖示意我國(guó)四川西部某山地東坡土壤中磷累積量的垂直變化。據(jù)此完成9~10題。1000磷累積量/kg·h9.磷高累積區(qū)是()。A.高山草甸帶B.高山冰雪帶C.山地針闊葉混交林帶D.常綠闊葉林帶10.與磷高累積區(qū)相比，該山坡海拔2000~3000m處()。A.大氣溫度較低B.生物生產(chǎn)量較低C.土壤含水量較低D.地表徑流量較小11.墨卡托投影屬于()。A.圓錐投影B.圓柱投影C.方位投影D.平面投影2019年3月15日，山西省臨汾市鄉(xiāng)寧縣棗嶺鄉(xiāng)發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害，造成了較大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。讀圖完成12~13題。12.這次地質(zhì)災(zāi)害屬于()。A.滑坡B.崩塌C.泥石流D.塌岸13.該地質(zhì)災(zāi)害的主要誘發(fā)因素最有可能是()。A.地震B(yǎng).強(qiáng)降雨C.雷暴D.風(fēng)暴潮下圖為某地區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)示意圖。讀圖完成14~15題。14.該地區(qū)農(nóng)業(yè)地域類型是()。A.商品谷物農(nóng)業(yè)B.混合農(nóng)業(yè)C.乳畜業(yè)D.大牧場(chǎng)放牧業(yè)15.該農(nóng)業(yè)地域類型的主要特點(diǎn)是()。A.勞動(dòng)力投入多B.商品率低C.生產(chǎn)規(guī)模小D.市場(chǎng)適應(yīng)性強(qiáng)總和生育率是婦女在生育年齡期間，平均每人生育的子女?dāng)?shù)，數(shù)值低于2.1為低生育水平。下圖為1980—2015年我國(guó)婦女總和生育率變化圖。據(jù)此完成16~17題。A.新生兒數(shù)量持續(xù)增加B.勞動(dòng)年齡人口數(shù)量減少C.老年人口比重呈上升趨勢(shì)D.人口自然增長(zhǎng)率由正轉(zhuǎn)負(fù)17.1995年以來(lái)，我國(guó)總和生育率偏低的原因有()。①女性人口比重低②子女養(yǎng)育成本高③醫(yī)療衛(wèi)生條件改善④婦女生育觀念改變蘭嶼島(下左圖)位于我國(guó)臺(tái)灣省東南海域，島上全年高溫多雨，多大風(fēng)，有“風(fēng)島”之稱。地下屋(下右圖)是蘭嶼島野銀村傳統(tǒng)民居，其主體位于地下，僅屋頂露出地表，且屋頂采用不對(duì)稱的設(shè)計(jì)，緩坡面多朝向海洋。據(jù)此，完成18~19題。海海洋海洋圖例200等高線/米。村落>河流A.北部地區(qū)的地勢(shì)東高西低B.緯度低，適于規(guī)模化太陽(yáng)能發(fā)電C.村落分布于海拔較高地區(qū)D.應(yīng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，適當(dāng)發(fā)展旅游業(yè)19.蘭嶼島地下屋屋頂不對(duì)稱的設(shè)計(jì)是為了()。2018年2月9日，鄂州民用機(jī)場(chǎng)獲批新建。這是湖北省和順豐集團(tuán)共同打造的繼孟菲斯、路易斯維爾、萊比錫之后，全球第四個(gè)、亞洲第一個(gè)專業(yè)貨運(yùn)機(jī)場(chǎng)(業(yè)內(nèi)稱“順豐機(jī)場(chǎng)”),總投資372.6億元，性質(zhì)為客運(yùn)支線、貨運(yùn)樞紐機(jī)場(chǎng)，預(yù)計(jì)到2020年基本建成，2021年投入使用。據(jù)此完成20~22題。20.“順豐機(jī)場(chǎng)”選址湖北鄂州考慮的主要因素是()。A.地理位置B.交通條件C.政策D.成本21.順豐公司在機(jī)場(chǎng)附近需要配建大型的貨物()。A.生產(chǎn)中心B.分揀中心C.銷售中心D.質(zhì)檢中心22.順豐計(jì)劃，一旦建成機(jī)場(chǎng)，將在其周邊規(guī)劃平臺(tái)物流園、生物醫(yī)藥園、實(shí)時(shí)制造園、跨境電商園、農(nóng)業(yè)園、電子信息園等，打造一個(gè)真正以貨運(yùn)為基礎(chǔ)的航空物流集聚產(chǎn)業(yè)核心地帶。各園區(qū)建設(shè)在機(jī)場(chǎng)周邊主要是為了()。A.利用機(jī)場(chǎng)的基礎(chǔ)設(shè)施B.降低交通運(yùn)輸成本C.方便企業(yè)間產(chǎn)品交換D.快速響應(yīng)客戶需求束埔寨的洞里薩湖是一個(gè)水量季節(jié)變化很大的大湖。洞里薩湖北部的吳哥通王城兩邊有兩個(gè)巨大的長(zhǎng)方形人工湖——西池和東池。這兩個(gè)大水池并不是在地面挖坑形成的，而是在地面上四面筑起土墻形成的高于地面的水庫(kù)，是著名而古老的灌溉工程。讀圖，回答23~25題。----豐水期水位--枯水期水位23.這兩個(gè)地上水庫(kù)最主要的補(bǔ)給水源是()。A.雨水B.地下水C.