2025年甘肅省武威第二十中學(xué)語(yǔ)文中考部編版4月模擬試卷（含答案）

答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)2025年甘肅省武威第二十中學(xué)語(yǔ)文部編版中考4月模擬試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合（共28分）1．（本題4分）賞讀納蘭性德的書法作品《浣溪沙》，請(qǐng)將其中描寫營(yíng)壘、關(guān)城荒涼破敗的句子，用楷體正確規(guī)范地寫到田字格里內(nèi)。2．（本題12分）請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成各題?！炯住俊耙抢锏孪壬€活著，他會(huì)同你說(shuō)什么？”我?guī)缀鯚o(wú)意中問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題。我說(shuō)幾乎無(wú)意，是________________我的舌頭仿佛不由自主地吐出了這句話，完全是隨意________________，不受控制。“什么，”里德太太咕噥著說(shuō)。她平日冷漠平靜的灰色眸子顯得惶惶不安，露出了近乎恐jù的神色。她從我的胳膊中抽回手，死死盯著我，仿佛真的弄不明白我究竟是個(gè)孩童還是魔鬼。這時(shí)，我騎虎難下了?！疽摇肯挛?，天氣潮濕，霧氣迷蒙。白晝______________黃昏時(shí)，我開始感到離開蓋茨黑德真的很遠(yuǎn)了。我們?cè)僖矝](méi)有路過(guò)城鎮(zhèn)，鄉(xiāng)村的景色也起了變化，一座座灰色的大山聳立在地平線上。暮色漸濃，車子駛進(jìn)一個(gè)山谷，那里長(zhǎng)著黑乎乎一片森林。夜幕zhē蓋了一切景物之后很久，我聽見(jiàn)狂風(fēng)在林中呼嘯。(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。咕噥()

恐jù()

白晝()

zhē()蓋(2)依次填入文中橫線處的詞語(yǔ)，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．因?yàn)?/p>

傾瀉

溶入 B．既然

頃瀉

進(jìn)入C．既然

頃瀉

溶入 D．因?yàn)?/p>

傾瀉

進(jìn)入(3)以上兩段文字均出自《》，【甲】語(yǔ)段中“里德太太”的兒子叫（人名）。(4)【乙】語(yǔ)段中“我”正趕往什么地方？在這里“我”結(jié)識(shí)了好朋友是誰(shuí)？她與“我”有什么不同？3．（本題3分）閱讀下面的文字，完成下題。難道就因?yàn)槲乙回毴缦矗瑹o(wú)聞，長(zhǎng)相平庸，個(gè)子矮小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了？——你想錯(cuò)了，我的心靈跟你一樣豐富！我的心胸跟你一樣充實(shí)！要是上帝曾給予我一點(diǎn)兒美貌、大量財(cái)富的話，我也會(huì)讓你難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在不是用習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是用血肉之軀跟你講話——這是我的心靈跟你的心靈在說(shuō)話，就好像我們都已經(jīng)離開了人世，兩人一同站在上帝面前，彼此平等——就像我們本來(lái)就是的那樣！根據(jù)你對(duì)選段的了解，選出對(duì)文本理解不正確的一項(xiàng)（

）A．以上語(yǔ)段摘選自英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)·愛(ài)》，這是女主人公對(duì)桑菲爾德莊園主人羅切斯特說(shuō)的一段話。B．女主人公雖然貌不驚人，但她具有強(qiáng)烈的反抗精神，追求有尊嚴(yán)的愛(ài)情，改寫了傳統(tǒng)女性逆來(lái)順受的形象，是現(xiàn)代女性美的象征。C．小說(shuō)以第三人稱敘述女主人公為尋求人格獨(dú)立、愛(ài)情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事，是一部帶有自傳色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)。D．小說(shuō)具有濃郁的抒情色彩，娓娓道來(lái)的內(nèi)心自白、色彩斑斕的景物描寫、巧妙的懸念設(shè)計(jì)等，增強(qiáng)了作品的藝術(shù)感染力。4．（本題3分）下列各項(xiàng)中表述正確的一項(xiàng)是（

