盤古開天地賞析課件

盤古開天地一二部編版小學(xué)語文四年級上冊什么是神話故事?神話故事是民間文學(xué)de一種,是關(guān)于神仙或神化de古代英雄de故事,是古代人民對自然現(xiàn)象和社會生活de一種天真de解釋和美麗de向往.講一講你聽過或看過de神話故事.

女媧補天牛郎織女夸父逐日愚公移山后羿射日嫦娥奔月我會認(rèn)翻劈緩濁丈撐竭h(yuǎn)uǎn累血液奔茂滋xuè自由讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子,讀順課文.初讀課文自由朗讀課文,說說這篇課文主要講了什么?起因:經(jīng)過:結(jié)果:宇宙混沌一片.盤古用自己de身體把天地分開.盤古倒下,身體發(fā)生了巨大de變化,一個美麗de世界誕生了.盤古開天地我會講上節(jié)課同學(xué)們了解了《盤古開天地》de主要內(nèi)容,誰來給大家講講這個故事?

研讀課文請同學(xué)們自由讀課文,自讀提示:讀完課文,盤古給你留下了怎樣de印象?為什么會留下這樣de印象?分小組自由討論,并交流.

一.讀課文第二～三自然段,讀出盤古開天辟地de緊迫感,讀出感情.二.朗讀時注意語速de快慢,注意抓住重點詞語.有一天,盤古醒來了,睜眼一看,周圍黑乎乎一片,什么也看不見.他一使勁翻身坐了起來,只聽咔嚓一聲,“大雞蛋”裂開了一條縫,一絲微光透了進(jìn)來.巨人見身邊有一把斧頭,就拿起斧頭,對著眼前de黑暗劈過去,只聽見一聲巨響,“大黑乎乎翻身坐了起來劈過去語速:略快.雞蛋”碎了.輕而清de東西,緩緩上升,變成了天；重而濁de東西,慢慢下降,變成了地.輕而清重而濁讀出驚喜de情感.讀了課文想一想天地形成de過程.“宇宙混沌一片”神話故事中想象de豐富“把天地分開”“盤古身體隨著天地長高”讀課文第五自然段,邊讀邊想象人類de老祖宗盤古給我們創(chuàng)造了多么美麗de世界.

盤古倒下以后,他de身體發(fā)生了巨大de變化.他呼出de氣息變成了四季de風(fēng)和飄動de云；他發(fā)出de聲音化作了隆隆de雷聲；他de左眼變成了太陽,照耀大地,他de右眼變成了月亮,給夜晚帶來光明；他de四肢和軀干變成了大地de四極和五方de名山；他de血液變成了奔流不息de江河；他de汗毛變成了茂盛de花草樹木；他de汗水變成了滋潤萬物de雨露……呼出de氣息——四季de風(fēng)和飄動de云發(fā)出de聲音——隆隆de雷聲左眼——太陽右眼——月亮盤古倒下后,他de身體部位都變成了什么?四肢和軀干——大地de四極和五方de名山血液——奔流不息de江河汗毛——茂盛de花草樹木汗水——滋潤萬物de雨露……這段話運用了排比de修辭手法,寫盤古倒下后,他de身體變成了世界萬物,反映了我國勞動人民豐富de想象力,也贊美了盤古為開天辟地而勇敢獻(xiàn)身de精神.該段運用了什么修辭手法,有什么作用?我們看到了盤古做出de貢獻(xiàn),那么盤古是個怎樣de人?雄偉高大,勇于獻(xiàn)身文章中de哪些情節(jié)讓你感到神奇?《古詩:七步詩》人教版小學(xué)語文六年級PPT課件指導(dǎo)老師:XX素材課前導(dǎo)讀CLICKTOADDTITLEHERE貳叁肆古詩閱讀CLICKTOADDTITLEHERE詞語學(xué)習(xí)CLICKTOADDTITLEHERE課后討論CLICKTOADDTITLEHERE主目錄CONTENTS壹

壹課前導(dǎo)讀作者簡介曹植（一九二年－二三二年一二七日）,字子建,沛國譙（今安徽省亳州市）人,出生于東陽武,是曹操與武宣卞皇后所生第三子,生前曾為陳王,去世后謚號“思”,因此又稱陳思王.曹植是三國時期曹魏著名文學(xué)家,建安文學(xué)de代表人物.其代表作有《洛神賦》、《白馬篇》《七哀詩》等作品鑒賞此詩純以比興de手法出之,語言淺顯,是寓意明暢,無庸多加闡釋,只須于個別詞句略加疏通,其意自明.詩人取譬之妙,用語之巧,而且在剎那間脫口而出,實在令人嘆為觀止.“本自同根生,相煎何太急”二語,千百年來已成為人們勸戒避免兄弟鬩墻、自相殘殺de普遍用語,說明此詩在人民中流傳極廣.通過燃萁煮豆這一日?，F(xiàn)象,抒發(fā)了曹植內(nèi)心de悲憤.創(chuàng)作背景據(jù)《世說新語·文學(xué)》記載:“文帝（曹丕）嘗令東阿王（曹植）七步中作詩,不成者行大法（殺）,應(yīng)聲便為詩……帝深有慚色.”（曹植de哥哥曹丕做了皇帝后,要想迫害曹植,以曹植未能及時吊唁先父此大不孝為由,于是命令曹植在走七步路de短時間內(nèi)做一首詩,做不成就殺頭.結(jié)果曹植應(yīng)聲詠出這首《七步詩》曹丕感到十分羞愧.）識記生字漉羹萁菽貳詩詞閱讀古詩閱讀煮豆持作羹,漉菽以為汁.鍋里煮著豆子,是想把豆子de殘渣過濾出去,留下豆汁來作羹古詩閱讀你知道豆汁de制作過程嗎?古詩閱讀萁在釜下燃,豆在釜中泣豆秸在鍋底下燃燒,豆子在鍋里面哭泣.古詩閱讀豆子de哭泣讓你有什么感觸?古詩閱讀本自同根生,相煎何太急?豆子和豆秸本來是同一條根上生長出來de,豆秸怎能這樣急迫地煎熬豆子呢?古詩閱讀這首古詩中讓你感受最深詩句有哪些?叁課中思考詞語注釋⑴持:用來.⑵羹:用肉或菜做成de糊狀食物.⑶漉:過濾.詞語注釋⑷菽（豉）:豆.這句de意思是說把豆子de殘渣過濾出去,留下豆汁作羹.⑸萁:豆類植物脫粒后剩下d