湖泊水D.人工提水24.這兩個(gè)地上水庫(kù)能有效發(fā)揮灌溉作用的時(shí)間是()。C.812月D.11月—次年4月25.當(dāng)洞里薩湖沿岸地區(qū)水稻種植面積最廣時(shí)，下列作物的種植面積在我國(guó)也達(dá)到最廣的A.甘蔗B.油菜C.棉花D.花生二、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題，第26題10分，第27題14分，共24分)26.請(qǐng)簡(jiǎn)述《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)》中的教學(xué)建議“重視地理教學(xué)信息資源和信息技術(shù)的利用”的內(nèi)容。(10分)27.繪制中國(guó)五縱三橫鐵路網(wǎng)示意圖，標(biāo)出交通樞紐的城市名字(6分),并簡(jiǎn)述該圖在地理教學(xué)中的意義(8分)。三、材料分析題(本大題共3小題，第28題16分，第29題16分，第30題20分，共52分)靠燃?xì)怆姀S和來(lái)自爪哇島的海底電纜輸送，電力供給遠(yuǎn)遠(yuǎn)量滿足了全島40%的用電需求，極大緩解了巴厘島電力緊張狀況，并為當(dāng)?shù)靥峁浊€(gè)就業(yè)材料三巴厘島燃煤電廠位置圖。布菜倫庫(kù)布海域燃煤發(fā)電廠普盧坎(1)2015年以前巴厘島長(zhǎng)期電力供應(yīng)緊張，簡(jiǎn)析其原因。(6分)(2)簡(jiǎn)述中國(guó)公司成功建設(shè)、運(yùn)營(yíng)巴厘島燃煤電廠的有利條件。(4分)(3)天然氣發(fā)電具有環(huán)保的優(yōu)勢(shì)，但印尼政府依然選擇與中國(guó)公司合作建設(shè)燃煤電廠。試從經(jīng)濟(jì)效益的角度說(shuō)明其選擇的合理性。(6分)下面是張老師在“城市熱島效應(yīng)的定義和產(chǎn)生的原因”一課中的教學(xué)片段。師：同學(xué)們都去過(guò)建筑不太密集、綠地比較多的郊區(qū)吧?在炎熱的夏天，從市中心到郊區(qū)，同學(xué)們有什么感受呢?師：是的，郊區(qū)的溫度平均要比市中心低3℃左右。這是為什么呢?(導(dǎo)出城市熱島教師用多媒體展示城市熱島效應(yīng)示意圖，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真觀察圖片，思考圖中氣溫曲線的分布特點(diǎn)并歸納城市熱島效應(yīng)的定義。師：從圖上可以知道氣溫曲線總體是在市中心出現(xiàn)最高點(diǎn)，在郊區(qū)居民區(qū)出現(xiàn)次高點(diǎn)。還有在離市中心距離差不多的商業(yè)區(qū)和公園中，商業(yè)區(qū)的溫度明顯高于公園。【承轉(zhuǎn)】根據(jù)這些特點(diǎn)，你能用自己的話來(lái)歸納一下城市熱島效應(yīng)的定義嗎?師：城市熱島效應(yīng)通俗地講就是城市化的發(fā)展，導(dǎo)致城市中的氣溫高于外圍郊區(qū)的現(xiàn)象。在等溫線圖上，城區(qū)是一個(gè)明顯的高溫區(qū)，如同突出海面的島嶼，所以就被形象地稱為城市熱島?！境修D(zhuǎn)】為什么城市中的溫度會(huì)高于郊區(qū)呢?城市熱島效應(yīng)產(chǎn)生的原因是什么呢?師：(多媒體展示相關(guān)圖片和資料)根據(jù)資料并聯(lián)系實(shí)際，分析市區(qū)和郊區(qū)的地理環(huán)境、生產(chǎn)生活有什么不同呢?學(xué)生分組合作探究：城市熱島效應(yīng)的成因有哪些?教師引導(dǎo)：市區(qū)和郊區(qū)的地面覆蓋物、大氣環(huán)境、水文等有什么不同?城市的工業(yè)生產(chǎn)、機(jī)動(dòng)車輛、人群活動(dòng)等對(duì)城市熱島效應(yīng)有什么影響?問(wèn)題：(1)上述教學(xué)片段中，張老師采用了哪些教學(xué)方法?各有什么作用?(8分)(2)城市熱島效應(yīng)與哪些地理教學(xué)內(nèi)容相關(guān)?請(qǐng)列舉至少兩個(gè)相關(guān)內(nèi)容并說(shuō)明聯(lián)系。(8分)以下是楊老師關(guān)于“旅游景觀的欣賞”一課的教學(xué)環(huán)節(jié)。(1)介紹欣賞旅游景觀就是在旅游活動(dòng)中獲取美感的過(guò)程，讓學(xué)生暢談自己某一次旅游的感想。(2)呈現(xiàn)不同旅游景觀的描述(人文景觀、地文景觀、水域景觀、氣象景觀，每種類型展示一張代表性圖片)。請(qǐng)學(xué)生討論這些描述分別是從什么角度展開(kāi)的。(3)引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本，歸納總結(jié)旅游景觀的觀賞方法并舉例說(shuō)明。(4)師生互動(dòng)，共同欣賞著名旅游景觀，由學(xué)生暢談感受。