河北省唐山市灤南縣2020-2021學(xué)年八年級（下）期末考試物理試題【含答案】

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages1010頁河北省唐山市灤南縣2020-2021學(xué)年八年級（下）期末考試物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列數(shù)據(jù)，最接近實際情況的是（

）A．乒乓球臺的高度約為B．人步行的速度約為C．現(xiàn)在教室內(nèi)的溫度約為D．一個中學(xué)生所受的重力約為2．下列說法正確的是（

）A．力只能改變物體的形狀B．力只能改變物體的運動狀態(tài)C．力的作用效果與力的大小、方向、作用點有關(guān)D．物體A對物體B施力時，物體B可能不會對物體A施力3．關(guān)于運動和力的關(guān)系，下列說法正確的是（

）A．一切物體只有受力才能保持勻速直線運動，不受力時物體總是靜止的B．一切物體只有受力才能保持靜止?fàn)顟B(tài)，不受力時物體總是作勻速直線運動C．一切物體不受力或受平衡力時總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)D．不受力或受平衡力作用的物體可能作勻速圓周運動4．下列操作中，通過減小受力面積來增大壓強的是（

）A．破窗錘的敲擊端做成錐狀 B．鐵軌下面鋪放枕木C．推土機用寬大履帶來支撐 D．切菜時用力壓菜刀5．甲、乙、丙、丁是四個體積、形狀相同而材質(zhì)不同的球，把它們投入水中靜止后的情況如圖所示。下列說法正確的是（

）A．甲所受浮力最小 B．甲、乙所受浮力一樣大C．丙所受浮力大于丁所受浮力 D．它們的質(zhì)量：6．下面實例不能說明物體受到浮力的是（

）A．有水道的地方將砍伐的木材聯(lián)結(jié)成木排使其順流而下B．地球同步衛(wèi)星在高空軌道繞地球作勻速圓周運動C．航空母艦在大海中航行D．?dāng)y帶儀器的高空探測氣球進行高空氣象探測7．已知，下列說法正確的是（）A．同樣重的實心銅塊甲、乙，甲浸沒在水中，乙浸沒在煤油中，所受浮力B．同樣重的實心銅塊和鋁塊，都浸沒在煤油中，所受浮力C．同樣重的實心銅塊和鋁塊，銅塊浸沒在煤油中，鋁塊浸沒在水中，所受浮力D．體積相同的空心銅塊和鋁塊，銅塊浸沒在煤油中，鋁塊浸沒在水中，所受浮力8．測量液體密度的儀器叫做密度計。將其插入被測液體中，待靜止后直接讀取液面處的刻度值（如圖甲）。圖乙、丙是自制的簡易密度計，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的。將其放入盛有不同液體的兩個燒杯中，它會豎直立在液體中。以下說法正確的是（）A．密度計越靠近下方的刻度，其相應(yīng)的密度數(shù)值越小B．密度計在乙杯中受到的浮力大于丙杯中受到的浮力C．如果在乙杯中繼續(xù)加入乙液體，密度計浸入的深度不變D．乙杯中液體的密度比丙杯中液體的密度大9．如圖所示的幾種情形中，說法正確的是（

）A．甲圖：提著滑板在水平路面上前行——手對滑板的拉力對滑板做了功B．乙圖：用力搬石頭，但未搬動——手對石頭的力對石頭做了功C．丙圖：人推小車向前運動了一段距離——人的推力對小車做了功D．丁圖：運動員舉著杠鈴等待裁判口令——人對杠鈴的支持力對杠鈴做了功10．小華的家住在5樓。一天，他把裝有10枚雞蛋的塑料袋從1樓提到家里，提雞蛋的力對雞蛋做的功大約是（

）A． B． C． D．11．如圖所示，一位老人和一個小孩在相同的時間內(nèi)爬完相同的樓梯（老人的質(zhì)量大于小孩的質(zhì)量）。下列說法正確的是（

