2025年中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)知識(shí)清單 專題19 文明與家園【考情分析+思維導(dǎo)圖+知識(shí)梳理+真題賞析+易錯(cuò)梳理】

專題19《文明與家園》目錄導(dǎo)讀一、一、析·考情分析：根據(jù)近年中考，精準(zhǔn)定位考點(diǎn)、提高復(fù)習(xí)效率。二、理·思維導(dǎo)圖：構(gòu)建知識(shí)體系，增強(qiáng)記憶力、提高理解力。三、盤·知識(shí)梳理：夯實(shí)基礎(chǔ)、助力掌握重點(diǎn)，明確考點(diǎn)。（一）基礎(chǔ)知識(shí)：每課必背的核心觀點(diǎn)（選擇題知識(shí)點(diǎn)）（二）考點(diǎn)命題：考點(diǎn)1、中華文化考點(diǎn)2、傳統(tǒng)美德考點(diǎn)3、民族精神考點(diǎn)4、社會(huì)主義核心價(jià)值觀考點(diǎn)5、人口問題、資源問題、環(huán)境問題考點(diǎn)6、人與自然和諧共生考點(diǎn)7、走綠色發(fā)展道路、生態(tài)文明建設(shè)四、究·真題賞析：了解中考模式、熟悉中考題型和命題方向。五、辨·易混易錯(cuò)：點(diǎn)撥易混易錯(cuò)關(guān)鍵點(diǎn)，避開陷阱，沖刺高分。001考情分析近2年，全國各省中考相關(guān)考點(diǎn)分析：年份省份題型設(shè)問角度考點(diǎn)2023年福建選擇體現(xiàn)、做法中華傳統(tǒng)美德、保護(hù)環(huán)境新聞點(diǎn)評(píng)評(píng)析類中華文化價(jià)值2023年遼寧大連選擇要求、原因保護(hù)環(huán)境、民族精神2023年海南選擇做法類綠色發(fā)展2023年山東青島選擇談意義人口特點(diǎn)、人口問題2023年四川雅安分析說明題談價(jià)值中華文化的價(jià)值2023年青海西寧簡(jiǎn)答題談原因民族精神的核心與價(jià)值2023年內(nèi)蒙古興安盟分析說明題談措施生態(tài)文明建設(shè)年份省份題型設(shè)問角度考點(diǎn)2024年福建泉州新聞點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)類生態(tài)文明建設(shè)2024年山東徐州、西藏選擇理解類中華傳統(tǒng)美德2024年江蘇南通選擇路徑類堅(jiān)定文化自信2024年山東泰安、湖南選擇體現(xiàn)類綠色發(fā)展2024年山東棗莊分析說明題談原因、分析類中華文化特點(diǎn)、文化自信2024年吉林長(zhǎng)春、廣東分析說明題談意義弘揚(yáng)民族精神2024年甘肅分析說明題談做法、意義綠色發(fā)展、文化自信根據(jù)近2年中考考情分析，得出高頻命題點(diǎn)：命題點(diǎn)1：中華文化特點(diǎn)與價(jià)值；命題點(diǎn)2：文化自信；命題點(diǎn)3：民族精神的核心與價(jià)值；命題點(diǎn)4：綠色發(fā)展、生態(tài)文明建設(shè)。002思維導(dǎo)圖①特點(diǎn)①特點(diǎn)：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深；薪火相傳、歷久彌新。②價(jià)值：精神追求、精神標(biāo)識(shí)、精神動(dòng)力③堅(jiān)定文化自信中華文化延續(xù)文化血脈中華文化延續(xù)文化血脈特點(diǎn)：內(nèi)涵豐富、博大精深守望精神家園傳統(tǒng)美德特點(diǎn)：內(nèi)涵豐富、博大精深守望精神家園傳統(tǒng)美德地位：是中華文化的精髓.地位：是中華文化的精髓.凝聚價(jià)值追求民族精神重要性：精神支柱、精神紐帶、精神動(dòng)力。凝聚價(jià)值追求民族精神重要性：精神支柱、精神紐帶、精神動(dòng)力。文明與家園社會(huì)主義核心價(jià)值觀社會(huì)主義核心價(jià)值觀國家：富強(qiáng).民主.文明.和諧社會(huì)：自由.平等.公正.法治社會(huì)：自由.平等.公正.法治個(gè)人：愛國.敬業(yè).誠信.友善個(gè)人：愛國.敬業(yè).誠信.友善人口問題、資源問題、環(huán)境問題三大問題人口問題、資源問題、環(huán)境問題三大問題正視發(fā)展挑戰(zhàn)正視發(fā)展挑戰(zhàn)堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國策；堅(jiān)持節(jié)約資源的基本國策；堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國策；堅(jiān)持節(jié)約資源的基本國策；堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國策。建設(shè)美麗中國三大國策三大國策和諧共生和諧共生智慧選擇、生態(tài)興則文明興、造福人類共筑生命家園智慧選擇、生態(tài)興則文明興、造福人類共筑生命家園綠色富國、綠色惠民。節(jié)能.環(huán)保.低碳.文明；嚴(yán)守紅線、底線、上線綠色富國、綠色惠民。節(jié)能.環(huán)保.低碳.文明；嚴(yán)守紅線、底線、上線綠色發(fā)展003知識(shí)梳理（一）《文明與家園》必背核心觀點(diǎn)---高頻選擇題1、中華文化的特點(diǎn)是：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深；薪火相傳、歷久彌新。2、中華傳統(tǒng)美德的特點(diǎn)是：內(nèi)涵豐富，博大精深3、中華民族精神的品格是：具有與時(shí)俱進(jìn)的品格。4、文化是一個(gè)國家，一個(gè)民族的靈魂。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。5、中華文化的“精髓”是中華傳統(tǒng)美德。6、社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)。7、中國特色社會(huì)主義文化包括：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,革命文化,社會(huì)主義先進(jìn)文化。8、民族精神的核心是：愛國主義；時(shí)代精神的核心是：改革創(chuàng)新；9、中國精神：以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。10、愛國主義的本質(zhì)：是堅(jiān)持愛國和愛黨、愛社會(huì)主義高度統(tǒng)一；11、中華民族精神的內(nèi)涵：以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,愛好和平,勤勞勇敢,自強(qiáng)不息的民族精神。12、社會(huì)主義核心價(jià)值觀公民層面：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。13、制約我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的三大因素：人口、資源、環(huán)境。14、人口是社會(huì)發(fā)展的主體，也是影響經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵變量。15、人口問題始終是我國面臨的全局性、長(zhǎng)期性、戰(zhàn)略性問題。16、走綠色發(fā)展道路，建設(shè)生態(tài)文明，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已成為當(dāng)代中國的發(fā)展共識(shí)。17、走綠色.循環(huán).低碳發(fā)展之路，要堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針。18、建設(shè)生態(tài)文明要：嚴(yán)守生態(tài)保護(hù)紅線、環(huán)境質(zhì)量底線、資源利用上線。19、一個(gè)生態(tài)理念：綠水青山就是金山銀山。一條文明發(fā)展道路：堅(jiān)持綠色發(fā)展、走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。一個(gè)戰(zhàn)略：實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。20、兩型社會(huì)：建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。21、三大國策：堅(jiān)持計(jì)劃生育、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策。22、四種方式：倡導(dǎo)節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色生產(chǎn)生活方式23、五大發(fā)展理念：貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。24、建設(shè)美麗中國的時(shí)代圖景：走綠色發(fā)展道路，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、生態(tài)良好、人民幸福。（二）《文明與家園》考點(diǎn)命題第五課《守望精神家園》考點(diǎn)一：中華文化1、中華文化一脈相承的原因是什么？