(5)學(xué)生按研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行分工合作，結(jié)合自身旅游實(shí)踐體驗(yàn)，查找資料，編寫旅游線路推介——做3日游規(guī)劃(要求：①有游覽線路和交通方式；②至少包含兩個(gè)旅游景點(diǎn)；③有每一個(gè)景點(diǎn)的導(dǎo)游解說(shuō)詞，必須包含對(duì)景點(diǎn)欣賞方法的介紹；④有開(kāi)支預(yù)算方案)。(1)楊老師的教學(xué)有哪些優(yōu)點(diǎn)，需要注意的問(wèn)題是什么?(10分)(2)根據(jù)這一教學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)為楊老師設(shè)計(jì)一個(gè)課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)。(10分)四、教學(xué)設(shè)計(jì)題(本大題共1小題，24分)31.閱讀關(guān)于“氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響”的資料，按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。材料一《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求：“繪制全球氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖，說(shuō)出氣壓帶、風(fēng)帶的分布、移動(dòng)規(guī)律及其對(duì)氣候的影響。”材料二某版本教科書(shū)中關(guān)于“氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響”的部分內(nèi)容。氣壓帶和風(fēng)帶的交替控制對(duì)氣候的影響由于氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)，有些地區(qū)在一年中受到氣壓帶和風(fēng)帶的交替控制，氣候案例在影響氣候的自然因素中，氣壓帶和風(fēng)帶是非常重要的。一個(gè)地區(qū)氣候的形成是太陽(yáng)輻要求：(1)設(shè)計(jì)本課的教學(xué)目標(biāo)。(9分)(2)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教科書(shū)內(nèi)容，設(shè)計(jì)本課的教學(xué)過(guò)程要點(diǎn)。(包括教學(xué)內(nèi)容、師生活動(dòng)、設(shè)計(jì)意圖等)(15分)教師資格考試地理學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(高級(jí)中學(xué))標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(八)1.考試時(shí)間為120分鐘，滿分為150分。2.請(qǐng)按照規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無(wú)效，不予評(píng)分。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分)下圖為我國(guó)二十四節(jié)氣簡(jiǎn)圖。讀圖完成1~2題。1.下列節(jié)氣中，北京晝夜長(zhǎng)短差值最小的是()。A.小寒B.大雪C.清明D.芒種2.在芒種到小暑期間，下列說(shuō)法正確的是()。A.太陽(yáng)直射點(diǎn)先向北移后向南移B.地球公轉(zhuǎn)速度先加快后減慢C.安徽各地正午太陽(yáng)高度逐漸變大D.北極地區(qū)極晝范圍逐漸擴(kuò)大3.電視機(jī)的傳播屬于文化擴(kuò)散的()。A.遷移擴(kuò)散B.接觸擴(kuò)散C.等級(jí)擴(kuò)散D.刺激擴(kuò)散4.在中心地三原則中，起基礎(chǔ)作用的是()。A.交通原則B.市場(chǎng)原則C.行政原則D.以上都是下面左圖為我國(guó)華北地區(qū)某河流中下游橫截面多年水位變化圖，右圖為該河流的流域氣候資料統(tǒng)計(jì)圖。據(jù)此完成5~6題。植被—枯水期水位---豐水期水位口防洪堤A.甲處地貌為河漫灘平原，它是流水侵蝕作用的產(chǎn)物C.丙處地勢(shì)平坦，適合城市建設(shè)D.7、8月乙處易發(fā)生滑坡等地質(zhì)災(zāi)害6.導(dǎo)致圖中河流多年水位變化的原因，最可能是()。A.植被破壞嚴(yán)重，水土流失加劇B.蒸發(fā)加劇，降水量減少C.過(guò)度利用水資源導(dǎo)致土地荒漠化D.降水季節(jié)和年際變化增大下圖是我國(guó)亞熱帶地區(qū)某旅游名山景觀照片。該山山頂海拔3099米，屬山地針葉林帶。讀圖回答7~8題。7.形成圖中構(gòu)造地貌的地質(zhì)作用是()。A.斷裂上升B.褶皺彎曲C.冰川堆積D.風(fēng)力侵蝕8.該山山頂能夠出現(xiàn)可供游客欣賞的景觀是()。A.