北京市通州區(qū)2023-2024學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷（含答案）

第第頁(yè)北京市通州區(qū)2023-2024學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷一、積累與運(yùn)用1．畢業(yè)季來(lái)臨，同學(xué)們都在回憶校園生活。在同學(xué)錄上抒寫(xiě)感悟時(shí)，有位同學(xué)有些字不會(huì)寫(xiě)，用拼音代替了，請(qǐng)你幫他寫(xiě)出來(lái)。又到了梔子花開(kāi)的季節(jié)，伴隨著成長(zhǎng)的喜悅，我們迎來(lái)了畢業(yè)時(shí)刻。在wēnxīn的校園里，我們dùguò了六個(gè)難忘的春夏秋冬。校園里的一切都是值得我zhēncáng一生的回憶。2．一位同學(xué)受邀擔(dān)任畢業(yè)典禮主持人。他發(fā)現(xiàn)主持稿中有一些詞語(yǔ)讀音他掌握不準(zhǔn)，請(qǐng)幫他選出讀音完全正確的一組（）A．潸然淚下（shān）急遽變化（shū） B．戛然而止（jiá）噙著眼淚（jìn）C．頭暈?zāi)垦＃▁uàn）饒有趣味（ráo） D．撰寫(xiě)串詞（zhuàn）鍥而不舍（qì）3．請(qǐng)幫助同學(xué)完善成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)制作流程。首先選取最能（反映反應(yīng)）你小學(xué)生活的有代表性的資料，篩選可用來(lái)制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)的內(nèi)容。接下來(lái)，根據(jù)需要，給收集的資料分類(lèi)。最后，編排成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)。建議采用多種多樣的（呈獻(xiàn)呈現(xiàn)）方式，最好能體現(xiàn)你的獨(dú)特個(gè)性與創(chuàng)意。4．一位同學(xué)在畢業(yè)贈(zèng)言里用到了一些成語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．老師啊，老師！十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終生難忘！B．六年春秋，我們?cè)谝黄?，每一次游戲，每一次辯論都讓我司空見(jiàn)慣。C．即將告別母校，告別朝夕相處的同學(xué)，帶著不舍的深情跨入新校園。D．同桌，記得你說(shuō)過(guò)你的夢(mèng)想是遨游太空，愿你帶著夢(mèng)想展翅高飛。5．下面這段話中的畫(huà)線句存在語(yǔ)病，請(qǐng)你幫助修改。在這六年里，我收獲了知識(shí)和友誼。每當(dāng)我懶惰時(shí)，老師的諄諄教誨總是浮現(xiàn)在我的眼前；每當(dāng)我失落時(shí)，同學(xué)的張張笑臉總是回蕩在我耳邊。修改： 6．“畢業(yè)”對(duì)于你意味著什么？請(qǐng)你仿照例句的形式，結(jié)合自己的真實(shí)感悟，采用排比的修辭，寫(xiě)一段屬于你的畢業(yè)感言。提到“畢業(yè)”，我最先想到的詞語(yǔ)就是“難忘”。我曾在課堂上感受求知的美妙，曾在實(shí)踐中體會(huì)探索的喜悅，曾在運(yùn)動(dòng)中感受堅(jiān)持的樂(lè)趣……一切的一切，怎能讓我不難忘！仿寫(xiě)：提到“畢業(yè)”，我最先想到的詞語(yǔ)就是“”。我曾，曾，曾，一切的一切，怎能讓我不！7．日積月累。（1）天街小雨潤(rùn)如酥，。唐·韓愈《早春呈水部張十八員外》（2），不知秋思落誰(shuí)家？唐·王建（十五夜望月）（3）如果用兩句古詩(shī)作為你的座右銘鼓勵(lì)、激勵(lì)你自己，你選用的詩(shī)句是“，?！保ū驹嚲碇谐霈F(xiàn)的詩(shī)句除外。）8．名著閱讀。這學(xué)期我們閱讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》《魯濱遜漂流記》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。三部作品中哪一段冒險(xiǎn)經(jīng)歷給你的印象最深刻？請(qǐng)結(jié)合具體情節(jié)談一談?dòng)∠笊羁痰脑虬?。印象最深刻的冒險(xiǎn)經(jīng)歷：印象深刻的原因： 二、閱讀與理解閱讀短文，回答問(wèn)題。