第13課《組建有線互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)》教案河大版（2024）初中信息科技七年級(jí)全一冊(cè)

信息技術(shù)第13課組建有線互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)課題組建有線互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)單元第三單元學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)七年級(jí)教材分析《組建有線互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)》該課時(shí)教材編排了“搭建多機(jī)互聯(lián)局域網(wǎng)絡(luò)、探究網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的結(jié)構(gòu)、接入互聯(lián)網(wǎng)”的系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)會(huì)怎樣借助網(wǎng)絡(luò)仿真模擬器軟件，搭建一個(gè)多機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)我們的生活需求不斷創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施。教材編排合理，教學(xué)環(huán)節(jié)注重實(shí)踐與理論相結(jié)合，教材內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際，符合七年級(jí)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)1、信息意識(shí)：學(xué)習(xí)如何搭建有線互聯(lián)網(wǎng)，借助網(wǎng)絡(luò)仿真模擬器軟件，搭建一個(gè)多機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。2、計(jì)算思維：比較不同解決方案的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。考慮成本、性能、安全性和其他因素設(shè)計(jì)搭建互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。3、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：利用人工智能開發(fā)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)工具，可以根據(jù)特定需求自動(dòng)生成網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浜团渲谩?、信息社會(huì)責(zé)任：選擇節(jié)能設(shè)備并采用綠色實(shí)踐來減少網(wǎng)絡(luò)對(duì)環(huán)境的影響。重點(diǎn)一、搭建多機(jī)互聯(lián)局域網(wǎng)絡(luò)二、探究網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的結(jié)構(gòu)三、接入互聯(lián)網(wǎng)難點(diǎn)1、探究網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的結(jié)構(gòu)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課隨著技術(shù)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用不斷創(chuàng)新，越來越多的設(shè)備需要接入互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)?；ヂ?lián)網(wǎng)早期的計(jì)算機(jī)設(shè)備聯(lián)網(wǎng)的需求早已被突破，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)更是成為新型的基礎(chǔ)設(shè)施。對(duì)互聯(lián)網(wǎng)這一基礎(chǔ)設(shè)施的認(rèn)知和理解會(huì)影響我們創(chuàng)造性使用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。如何搭建多機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，成為一個(gè)“新基建”高手？知識(shí)拓展通過老師講解和學(xué)生之間的相互討論如何搭建多機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。幫助學(xué)生了解多機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。講授新課一、搭建多機(jī)互聯(lián)局域網(wǎng)絡(luò)借助網(wǎng)絡(luò)仿真模擬器軟件，搭建一個(gè)多機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。設(shè)備要求包含3臺(tái)計(jì)算機(jī)和1臺(tái)交換機(jī)。第一步，為每臺(tái)聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)配置IP地址。第二步，利用Ping命令測(cè)試其連通性。第三步，借助模擬器的仿真功能，模擬數(shù)據(jù)的傳輸過程，進(jìn)行仿真實(shí)驗(yàn)。操作提示：（1）查看“仿真面板”中的“事件列表篩選器”，清除除ICMP（互聯(lián)網(wǎng)控制報(bào)文協(xié)議）之外的其他事件。（2）單擊“添加PDU（協(xié)議數(shù)據(jù)單元）”，再依次單擊發(fā)送端計(jì)算機(jī)和接收端計(jì)算機(jī)。（3）單擊“播放”按鈕，即可觀察到數(shù)據(jù)包的傳輸過程，如圖312所示。通過仿真模擬實(shí)驗(yàn)，我們看到要將多臺(tái)計(jì)算機(jī)連接起來組成一個(gè)小型的局域網(wǎng)，需要一個(gè)叫作“交換機(jī)”的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。交換機(jī)是一個(gè)擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)的器材，可以將多個(gè)終端設(shè)備連接起來，為網(wǎng)絡(luò)提供更多的連接端口，以便連接更多的計(jì)算機(jī)。知識(shí)拓展什么是ping指令？二、探究網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)中的各種設(shè)備要實(shí)現(xiàn)互聯(lián)，就需要以一定的結(jié)構(gòu)方式進(jìn)行連接。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中，各節(jié)點(diǎn)相互連接的方法和形式稱為網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。常見的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)有環(huán)型、星型、總線型。