）A．《詩(shī)經(jīng)》共300篇，先秦時(shí)叫作《詩(shī)》或《詩(shī)三百》，到漢代被奉為經(jīng)典。尊稱為《詩(shī)經(jīng)》，列為“五經(jīng)”之一，是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，也是我國(guó)詩(shī)歌現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)源頭。B．西漢歷史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷所撰寫的中國(guó)第一部編年體通史《史記》，記述了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝共三千余年的史事，全書130篇。C．“三借芭蕉扇”是《西游記》中經(jīng)典章節(jié)：孫悟空向鐵扇公主借芭蕉扇，怎知鐵扇公主因紅孩兒被收伏之事記仇，無(wú)奈的悟空變成了辟水金睛獸哄騙了鐵扇公主借來(lái)寶扇。D．簡(jiǎn)·愛(ài)在婚禮上得知了羅切斯特的妻子還活著，雖然羅切斯特挽留，雖然她很愛(ài)他，但她還是毅然離開了。這啟示我們：面對(duì)生活中的不公要堅(jiān)守自己的人格獨(dú)立和尊嚴(yán)。5．（本題3分）閱讀下面詩(shī)詞，完成小題。【甲】過(guò)零丁洋宋·文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。【乙】破陣子·四十年來(lái)家國(guó)南唐·李煜四十年來(lái)家國(guó)，三千里地山河。鳳閣龍樓連霄漢，玉樹瓊枝作煙蘿①。幾曾識(shí)干戈？一旦歸為臣虜，沈腰②潘鬢③消磨。最是倉(cāng)皇④辭廟日，教坊⑤猶奏別離歌。垂淚對(duì)宮娥?！咀⑨尅竣贌熖}：形容樹木枝葉繁茂，如同籠罩著霧氣。②沈腰：借用南朝的沈約瘦腰的故事，代指消瘦。③潘鬢：借用潘岳中年生出白發(fā)的故事，代指白發(fā)初生。④倉(cāng)皇：倉(cāng)促。⑤教坊：宮廷里的樂(lè)舞機(jī)關(guān)。下面對(duì)兩首詩(shī)詞的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲詩(shī)通過(guò)“山河破碎”“身世浮沉”從國(guó)家和個(gè)人兩方面表現(xiàn)事態(tài)發(fā)展，表達(dá)深沉憂憤。B．乙詞通過(guò)“鳳閣龍樓”“玉樹瓊枝”展現(xiàn)了南唐曾經(jīng)的繁華，與后文的亡國(guó)之痛形成對(duì)比。C．兩首詩(shī)詞均提到“干戈”，甲詩(shī)表現(xiàn)了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭倦，乙詞表達(dá)了對(duì)不識(shí)干戈的悔恨。D．甲詩(shī)慷慨激昂，乙詞哀婉凄切，都體現(xiàn)了作者對(duì)國(guó)家的深厚情感。6．（本題3分）閱讀下面的文字，完成下面小題。你以為，就因?yàn)槲邑毟F，低微，不美，矮小，我就既沒(méi)有靈魂，也沒(méi)有心嗎？你想錯(cuò)了！我跟你一樣有靈魂，也完全一樣有一顆心！要是上帝賦予我一點(diǎn)美貌和大量財(cái)富的話，我也會(huì)讓你難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在不是憑習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是憑著血肉之軀跟你講話，——這是我的心靈在跟你的心靈說(shuō)話，就仿佛我們都已經(jīng)離開人世，兩人一同站立在上帝面前，彼此平等——就像我們本來(lái)就是的那樣。根據(jù)你對(duì)選段的了解，選出對(duì)文本理解不正確的一項(xiàng)（