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)B.晨起開(kāi)門雪滿山，雪晴云淡日光寒C.層層梯田疊交錯(cuò)，猶如海上泛碧波D.春蠶作繭桑園綠，睡起日斜聞竹雞2012年，日本實(shí)施以固定價(jià)格購(gòu)買可再生能源制度后，太陽(yáng)能發(fā)電站數(shù)量急劇增加。2017年，日本調(diào)低了對(duì)可再生能源的固定收購(gòu)價(jià)格，大型光伏發(fā)電站的低價(jià)格面板需求增長(zhǎng)迅速，受其影響，我國(guó)新能源光伏面板企業(yè)大舉進(jìn)軍日本市場(chǎng)。產(chǎn)于我國(guó)M企業(yè)的光伏面板已被應(yīng)用在巴西圣保羅、墨西哥城、莫斯科和智利的圣地亞哥等多個(gè)城市。據(jù)此完成9~10題。9.2012年日本實(shí)施以固定價(jià)格購(gòu)買可再生能源的主要目的是()。A.解決能源短缺問(wèn)題B.提高能源利用率C.優(yōu)化能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)D.解決國(guó)內(nèi)失業(yè)問(wèn)題10.僅考慮自然因素，下列城市6月份太陽(yáng)能光伏發(fā)電時(shí)長(zhǎng)最長(zhǎng)的是()。A.圣保羅B.莫斯科C.圣地亞哥D.墨西哥城隨著城市化的推進(jìn)，城市水環(huán)境正發(fā)生著變化。下圖為“城市某小區(qū)雨水開(kāi)發(fā)應(yīng)用排放模式與傳統(tǒng)雨水排放模式比較示意圖”。讀圖完成11~12題。11.城市化的發(fā)展，對(duì)區(qū)域水循環(huán)造成的影響是()。A.蒸發(fā)量增加B.降水量增加C.地下徑流量增加D.雨季地表徑流量增加12.雨水開(kāi)發(fā)應(yīng)用排放模式與傳統(tǒng)雨水排放模式相比優(yōu)點(diǎn)是()。①減少土壤侵蝕②補(bǔ)充地下水③增加下滲量④解決城市洪災(zāi)問(wèn)題⑤解決城市缺水問(wèn)題下圖為“我國(guó)的三個(gè)省級(jí)行政區(qū)土地利用結(jié)構(gòu)圖”。讀圖，回答13~14題。黔黔甲13.甲和土地利用類型I、Ⅱ分別為()。A.水域面積大，水能資源豐富B.受降水影響，森林覆蓋率東部大于西部C.地勢(shì)平坦，宜大幅度提高城市建設(shè)用地比例D.其他及未利用地面積比黔少，后備土地資源不足2017年7月8日，馬云的首家無(wú)人超市在杭州開(kāi)業(yè)了。消費(fèi)者用手機(jī)淘寶或支付寶掃碼就能進(jìn)店，結(jié)賬時(shí)沒(méi)有收銀員，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)在大門處識(shí)別你的商品，支付寶自動(dòng)扣款。據(jù)此完成15~16題。15.馬云首家無(wú)人超市的出現(xiàn)主要得益于()。A.市場(chǎng)的擴(kuò)大B.科技的發(fā)展C.交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展D.優(yōu)惠政策的扶持16.從目前無(wú)人超市運(yùn)營(yíng)的情況來(lái)看，其與傳統(tǒng)超市相比的優(yōu)勢(shì)是()。①占地面積較大②商品價(jià)格更便宜③商品種類較多④人工成本降低“地坑院”是黃土高原上的特色民居。2017年2月，《航拍中國(guó)》以空中視角立體化展示了這個(gè)“地平線下古村落，民居史上活化石”的全貌。下面左圖為“某地坑院村落景觀圖”,右圖為“某黃土塬地形示意圖”。讀圖回答17~18題?！?00——700—甲B.對(duì)各處地坑院完整保護(hù)C.對(duì)廢棄的地坑院大力修復(fù)主的多元化經(jīng)營(yíng)模式的農(nóng)業(yè)。京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略為天津都市農(nóng)業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了更多機(jī)遇。據(jù)此完成19~20題。C.市場(chǎng)D.交通A.位于印度河平原B.全年高溫多雨C.河流水位季節(jié)變化大D.石油資源豐富C.擴(kuò)大耕地面積D.培育耐寒品種2016年2月21日，國(guó)務(wù)院發(fā)布的《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)城市規(guī)劃建設(shè)管理工大院模式①提升主干道路密度二、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題，第26題10分，第27題14分，共24分)27.繪制海陸風(fēng)示意圖(6分),并簡(jiǎn)要說(shuō)明海陸風(fēng)的形成原因(8分)。三、材料分析題(本大題共3小題，第28題16分，第29題16分，第30題20分，共52分)28.