外婆（節(jié)選）①外婆六十多歲了，她沒(méi)有像路邊的老人那樣慨洋洋地坐著曬太陽(yáng)。外婆每天天沒(méi)有亮就拎著布兜上班，直到對(duì)面的山巒變得模糊，她才拖著疲憊的身子回家。她總是樂(lè)呵呵地大聲說(shuō)：“有事情做就是幸福?！雹诳粗馄琶刻煨θ轁M溢的臉，我相信她的話。③又是一個(gè)星期天，外婆起床快活地抖著布兜?！昂瞄L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有聞到魚(yú)腥味了，”外婆咂咂嘴說(shuō)，“還有小蝦，活蹦亂跳的小蝦，回家養(yǎng)一晚上，第二天用醬油直接生熗，嘖嘖，真是天下第一美味?！雹苄∥r，來(lái)到外婆家我吃過(guò)兩次。我吃過(guò)以后還念念不忘?！炯住浚疫B忙問(wèn)：“還是蒸著吃？”外婆點(diǎn)點(diǎn)頭。我興奮地在外婆臉上狠狠親了一口，外婆臉上的笑容更是燦爛。⑤“我們走?！蓖馄乓皇至嘀就埃锩娣胖图埌?，一手拿著竹片、竹竿等東西朝門(mén)外走去。我又像小尾巴似的緊緊跟在外婆的身后，一步不落。⑥陽(yáng)光灑落在江面上，金光點(diǎn)點(diǎn)，像歡快跳躍的金魚(yú)搖擺著身子，跳著熱情的踢踏舞。幾只江鷗掠過(guò)江面，一會(huì)兒翅膀碰到江水，一會(huì)兒又箭似的沖向天空。⑦外婆脫掉鞋子，赤腳站在江灘柔軟的沙土上，把她準(zhǔn)備的竹片拿出來(lái)，用繩子纏成十字，再把紗布綁在十字竹片的下端，一張捕魚(yú)的網(wǎng)立刻做成了，只是比真正的漁網(wǎng)要小很多。一切就緒，外婆從布兜里拿出黑乎乎的魚(yú)內(nèi)臟放到“漁網(wǎng)”上，然后將竹竿綁在竹片的十字交叉處，最后把“漁網(wǎng)”沉到江水中。⑧“好啦，等會(huì)兒就能逮到活蹦亂跳的江蝦?！蓖馄乓贿呎f(shuō)，一邊挽起褲腿，蹚著水朝蘆葦蕩走去。流水嘩嘩用頭撞著外婆的腳腕，有的一溜煙地跑掉，有的頑皮地圍著外婆的腳腕鼓著泡泡，不時(shí)還會(huì)跳起來(lái)蹦到外婆的褲腿上。外婆彎下身子用勁把蘆葦從根部折斷，直到雙手快抱不住了，她才從江水中走上岸。⑨外婆把蘆葦丟到岸邊的沙灘上，接著拉起放在水中的網(wǎng)，當(dāng)小網(wǎng)露出水面的一刻，我驚喜地叫起來(lái)，網(wǎng)底全是晶瑩剔透、活蹦亂跳的小蝦。網(wǎng)兜出水的一剎那，小蝦似乎受到突如其來(lái)的驚嚇，它們驚慌失措，不顧一切地把身體彎成一團(tuán)，然后猛然伸直，身體像彈簧似的跳起來(lái)……⑩外婆讓我用木桶裝上一些江水，把網(wǎng)里的蝦倒進(jìn)木桶中，小蝦進(jìn)了木桶又愉快地游弋起來(lái)。外婆沒(méi)有像我一樣去欣賞木桶里的江蝦，而是趕緊又把小網(wǎng)放進(jìn)江水中?！斑€有很多很多的小蝦等著呢?！蓖馄庞鋹偟卣f(shuō)著。她顧不上喝一口水，又坐到江邊的沙灘上，把割下來(lái)的蘆葦攏在身邊，拿起一根蘆葦小心地剝起來(lái)。外婆把蘆葦皮一層層地剝下，蘆葦最后只剩下像筷子一樣粗細(xì)的稈，這時(shí)的蘆葦稈非常白嫩，拿在手上比竹筍還光滑。外婆說(shuō)：“這是蘆尖，炒雞蛋可好吃呢?！?一根蘆葦上，粗糙的蘆葦葉和稈幾乎全部被丟棄，可吃的蘆尖只有一丁點(diǎn)。外婆極有耐性，一根根地剝，一把蘆葦剝完，又下到江水里再摘一把，她還不時(shí)地抽出時(shí)間把江水中的“漁網(wǎng)”拉起來(lái)……?時(shí)間從忙碌中溜走了。天色漸晚，江面上只留下一道金光，浮映在煙霧這景的半空。外婆把剝好的蘆尖裝進(jìn)布兜，拎著裝有小蝦的木桶說(shuō)：“回家吧！”?我并沒(méi)有做什么，【乙】感到疲憊。外婆卻神采奕奕，她竟然哼起我聽(tīng)不懂的歌詞。（節(jié)選自伍劍《外婆》，有刪改）9．用簡(jiǎn)要語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。__________________________________________________________________________________________10．聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓?duì)第?段中“神采奕奕”一詞的理解。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．文中第⑧段畫(huà)線句子描寫(xiě)十分精彩，請(qǐng)任選角度分析精彩之處。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．文中【甲】【乙】?jī)商帒?yīng)填寫(xiě)的關(guān)聯(lián)詞為（）A．