它具有應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)造力和海納百川、有容乃大的包容力。2、中華文化的特點(diǎn)是什么？①中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深；②薪火相傳、歷久彌新。3、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值是什么?①中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，②中華文化代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，③中華文化為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動(dòng)力。④中華文化增添了中國人民和中華民族內(nèi)心深處的自信和自豪。4、中國特色社會(huì)主義文化的內(nèi)涵是什么？①中國特色社會(huì)主義文化源自于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。②熔鑄于革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化。③植根于中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。5、青少年怎樣傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？①樹立傳承中華文化的意識(shí)，增強(qiáng)守護(hù)精神家園的責(zé)任感；（思想上）②認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族精神。③增強(qiáng)文化自信和文化認(rèn)同感，推動(dòng)中華文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。④不忘本來，吸收外來，面向未來；6、為什么要堅(jiān)定文化自信?①文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂。②文化自信是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。③沒有高度文化自信，沒有文化繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。④堅(jiān)定文化自信，事關(guān)國運(yùn)興衰、文化安全和民族精神的傳承。7、怎樣決定文化自信？①必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)；②推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展；③繼承革命文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化；④不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華文化新輝煌?？键c(diǎn)二：傳統(tǒng)美德8、中華傳統(tǒng)美德的特點(diǎn)和內(nèi)涵?①憂國憂民、道濟(jì)天下的愛國情懷；②勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的奮進(jìn)品格；③自尊互敬、助人為樂的和樂風(fēng)范；④誠信守法、見利思義的高尚情操；⑤孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)的倫理規(guī)范；⑥律己寬人、揚(yáng)善抑惡的處世準(zhǔn)則。9、為什么要弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德？①中華傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓，是世代相傳的民族智慧。②是建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的精神力量。③中華傳統(tǒng)美德已經(jīng)融入中華民族的思維方式、價(jià)值觀念、行為方式和風(fēng)俗習(xí)慣，成為一種文化基因。④美德走進(jìn)生活、走向未來，我們的人生才會(huì)更加美好、更加幸福。10、我們應(yīng)怎樣弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德？①美德的力量在于踐行。②推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)。③身體力行，做到向上向善、孝老愛親、忠于祖國、忠于人民?？键c(diǎn)三：民族精神10、當(dāng)代中國，愛國主義的本質(zhì)是什么？當(dāng)代中國，愛國主義的本質(zhì)就是堅(jiān)持愛國和愛黨、愛社會(huì)主義高度統(tǒng)一。11、為什么要弘揚(yáng)愛國主義精神？①愛國主義是中華民族精神的核心，愛國是中華民族的傳統(tǒng)美德。②愛國主義精神是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。③弘揚(yáng)愛國主義精神有利于凝聚中國力量，弘揚(yáng)民族精神，有利于實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。【拓展】12、中華民族精神的內(nèi)涵與品格各是什么?①內(nèi)涵：以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,愛好和平,勤勞勇敢,自強(qiáng)不息的民族精神。②品格：中華民族精神具有與時(shí)俱進(jìn)的品格。13、為什么要高揚(yáng)民族精神?（民族精神有什么價(jià)值？）①民族精神是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神支柱；②是維系我國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的牢固精神紐帶；③是激勵(lì)中華兒女為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而奮斗的不竭精神動(dòng)力。14、怎樣培育和弘揚(yáng)中華民族精神？①在國家緊要關(guān)頭時(shí)，挺身而出，舍生忘死、前仆后繼。②在他人遇到危險(xiǎn)時(shí)，見義勇為、扶危濟(jì)困、無私奉獻(xiàn)；③在學(xué)習(xí)工作中，勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)。④從自己、從現(xiàn)在、從小事做起，自覺高揚(yáng)民族精神.做到愛國、愛黨、愛社會(huì)主義?？键c(diǎn)四：社會(huì)主義核心價(jià)值觀15、說說社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵。①國家層面：富強(qiáng)、民主、文明、和諧。②社會(huì)層面：自由、平等、公正、法治。③公民層面：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。16、為什么要弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀？①社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)。②是中國人判斷非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求，是中華民族復(fù)興的價(jià)值引領(lǐng)。③促進(jìn)人的全面發(fā)展，引領(lǐng)社會(huì)全面進(jìn)步。17、怎樣培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?①要與日常生活緊密聯(lián)系起來，做到落細(xì)、落小、落實(shí)。②做到勤于學(xué)習(xí)、敏于思考、注重修養(yǎng)、勇于實(shí)踐。③明辨是非，善于選擇、認(rèn)真做事、踏實(shí)做人。18、中華民族精神在不同歷史時(shí)期的不同表現(xiàn)。①新民主主義革命時(shí)期：【1919年到1949年】井岡山精神、長(zhǎng)征精神、遵義會(huì)議精神、延安精神。②社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期：【1949年10月到1978年12月】抗美援朝精神、鐵人精神、雷鋒精神；③改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期：【1978年12月至2012年】抗洪精神、抗擊非典精神、載人航天精神、女排精神、抗震救災(zāi)精神。【2012年至今：中國特色社會(huì)主義新時(shí)代】探月精神、北斗精神、抗疫精神、脫貧攻堅(jiān)精神等。九上第六課《建設(shè)美麗中國》考點(diǎn)五：人口、資源、環(huán)境問題19、為什么要重視發(fā)展中的人口問題？①人口是社會(huì)發(fā)展的主體，也是影響經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵變量。