材料一茉莉喜高溫，抗寒性差，25℃以上才能孕育花蕾，32℃~37℃是花蕾成熟開(kāi)放的最適溫度；喜光，根系發(fā)達(dá)，生長(zhǎng)旺季要求水分充足，但土壤過(guò)濕不利于其根系發(fā)育。開(kāi)花季節(jié)，于天黑之前采成熟花蕾。花蕾開(kāi)放吐香時(shí)間是從20時(shí)左右至次日10時(shí)左右，是將茶葉染上花香、制作茉莉花茶的最佳時(shí)間。材料二廣西橫縣種植茉莉歷史悠久。改革開(kāi)放后，茉莉花茶市場(chǎng)需求旺，橫縣開(kāi)始擴(kuò)大茉莉種植規(guī)模。1983年，在廣西首次舉辦的茉莉花茶評(píng)比中，橫縣茉莉花茶一舉奪魁。至20世紀(jì)90年代，我國(guó)茉莉花茶生產(chǎn)重心開(kāi)始從東南沿海地區(qū)向橫縣轉(zhuǎn)移。2000年，橫縣獲“中國(guó)茉莉之鄉(xiāng)”的稱號(hào)。目前，橫縣的茉莉鮮花和茉莉花茶產(chǎn)量占全國(guó)總產(chǎn)量的80%以上，占世界總產(chǎn)量的60%以上。下圖示意橫縣在廣西的位置和范圍。北回歸線106°南寧。橫(1)與江蘇、浙江相比，說(shuō)明橫縣有利于茉莉生長(zhǎng)的氣候條件。(6分)(2)橫縣地形以河流沖積平原為主，茉莉主要種植在平原地勢(shì)較高的旱地上。試解釋沖積平原地勢(shì)較高的旱地有利于茉莉種植的原因。(4分)(3)目前橫縣縣城集聚了100多家茉莉花茶廠。分析橫縣縣城集聚眾多茉莉花茶廠的原因。(6分)桐廬中學(xué)的劉老師在講解“氣候資源與建筑”時(shí)，計(jì)劃從以下幾方面進(jìn)行教學(xué)。1.光照與建筑圖片展示：桐廬中學(xué)新校區(qū)效果圖。引導(dǎo)提問(wèn)：體育場(chǎng)有何特點(diǎn)?為何要如此設(shè)計(jì)?學(xué)校周邊街道走向如何?又是為什么?總結(jié)歸納：要保證建筑物四面都有比較好的光照條件，比較合適的布局是其走向與子午線2.風(fēng)向與工業(yè)布局引導(dǎo)提問(wèn)：①在一個(gè)常年盛行一種風(fēng)向的地區(qū)，我們把可能對(duì)大氣造成污染的工廠布局在哪里比較好一點(diǎn)?②在季風(fēng)區(qū)，如何布局較合理?③在風(fēng)向多變區(qū)呢?示意歸納：某地常年盛行一種風(fēng)向，那么一般把工廠布局在盛行風(fēng)的下風(fēng)向；如果某地盛行季風(fēng)，那么一般將工廠布局在與冬、夏季風(fēng)風(fēng)向垂直的郊外；而在風(fēng)向多變區(qū)，則要將工廠布局在最小風(fēng)頻的上風(fēng)向。教師提問(wèn)：那我們桐廬呢?(給出桐廬市區(qū)示意圖，以及一些條件——居民區(qū)、綠化帶、化工廠等的分布)我們桐廬如何布局比較合理?學(xué)生活動(dòng)：做家鄉(xiāng)的小規(guī)劃設(shè)計(jì)師。課后延伸：讓學(xué)生課后去了解實(shí)際布局是否如此。(1)劉老師的教學(xué)設(shè)計(jì)中有哪些優(yōu)點(diǎn)，有哪些不足?(8分)(2)上述教學(xué)設(shè)計(jì)，在學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)如何進(jìn)行能達(dá)到較好的教學(xué)效果?(8分)下面是某教師關(guān)于“天氣系統(tǒng)”一課的教學(xué)片段。師：前幾天，我們這里正好下雨了。請(qǐng)同學(xué)們談一談那幾天的天氣情況。下雨前后天氣有什么變化?師：我們看一看那幾天下雨前后手機(jī)里的天氣預(yù)報(bào)顯示的天氣情況，請(qǐng)同學(xué)們扮演“天氣師：這就是我們要學(xué)的冷鋒過(guò)境的天氣變化情況。請(qǐng)同學(xué)們觀察多媒體演示的冷鋒過(guò)境①冷鋒過(guò)境前，天氣是怎樣的?②冷鋒過(guò)境時(shí)，冷、暖氣團(tuán)分別是怎樣運(yùn)動(dòng)的?③下雨了嗎?④雨區(qū)出現(xiàn)在哪里?⑤冷鋒過(guò)境后，天氣是怎樣的?⑥氣溫、氣壓怎樣變化?學(xué)生回答。(略)師：我們繼續(xù)看剛才的天氣預(yù)報(bào)數(shù)據(jù)，判斷一下哪天是冷鋒過(guò)境前、過(guò)境時(shí)和過(guò)境后。師生共同總結(jié)冷鋒過(guò)境的天氣情況，形成表格(略)。(1)該教師采用了哪些教學(xué)方法?有什么作用?(10分)(2)問(wèn)題式教學(xué)的應(yīng)用需注意哪些內(nèi)容?(10分)四、教學(xué)設(shè)計(jì)題(本大題共1小題，24分)陽(yáng)內(nèi)部的核聚變，以目前聚變的速率來(lái)看，太陽(yáng)正處于穩(wěn)定的壯動(dòng)力。地球不同緯度地帶接受的太陽(yáng)輻射能不同(圖1.12),使得許多自然地理現(xiàn)象呈現(xiàn)緯度地帶的差異(圖1.13)。圖1.12北半球大氣上界太陽(yáng)輻射的分布生物量生物量熱俗電林(1)設(shè)計(jì)本課的教學(xué)目標(biāo)。