七年級體育與健康 足球2教學(xué)設(shè)計

七年級體育與健康足球2教學(xué)設(shè)計主備人備課成員設(shè)計思路同學(xué)們，咱們今天來玩點不一樣的！咱們要學(xué)習(xí)的是足球這項充滿激情的運動。想象一下，陽光明媚的下午，綠茵場上，我們奔跑、傳球、射門，那種感覺是不是很棒呢？今天，我們就從足球的基本技能開始，一步步走進這個充滿魅力的世界。我會帶著你們，從認識足球器材開始，到學(xué)習(xí)基本的運球、傳球、射門技巧，再到實戰(zhàn)演練，讓你們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。準備好了嗎？讓我們一起踢起來吧！??????核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育運動，增強團隊協(xié)作精神。

2.提升學(xué)生身體素質(zhì)，發(fā)展速度、力量、耐力等運動能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、尊重對手的良好體育道德。

4.培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和戰(zhàn)術(shù)意識，提高足球技能水平。重點難點及解決辦法重點：

1.足球基本技巧的掌握，如運球、傳球和射門。

2.團隊配合意識的培養(yǎng)。

難點：

1.運球時如何保持球的方向和穩(wěn)定性。

2.傳球時如何判斷距離和時機，以及如何進行有效防守。

解決辦法：

1.通過分解動作，逐步練習(xí)，讓學(xué)生掌握運球技巧。

2.設(shè)置模擬場景，讓學(xué)生在實際操作中感受傳球時機和距離。

3.強化團隊練習(xí)，通過小組對抗，提高學(xué)生之間的默契和配合。

4.定期組織學(xué)生觀看專業(yè)比賽，學(xué)習(xí)優(yōu)秀球員的技巧和戰(zhàn)術(shù)運用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：足球場、足球、標志碟、秒表、運動服、運動鞋

-課程平臺：學(xué)校體育教學(xué)平臺

-信息化資源：足球教學(xué)視頻、在線足球規(guī)則介紹

-教學(xué)手段：多媒體教學(xué)設(shè)備、體育器材、互動式教學(xué)軟件教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞足球基本技巧，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解足球基本技巧。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解足球基本技巧，為課堂學(xué)習(xí)做好準備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過足球比賽片段或球星故事，引出足球技巧學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細講解運球、傳球和射門的基本技巧，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組運球接力、傳球比賽等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握足球技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組活動，體驗足球技巧的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學(xué)生理解足球技巧。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握足球技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解足球技巧，掌握運球、傳球和射門的基本技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)足球技巧，布置適量的課后作業(yè)，如模擬比賽中的運球、傳球練習(xí)。

-提供拓展資源：提供足球技巧教學(xué)視頻、專業(yè)書籍等，供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的足球技巧，提高實戰(zhàn)能力。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《足球入門指南》：這本書詳細介紹了足球的基本規(guī)則、技巧和戰(zhàn)術(shù)，適合初學(xué)者閱讀。

-《足球運動發(fā)展史》：通過這本書，學(xué)生可以了解足球運動的起源、發(fā)展和演變過程，增強對足球文化的認識。

-《世界足球傳奇人物》：這本書介紹了足球歷史上的傳奇人物，如貝利、馬拉多納、齊達內(nèi)等，激發(fā)學(xué)生對足球名人的崇拜和學(xué)習(xí)熱情。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試觀看國內(nèi)外足球比賽，了解不同戰(zhàn)術(shù)和技術(shù)的運用，提高自己的觀察能力和足球鑒賞水平。

-鼓勵學(xué)生參加校內(nèi)外的足球社團或俱樂部，與志同道合的同學(xué)一起切磋技藝，提高自己的足球技能。

-組織學(xué)生開展足球知識競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬他們的足球知識面。

-建立足球?qū)W習(xí)小組，讓學(xué)生共同探討足球技巧、戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則，培養(yǎng)他們的團隊合作精神。

-比賽規(guī)則：學(xué)習(xí)足球比賽的基本規(guī)則，如越位、犯規(guī)、紅黃牌等，了解裁判員的判決標準。

-技術(shù)動作：學(xué)習(xí)運球、傳球、停球、射門等基本技術(shù)動作，提高自己的足球技能。

-戰(zhàn)術(shù)配合：了解足球比賽中的進攻和防守戰(zhàn)術(shù)，如陣型、定位球戰(zhàn)術(shù)、邊路進攻等。

-名人故事：學(xué)習(xí)足球歷史上的傳奇人物，如貝利的“天外飛仙”，馬拉多納的“上帝之手”等。

-比賽分析：觀看國內(nèi)外足球比賽，分析優(yōu)秀球員的技術(shù)特點和戰(zhàn)術(shù)運用，提高自己的足球鑒賞能力。

-《足球入門指南》：

-足球基本規(guī)則和裁判員職責(zé)

-運球、傳球、停球、射門等基本技術(shù)動作

-足球戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)：陣型、進攻與防守

-足球比賽中的定位球戰(zhàn)術(shù)

-《足球運動發(fā)展史》：

-足球的起源和發(fā)展歷程

-不同國家和地區(qū)的足球文化

-足球運動的重大事件和影響

-《世界足球傳奇人物》：

-貝利、馬拉多納、齊達內(nèi)等足球名人的生平事跡和足球生涯

-他們的足球技巧、戰(zhàn)術(shù)運用和賽場表現(xiàn)