②人口問題已經(jīng)成為嚴(yán)峻的全球性問題，成為人類社會(huì)面臨的重大挑戰(zhàn)之一。③人口問題始終是我國面臨的全局性、長(zhǎng)期性、戰(zhàn)略性問題。20、我國人口現(xiàn)狀的新特點(diǎn)？①總?cè)丝谠鏊仝吘彛虎诳偤蜕拭黠@低于更替水平；③出生人口男女性別比偏高；④老齡化加??；⑤大量的人口流動(dòng)等。21、為什么我國要實(shí)施三孩政策？為什么我國的人口政策要不斷調(diào)整？①黨和國家始終堅(jiān)持人口與發(fā)展綜合決策，科學(xué)把握人口發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國策，調(diào)控人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)適度生育水平，有力促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。②為進(jìn)一步適應(yīng)人口形勢(shì)新變化和推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展新要求，促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展。③有利于使人口的增長(zhǎng)同經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)；22、在生態(tài)方面，我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展必須面對(duì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)是什么？①資源日益短缺，環(huán)境污染嚴(yán)重，生態(tài)系統(tǒng)退化；②經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源、環(huán)境之間的矛盾日益突出。已成為我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展必須面對(duì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。23、我國的資源現(xiàn)狀？（資源國情）優(yōu)勢(shì)：①自然資源豐富，總量大、種類多?！举Y源大國】劣勢(shì)：②人均資源占有量少，開發(fā)難度大，總體資源緊缺?！举Y源小國】③資源開發(fā)不盡合理，不夠科學(xué)，造成嚴(yán)重的浪費(fèi)、污染和破壞。我國面臨的資源形勢(shì)非常嚴(yán)峻?！敬嬖诘膯栴}】我國的環(huán)境現(xiàn)狀、產(chǎn)生原因、造成危害、國家對(duì)策各是什么？⑴環(huán)境現(xiàn)狀：①生態(tài)環(huán)境總體有所改善，但形勢(shì)不容樂觀。②大氣污染、水污染、土壤污染等各類環(huán)境問題時(shí)有發(fā)生。⑵產(chǎn)生原因：①一些地方、一些領(lǐng)域由于沒有處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系；②加上工業(yè)化進(jìn)程加快，資源短缺、人口基數(shù)大等問題所產(chǎn)生的多重疊加效應(yīng)。⑶危害:環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，嚴(yán)重破壞生態(tài)平衡，威脅著人民的生命安全和身體健康。⑷對(duì)策：實(shí)行保護(hù)環(huán)境的基本國策，建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)。25、資源環(huán)境惡化的危害\啟示各是什么？⑴資源：①必然導(dǎo)致資源的枯竭、生態(tài)環(huán)境的破壞。②嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。環(huán)境：①加劇自然災(zāi)害發(fā)生，嚴(yán)重破壞生態(tài)平衡。②威脅人民生命安全和身體健康。⑵啟示：①探索符合國情的利用、保護(hù)和開發(fā)資源的新路②轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，堅(jiān)持綠色發(fā)展，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。③實(shí)行節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)?！久鎸?duì)人口資源環(huán)境問題，我們應(yīng)做出怎樣的選擇？】考點(diǎn)六：人與自然和諧共生26、為什么要堅(jiān)持人與自然和諧共生？(建設(shè)生態(tài)文明的必要性)①自然是生命之母，人與自然是生命的共同體。②自然為人類的生存與發(fā)展提供滋養(yǎng)和必要條件；③追求人與自然和諧共生，是人類面對(duì)生態(tài)危機(jī)作出的智慧選擇。④生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。綠水青山就是金山銀山，建設(shè)生態(tài)文明就是造福人類。27、怎樣堅(jiān)持人與自然和諧共生？①要以資源環(huán)境承載能力為基礎(chǔ)，以自然規(guī)律為準(zhǔn)則，以可持續(xù)發(fā)展、人與自然和諧共生為目標(biāo)。②要堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策。③堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念。28、怎樣處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系？①要正確處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力，決不能以犧牲環(huán)境、浪費(fèi)資源為代價(jià)，換取一時(shí)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。②我們既要綠水青山，也要金山銀山。綠水青山就是金山銀山。29、開展保護(hù)環(huán)境資源活動(dòng)有何意義？？①有利于推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生。②有利于節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。③有利于倡導(dǎo)綠色生產(chǎn)生活方式，維護(hù)人民的生命健康安全；考點(diǎn)七：走綠色發(fā)展道路30、為什么我國要走綠色發(fā)展道路，建設(shè)生態(tài)文明？①生態(tài)文明是人類的共識(shí)，也是時(shí)代的選擇，建設(shè)生態(tài)文明就是造福人類。②走綠色發(fā)展道路，建設(shè)生態(tài)文明，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已成為當(dāng)代中國的發(fā)展共識(shí)。③保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力。④走綠色發(fā)展道路，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、生態(tài)良好、人民幸福，是建設(shè)美麗中國的時(shí)代圖景。31、我國應(yīng)怎樣建設(shè)生態(tài)文明？(怎樣走綠色發(fā)展道路？)【國家角度】①要堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。②堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。③堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路，倡導(dǎo)綠色生產(chǎn)生活方式，堅(jiān)持綠色富國、綠色惠民。④嚴(yán)守生態(tài)保護(hù)紅線、環(huán)境質(zhì)量底線、資源利用上線。⑤建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。32、青少年怎樣為建設(shè)美麗中國做貢獻(xiàn)？【生態(tài)方面?zhèn)€人角度】①自覺樹立生態(tài)文明的理念，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。②積極宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策，踐行綠色生活方式。③落實(shí)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，做到垃圾分類、隨手關(guān)燈，節(jié)約用水等。004真題賞析高頻命題點(diǎn)1：中華文化---堅(jiān)定文化自信1．（2024·江蘇南通·中考真題）南通紅色文化底蘊(yùn)深厚。為創(chuàng)新利用好紅色資源，南通革命紀(jì)念館打通“線上+線下”雙宣傳渠道，蘇中七戰(zhàn)七捷紀(jì)念館推出“資源+課堂”模式。對(duì)這些紅色文化活動(dòng)產(chǎn)生的影響，下列傳導(dǎo)路徑正確的是（