）A．老人比小孩做功多，老人功率比小孩大B．老人與小孩做功相同，兩人功率也相同C．老人與小孩做功相同，小孩功率比老人大D．老人比小孩做功多，小孩功率比老人大12．物體的質(zhì)量和速度都能影響物體的動能。請你研究下面小資料“一些物體的動能”中的數(shù)據(jù)，判斷下列說法中正確的是（

）小資料一些物體的動能物體動能/物體動能/拋出去的籃球約30跑百米的運動員約行走的牛約60飛行的步槍子彈約從10m的高處落下的磚塊約250行駛的小汽車約A．質(zhì)量和速度對物體動能的影響相同B．質(zhì)量對物體動能的影響比速度對物體動能的影響更大C．速度對物體動能的影響比質(zhì)量對物體動能的影響更大D．騎自行車時速度不能太快，是因為速度越快動能和慣性都越大，容易發(fā)生事故13．乒乓球脫手拋出，球落地后彈起。不計空氣阻力的影響，下列說法正確的是（

）A．將乒乓球由靜止釋放，球彈跳后上升的最高位置可能高于原來的拋球位置B．將乒乓球用力向下拋出，球彈跳后上升的最高位置高于原來的拋球位置C．以相同大小的速度豎直向上和豎直向下拋出乒乓球，向上拋出比向下拋出乒乓球彈跳的最大高度更高一些D．以相同大小的速度豎直向上和豎直向下拋出乒乓球，向下拋出比向上拋出乒乓球彈跳的最大高度更高一些14．如圖為指甲剪的示意圖，下列說法正確的是（

）A．該指甲剪由3個杠桿組成，且它們的支點相同B．杠桿ABC是費力杠桿，動力作用在C點，阻力作用在A點C．DBO和DEO是兩個費力杠桿，可以省距離D．D處的剪刃做得很鋒利，是為了增大剪刃對指甲的壓力15．如圖所示，杠桿的兩側(cè)掛有鉤碼，處于水平位置平衡狀態(tài)。接下來的一些操作，仍能使杠桿保持水平位置平衡的是（）A．兩側(cè)鉤碼同時向外移一格B．兩側(cè)鉤碼同時向內(nèi)移一格C．左側(cè)的鉤碼向外移一格，右側(cè)減去一個鉤碼D．左側(cè)減去一個鉤碼，右側(cè)的鉤碼向內(nèi)移一格16．如圖所示，分別用力、、勻速提起重物，若不計摩擦，關(guān)于三個力的大小關(guān)系，下列選項中正確的是（

）A． B．C． D．17．施工工地上一個滑輪組經(jīng)過改進后提高了機械效率，用它把同一物體提升到相同的高度。改進后和改進前相比較，下列說法正確的是（

）A．總功不變，有用功增加了B．總功不變，額外功增加了C．有用功和額外功都減少了D．有用功不變，總功減少了二、多選題18．以下四個體育考試項目中，涉及的物理知識描述正確的是（

）A．立定跳遠——腳用力向后蹬地，是為了增大慣性B．800m跑——勻速跑在平直跑道上時人受到的重力對人做了功C．拋實心球——拋出去的實心球在空中運動時運動狀態(tài)不斷改變D．引體向上——人雙手握住單杠靜止時，人所受重力與單杠對人的拉力是一對平衡力19．將兩個相同的物體A、B分別放在甲、乙兩種液體中，A、B靜止時如圖所示，此時液面處于同一水平高度，相同的兩容器置于同一水平桌面上。下列說法正確的是（

）A．甲液體的密度大于乙液體的密度B．物體A受到的浮力等于物體B受到的浮力C．甲液體對容器底部的壓強小于乙液體對容器底部的壓強D．物體A下表面所受液體壓強小于物體B下表面所受液體壓強20．用如圖所示的滑輪組豎直勻速提升質(zhì)量為的物體，繩子的拉力大小為，在時間內(nèi)物體上升的高度為，滑輪組的機械效率為，每個滑輪重力大小均為（繩子與滑輪間摩擦不能忽略、不計繩子重力）。下列說法正確的是（