【甲】但是【乙】所以 B．【甲】于是【乙】所以C．【甲】但是【乙】卻 D．【甲】于是【乙】卻13．結(jié)合文章內(nèi)容具體談?wù)?，文中的“外婆”具有怎樣的品質(zhì)？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．文章第①段外婆說(shuō)“有事情做就是幸?！?。你認(rèn)同“外婆”的這句話嗎？結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀理解①好的書(shū)籍，能提升格局，增長(zhǎng)智慧，優(yōu)化心靈。閱讀可以讓我們遇見(jiàn)更好的自己。②閱讀可以讓我們從書(shū)籍中品味人生。愛(ài)閱讀之人，喜歡順著墨跡延展的方向，體會(huì)書(shū)里描寫(xiě)的人生。那字里行間傳遞的思想，能讓人領(lǐng)悟到不一樣的生活。好的書(shū)籍，一定凝聚著作者對(duì)生命的感悟、對(duì)人生的思考。閱讀能讓我們?cè)谒说慕?jīng)歷中拓寬視野，在文字里看到更廣闊的世界。③閱讀可以讓我們從書(shū)籍中感知美好。看到落霞時(shí)，會(huì)想到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”；漫步雨中時(shí)，會(huì)想到“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”【丙】看到花兒時(shí)，會(huì)想到“____，____”。不僅如此，書(shū)籍中還蘊(yùn)含著人類(lèi)偉大的思想，它們是通往大千世界、理解生命意義、增加生命寬度和厚度的橋梁。通過(guò)閱讀，能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人精神的成長(zhǎng)。④閱讀可以讓我們從書(shū)籍中尋找知己。通過(guò)閱讀，我們能與先賢達(dá)人對(duì)話，與大師們進(jìn)行無(wú)聲交流，實(shí)現(xiàn)思想境界的提升。喜歡閱讀的人，能用眼睛讀懂作者心中的山水田園。雖與作者未曾謀面，卻能感到一見(jiàn)如故。有人遠(yuǎn)隔千里，心卻近在咫尺。相似的靈魂，總會(huì)相遇。因此，喜歡閱讀的人，少不了知己相伴。⑤總之，從書(shū)籍中品味人生、感知美好、尋找知己，能讓我們成為一個(gè)會(huì)思考、有思想【丁】有情趣的人。閱讀能讓我們遇見(jiàn)更好的自己。15．本文作者要表達(dá)的主要觀點(diǎn)是：。為了論證觀點(diǎn)，作者從三個(gè)角度來(lái)論證，指出了閱讀的三個(gè)好處。分別是： ； ； 。16．依據(jù)文章內(nèi)容，選用恰當(dāng)?shù)脑?shī)句補(bǔ)全第③段中的句子。看到花兒時(shí)，會(huì)想到“，”。17．在文章【丙】【丁】?jī)商帒?yīng)添加的標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是（）A．【丙】：【丁】、 B．【丙】：【丁】， C．【丙】：【丁】、 D．【丙】；【丁】.18．當(dāng)代作家汪曾祺曾說(shuō)過(guò)：我讀書(shū)很雜，毫無(wú)系統(tǒng)，也沒(méi)有目的。隨手抓起一本書(shū)來(lái)就看。我看雜書(shū)所用的時(shí)間比看文學(xué)作品和評(píng)論的要多得多。?？吹氖怯嘘P(guān)節(jié)令風(fēng)物民俗的，如《荊楚歲時(shí)記》《東京夢(mèng)華錄》。其次是方志、游記，如《嶺表錄異》《嶺外代答》。講草木蟲(chóng)魚(yú)的書(shū)我也愛(ài)看，如法布爾的《昆蟲(chóng)記》……你認(rèn)為讀“雜書(shū)”會(huì)影響學(xué)習(xí)嗎？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、表達(dá)與交流19．從下面兩個(gè)選題中任選一個(gè)，完成習(xí)作，不少于400字。題目1：人生最美的不是風(fēng)景，而是感情，是一種源于內(nèi)心的溫暖與感動(dòng)。它或來(lái)自于陪伴身旁的親人，或來(lái)自于互相牽掛的友人??在你生活中，一定有這樣的經(jīng)歷吧。請(qǐng)以“最美的風(fēng)景”為題目，完成習(xí)作。題目2：即將畢業(yè)的你和好友約定30年后再相見(jiàn)。那時(shí)的社會(huì)什么樣？生活什么樣？會(huì)有哪些意想不到的精彩故事？請(qǐng)以“三十年后的相遇”為題目，展開(kāi)想象，完成習(xí)作。