(9分)(2)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程要點(diǎn)(包括教學(xué)內(nèi)容、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)等),并說(shuō)明設(shè)計(jì)理由。(15分)教師資格考試地理學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(高級(jí)中學(xué))標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(九)注意事項(xiàng)：1.考試時(shí)間為120分鐘，滿分為150分。2.請(qǐng)按照規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無(wú)效，不予評(píng)分。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分)某乘客乘航班從悉尼起飛，約9小時(shí)后抵達(dá)廣州。下圖為“航班起飛時(shí)的全球晝夜分布圖"。讀圖回答1~2題。尼1.乘客抵達(dá)廣州時(shí)的北京時(shí)間大約是()。A.12時(shí)B.15時(shí)C.18時(shí)D.21時(shí)2.該日悉尼和廣州()。A.日出同為東南方向B.正午樹(shù)影朝向相同C.正午太陽(yáng)高度相同D.晝夜長(zhǎng)短狀況相同下圖是我國(guó)某地區(qū)等高線地形圖。讀圖完成第3題。山峰河流與湖泊3.圖示區(qū)域?yàn)榘l(fā)展旅游業(yè)，擬開(kāi)發(fā)下列旅游產(chǎn)品，你認(rèn)為合理的是()。A.湖光山色B.幽谷藏寺C.激流飛瀑D.險(xiǎn)灘峽谷讀“某地區(qū)等高線圖(單位：米)”,完成4~5題。②乙村(③乙村(4.圖示區(qū)域最高處與乙村的高差可能是()。A.600米B.900米5.下列地點(diǎn)位于①處視野范圍內(nèi)的是()。C.④鎮(zhèn)、Ⅱ山山頂D.甲村、I山山頂6.()是指土壤形成中的氧化還原過(guò)程，主要發(fā)生在直接受地下水浸潤(rùn)的土層中。A.潛育化過(guò)程B.堿化過(guò)程C.白漿化過(guò)程D.潴育化過(guò)程霧霾是對(duì)大氣中各種懸浮顆粒物含量超標(biāo)的籠統(tǒng)表述。PM2.5(空氣動(dòng)力學(xué)當(dāng)量直徑小于等于2.5微米的顆粒物)被認(rèn)為是造成霧霾天氣的“元兇”。下圖為2017年1月某時(shí)刻亞洲局部地區(qū)海平面等壓線(單位：百帕)分布示意圖。讀圖完成7~8題。7.該日上海出現(xiàn)霧霾天氣的主要原因是()。A.氣壓高，氣溫低B.風(fēng)力小，濕度大8.鋒面系統(tǒng)在石家莊過(guò)境時(shí)，當(dāng)?shù)?)。A.太陽(yáng)輻射增強(qiáng)B.大氣逆輻射減弱C.水平氣壓梯度增大D.地面吸收的太陽(yáng)輻射增多霍林河發(fā)源于大興安嶺，為山前半干旱區(qū)及部分半濕潤(rùn)區(qū)的平原帶來(lái)了流水及泥沙。受上游修建水庫(kù)和灌溉的影響，山前平原河段多年斷流。斷流期間，山前平原上的洼地不斷增多增大。據(jù)此完成9~10題。9.修建水庫(kù)前，營(yíng)造該地區(qū)山前平原地表形態(tài)的力主要來(lái)自()。A.構(gòu)造運(yùn)動(dòng)B.風(fēng)C.冰川D.流水10.斷流期間，山前平原上的洼地增多增大是由于()。A.凍融塌陷B.流水侵蝕C.風(fēng)力侵蝕D.地面沉降下圖為我國(guó)南北走向的某山脈垂直自然帶帶譜圖。甲、乙是東或西坡。讀圖完成11~12題。海拔(米)海拔(米)11.圖中①②分別是()。C.落葉闊葉林、山地草原D.常綠闊葉林、山地針葉林12.關(guān)于該山脈坡向及自然條件的敘述，正確的是()。C.該地氣溫、降水隨海拔升高而遞減D.甲坡氣溫和降水條件好于乙坡A.馬漢首次提出關(guān)于全球政治地理格局的“心臟地帶學(xué)說(shuō)”B.斯皮克曼提出“陸緣學(xué)說(shuō)”C.柯恩提出“海權(quán)論”A.數(shù)據(jù)分發(fā)B.圖幅拼接C.數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換D.投影變換A.距離市場(chǎng)較近B.土地成本較低C.人才資源豐富①規(guī)?；紺.建立營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)D.利用區(qū)位優(yōu)勢(shì)A.交通C.市場(chǎng)D.資金海底隧道海底隧道方:大閑。方:大閑。A.沙塵暴B.臺(tái)風(fēng)C.凌汛D.暴雪二、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題，第26題10分，第27題14分，共24分)(6分),并簡(jiǎn)要說(shuō)明運(yùn)用該圖進(jìn)行講解的教學(xué)要點(diǎn)(4分)和教學(xué)意義(4分)。