）A．以上語(yǔ)段摘選自英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)·愛(ài)》，這是女主人公對(duì)桑菲爾德莊園主人羅切斯特說(shuō)的一段話。B．小說(shuō)以第三人稱敘述女主人公為尋求人格獨(dú)立、愛(ài)情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事，是一部帶有自傳色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)。C．小說(shuō)具有濃郁的抒情色彩，娓娓道來(lái)的內(nèi)心自白、色彩斑斕的景物描寫、巧妙的懸念設(shè)計(jì)等，增強(qiáng)了作品的藝術(shù)感染力。D．女主人公雖然貌不驚人，但她具有強(qiáng)烈的反抗精神，追求有尊嚴(yán)的愛(ài)情，改寫了傳統(tǒng)女性逆來(lái)順受的形象，是現(xiàn)代女性美的象征。二、名句名篇默寫（共6分）7．（本題6分）請(qǐng)根據(jù)原文或提示，將下面古詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整。（1），誰(shuí)言天地寬。（夏完淳《別云間》）（2）羹飯一時(shí)熟，（漢樂(lè)府《十五從軍征》）（3），坐斷東南戰(zhàn)未休。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）（4），愁云慘淡萬(wàn)里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（5）諸葛亮在《出師表》中，表明自己無(wú)意功名、淡泊名利的句子是：，。三、綜合性學(xué)習(xí)（共13分）8．（本題13分）合肥市第四十二中學(xué)將在2025屆畢業(yè)季開展以“歲月如歌——我們的初中生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。(1)為了營(yíng)造活動(dòng)氛圍，德育處準(zhǔn)備在校園張貼一幅標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)你擬寫（至少運(yùn)用一種修辭手法）。(2)以下是德育處發(fā)布的一則通知。通知各位同學(xué)：初中三年悄然流逝，回望來(lái)時(shí)路，青春正芳華；展望未來(lái)時(shí)，使命在肩上。校園的迎學(xué)松會(huì)記得你們的年輪，師長(zhǎng)的目光將永遠(yuǎn)追隨你們的征程?！炯住繛闅g送2025屆畢業(yè)生，因此學(xué)校將于2025年6月16日下午兩點(diǎn)在后操場(chǎng)舉辦畢業(yè)典禮?！疽摇科甙四昙?jí)同學(xué)將以此寫一篇以“共赴山海逐夢(mèng)未來(lái)”為題的作文。請(qǐng)各位同學(xué)務(wù)必參加。此致敬禮校德育處2025年6月4日①通知中有一處格式錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并修改。②【甲】處劃線句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。③【乙】處劃線句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)，請(qǐng)修改。(3)請(qǐng)為大家描述合肥市第四十二中學(xué)校徽（見(jiàn)下圖），并介紹其寓意。四、詩(shī)歌鑒賞（共6分）9．（本題6分）閱讀下面兩首詩(shī)，完成小題【甲】漁家傲·秋思宋·范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。【乙】秋杪江亭有作①唐·劉長(zhǎng)卿寂寞江亭下，江楓秋氣斑。世情何處澹，湘水向人閑。寒渚一孤雁，夕陽(yáng)千萬(wàn)山。扁舟如落葉，此去未知還?！咀⑨尅竣俅嗽?shī)作于詩(shī)人被貶后，前往南巴的途中。秋杪（miǎo）：晚秋。下面對(duì)兩首詩(shī)歌的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）。A．甲詞上片重在寫景，描寫塞下秋景；下片集中抒發(fā)了身處邊塞的征人之情。B．乙詩(shī)開頭選用“寂寞”一詞，準(zhǔn)確地表達(dá)了詩(shī)人寫作這首詩(shī)歌時(shí)的情緒，這種情緒貫穿全詩(shī)。C．兩首詩(shī)歌都描寫了秋景中的大雁，借助大雁的意象突出塞下天氣極為寒冷。D．兩首詩(shī)歌都借景抒情，甲詞表現(xiàn)了戍邊將士憂國(guó)思鄉(xiāng)、孤獨(dú)愁苦的心情，乙詩(shī)則表達(dá)詩(shī)人漂泊、孤寂的羈旅之情以及對(duì)前路的迷惘和仕途失意的悲涼之情。五、文言文閱讀（共15分）（本題15分）閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住拷裰T生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無(wú)凍餒之患矣；坐大廈之下而誦詩(shī)書，無(wú)奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問(wèn)而不告、求而不得者也；凡所宜有之書，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見(jiàn)也。其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過(guò)哉？東陽(yáng)馬生君則，在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余，撰長(zhǎng)書以為贄，辭甚暢達(dá)。與之論辨，言和而色夷。自謂少時(shí)用心于學(xué)甚勞，是可謂善學(xué)者矣。其將歸見(jiàn)其親也，余故道為學(xué)之難以告之。謂余勉鄉(xiāng)人以學(xué)者，余之志也；詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者，豈知予者哉？（節(jié)選自宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）【乙】天臺(tái)陳君庭學(xué)，能為詩(shī)，由中書左司掾，屢從大將北征，有勞，擢四川都指揮司照磨，由水道至成都。成都，川蜀之要地。揚(yáng)子云、司馬相如、諸葛武侯之所居，英雄俊杰戰(zhàn)攻駐守之跡，詩(shī)人文士游眺飲射、賦詠歌呼之所，庭學(xué)無(wú)不歷覽。既覽必發(fā)為詩(shī)，以記其景物時(shí)世之變，于是其詩(shī)益工。越三年，以例自免歸，會(huì)余于京師。其氣愈充，其語(yǔ)愈壯，其志意愈高，蓋得于山水之助者侈矣。余甚自愧：方余少時(shí)，嘗有志于出游天下，顧以學(xué)未成而不暇。然吾聞古之賢士，若顏回、原憲，皆坐守陋室，蓬蒿沒(méi)戶，而志意常充然，有若囊括于天地者，此其故何也？得無(wú)有出于山水之外者乎？庭學(xué)其試歸而求焉。茍有所得，則以告余，余將不一愧而已也。（節(jié)選自宋濂《送天臺(tái)陳庭學(xué)序》，有改動(dòng)）10．(4分)解釋下列句中加點(diǎn)詞的含義。（1）父母歲有裘葛之遺()