答案解析部分1．【答案】溫馨；度過(guò)；珍藏【解析】【分析】書(shū)寫(xiě)時(shí)注意，不要把”溫馨“的”馨“寫(xiě)成”磬“。故答案為：溫馨度過(guò)珍藏【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，要正確拼讀，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。2．【答案】C【解析】【分析】A：“急遽變化”中的“遽”不讀“shū”，應(yīng)讀作“jù”，所以錯(cuò)誤。

B：“噙著眼淚”中的“噙”不讀“jìn”，應(yīng)讀作“qín”，所以錯(cuò)誤。

C：正確。

D：“鍥而不舍”中的“鍥”不讀“qì”，應(yīng)讀作“qiè”，所以錯(cuò)誤。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時(shí)要多讀、多練。3．【答案】反映；呈現(xiàn)【解析】【分析】反映：①把情況、意見(jiàn)等告訴上級(jí)或有關(guān)部門(mén)。②反照，比喻把客觀事物的本質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)。

反應(yīng)：有機(jī)體受刺激而引起的相應(yīng)活動(dòng)。

呈獻(xiàn)：將物品或意見(jiàn)恭敬地獻(xiàn)給對(duì)方。

呈現(xiàn)：顯出；露出。

根據(jù)詞義，結(jié)合語(yǔ)境，可知，選“反映”“呈現(xiàn)”。故答案為：反映呈現(xiàn)【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時(shí)要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空。4．【答案】B【解析】【分析】A.終生難忘：一生都難以忘記。與語(yǔ)境相符。

B.司空見(jiàn)慣：形容看慣了某事而不再覺(jué)得新奇。與語(yǔ)境不相符。

C.朝夕相處：形容關(guān)系密切，幾乎每天都在一起。與語(yǔ)境相符。

D.遨游太空：指在太空中自由飛行，探索宇宙的秘密。與語(yǔ)境相符。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】考查了成語(yǔ)的正確使用。平時(shí)要注意成語(yǔ)的積累，注意理解成語(yǔ)的意思并分類(lèi)記憶，并要學(xué)以致用。5．【答案】每當(dāng)我懶惰時(shí)，老師的諄諄教誨總是回蕩在我耳邊；每當(dāng)我失落時(shí)，同學(xué)的張張笑臉總是浮現(xiàn)在我的眼前?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查了修改病句的能力。做題時(shí)先要弄清句子屬于什么毛病，然后再解答。“諄諄教誨”與“浮現(xiàn)在我的眼前”搭配不當(dāng)，改為“回蕩在我耳邊”；“張張笑臉”與“回蕩在我耳邊”搭配不當(dāng)，改為“浮現(xiàn)在我的眼前”。

故答案為：每當(dāng)我懶惰時(shí)，老師的諄諄教誨總是回蕩在我耳邊；每當(dāng)我失落時(shí)，同學(xué)的張張笑臉總是浮現(xiàn)在我的眼前。【點(diǎn)評(píng)】修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥。6．【答案】感慨；在校園里漫步，感受青春的活力；在教室里與同學(xué)們探討，碰撞思維的火花；在畢業(yè)典禮上揮淚告別，留下深深的眷戀；感慨萬(wàn)分?！窘馕觥俊痉治觥靠疾榱司渥臃聦?xiě)。例句最先想到的詞語(yǔ)就是“難忘”。后面具體寫(xiě)了難忘什么。仿寫(xiě)時(shí)，注意句式的仿寫(xiě)。

故答案為：感慨在校園里漫步，感受青春的活力在教室里與同學(xué)們探討，碰撞思維的火花在畢業(yè)典禮上揮淚告別，留下深深的眷戀感慨萬(wàn)分。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查仿寫(xiě)。首先要分析題目要求，找出所給示例的特點(diǎn)，按要求寫(xiě)句子。7．【答案】（1）草色遙看近卻無(wú)（2）今夜月明人盡望（3）少壯不努力；老大徒傷悲【解析】【分析】（1）出自唐代韓愈的《早春呈水部張十八員外》，由上句：天街小雨潤(rùn)如酥，可知下句是：草色遙看近卻無(wú)。