）A．創(chuàng)新傳播形式—傳承紅色基因—增強(qiáng)文化自信B．繼承傳統(tǒng)文化—反對(duì)外來文化—發(fā)展先進(jìn)文化C．開發(fā)紅色資源—重塑紅色精神—提升經(jīng)濟(jì)效益D．傳播傳統(tǒng)文化—豐富文化內(nèi)涵—提升法治素養(yǎng)【答案】A【詳解】本題考查文化自信。A：根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，這些紅色文化活動(dòng)促進(jìn)了革命文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，這有利于創(chuàng)新傳播形式，傳承紅色基因，弘揚(yáng)愛國主義建設(shè)，增強(qiáng)文化自信，提高文化認(rèn)同，故A說法正確；B：學(xué)習(xí)和借鑒外來優(yōu)秀文化，不是反對(duì)外來文化，故B說法錯(cuò)誤；C：傳承紅色精神，不是重塑，故C說法錯(cuò)誤；D：傳播傳統(tǒng)文化、豐富文化內(nèi)涵和提升法治素養(yǎng)之間沒有聯(lián)系，故D說法錯(cuò)誤；故本題選A。高頻命題點(diǎn)2：弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德2．（2024·山東德州·中考真題）“我的一生只做了一件事，就是守護(hù)和研究敦煌莫高窟?！薄岸鼗偷呐畠骸狈\詩，離別繁華都市，扎根大漠深處，守護(hù)莫高窟六十載。她將敦煌文化遺產(chǎn)的保護(hù)、研究、弘揚(yáng)和管理作為終身事業(yè)，用滿頭銀發(fā)換來敦煌容顏永駐，讓絲路明珠重現(xiàn)璀璨光華?！耙惠呑愚k成一件事”需要（