（2）生以鄉(xiāng)人子謁余()（3）屢從大將北征()

（4）嘗有志于出游天下()11．(3分)下列句子中加點(diǎn)的“而”，和“言和而色夷”中“而”的意義和用法全都相同的一項(xiàng)是（

）A．坐大廈之下而誦詩(shī)書 B．庭學(xué)其試歸而求焉C．泉香而酒洌 D．飲少輒醉，而年又最高12．(4分)請(qǐng)將文中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）凡所宜有之書，皆集于此，不必若余之手錄。（2）既覽必發(fā)為詩(shī)，以記其景物時(shí)世之變，于是其詩(shī)益工。13．(4分)【甲】【乙】?jī)晌亩际撬五ベ?zèng)送后學(xué)之作，但對(duì)他們各自提出的希望和要求不同，請(qǐng)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。六、現(xiàn)代文閱讀（共22分）（本題12分）根據(jù)要求答題。書者雪樵凱歌①雪樵的字兒寫得好，是大伙兒都知道的事。窗外，杏樹枝頭的雀雀兒剛叫上早，雪樵就已經(jīng)站立在書案前，眼皮子似合微張，整個(gè)人似醒未醒，就那么傻乎乎地站著；要么，就直接往椅子上一蹲，面無(wú)表情，活脫脫一塊榆木疙瘩。②良久，他雙眼圓睜，挽袖、吸氣、捉筆，橫豎撇折點(diǎn)，筆走龍蛇，一氣呵成。末了，瞥上一眼未干的墨跡，捧起沏好的一壺“鐵觀音”，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒上口氣。這字，就算是成了。③字好，又出名，雪樵隱退的祖屋門前依然不清靜。先是有后生向雪樵求字，雪樵瞥一旁棉絮外翻、凍得紅鼻青臉鼻涕順溜的年輕人，微笑著點(diǎn)頭。提筆，發(fā)力，轉(zhuǎn)眼間，幾個(gè)遒勁的楷體已是入木三分，寫的是“業(yè)精于勤”四個(gè)大字。④又有人風(fēng)塵仆仆往神木縣而來(lái)，來(lái)的是一位河?xùn)|商人。來(lái)人雙手施禮，恭敬地放下潤(rùn)金。雪樵頭也不抬。也就在片刻之間吧，來(lái)人挨著木椅的屁股還沒(méi)有蹭出溫?zé)醽?lái)，這邊雪樵已經(jīng)風(fēng)起云止，大功告成了。⑤雪樵吹著茶葉說(shuō)：“拙字取走，這東西（潤(rùn)金），就拿回去吧?！比思沂钦\(chéng)心想交這個(gè)朋友啊，商人是個(gè)不錯(cuò)的商人，在河?xùn)|很有慈善之名，雪樵早有耳聞。商人沖雪樵肅然施禮，過(guò)些日子，卻讓人送來(lái)用四頭騾子馱著的八垛習(xí)墨用紙。⑥陜北的九月天高云淡，卻不時(shí)有陰雨撲來(lái)，讓人猝不及防。⑦前腳剛跨出門的雪樵就給迎面而來(lái)的一大片黑云駐了足。隨黑云一道而來(lái)的是國(guó)軍副師長(zhǎng)子清。子清土匪出身，但素來(lái)敬仰讀書人。子清使人呈上二百塊銀圓，并說(shuō)，過(guò)些天是陜北鎮(zhèn)守使大人的壽辰，我輩均仰慕先生大名，望先生不吝賜墨，為壽宴添光盈彩！⑧“陜北鎮(zhèn)守使大人，咱不認(rèn)識(shí)呀？”雪樵耷拉著眼皮說(shuō)。忽地一抬頭，恍然大悟地說(shuō)：“想起來(lái)了啊，可是那個(gè)娶了好幾房姨太太，又拼命捉拿紅匪的陜北鎮(zhèn)守使大人嗎？”⑨副師長(zhǎng)子清低下頭來(lái)干咳了兩聲，一抱拳說(shuō)：“正是，那可是咱們西北的一位英雄豪杰??！”雪樵撫著胸口自言自語(yǔ)：“唉，莫非昨夜受了些寒，為甚感覺(jué)這般惡心呢？”子清臉色陡變，衛(wèi)兵齊刷刷地拔出槍。子清沉著臉說(shuō)：“既然先生身體有恙，子清改日再來(lái)造訪！”⑩這天廟會(huì)，上香的，看戲的，大家扶老攜幼，一團(tuán)和氣。就聽見(jiàn)一陣“嗡嗡”的聲音由遠(yuǎn)而近，像蒼蠅一般。大伙抬頭，這群“蒼蠅”已經(jīng)開始“下蛋”了。頓時(shí)，接二連三的爆炸聲傳來(lái)，廟會(huì)現(xiàn)場(chǎng)一片火海。?小鬼子的飛機(jī)又過(guò)黃河了！?負(fù)責(zé)治安的子清提著槍，一邊指揮鄉(xiāng)親們躲避，一邊命令士兵們還擊，火光中，瞅見(jiàn)一人手牽毛驢，指天痛罵。子清喊了一聲，沖上前一看，正是雪樵。子清又氣又惱，一把扯過(guò)雪樵，直奔防空洞。?士兵接連向子清報(bào)告：房屋被毀，百姓死傷無(wú)數(shù)……?子清大怒，揮起拳頭，狠狠地砸向桌面。忽聽“啪”地一聲響，早有人拍案而起?！捌鎼u大辱呀！”