-傳奇人物對足球運動的影響和貢獻課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-《足球技巧訓(xùn)練指南》：提供足球基本技巧的詳細訓(xùn)練方法，包括運球、傳球、射門等。

-《足球戰(zhàn)術(shù)解析》：分析不同足球戰(zhàn)術(shù)的運用，如4-2-3-1陣型、高位壓迫防守等。

-《足球運動生理學(xué)》：介紹足球運動對人體的影響，以及如何通過科學(xué)訓(xùn)練提高運動表現(xiàn)。

-《足球規(guī)則與裁判法》：深入講解足球比賽規(guī)則和裁判員的判定標準。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生利用課后時間閱讀上述材料，了解足球運動的不同方面。

-學(xué)生可以嘗試記錄自己在閱讀過程中的疑問，并在課堂上與同學(xué)或老師討論。

-教師可組織學(xué)生進行小組討論，分享各自閱讀的心得和體會。

-學(xué)生可以嘗試將所學(xué)知識應(yīng)用到實際足球訓(xùn)練或比賽中，如組織小型比賽，模擬實戰(zhàn)場景。

-對于有條件的學(xué)生，鼓勵他們觀看專業(yè)足球比賽的直播或錄像，分析球員的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)運用。

-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作關(guān)于足球的文章或視頻，如介紹自己最喜歡的足球明星、分析一場精彩的比賽等。

-教師可以推薦一些在線足球教學(xué)視頻，如教學(xué)運球技巧、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練等，幫助學(xué)生在家中也能進行學(xué)習(xí)。

-學(xué)生可以參與社區(qū)足球活動，如參加足球友誼賽、社區(qū)足球聯(lián)賽等，將所學(xué)知識付諸實踐。

-對于對足球有濃厚興趣的學(xué)生，教師可以引導(dǎo)他們參加足球培訓(xùn)班或俱樂部，接受更專業(yè)的訓(xùn)練。

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計自己的足球訓(xùn)練計劃，根據(jù)自己的實際情況制定訓(xùn)練目標和計劃，并堅持執(zhí)行。課堂1.課堂評價

-提問：通過提問，了解學(xué)生對足球基本技巧的理解和應(yīng)用情況。例如，在講解運球技巧時，可以提問學(xué)生：“運球時應(yīng)該注意哪些方面？”通過學(xué)生的回答，評估他們對技巧的掌握程度。

-觀察：在課堂活動中，觀察學(xué)生的參與程度、動作規(guī)范性、團隊合作情況等。例如，在傳球練習(xí)中，注意學(xué)生是否能夠準確地將球傳給隊友，以及他們在傳球過程中是否遵守游戲規(guī)則。

-測試：設(shè)計簡單的足球技巧測試，如運球速度、傳球準確度等，評估學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)成果。測試結(jié)果可以作為學(xué)生評價的重要依據(jù)。

-互動：鼓勵學(xué)生在課堂上積極提問和回答問題，通過互動了解學(xué)生的思考過程和學(xué)習(xí)難點。

-反饋：對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)給予及時的反饋，包括正面的表揚和建設(shè)性的批評，幫助他們改進不足。

2.作業(yè)評價

-批改：對學(xué)生的課后作業(yè)進行認真批改，確保作業(yè)的完成度和質(zhì)量。例如，對學(xué)生的運球練習(xí)視頻進行評估，關(guān)注動作的規(guī)范性和進步程度。

-點評：在作業(yè)批改過程中，給予學(xué)生詳細的點評，指出他們的優(yōu)點和需要改進的地方。例如，在傳球練習(xí)作業(yè)中，評價學(xué)生的傳球速度、準確度和穩(wěn)定性。

-反饋：及時將作業(yè)批改結(jié)果反饋給學(xué)生，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)效果?？梢酝ㄟ^面對面交流、郵件或班級群組等方式進行反饋。

-鼓勵：對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚和鼓勵，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。對于進步較大的學(xué)生，也要給予肯定，增強他們的自信心。

-自我評價：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行自我評價，鼓勵他們反思自己的不足，并制定改進計劃。

-家長溝通：與家長保持溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進步。

3.綜合評價

-定期評估：在課程結(jié)束后，對學(xué)生進行綜合評估，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、足球技能掌握程度等。

-成長記錄：建立學(xué)生的成長記錄，記錄他們在課程中的進步和成就，作為評價的參考。

-學(xué)生自評：鼓勵學(xué)生進行自我評價，讓他們反思自己的學(xué)習(xí)過程，為未來的學(xué)習(xí)設(shè)定目標。

-同伴評價：在小組活動中，鼓勵學(xué)生進行同伴評價，培養(yǎng)他們的合作精神和評價能力。

-多元評價：采用多種評價方式，如觀察、測試、作業(yè)、自我評價等，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。內(nèi)容邏輯關(guān)系①足球基本技巧

-重點知識點：運球、傳球、停球、射門

-關(guān)鍵詞：控球、力量、方向、準確性

-句子：“運球時要保持身體平衡，用腳內(nèi)側(cè)或外側(cè)觸球?！?/p>

②團隊配合與戰(zhàn)術(shù)

-重點知識點：陣型、進攻與防守戰(zhàn)術(shù)、定位球戰(zhàn)術(shù)

-關(guān)鍵詞：陣型變化、傳球路線、防守策略、定位球技巧

-句子：“在進攻時，要根據(jù)對手的站位調(diào)整傳球路線，尋找空當?！?/p>

③足球規(guī)則與裁判法

-重點知識點：犯規(guī)類型、紅黃牌、越位、