）①“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的韌性

②“不為繁華易素心”的定力③“先天下之憂而憂”的情懷

④“板凳甘坐十年冷”的決心A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【詳解】本題考查生命的韌性、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。①②④：“敦煌的女兒”樊錦詩的事跡說明，“一輩子辦成一件事”需要“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的韌性，“不為繁華另素心”的定力，“板凳甘坐十年冷"的決心，故①②④正確；③：材料未體現(xiàn)憂國憂民的情懷，故③不符合題意；故本題選B。高頻命題點(diǎn)3：弘揚(yáng)和培育民族精神3．（2024·山東泰安·中考真題）2024年1月1日，《中華人民共和國愛國主義教育法》正式施行，該法規(guī)定了針對(duì)不同群體的愛國主義教育的多方面內(nèi)容，讓愛國主義教育更加規(guī)范穩(wěn)定。該法的施行（

）①以法治方式推動(dòng)和保障新時(shí)代愛國主義教育②有利于嚴(yán)格執(zhí)法，公正司法③能夠確保每一位公民牢固樹立愛國主義精神④有利于鞏固愛國主義作為民族精神核心的地位A．①② B．②③ C．①④ D．③④【答案】C【詳解】本題考查厲行法治、民族精神相關(guān)知識(shí)。①④：愛國主義教育法的施行以法治方式推動(dòng)和保障新時(shí)代愛國主義教育，有利于鞏固愛國主義作為民族精神核心的地位，故①④說法正確；②：材料體現(xiàn)科學(xué)立法，但與“嚴(yán)格執(zhí)法，公正司法”無關(guān)，故②不符合題意；③：夸大了愛國主義教育法施行的作用，“能夠確?！钡恼f法過于絕對(duì)，故③不符合題意；故本題選擇C。高頻命題點(diǎn)4：社會(huì)主義核心價(jià)值觀4．（2024·山東泰安·中考真題）下列名言古語中蘊(yùn)含的道理與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體內(nèi)容對(duì)應(yīng)正確的是（