雪樵怒形于色，“我堂堂華夏國(guó)土，豈容倭寇這般橫行霸道，痛煞我也！”?雪樵大喝一聲：“筆墨何在？”子清一聽，驚喜地說(shuō)：“莫非先生要留墨了？”忙喊警衛(wèi)員：“文筆伺候！”雪樵一邊挽袖一邊說(shuō)：“待我修書一封往省城，向省府提議成立救國(guó)會(huì)，我誓將身先士卒、一馬當(dāng)先，親赴前線殺敵，不勝不歸……”?雪樵的咳嗽聲傳來(lái)，子清望望雪樵那單薄的身子，立刻像泄了氣的皮球。心里卻翹起了拇指：這慫人，一點(diǎn)兒都不慫??！?去扎薩克旗，是應(yīng)了蒙古王爺?shù)恼\(chéng)邀前往草原的。那里，日本人正謀劃著一場(chǎng)將蒙漢分而治之的陰謀，雪樵拖著病軀上路。雪樵與眾友人四處奔走，據(jù)理力爭(zhēng)；蒙漢人民攜手抗日，心若磐石。46歲，本該壯年的雪樵，卻被病情耽擱得形如枯槁。?一場(chǎng)大雪下來(lái)，高原上塵埃落定，萬(wàn)籟俱寂。消息傳來(lái)，眾人落淚。子清淚眼婆娑、捶胸頓足：“老弟呀，怎么走得這么急，你還欠著哥哥的字兒呢！”?這年春天，黃河水解凍，子清的隊(duì)伍要開拔了，在河的那頭，早有一支武裝力量等著他們呢。誓師大會(huì)上，有人送來(lái)了一幅橫匾。?子清瞪大了眼睛，那字，他熟悉。對(duì)，是雪樵親筆所書。?來(lái)人說(shuō)：“是先生在病中為師長(zhǎng)您寫的，先生臨終前囑托，若師長(zhǎng)深明大義，胸懷長(zhǎng)遠(yuǎn)，務(wù)必當(dāng)面呈給您，見(jiàn)字如面……”?匾上是幾個(gè)遒勁雄渾風(fēng)骨凸顯的楷字：保家衛(wèi)國(guó)。落款小楷自是氣韻不凡：書者雪樵為兄長(zhǎng)子清壯行。?子清向著北方施禮，敬酒，正身時(shí)已是淚流滿面。轉(zhuǎn)身，摔碗，子清向著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍發(fā)出號(hào)令：“出——發(fā)——”?這一聲喊，聲震蒼穹，驚動(dòng)了黃河水。（《微型小說(shuō)選刊》2022年第22期）14．(2分)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說(shuō)開頭雪樵寫字的場(chǎng)面，既有環(huán)境的襯托，也有神態(tài)、動(dòng)作等細(xì)節(jié)的描寫，說(shuō)明雪樵“字好，又出名”是苦練、苦思和鉆研的結(jié)果。B．子清說(shuō)娶了好幾房姨太太、還拼命捉拿“紅匪”的陜北鎮(zhèn)守使是“英雄豪杰”，這一反語(yǔ)的運(yùn)用起到了強(qiáng)烈的諷刺、批判效果。C．小說(shuō)善用短句，如“雙眼圓睜，挽袖、吸氣、提筆，橫豎撇折點(diǎn)……”，形象描繪了雪樵寫字的神情動(dòng)作，有利于表現(xiàn)雪樵書法藝術(shù)的精湛。D．廟會(huì)上人聲鼎沸，人們扶老攜幼，一派和諧，這種熱鬧祥和的場(chǎng)景與后文日本鬼子飛機(jī)轟炸給人們生活帶來(lái)的破壞形成了對(duì)比。15．(2分)雪樵對(duì)子清的態(tài)度隨著情節(jié)的發(fā)展產(chǎn)生了哪些變化？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。16．(2分)小圳看到文中劃線句子有些不理解，請(qǐng)你幫他從描寫的角度賞析這個(gè)句子。雪樵撫著胸口自言自語(yǔ)：“唉，莫非昨夜受了些寒，為甚感覺(jué)這般惡心呢？”17．(2分)小說(shuō)把人物對(duì)話糅合在敘述之中，這樣安排有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。18．(2分)小南閱讀時(shí)發(fā)現(xiàn)小說(shuō)題目雖為“書者雪樵”，但文中的子清這個(gè)人物，作者也用了大量筆墨進(jìn)行刻畫，那么小說(shuō)中的子清在文中起到怎樣的作用呢？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。19．(2分)英雄總是惺惺相惜，知音不限于時(shí)間空間，如果簡(jiǎn)愛(ài)能穿越時(shí)空，來(lái)到我們這片土地，你認(rèn)為她會(huì)與下面名著作品中的哪一位成為知己，請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)你的理由。A．沈瓊之《儒林外史》