28.材料：下圖中濕地為若爾蓋濕地，位于青藏高原東部的黃河上游，素有“地球之腎”的美譽(yù)。該濕地包含了約100萬(wàn)公頃的泥炭沼澤、苔草沼澤、湖泊和濕草地，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)野生動(dòng)物——黑頸鶴的主要繁殖棲息地，被國(guó)際濕地專家稱為“世界上面積最大、最原始，沒(méi)有受到人為破壞的最好的高原濕地”。個(gè)山岷江黃河濕地β00等高線(m)河流寨溝問(wèn)題：(1)分析該地成為黑頸鶴主要繁殖棲息地的原因。(8分)(2)近些年來(lái)，若爾蓋濕地出現(xiàn)了沙漠化現(xiàn)象。簡(jiǎn)述解決該問(wèn)題的措施。(8分)29.材料：河南省南陽(yáng)市鎮(zhèn)平縣杏花山野外綜合考察項(xiàng)目是利用鄉(xiāng)土地理資源開(kāi)展地理實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)新課標(biāo)要求的重要案例。該項(xiàng)目針對(duì)高一年級(jí)學(xué)生，在基本學(xué)習(xí)完必修一自然地理這部分內(nèi)容后進(jìn)行，地點(diǎn)為學(xué)校所處地區(qū)的某山地，要求學(xué)生在特定考察點(diǎn)進(jìn)行考察，進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題探究，并繪制相關(guān)地理示意圖。下面為該項(xiàng)目設(shè)計(jì)的學(xué)生考察實(shí)習(xí)表地質(zhì)構(gòu)造(褶皺、斷層)考地震臺(tái)的位置選擇；觀察杏花山與伏牛山之間的斷裂下陷地區(qū)杏花山西部山谷的地質(zhì)構(gòu)原因；老莊盆地的形成原因喀斯特地貌成過(guò)程用化學(xué)反應(yīng)方程式…(1)《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的教學(xué)實(shí)施建議中提出，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展觀察、實(shí)踐、探究和研究活動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勯_(kāi)展地理實(shí)踐活動(dòng)的作用。(8分)(2)在地理實(shí)踐活動(dòng)中為何需要注重利用鄉(xiāng)土資源?(8分)30.材料一在了解學(xué)生已有的地球自轉(zhuǎn)知識(shí)后，教師可以問(wèn)學(xué)生：“地球自轉(zhuǎn)的方向、速度、周期是怎樣的?”學(xué)生回答后，教師再問(wèn)：“地球公轉(zhuǎn)的方向、速度、周期又是怎樣的呢?”材料二在講授“地球公轉(zhuǎn)”前，教師可以先用動(dòng)畫演示地球在宇宙中繞太陽(yáng)不停地運(yùn)動(dòng)的畫面，讓學(xué)生認(rèn)真觀察，讓學(xué)生根據(jù)“地球公轉(zhuǎn)”的內(nèi)容回答地球公轉(zhuǎn)的一般規(guī)律(圍繞中材料三在講授“洋流”時(shí)，教師可以這樣導(dǎo)入：哥倫布在1492年第一次橫渡大西洋到美洲時(shí)，一共用了37天，而他在1493年第二次去美洲時(shí)，只用了20天。同時(shí)，哥倫布第一次去美洲走的是距離較短的路線，第二次走的反而是距離較長(zhǎng)的路線，可為什么還會(huì)出現(xiàn)第二次用時(shí)較短的情況呢?通過(guò)今天“洋流”知識(shí)的學(xué)習(xí)，大家就會(huì)明白其中的奧秘。材料四“生活”導(dǎo)入是指教師使用生活實(shí)例、學(xué)生的親身體驗(yàn)或有教學(xué)意義的歷史事實(shí)、故事等引出教學(xué)內(nèi)容。運(yùn)用這種導(dǎo)入時(shí)，可以利用的生活實(shí)例很多。時(shí)事報(bào)道，學(xué)生日常生活中對(duì)自然和人文現(xiàn)象的體驗(yàn)和感受，有教學(xué)意義的故事、歌曲、詩(shī)詞等都可以運(yùn)用。這就要求教師在日常生活中要留心觀察，積累生活素材。(1)分析材料一、二、三所使用的教學(xué)導(dǎo)入方法。(10分)(2)運(yùn)用“生活”導(dǎo)入法為“城市交通”設(shè)計(jì)一個(gè)合適的教學(xué)導(dǎo)入。(10分)四、教學(xué)設(shè)計(jì)題(本大題共1小題，24分)31.閱讀關(guān)于“褶皺山”的圖文資料，按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。材料一《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求：“結(jié)合實(shí)例，分析造成地表形材料二某版本教科書(shū)中關(guān)于“褶皺山”的部分內(nèi)容。