）序號(hào)名言古語社會(huì)主義核心價(jià)值觀具體內(nèi)容①老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼公正②夫喜群而惡獨(dú)，相扶而相植者，人情之所樂也友善③天下興亡，匹夫有責(zé)愛國④見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也和諧A．①② B．③④ C．①④ D．②③【答案】D【詳解】本題考查社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵。②：“夫喜群而惡獨(dú)，相扶而相植者，人情之所樂也”的意思是，喜歡群居而厭惡獨(dú)處，相互扶助而又相互獨(dú)立，這是人之常情中所樂意的心態(tài)，告訴我們要互相關(guān)心，互相幫助，要養(yǎng)成親社會(huì)行為，體現(xiàn)了友善，②正確；③：“天下興亡，匹夫有責(zé)”意思是，國家的興盛或衰亡，每個(gè)普通人都有一份責(zé)任，體現(xiàn)了愛國，③正確；①：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的意思是，敬愛自己家的老人，也敬愛別的老人；呵護(hù)自己的孩子，也呵護(hù)別人的孩子，體現(xiàn)了友善，①錯(cuò)誤；④：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”的意思是，當(dāng)看到有德行或有才干的人時(shí)，應(yīng)該想著向他學(xué)習(xí)，努力向他看齊；而當(dāng)看到?jīng)]有德行或沒有才干的人時(shí)，則應(yīng)該反省自己是否有類似的缺點(diǎn)，并加以改正，體現(xiàn)了止于至善，④錯(cuò)誤；故本題選D。高頻命題點(diǎn)6：人與自然和諧共生5．（2023·山東德州·中考真題）十年來，長(zhǎng)江流域“化工圍江”難題加速破解，祁連山重回水草豐茂，內(nèi)蒙古“一湖兩?！本C合治理全面推進(jìn)，四川成都治理大氣污染、再現(xiàn)“窗含西嶺千秋雪”……錦繡華夏，更多地方生態(tài)環(huán)境不斷得到明顯改善。這得益于黨和政府（

）A．以保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源為中心推動(dòng)發(fā)展B．站在人與自然和諧共生的高度謀劃發(fā)展C．解決了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境之間的矛盾D．改善環(huán)境質(zhì)量，基本實(shí)現(xiàn)美麗中國目標(biāo)【答案】B【詳解】本題考查人與自然和諧共生。B：題文中列舉的一系列“化工圍江”難題加速破解，使得生態(tài)環(huán)境不斷得到明顯改善，這是堅(jiān)持了人與自然和諧共生，是黨和政府站在人與自然和諧共生的高度謀劃發(fā)展的結(jié)果，故B符合題意；A：我國的中心工作是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，故A說法錯(cuò)誤；C：在我國，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境之間的矛盾仍然存在，故C說法錯(cuò)誤；D：美麗中國的目標(biāo)還未實(shí)現(xiàn)，故D說法錯(cuò)誤；故本題選B。6．（2024·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）根據(jù)圖中的信息可以推斷，我國（

）A．水資源總量十分豐富 B．水資源開發(fā)不盡合理C．生態(tài)環(huán)境總體有改善 D．用水效率和效益提升【答案】D【詳解】本題考查堅(jiān)持綠色發(fā)展道路。D：題干的數(shù)據(jù)顯示我國用水總量6000億立方米左右、國內(nèi)生產(chǎn)總值用水量下降41.7%、萬元工業(yè)總價(jià)值用水量下降55.1%，體現(xiàn)了我國用水效率和效益提升，故D符合題意；ABC：題文內(nèi)容沒有體現(xiàn)水資源總量十分豐富、水資源開發(fā)不盡合理、生態(tài)環(huán)境總體有改善，故ABC不符合題意；故本題選D。高頻命題點(diǎn)7：堅(jiān)持綠色發(fā)展7．（2024·山東泰安·中考真題）“綠色亞運(yùn)”是2023年杭州亞運(yùn)會(huì)的鮮明標(biāo)識(shí)。56個(gè)亞運(yùn)場(chǎng)館實(shí)現(xiàn)100%綠色電能供應(yīng)，零碳甲醇點(diǎn)燃亞運(yùn)主火炬，每位亞運(yùn)村“村民”擁有首個(gè)低碳賬戶……落在實(shí)處的綠色成績(jī)單，讓“綠色亞運(yùn)”藍(lán)圖照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。“綠色亞運(yùn)”（