B．扈三娘《水滸傳》（本題10分）請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。材料一：①來(lái)自俄羅斯的研究者表示，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，如今地球周圍的俄羅斯衛(wèi)星，每年大約會(huì)有4500次，遭遇太空垃圾的威脅，同時(shí)，以美國(guó)和俄羅斯為主導(dǎo)的國(guó)際空間站，也在去年因?yàn)樘绽?次調(diào)整軌道。②說(shuō)起來(lái)，早在1957年之前，在地球的周圍，還什么都沒(méi)有。在美國(guó)和蘇聯(lián)的太空競(jìng)賽中，人類開始朝著地球周圍的軌道上發(fā)射各種人造天體，這也導(dǎo)致地球的周圍出現(xiàn)了大量的太空垃圾。③什么是太空垃圾呢？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是圍繞著地球軌道運(yùn)行，已經(jīng)不具有任何用途的人造天體，當(dāng)然，絕大多數(shù)的太空垃圾都是殘缺的，都是各種碎片、殘?jiān)?。④此外，也有在早期進(jìn)入太空的時(shí)候，由于對(duì)于太空的環(huán)保意識(shí)不足，人類宇航員在太空中丟棄了各種生活垃圾。這些太空垃圾如今都漂浮在地球的周圍，成為對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，嚴(yán)重的威脅之一。材料二：①統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，如今，在地球的周圍，已經(jīng)有近5000噸的太空垃圾了。當(dāng)然，每年都會(huì)有很多太空垃圾受到引力的影響，在地球的大氣層中墜毀，因?yàn)樗鼈兌继×耍圆⒉粫?huì)落在地面上，而是在高空中就燃燒殆盡了。②但是，地球周圍的太空垃圾，仍然是非?？膳碌摹臄?shù)據(jù)來(lái)看，現(xiàn)如今擁有太空垃圾最多的兩個(gè)國(guó)家，是俄羅斯和美國(guó)，這也主要是因?yàn)樵谏蟼€(gè)世紀(jì)，在很多國(guó)家還不具備航天實(shí)力的時(shí)候，這兩個(gè)國(guó)家卻已經(jīng)在“太空競(jìng)賽”中陸續(xù)發(fā)射大量人造天體了。③我們都知道，在太空中，除了太空垃圾，還著非常多的，仍然在使用中的人造天體，一旦這些造價(jià)昂貴的人造天體和太空垃圾相撞，可能就會(huì)對(duì)人類構(gòu)成極大的影響。④比方說(shuō)，如果GPS衛(wèi)星受到了撞擊被毀掉，就會(huì)導(dǎo)致地面出現(xiàn)大規(guī)模的導(dǎo)航失靈情況，損失自然會(huì)尤為慘重了。⑤此外，太空垃圾也會(huì)遮擋科學(xué)家們的視線。比方說(shuō)，在太陽(yáng)系中，一直都存在著很多的“不速之客”，每年都會(huì)有很多朝著地球飛來(lái)。因?yàn)橛刑绽?，科學(xué)家們需要不斷調(diào)整觀測(cè)角度，以看到更遠(yuǎn)的太空。但是，一些角度因?yàn)楸惶绽趽酰茖W(xué)家們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)不了迎面而來(lái)的小天體，所以，他們認(rèn)為如果不想辦法消滅這些太空垃圾，那么未來(lái)人類可能真的會(huì)被困死在地球上，再也無(wú)法離開。材料三：①在太空中，高速運(yùn)動(dòng)的碎片撞上國(guó)際空間站時(shí)，會(huì)留下相對(duì)明顯的痕跡。到目前為止，國(guó)際空間站的宇航員都還算十分幸運(yùn)，不曾有更大的碎片撞向他們的窗戶。歐洲航天局表示，一個(gè)微生物大小的碎片或許只會(huì)留下一個(gè)凹痕，但若換成豌豆大小的碎片，就可能會(huì)導(dǎo)致關(guān)鍵的飛行系統(tǒng)失靈。那如果是乒乓球大小的殘骸呢？雷迪表示：“那將是一起災(zāi)難。”他說(shuō)，如此大的太空垃圾會(huì)導(dǎo)致空間站迅速降壓，進(jìn)而使得空間站上的宇航員無(wú)法呼吸。②太空垃圾的問(wèn)題日益凸顯。根據(jù)倫敦自然歷史博物館的數(shù)據(jù)，地球軌道上至少包含1.28億個(gè)碎片，其中直徑在10厘米以上的碎片多達(dá)34000個(gè)。這些還只是大到足以探測(cè)到的碎片，換句話說(shuō)，可能還有更多我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)的碎片。③雷迪說(shuō)，通過(guò)跟蹤這些太空垃圾，科學(xué)家可以告訴各個(gè)國(guó)家和公司，應(yīng)該在什么時(shí)候讓航天器避開飛速來(lái)襲的碎片。根據(jù)自然歷史博物館的數(shù)據(jù)，自1999年以來(lái)，國(guó)際空間站已經(jīng)執(zhí)行過(guò)25次類似的避開操作。20．(2分)下面的說(shuō)法和所給材料表述內(nèi)容不一致的一項(xiàng)是（