褶皺山在地殼運(yùn)動(dòng)強(qiáng)大的擠壓作用下，巖層會(huì)發(fā)生塑性變形，產(chǎn)生一系列的波狀彎曲，叫作褶皺。褶皺的基本單位是褶曲，即褶皺的一個(gè)彎曲。褶曲有兩種基本的形態(tài)，一種是背斜，一種是向斜。從形態(tài)上看，背斜一般是巖層向上拱起，向斜一般是巖層向下彎曲。從巖層的新老關(guān)系來(lái)看，背斜的中心部分巖層較老，兩翼巖層較新；向斜中心部分巖層較新，兩翼巖層較老。在地貌上，有時(shí)候背斜發(fā)育成為山嶺，向斜發(fā)育成為谷地。但是，不少褶皺構(gòu)造的背斜頂部因受到張力，常被侵蝕成谷地，而向斜由于槽部受擠壓，不易褶皺山的規(guī)模有大有小。大規(guī)模的褶皺山系可以綿延數(shù)千千米，如縱貫?zāi)媳泵乐尬鞑康目频侠绽较担约皺M貫亞歐大陸中南部的阿爾卑斯-喜馬拉雅山系等。小規(guī)模的褶皺山只有幾十米。要求：(1)寫出本課的教學(xué)目標(biāo)。(9分)(2)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材的知識(shí)組成，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程要點(diǎn)。(包括教學(xué)內(nèi)容、師生活動(dòng)、設(shè)計(jì)意圖等)(15分)教師資格考試地理學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(高級(jí)中學(xué))標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(十)注意事項(xiàng)：下圖為四個(gè)地區(qū)在不同時(shí)間的正午太陽(yáng)高度變化A.0°B.10°NC.10°SA.都位于北半球B.自轉(zhuǎn)線速度相同下圖為某山地脊線圖。圖中的等高距為100米，M1與M2的海拔均為500米。據(jù)此完成②①A.圖中虛線是河流的匯水線C.M1山坡的坡度小于M2D.從①地能看到②地景觀4.①地與②地的高差可能是()。A.70米B.98米C.220米D.270米讀2018年12月15日東亞地區(qū)海平面氣壓圖，回答5~6題。呼和浩特02s(百帕)5.下列城市中，風(fēng)力最大的可能是()。A.呼和浩特B.上海C.臺(tái)北D.廣州6.此時(shí)北京天氣狀況最可能是()。A.烈日炎炎B.高溫暴雨C.晴空萬(wàn)里D.降水降溫下圖中數(shù)碼分別示意我國(guó)某山地的南坡與北坡和歐洲某山地的南坡與北坡植被垂直帶譜。讀圖，完成7~8題。①②④積雪冰川高寒荒漠高山草甸山地草甸草原山麓草原荒漠石山目針葉林落葉闊葉林7.關(guān)于各數(shù)碼示意的坡向說(shuō)法正確的是()。A.①坡是北坡和迎風(fēng)坡B.②坡是南坡和迎風(fēng)坡C.③坡是陰坡和背風(fēng)坡D.④坡是陽(yáng)坡和迎風(fēng)坡8.下列說(shuō)法正確的是()。A.造成①②坡雪線低于③④坡的主導(dǎo)因素是降水B.影響①②坡與③④坡基帶植被差異的主導(dǎo)因素是熱量C.②坡植被帶上限高于①坡是因?yàn)棰谄率怯L(fēng)坡降水多D.④坡上針葉林分布主導(dǎo)因素是熱量“藍(lán)洞”是指在海岸或珊瑚礁礁盤的淺水區(qū)域被海水覆蓋的水下洞穴。我國(guó)三沙市永樂(lè)環(huán)礁中的藍(lán)洞“永樂(lè)龍洞”(16°31'30"N,如下圖)深達(dá)300.89米，是全球已發(fā)現(xiàn)的最深藍(lán)洞。地學(xué)家們一般認(rèn)為“永樂(lè)龍洞”應(yīng)為在第四紀(jì)冰期海平面最低時(shí)期以前由陸地水溶蝕形成的喀斯特溶洞，由海平面以上沉降于海面以下形成的。第四紀(jì)冰期最低海平面的位置一般被認(rèn)為距現(xiàn)今海平面約-125米。據(jù)此并讀圖完成9~10題。00深度9.若“永樂(lè)龍洞”是由溶洞整體垂直沉降成為“藍(lán)洞”,則其至少下沉了()。A.175.89米B.300.89米C.425.89米DA.一直處于溫暖的環(huán)境中B.洞體深度一直在增加C.第四紀(jì)冰期是關(guān)鍵因素D.由流水溶蝕轉(zhuǎn)為海浪侵蝕下圖是我國(guó)東南地區(qū)某河流垂直河道附近的地質(zhì)剖面圖。據(jù)圖完成11~13題。M巖四名D.圖中M階地是聚落的集中分布區(qū)域完成18~20題。A.倫敦塔橋B.古羅馬競(jìng)技場(chǎng)C.凡爾賽宮D.克里姆林宮A.終年溫和多雨B.夏下圖為“某年我國(guó)部分地區(qū)城鄉(xiāng)65歲及其以上人口占各自總?cè)丝诒戎貓D”。讀圖回答農(nóng)8-村歲及其6-以上人5-口占比4-%1貴州●貴州●寧夏新疆江蘇●遼寧吉林黑龍江●天津9●9城鎮(zhèn)65歲及其以上人口占比(%)21.城鄉(xiāng)65歲及其以上老年人口的分布反A.人口出生率B.人口遷移四A.普陀中街山B.寧波漁山C.平陽(yáng)南麂