（2）出自唐代王建的《十五夜望月》，由下句：不知秋思落誰(shuí)家，可知上句是：今夜月明人盡望。

（3）符合要求的詩(shī)句有很多，比如：少壯不努力，老大徒傷悲。

故答案為：（1）草色遙看近卻無(wú)；（2）今夜月明人盡望；（3）少壯不努力老大徒傷悲。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了古詩(shī)文默寫(xiě)。完成此類(lèi)題目不難，結(jié)合對(duì)于課文中語(yǔ)段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫(xiě)錯(cuò)別字。8．【答案】《魯濱遜漂流記》；小說(shuō)中主人公魯濱遜乘船出海，翻船之后，漂流到一座荒島上。在島上，他自己動(dòng)手搭建家園，勇敢地生活下來(lái)。我覺(jué)得魯濱遜是一個(gè)充滿勞動(dòng)熱情、偉大、堅(jiān)毅的人?！窘馕觥俊痉治觥扛鶕?jù)自己平時(shí)學(xué)習(xí)積累作答。

故答案為：《魯濱遜漂流記》；小說(shuō)中主人公魯濱遜乘船出海，翻船之后，漂流到一座荒島上。在島上，他自己動(dòng)手搭建家園，勇敢地生活下來(lái)。我覺(jué)得魯濱遜是一個(gè)充滿勞動(dòng)熱情、偉大、堅(jiān)毅的人。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查經(jīng)典名著。名著就是指具有較高藝術(shù)價(jià)值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，名著可以使人陶冶情操，在經(jīng)典的名著里去探索、去挖掘那些潛在的文學(xué)風(fēng)格?！敬鸢浮?．文章主要描述了外婆勤勞的生活態(tài)度和樂(lè)觀的生活態(tài)度。文章通過(guò)敘述外婆早起工作、自己制作工具捕魚(yú)撈蝦等生活細(xì)節(jié)，展現(xiàn)了外婆即使年過(guò)六旬依然充滿活力和對(duì)生活的熱愛(ài)。10．“神采奕奕”這個(gè)詞形容人精神飽滿，容光煥發(fā)。在第?段中，這個(gè)詞用來(lái)形容外婆在捕魚(yú)撈蝦后充滿成就感和滿足感的樣子。這不僅體現(xiàn)了外婆的喜悅心情，也表現(xiàn)出她對(duì)生活的熱愛(ài)和積極向上的態(tài)度。11．第⑧段畫(huà)線句子的描寫(xiě)生動(dòng)形象，使用了擬人的修辭手法，將流水賦予人的動(dòng)作和情感，如“流水嘩嘩用頭撞著外婆的腳腕”，“有的頑皮地圍著外婆的腳腕鼓著泡泡”，“有的還會(huì)跳起來(lái)蹦到外婆的褲腿上”。這樣的描寫(xiě)既表現(xiàn)了外婆與自然的親近和諧，也突出了外婆的勤勞和對(duì)生活的熱愛(ài)。同時(shí)，這些細(xì)膩的描寫(xiě)也使得讀者仿佛身臨其境，能夠清晰地想象出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。12．D13．文中的“外婆”具有勤勞、善良、樂(lè)觀、堅(jiān)韌的品質(zhì)。14．我認(rèn)同“外婆”的這句話。在文章中，“外婆”認(rèn)為有事情做就是幸福，這是她對(duì)生活的理解和態(tài)度。她通過(guò)自己的勤勞和努力，不僅維持了家庭的運(yùn)轉(zhuǎn)，也為家人帶來(lái)了溫暖和幸福。這種態(tài)度是一種積極的生活哲學(xué)，它鼓勵(lì)人們面對(duì)困難時(shí)保持樂(lè)觀，通過(guò)自己的勞動(dòng)和付出獲得滿足感和幸福感。在生活中，我們也可以體會(huì)到，當(dāng)我們有所作為，為他人帶來(lái)幫助或做出貢獻(xiàn)時(shí)，我們內(nèi)心也會(huì)感到快樂(lè)和幸福。因此，“外婆”的這句話是很有道理的。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查了閱讀理解。努力探索小說(shuō)作品中蘊(yùn)涵的民族心理和時(shí)代精神，了解人類(lèi)豐富的社會(huì)生活和情感世界。學(xué)習(xí)并運(yùn)用心理描寫(xiě)刻畫(huà)人物的方法。9．本題考查內(nèi)容理解與概括。文章通過(guò)敘述外婆早起工作、自己制作工具捕魚(yú)撈蝦等生活細(xì)節(jié)，展現(xiàn)了外婆即使年過(guò)六旬依然充滿活力和對(duì)生活的熱愛(ài)。因此文章主要描述了外婆勤勞的生活態(tài)度和樂(lè)觀的生活態(tài)度。