請(qǐng)觀察圖313左側(cè)的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖，在橫線上填寫相應(yīng)名稱并以連線的方式與右側(cè)文字描述的特點(diǎn)對(duì)應(yīng)起來。知識(shí)拓展在構(gòu)建多機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)時(shí)，如何確保網(wǎng)絡(luò)安全，防止未經(jīng)授權(quán)的訪問和數(shù)據(jù)泄露？三、接入互聯(lián)網(wǎng)我們搭建的多機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)只是實(shí)現(xiàn)了小范圍計(jì)算機(jī)之間的彼此通信，要想接入互聯(lián)網(wǎng)，通常還需要一臺(tái)設(shè)備充當(dāng)局域網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)之間的“關(guān)口”，邁過了這道“關(guān)口”，計(jì)算機(jī)教室里的計(jì)算機(jī)才能進(jìn)入更加廣闊的網(wǎng)絡(luò)中。路由器（Router）是連接兩個(gè)或多個(gè)網(wǎng)絡(luò)的硬件設(shè)備，在網(wǎng)絡(luò)間起網(wǎng)關(guān)的作用，它可以對(duì)不同網(wǎng)絡(luò)之間的數(shù)據(jù)包進(jìn)行存儲(chǔ)、分組轉(zhuǎn)發(fā)處理。數(shù)據(jù)從一個(gè)子網(wǎng)傳輸?shù)搅硪粋€(gè)子網(wǎng)，可以通過路由器判斷網(wǎng)絡(luò)地址并選擇路徑。知識(shí)拓展接入互聯(lián)網(wǎng)的常見方式？四、拓展與深化日常瀏覽網(wǎng)站時(shí)，為什么不是直接輸入IP地址來打開網(wǎng)頁呢？這是由于IP地址不直觀、不方便記憶，因此人們發(fā)明了一種叫作“域名”的地址替代方案。它將數(shù)字替換為英文字母、數(shù)字等形式。一個(gè)完整的域名由兩個(gè)或兩個(gè)以上部分組成，中間用英文句號(hào)“.”隔開。如就是一個(gè)域名，其中，最后一個(gè)圓點(diǎn)右側(cè)的內(nèi)容被稱為頂級(jí)域名。常用的頂級(jí)域名有：cn中國商業(yè)機(jī)構(gòu)edu教育機(jī)構(gòu)gov政府部門net網(wǎng)絡(luò)服務(wù)機(jī)構(gòu)org非營利性組織互聯(lián)網(wǎng)中域名與IP地址相對(duì)應(yīng)。在瀏覽器中輸入一個(gè)域名地址之后，先需要由域名服務(wù)器（DomainNameServer，簡稱DNS）將域名翻譯為對(duì)應(yīng)的IP地址，再由這個(gè)IP地址打開對(duì)應(yīng)服務(wù)器上的網(wǎng)頁內(nèi)容。利用網(wǎng)絡(luò)仿真模擬器軟件，為多機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)添加一臺(tái)DNS服務(wù)器、一臺(tái)Web（托管和提供網(wǎng)站內(nèi)容，使得用戶可以通過互聯(lián)網(wǎng)訪問網(wǎng)站）服務(wù)器并進(jìn)行配置，如圖315所示。（1）添加設(shè)備。添加一臺(tái)服務(wù)器，并重命名為“Web服務(wù)器”。（2）添加設(shè)備。添加一臺(tái)服務(wù)器，并重命名為“DNS服務(wù)器”。（3）配置Web服務(wù)器。為Web服務(wù)器配置適當(dāng)IP地址（如0）。（4）配置DNS服務(wù)器。①為DNS服務(wù)器配置適當(dāng)IP地址（如1），并開啟DNS服務(wù)。②添加Web服務(wù)器所配置的IP地址及其對(duì)應(yīng)的域名。（5）配置終端設(shè)備。在終端設(shè)備的“DNS服務(wù)器”輸入框內(nèi)輸入DNS服務(wù)器所配置的IP地址。（6）連通性測(cè)試。在作為客戶端的計(jì)算機(jī)中，打開Web瀏覽器，輸入這個(gè)域名，瀏覽Web頁面。五、知識(shí)拓展1、互聯(lián)網(wǎng)到底是如何工作的？2、組建有線互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)需要考慮哪些因素？3、組建有線互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)時(shí)，如何提高網(wǎng)絡(luò)性能和穩(wěn)定性？六、課堂練習(xí)在選擇網(wǎng)絡(luò)設(shè)備時(shí)，如何區(qū)分設(shè)備的容量和處理能力，以避免網(wǎng)絡(luò)性能下降？學(xué)生之間借助網(wǎng)絡(luò)仿真模擬器軟件，嘗試搭建多機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生通過觀看課件和聽老師講解，探究網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的結(jié)構(gòu)。學(xué)生通過觀看課件和聽老師講解，學(xué)習(xí)關(guān)于路由器的知識(shí)。學(xué)生課堂通過實(shí)踐了解域名、IP地址和服務(wù)器。學(xué)生通過觀看視頻和自我思考互聯(lián)網(wǎng)到底是如何工作的。學(xué)生查找資料，相互討論對(duì)于本堂課中老師提出的問題進(jìn)行解答。幫助學(xué)生積極融入課堂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生通過邊看邊聽的形式了解網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)結(jié)果。學(xué)生通過邊看邊聽的形式了解路由器。打開學(xué)生思維、讓學(xué)會(huì)生了個(gè)積極思考，進(jìn)一步理解課堂內(nèi)容。讓學(xué)生通過視頻思考，進(jìn)一步加深對(duì)課堂所學(xué)內(nèi)容的理解。讓學(xué)生鞏固了解本堂課的內(nèi)容，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象。布置作業(yè)根據(jù)本課所學(xué)知識(shí)，簡要總結(jié)搭建有線互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的步驟及工具。完成作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生查閱資料的能力，分析解決問題的能力課堂小結(jié)通過組建有線互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的課程，我們深刻知道互聯(lián)網(wǎng)早期的計(jì)算機(jī)設(shè)備聯(lián)網(wǎng)的需求早已被突破，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)這一基礎(chǔ)設(shè)施的認(rèn)知和理解會(huì)影響我們創(chuàng)造性使用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。通過實(shí)踐與探究我們學(xué)習(xí)了搭建多機(jī)互聯(lián)局域網(wǎng)絡(luò)、探究網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的