）A．B．增加提升物體的重力，滑輪組機械效率變大C．若將物體質(zhì)量增大到，則拉力大小增大到D．時間內(nèi)，額外功為或三、填空題21．仿照實例，請將運用的物理知識填寫在右邊橫線上。例：飛機升力的產(chǎn)生——液體流速越大的地方壓強越小。（1）鉛垂線的應(yīng)用——______。（2）坐車系好安全帶——______。（3）自行車車軸內(nèi)有滾珠——______。22．在一刻沿平直軌道勻速直線行駛的列車上，一位同學(xué)站在車廂內(nèi)，他______（選填“受到”或“不受”）摩擦力；如果該同學(xué)相對于車廂豎直向上跳起，當(dāng)他上升到最高點時，速度為零，此時他受到______（選填“平衡力”或“非平衡力”）作用；之后他會落在車廂內(nèi)______（選填“原來的起跳點”“起跳點前方”或“起跳點后方”）。23．如圖，是小明同學(xué)自制的“氣壓計”。從管子上端吹入少量氣體，水沿玻璃管上升到瓶口以上，位置如圖所示。如果外界大氣壓強是，瓶內(nèi)氣體壓強是，則P0______P內(nèi)（選填“大于”“等于”或“小于”）；如果拿著此“氣壓計”從地面到教學(xué)樓樓頂，玻璃管內(nèi)水柱液面會______（選填“上升”“不變”或“下降”）；此“氣壓計”______（選填“屬于”或“不屬于”）連通器。24．在彈簧測力計下懸掛一個金屬零件，示數(shù)是。當(dāng)把零件浸沒在水中時，測力計的示數(shù)為。金屬零件受到的浮力是______；浮力的施力物體是______；此金屬零件的體積是______。（取）25．農(nóng)民經(jīng)常用鹽水“選種”。用鹽水選種時，______（選填“漂浮”或“沉底”）的種子更飽滿；一粒種子在鹽水中逐漸下落至沉底的過程中，它所受到的浮力大小會______（選填“變大”“不變”或“變小”）；如果想提高所選種子的飽滿度，配制鹽水的濃度應(yīng)更______（選填“大”或“小”）一些。26．質(zhì)量為的雪橇上裝載了的原木，一匹馬拉著雪橇沿著平直的路面勻速前行，將原木運到了外的貨場，內(nèi)馬的水平拉力做了的功，則雪橇行進中受到的摩擦力是______，馬拉車的功率是______，雪橇底部做的比較寬大，這樣做是為了______。27．如圖所示，蹦床運動員從高處落下，運動員的______能轉(zhuǎn)化為動能，運動員與蹦床面接觸后，床面發(fā)生______（選填“彈性”或“塑性”）形變，運動員的動能轉(zhuǎn)化為蹦床的______能。28．如圖，賽艇的船槳是一種杠桿。人坐在船上觀察，劃船時船槳的軸是不動的，軸的位置相當(dāng)于杠桿的______，手加在槳上的動力比水對槳的阻力______（選填“大”或“小”）。請你再列舉一個生活中常見的此類杠桿：______。29．高速鐵路的輸電線，無論冬、夏都繃得直直的，以保障列車電極與輸電線的良好接觸。圖為輸電線的牽引裝置。鋼繩通過滑輪組懸掛墜砣，其中定滑輪的作用是______；不計滑輪和鋼繩自重及摩擦，若要使輸電線A端受到的拉力大小為1×104N，則墜砣受到的總重力為______N，若某段時間內(nèi)墜砣串下降了30cm，則輸電線A端向左移動了______cm（不考慮鋼繩的熱脹冷縮）。四、實驗題30．如圖所示是某學(xué)習(xí)小組探究斜面的實驗裝置，表中是他們記錄的實驗數(shù)據(jù)。斜面的傾斜程度物塊重斜面高度沿斜面的拉力斜面長度較緩100.15.01較陡100.36.71最陡100.57.51（1）初步分析比較表中數(shù)據(jù)，可知斜面屬于______（選填“省力”“費力”或“既不省力也不費力”）的機械。（2）第3次實驗（斜面傾斜程度最陡）中該斜面的機械效率為______（結(jié)果保留一位小數(shù)）。（3）進一步研究還會發(fā)現(xiàn)：使用同一木板制成的斜面提升同一物體，增大斜面的傾斜程度，摩擦力______（選填“變大”“變小”或“不變”）。31．如圖所示，小康同學(xué)利用磚和海綿進行“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗：（1）實驗中小康同學(xué)通過觀察______反映壓力的作用效果。（2）分析比較甲、乙兩圖所示現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：______，壓力作用效果越明顯。（3）下列實例不能應(yīng)用（2）中結(jié)論進行解釋的是______（填字母）。A．菜刀要經(jīng)常磨一磨