故答案為：文章主要描述了外婆勤勞的生活態(tài)度和樂(lè)觀的生活態(tài)度。文章通過(guò)敘述外婆早起工作、自己制作工具捕魚(yú)撈蝦等生活細(xì)節(jié)，展現(xiàn)了外婆即使年過(guò)六旬依然充滿活力和對(duì)生活的熱愛(ài)。10．本題考查字詞理解與賞析?！吧癫赊绒取边@個(gè)詞形容人精神飽滿，容光煥發(fā)。在第?段中，這個(gè)詞用來(lái)形容外婆在捕魚(yú)撈蝦后充滿成就感和滿足感的樣子。這不僅體現(xiàn)了外婆的喜悅心情，也表現(xiàn)出她對(duì)生活的熱愛(ài)和積極向上的態(tài)度。

故答案為：“神采奕奕”這個(gè)詞形容人精神飽滿，容光煥發(fā)。在第?段中，這個(gè)詞用來(lái)形容外婆在捕魚(yú)撈蝦后充滿成就感和滿足感的樣子。這不僅體現(xiàn)了外婆的喜悅心情，也表現(xiàn)出她對(duì)生活的熱愛(ài)和積極向上的態(tài)度。11．本題考查內(nèi)容理解。第⑧段畫(huà)線句子的描寫(xiě)生動(dòng)形象，使用了擬人的修辭手法，將流水賦予人的動(dòng)作和情感，如“流水嘩嘩用頭撞著外婆的腳腕”，“有的頑皮地圍著外婆的腳腕鼓著泡泡”，“有的還會(huì)跳起來(lái)蹦到外婆的褲腿上”。這樣的描寫(xiě)既表現(xiàn)了外婆與自然的親近和諧，也突出了外婆的勤勞和對(duì)生活的熱愛(ài)。同時(shí)，這些細(xì)膩的描寫(xiě)也使得讀者仿佛身臨其境，能夠清晰地想象出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。

故答案為：第⑧段畫(huà)線句子的描寫(xiě)生動(dòng)形象，使用了擬人的修辭手法，將流水賦予人的動(dòng)作和情感，如“流水嘩嘩用頭撞著外婆的腳腕”，“有的頑皮地圍著外婆的腳腕鼓著泡泡”，“有的還會(huì)跳起來(lái)蹦到外婆的褲腿上”。這樣的描寫(xiě)既表現(xiàn)了外婆與自然的親近和諧，也突出了外婆的勤勞和對(duì)生活的熱愛(ài)。同時(shí)，這些細(xì)膩的描寫(xiě)也使得讀者仿佛身臨其境，能夠清晰地想象出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。12．本題考查關(guān)聯(lián)詞，根據(jù)上下文，【甲】處應(yīng)填“于是“，表示因果關(guān)系，因?yàn)槲衣?tīng)到外婆說(shuō)要做小蝦，所以我很興奮?！疽摇刻帒?yīng)填“卻“，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，因?yàn)殡m然外婆很忙，但是她卻沒(méi)有忘記做我喜歡的小蝦。

故答案為：D13．本題考查形象分析，文中的“外婆”具有勤勞、樂(lè)觀、熱愛(ài)生活、富有責(zé)任心和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。勤勞：外婆六十多歲了，仍然每天天不亮就起床去工作，直到傍晚才回家。她用自己的勤勞雙手支撐家庭，這種勤奮工作的態(tài)度體現(xiàn)了她的勤勞。樂(lè)觀：外婆總是樂(lè)呵呵的，即使在辛苦工作之后，也總是保持著積極樂(lè)觀的態(tài)度。她認(rèn)為有事情做就是幸福，這種樂(lè)觀的人生態(tài)度深深感染了我。熱愛(ài)生活：外婆不僅勤勞工作，還用心享受生活的小樂(lè)趣，比如捕魚(yú)捉蝦、品嘗美食。她對(duì)生活的熱愛(ài)體現(xiàn)在她對(duì)日?，嵤碌臒崆樯?。富有責(zé)任心：外婆為了家庭的生計(jì)，即使年過(guò)六旬也不辭辛勞地工作。這種對(duì)家庭的責(zé)任感驅(qū)使她不懈努力，為家人提供更好的生活條件。堅(jiān)韌不拔：外婆面對(duì)生活的艱辛，始終保持著堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈的精神。她無(wú)論遇到什么困難都不會(huì)輕易放棄，這種堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)是我學(xué)習(xí)的榜樣。

故答案為：文中的“外婆”具有勤勞、善良、樂(lè)觀、堅(jiān)韌的品質(zhì)。14．本題考查開(kāi)放探究，在文章中，“外婆”認(rèn)為有事情做就是幸福，這是她對(duì)生活的理解和態(tài)度。她通過(guò)自己的勤勞和努力，不僅維持了家庭的運(yùn)轉(zhuǎn)，也為家人帶來(lái)了溫暖和幸福。這種態(tài)度是一種積極的生活哲學(xué)，它鼓勵(lì)人們面對(duì)困難時(shí)保持樂(lè)觀，通過(guò)自己的勞動(dòng)和付出獲得滿足感和幸福感。在生活中，我們也可以體會(huì)到，當(dāng)我們有所作為，為他人帶來(lái)幫助或做出貢獻(xiàn)時(shí)，我們內(nèi)心也會(huì)感到快樂(lè)和幸福。因此，“外婆”的這句話是很有道理的。