）①倡導(dǎo)了低碳、環(huán)保的生活方式

②全面展示了我國的科技成就③提高了人民的生活水平

④傳遞了綠色發(fā)展理念A(yù)．①② B．②③ C．①④ D．③④【答案】C【詳解】本題考查綠色發(fā)展。①④：“實(shí)現(xiàn)100%綠色電能供應(yīng)”“每位亞運(yùn)村‘村民’擁有首個(gè)低碳賬戶”等說明“綠色亞運(yùn)”倡導(dǎo)了低碳、環(huán)保的生活方式，傳遞了綠色發(fā)展理念，故①④說法正確；②：“綠色亞運(yùn)”只體現(xiàn)了我國科技成就的一個(gè)方面，未全面展示我國的科技成就，故②說法錯(cuò)誤；③：“提高了人民的生活水平”與材料無關(guān)，故③不符合題意；故本題選C。高頻命題點(diǎn)6+7：人與自然和諧共生、堅(jiān)持綠色發(fā)展8．（2024·內(nèi)蒙古·中考真題）國家林業(yè)和草原局、自然資源部聯(lián)合印發(fā)的《全國濕地保護(hù)規(guī)劃（2022-2030年）》（下稱《規(guī)劃》）提出，到2025年，全國濕地保有量總體穩(wěn)定，濕地保護(hù)率達(dá)到55%。印發(fā)規(guī)劃，加強(qiáng)對(duì)濕地的保護(hù)（

）①有利于走綠色發(fā)展道路

②是保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源發(fā)展戰(zhàn)略的要求③踐行了人與自然和諧共生的理念

④使我國生態(tài)環(huán)境得到根本改善A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【詳解】本題考查走綠色發(fā)展道路、踐行人與自然和諧共生的理念。①③：國家加強(qiáng)對(duì)濕地的保護(hù)，踐行了人與自然和諧共生的理念，有利于生態(tài)文明建設(shè)，有利于走綠色發(fā)展道路，①③說法正確；②：節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境是我國的國策，不是戰(zhàn)略，故②說法錯(cuò)誤；④：“根本”的說法太絕對(duì)，有利于我國生態(tài)環(huán)境的改善，故④說法錯(cuò)誤；故本題選B。高頻命題點(diǎn)1：中華文化價(jià)值、文化自信、發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化9．（2024·浙江·中考真題）認(rèn)識(shí)中華文明突出特性，推進(jìn)新時(shí)代文化建設(shè)。閱讀材料，回答問題。材料思想引領(lǐng)2023年6月，習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，在新的起點(diǎn)上繼續(xù)推動(dòng)文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，是我們?cè)谛聲r(shí)代新的文化使命。文化行動(dòng)

《平“語”近人——習(xí)近平喜歡的典故》（第三季）在中央電視臺(tái)播出，該節(jié)目用“典”的視角來闡釋新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論。