B．書包要用寬的背帶C．汽車限重

D．啄木鳥有個堅硬而細長的喙（4）將兩塊完全相同的磚用圖丙所示的方式緊靠在一起放在海綿上，則此時壓力的作用效果與圖乙相比______（選填“更明顯”“更不明顯”或“相同”）。32．創(chuàng)新實驗小組的同學(xué)用裝滿水的溢水杯、彈簧測力計、小燒杯、重物、鐵架臺及細線等設(shè)計了如圖所示的實驗裝置驗證“阿基米德原理”。（）（1）如圖所示，在物塊從接觸水面到剛好浸沒水中的過程中，左邊彈簧測力計的示數(shù)變小，物塊受到水的浮力______，水對溢水杯底部的壓強______。（兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）（2）根據(jù)實驗中所測的物理量可列等式______（用圖中字母表示），從而驗證了阿基米德原理。（3）由實驗中的數(shù)據(jù)可知，重物浸沒在水中受到的浮力為______。（4）同學(xué)們用酒精代替水繼續(xù)實驗，發(fā)現(xiàn)此時的F3’______F3（選填“大于”“等于”或“小于”），說明浮力的大小還與液體的______有關(guān)。33．為探究“杠桿的平衡條件”，陳智同學(xué)利用如圖所示裝置進行實驗，已知每個鉤碼的重力均為。（1）實驗前，杠桿如圖甲所示，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)；（2）杠桿調(diào)平衡后，在A點掛3個鉤碼，如圖乙所示。應(yīng)在點掛______個鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡；（3）在上述實驗基礎(chǔ)上，若在A、B兩點同時加掛一個相同的鉤碼，杠桿將______（選填“仍然平衡”“順時針轉(zhuǎn)動”或“逆時針轉(zhuǎn)動”）；（4）如圖丙，陳智同學(xué)用彈簧測力計替代鉤碼，在點先沿豎直方向向下拉，再逐漸轉(zhuǎn)動到圖丙所示方向拉動彈簧測力計，若要使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將逐漸______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（5）請在圖丙中畫出彈簧測力計拉力的力臂______。34．某實驗小組“測滑輪組的機械效率”的實驗數(shù)據(jù)如下表：實驗次數(shù)物重物體上升高度拉力繩子自由端移動距離機械效率140.12.00.3250.10.3360.12.50.3（1）第2次實驗中彈簧測力計的示數(shù)如圖所示為______；（2）第3次實驗滑輪組的機械效率是______；（3）分析實驗數(shù)據(jù)可以得出，同一滑輪組，______，機械效率越大；（4）如果用這個滑輪組提升的重物，則它的機械效率可能是______（選填序號）。A．

B．

C．五、計算題35．如圖是工人利用滑輪組提升重為物體的示意圖。內(nèi)物體勻速上升，工人拉力的功率為，拉力克服滑輪組的摩擦做的功是，不計繩重。求：（1）內(nèi)工人做的功；（2）滑輪組的機械效率；（3）工人對繩子的拉力；（4）若工人體重，雙腳與地面的接觸面積為，則當(dāng)工人豎直向下用力提升重物時，人對地面的壓強。答案第=page11頁，共=sectionp