故答案為：我認(rèn)同“外婆”的這句話。在文章中，“外婆”認(rèn)為有事情做就是幸福，這是她對(duì)生活的理解和態(tài)度。她通過(guò)自己的勤勞和努力，不僅維持了家庭的運(yùn)轉(zhuǎn)，也為家人帶來(lái)了溫暖和幸福。這種態(tài)度是一種積極的生活哲學(xué)，它鼓勵(lì)人們面對(duì)困難時(shí)保持樂(lè)觀，通過(guò)自己的勞動(dòng)和付出獲得滿足感和幸福感。在生活中，我們也可以體會(huì)到，當(dāng)我們有所作為，為他人帶來(lái)幫助或做出貢獻(xiàn)時(shí)，我們內(nèi)心也會(huì)感到快樂(lè)和幸福。因此，“外婆”的這句話是很有道理的?！敬鸢浮?5．從書(shū)籍中品味人生、感知美好、尋找知己，能讓我們成為一個(gè)會(huì)思考、有思想、有情趣的人。；閱讀可以讓我們從書(shū)籍中品味人生；；閱讀可以讓我們從書(shū)籍中感知美好；；閱讀可以讓我們從書(shū)籍中尋找知己。16．黃四娘家花滿蹊；千朵萬(wàn)朵壓枝低17．C18．我認(rèn)為讀“雜書(shū)”不會(huì)影響學(xué)習(xí)。在讀“雜書(shū)”這件事上，我們也要“分而視之”，如果是無(wú)聊的、不健康的課外書(shū)，我們一定要堅(jiān)決予以制止；但如果是有益的課外書(shū)，我們則應(yīng)該大力支持，只要我們幫孩子選對(duì)“雜書(shū)”，也一樣能從這些書(shū)中有所收獲，不會(huì)影響學(xué)習(xí)。【解析】【點(diǎn)評(píng)】閱讀分析題目是小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)的常見(jiàn)題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問(wèn)題分析解答。15．考查文章內(nèi)容的理解及信息的提取、概括。根據(jù)“好的書(shū)籍，能提升格局，增長(zhǎng)智慧，優(yōu)化心靈”“閱讀可以讓我們從書(shū)籍中品味人生”“閱讀可以讓我們從書(shū)籍中感知美好”“閱讀可以讓我們從書(shū)籍中尋找知己”“從書(shū)籍中品味人生、感知美好、尋找知己，能讓我們成為一個(gè)會(huì)思考、有思想、有情趣的人。閱讀能讓我們遇見(jiàn)更好的自己”分析可知：本文作者要表達(dá)的主要觀點(diǎn)是：從書(shū)籍中品味人生、感知美好、尋找知己，能讓我們成為一個(gè)會(huì)思考、有思想、有情趣的人。為了論證觀點(diǎn)，作者從三個(gè)角度來(lái)論證，指出了閱讀的三個(gè)好處。分別是：閱讀可以讓我們從書(shū)籍中品味人生；閱讀可以讓我們從書(shū)籍中感知美好；閱讀可以讓我們從書(shū)籍中尋找知己。

故答案為：從書(shū)籍中品味人生、感知美好、尋找知己，能讓我們成為一個(gè)會(huì)思考、有思想、有情趣的人。閱讀可以讓我們從書(shū)籍中品味人生；閱讀可以讓我們從書(shū)籍中感知美好；閱讀可以讓我們從書(shū)籍中尋找知己。16．考查詩(shī)句的積累和理解?！包S四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”出自唐代詩(shī)人杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》，意思是：黃四娘家的周?chē)男÷飞祥_(kāi)滿了繽紛的鮮花，千朵萬(wàn)朵的鮮花壓得枝條都低低彎下了身。這句詩(shī)讓我們感受到花開(kāi)正盛，感知美好。因此看到花兒時(shí)，會(huì)想到“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”。

故答案為：黃四娘家花滿蹊千朵萬(wàn)朵壓枝低17．考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。A、B、D不符合題意。C.符合題意。根據(jù)“看到落霞時(shí)，會(huì)想到‘落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色’；漫步雨中時(shí)，會(huì)想到‘水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇’【甲】看到花兒時(shí)，會(huì)想到‘黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低’”這幾個(gè)句子之間是并列關(guān)系，因此【甲】應(yīng)填分號(hào)。根據(jù)“能讓我們成為一個(gè)會(huì)思考、有思想【乙】有情趣的人”中“會(huì)思考”“有思想”“有情趣”之間是并列關(guān)系，根據(jù)前文【乙】應(yīng)填頓號(hào)。