）A．人類朝著地球周圍的軌道上發(fā)射各種人造天體，導(dǎo)致地球周圍出現(xiàn)大量的太空垃圾。B．太空垃圾會(huì)在地球的大氣層中墜毀，因?yàn)樗鼈兌继×?，所以并不?huì)落在地面上。C．俄羅斯和美國(guó)現(xiàn)如今擁有的太空垃圾最多，主要是因?yàn)樯蟼€(gè)世紀(jì)它們進(jìn)行了“太空競(jìng)賽”。D．在太空中，一個(gè)豌豆大小的高速運(yùn)動(dòng)的碎片，撞上國(guó)際空間站可能會(huì)導(dǎo)致飛行系統(tǒng)失靈。21．(2分)請(qǐng)結(jié)合材料一的相關(guān)內(nèi)容，給“太空垃圾”下個(gè)定義。22．(2分)材料三畫線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有何作用？23．(2分)太空垃圾都有哪些危害？請(qǐng)結(jié)合所給材料簡(jiǎn)要回答。24．(2分)如何消滅這些太空垃圾？請(qǐng)大膽設(shè)想，提出兩條具體可行的措施。七、作文（共60分）25．（本題10分）下圖是《儒林外史》（萬(wàn)卷出版有限責(zé)任公司）的封面，請(qǐng)你按照一定的說(shuō)明順序向?qū)W弟學(xué)妹解說(shuō)這個(gè)封面的內(nèi)容和寓意。120字左右。26．（本題50分）人生，就是不斷地前行?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，這是以自信的姿態(tài)前行；“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，這是以奉獻(xiàn)的姿態(tài)前行；“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，這是以閱讀的姿態(tài)前行；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，這是以友愛(ài)的姿態(tài)前行……請(qǐng)以“以__________的姿態(tài)前行”為題，寫一篇文章。要求：（1）立意自定，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）。（2）不要套作，不要使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。（4）不少于600字，也不要超出所給字格。（5）書寫規(guī)范，卷面整潔，字體美觀。《2025年4月16日初中語(yǔ)文作業(yè)》參考答案1．一抹晚煙荒戍壘