“中國歷代繪畫大系”文化工程順利完成，“宋韻文化傳世工程”深入推進(jìn)。

浙江啟動(dòng)實(shí)施文旅深度融合工程，積極培育數(shù)字影視、網(wǎng)絡(luò)直播等文化新業(yè)態(tài)。

2023年度“最美浙江人·浙江驕傲”人物揭曉，這些獲評(píng)人物共同筑成了浙江的年度“最美風(fēng)景”?！罢恪崩锷倌?1名學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實(shí)踐考核，走上了“紅船小講解”的崗位，將紅船精神外化為自己的實(shí)踐力量。一群少年走進(jìn)美麗鄉(xiāng)村，向各地游客展示剪紙這一傳統(tǒng)技藝，并把他們自行設(shè)計(jì)制作的富有剪紙?jiān)氐臅?、團(tuán)扇等文創(chuàng)產(chǎn)品推薦給游客。(1)聯(lián)系材料二中的“文化行動(dòng)”，簡(jiǎn)述建設(shè)文化強(qiáng)國的意義。(2)綜合上述材料，談?wù)劽鎸?duì)“新的文化使命”青少年應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)?！敬鸢浮?1)①文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂；②中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動(dòng)力；③中華文化獨(dú)一無二的理念、智慧、氣度、神韻，增添了中華人民和中華民族內(nèi)心深處的自信和自豪；④文化自信是一個(gè)國家、一個(gè)民族對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定，是對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量；⑤沒有高度文化自信，沒有文化繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。⑥堅(jiān)定文化自信，事關(guān)國運(yùn)興衰、文化安全和民族精神的傳承發(fā)展等；⑥有利于弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，是建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的精神力量。(2)①弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展；②繼承革命文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，③不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華文化新輝煌?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：中華文化的價(jià)值、文自信、發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、責(zé)任意識(shí)。【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用延續(xù)文化血脈的有關(guān)知識(shí)，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：在中央電視臺(tái)播出，該節(jié)目用“典”的視角來闡釋新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論→可鏈接文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂；關(guān)鍵詞②：“中國歷代繪畫大系”文化工程順利完成，“宋韻文化傳世工程”深入推進(jìn)；浙江啟動(dòng)實(shí)施文旅深度融合工程，積極培育數(shù)字影視、網(wǎng)絡(luò)直播等文化新業(yè)態(tài)→可鏈接中華文化獨(dú)一無二的理念、智慧、氣度、神韻，增添了中華人民和中華民族內(nèi)心深處的自信和自豪；文化自信的作用；關(guān)鍵詞③：2023年度“最美浙江人·浙江驕傲”人物揭曉，這些獲評(píng)人物共同筑成了浙江的年度“最美風(fēng)景”→可鏈接中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動(dòng)力；堅(jiān)定文化自信，事關(guān)國運(yùn)興衰、文化安全和民族精神的傳承發(fā)展等；中華民族的傳統(tǒng)美德的作用。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：學(xué)生走上了“紅船小講解”的崗位，將紅船精神外化為自己的實(shí)踐力量→可鏈接繼承革命文化；關(guān)鍵詞②：少年走進(jìn)美麗鄉(xiāng)村，向各地游客展示剪紙這一傳統(tǒng)技藝，并把他們自行設(shè)計(jì)制作的富有剪紙?jiān)氐臅?、團(tuán)扇等文創(chuàng)產(chǎn)品推薦給游客→可鏈接弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展；關(guān)鍵詞③：浙江啟動(dòng)實(shí)施文旅深度融合工程，積極培育數(shù)字影視、網(wǎng)絡(luò)直播等文化新業(yè)態(tài)→可鏈接不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華文化新輝煌。第三步：整合信息，組織答案。高頻命題點(diǎn)2++3+4+1：傳統(tǒng)美德、民族精神、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華文化10．（2024·四川·中考真題）“精忠報(bào)國”“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我”……愛國主義自古以來就流淌在中華民族血脈之中，是中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的血脈基因，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華。我國憲法明確規(guī)定國家在人民中進(jìn)行愛國主義教育。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記就弘揚(yáng)愛國主義精神、開展愛國主義教育提出了一系列明確要求。2019年11月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》，對(duì)新時(shí)代愛國主義教育作出全面部署。2023年10月24日，十四屆全國人大常委會(huì)第六次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國愛國主義教育法》，自2024年1月1日起施行。聯(lián)系材料，說明加強(qiáng)新時(shí)代愛國主義教育的重要意義?！敬鸢浮竣儆欣诤霌P(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；有利于踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德；②有利于傳承和弘揚(yáng)民族精神；③有利于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；④有利于涵養(yǎng)家國情懷，增強(qiáng)國家觀念；⑤有利于凝聚全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：弘揚(yáng)中華文化、傳統(tǒng)美德、民族精神、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同。【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用弘揚(yáng)中華文化、傳統(tǒng)美德、民族精神、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有關(guān)知識(shí)，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：加強(qiáng)新時(shí)代愛國主義教育→可鏈接有利于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德、民族精神、社會(huì)主義核心價(jià)值觀；有利于增強(qiáng)國家觀念、凝聚實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。 第三步：整合信息，組織答案。高頻命題點(diǎn)7：生態(tài)文明建設(shè)13．（2024·福建·中考真題）時(shí)事點(diǎn)評(píng)2024年3月13日，國務(wù)院發(fā)布《推動(dòng)大規(guī)模設(shè)備更新和消費(fèi)品以舊換新的行動(dòng)方案》，提出實(shí)施“消費(fèi)品以舊換新”行動(dòng)?！跋M(fèi)品以舊換新”行動(dòng)聚焦汽車、家電、家居等耐用消費(fèi)品，讓更多高質(zhì)量消費(fèi)品進(jìn)入百姓生活。運(yùn)用時(shí)事知識(shí)，對(duì)我國實(shí)施“消費(fèi)品以舊換新”行動(dòng)做出點(diǎn)評(píng)?！敬鸢浮竣賹?shí)施“消費(fèi)品以舊換新”行動(dòng)是為釋放內(nèi)需活力，讓更多發(fā)展成果惠及民生的重要舉措；②能促進(jìn)消費(fèi)，拉動(dòng)投資、切實(shí)增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)活力，③實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用，節(jié)能降碳，減少安全隱患?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：共享發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、生態(tài)文明建設(shè)。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同。【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用共享發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、生態(tài)文明建設(shè)的有關(guān)知識(shí)，從點(diǎn)評(píng)類習(xí)題的角度