故答案為：C18．考查看法建議的闡述。作答時(shí)觀點(diǎn)要正確，理由要充分，語(yǔ)句要通順，詞語(yǔ)要準(zhǔn)確。

如：我認(rèn)為讀“雜書(shū)”不會(huì)影響學(xué)習(xí)。在讀“雜書(shū)”這件事上，我們也要“分而視之”，如果是無(wú)聊的、不健康的課外書(shū)，我們一定要堅(jiān)決予以制止；但如果是有益的課外書(shū)，我們則應(yīng)該大力支持，只要我們幫孩子選對(duì)“雜書(shū)”，也一樣能從這些書(shū)中有所收獲，不會(huì)影響學(xué)習(xí)。

故答案為：我認(rèn)為讀“雜書(shū)”不會(huì)影響學(xué)習(xí)。在讀“雜書(shū)”這件事上，我們也要“分而視之”，如果是無(wú)聊的、不健康的課外書(shū)，我們一定要堅(jiān)決予以制止；但如果是有益的課外書(shū)，我們則應(yīng)該大力支持，只要我們幫孩子選對(duì)“雜書(shū)”，也一樣能從這些書(shū)中有所收獲，不會(huì)影響學(xué)習(xí)。19．【答案】范文1：最美的風(fēng)景美麗的風(fēng)景藏在大自然的每一個(gè)角落中，或是一簇百花爭(zhēng)艷欣欣向榮，或是一片綠油油的小草生機(jī)勃勃，但文明是最美的風(fēng)景。

文明，是一種高尚的品德，它體現(xiàn)在每個(gè)人的行為生活中，隨手拾垃圾放入垃圾箱，攙扶老人過(guò)馬路，公交車(chē)讓座，都體現(xiàn)出文明。

一日，我漫步在河邊的小路上。清風(fēng)拂過(guò)，神清氣爽，溪流潺潺，鳥(niǎo)兒啁啾，我沉浸在大自然的獨(dú)白中。突然發(fā)現(xiàn)臺(tái)階下的平臺(tái)上一片狼藉。打破了這一美景，明顯是剛有人在這吃過(guò)燒烤，油污灑在地上，破碎的啤酒瓶躺在草叢里，在啤酒瓶旁，還有被扔掉的吃燒烤用的竹簽，地上明顯有被火燒過(guò)的炭跡。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心一陣惡心，對(duì)這片狼藉不管不問(wèn)，繞道繼續(xù)向前走。

過(guò)了不久，我又回轉(zhuǎn)到這條小路上，看到有幾名志愿者在耐心地打掃著這片垃圾，紅色的志愿服，在路上望去是那么耀眼。他們，成為了這條路上最美的風(fēng)景。他們用夾子夾住破碎的酒瓶，用掃帚掃掉竹簽，我走到那里，雖然炭跡和干了的油污無(wú)法除去，但他們的文明行動(dòng)已經(jīng)注定了，這里，曾經(jīng)，出現(xiàn)過(guò)最美的風(fēng)景。這樣的風(fēng)景多么耀眼，多么生動(dòng)。我內(nèi)心的敬意油然而生，同時(shí)，也在為自己的不管不問(wèn)感到愧疚。這一處的文明風(fēng)景永遠(yuǎn)抹不掉。

無(wú)論是大自然中的花草芬芳，還是高山巍峨，都比不上文明之美。對(duì)我而言，文明是世界上最美的風(fēng)景。

范文2：三十年后的相遇隨著畢業(yè)季的臨近，我和我的好友小明做了一個(gè)瘋狂的約定——在30年后同一個(gè)日子再次相見(jiàn)。我們都認(rèn)為，這個(gè)約定既是對(duì)青春的懷念，也是對(duì)未來(lái)生活的期待。

時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼30年過(guò)去了。在這漫長(zhǎng)的歲月里，我們各自都經(jīng)歷了人生的起起伏伏，但那個(gè)看似遙不可及的約定卻始終銘記在心。終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們?nèi)缂s而至，相聚于當(dāng)年大學(xué)校園里那棵老槐樹(shù)下。

三十年后的社會(huì)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。科技的迅猛發(fā)展讓我們的生活充滿了奇幻色彩。智能機(jī)器人已經(jīng)成為家庭的常見(jiàn)成員，不僅負(fù)責(zé)家務(wù)勞動(dòng)，還能進(jìn)行深度的情感交流。人們出行不再依賴(lài)汽車(chē)，而是通過(guò)便捷的個(gè)人飛行器，