半竿斜日舊關(guān)城2．(1)nong懼zhòu遮(2)A(3)簡(jiǎn)?愛(ài)約翰?里德（約翰）(4)地方：羅沃德孤兒院（羅沃德學(xué)校、洛伍德學(xué)校）。好朋友：海倫?彭斯（海倫）。不同：她的觀點(diǎn)與簡(jiǎn)是截然不同的，海倫主張凡事能忍就忍，她認(rèn)為這樣自己快樂(lè)，別人也會(huì)對(duì)你也會(huì)好一些。3．C4．D5．C6．B7．無(wú)限山河淚不知貽阿誰(shuí)年少萬(wàn)兜鍪瀚海闌干百丈冰茍全性命于亂世不求聞達(dá)于諸侯8．(1)示例：歲月如歌，唱響青春旋律；初中生活，銘記美好時(shí)光。(2)①刪除“此致”“敬禮”。②刪除“因此”，改為“為歡送2025屆畢業(yè)生，學(xué)校將于2025年6月16日下午兩點(diǎn)在后操場(chǎng)舉辦畢業(yè)典禮”。③“共赴山海逐夢(mèng)未來(lái)”應(yīng)該用書名號(hào)。(3)合肥市第四十二中學(xué)?；罩醒胧且粋€(gè)抽象圖案，形似一艘揚(yáng)帆起航的船，象征著學(xué)校學(xué)子勇往直前，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。下方的“1906”字樣表示學(xué)校的創(chuàng)辦年份，體現(xiàn)了學(xué)校悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。9．C10．給予，贈(zèng)送拜見(jiàn)跟從曾經(jīng)11．C12．（1）凡是所應(yīng)該具備的書籍，都集中在這里，不必像我這樣用手抄錄。（2）游覽之后一定抒寫成詩(shī)篇，來(lái)記敘那景物、世道的變化，于是他的詩(shī)更加精妙。13．甲文激勵(lì)馬生刻苦學(xué)習(xí)，再接再厲，不斷進(jìn)